幼儿园小班简笔画教案小鸭子

篇一：儿歌简笔画

篇二：儿童人物头像简笔画(上)

篇三：幼儿简笔画

放大镜的画法

教程蝉的画法

小鸟画法幼儿线描画

茄子的画法

简单的花朵画法

小鸭的画法

小房子

小汽车的画法

花的画法

一块西瓜的画法幼儿简

笔

狗熊的头像画

螃蟹的画法

茄子简单画法

简单的喜鹊画法

鸭子头像简笔画

萝卜

狮子的画法

小熊的侧面简单画法

杨桃的画法水果简笔画

小鸟

孔雀简笔画

樱桃的画法

最简单的直升飞机画法

热汽球的画法

蜗牛的画法

柿子简笔画

玉米的画法

大蒜的画法

幼儿启蒙简笔画蘑菇

最简单的树叶画法

背带裤的画法

小老虎简笔儿童画

小鸟的画法

公鸡

熊猫幼儿线描画

自行车简笔线条画

最简单的鲨鱼画法

如何画小螃蟹

幼儿学画鲸鱼

西瓜怎样画

梨的儿童画画法

乒乓球拍的画法

画橘子

幼儿学画画柿子

苹果

篇一：儿歌简笔画

篇二：幼儿简笔画

放大镜的画法

教程蝉的画法

小鸟画法幼儿线描画

茄子的画法

简单的花朵画法

小鸭的画法

小房子

小汽车的画法

花的画法

一块西瓜的画法幼儿简

笔

狗熊的头像画

螃蟹的画法

茄子简单画法

简单的喜鹊画法

鸭子头像简笔画

萝卜

狮子的画法

小熊的侧面简单画法

杨桃的画法水果简笔画

小鸟

孔雀简笔画

樱桃的画法

最简单的直升飞机画法

热汽球的画法

蜗牛的画法

柿子简笔画

玉米的画法

大蒜的画法

幼儿启蒙简笔画蘑菇

最简单的树叶画法

背带裤的画法

小老虎简笔儿童画

小鸟的画法

公鸡

熊猫幼儿线描画

自行车简笔线条画

最简单的鲨鱼画法

如何画小螃蟹

幼儿学画鲸鱼

西瓜怎样画

梨的儿童画画法

乒乓球拍的画法

画橘子

幼儿学画画柿子

苹果

篇三：简笔画人物头像教案

《简笔画——人物头像》教案

教 材 版 本：中等师范学校美术教科书《美术》第一册，人民美术出版社 教 学 对 象：湖南省第一师范学校小教大专部一年级524班

教 学 课 时：1课时

执 教 教 师：张容舟

教师所在系部：小教大专部

一、教学目标：

简笔画是全科型小学教师的教学基本功之一。本课学习人物头像简笔画法，使学生了解和掌握人物简笔画的造型规律，通过观察和描绘训练，掌握简笔人物头像的表现技法。培养学生热爱生活、关心他人的思想感情。

二、教学重点与难点：

1、重点：人物

幼儿园小班简笔画教案

【篇一：简笔画教案】

动植物简笔画

1、培养观察领悟能力。

2、开发兴趣，增强动脑动手的能力。

3、通过色彩搭配培养积极向上的人生态度和度生活的热爱活动。 一、植物画法

1、植物的基本特征 2、概括与归纳 3、夸张与变形 二、动物画法

1、用基本线概括动物的形体。 2、找出画动物的基本规律。 3、表现动物特征。

4、动物个性、情绪的表达。 5、动物动态画法 简笔画—植物花卉

一、植物花卉简笔画的表现方法： a植物花卉特征的形体结构概括

要画好植物花卉简笔画首要掌握好植物的整体，因而要通过力矩典型的事例来介绍植物分类及形态的特点。 b植物花卉简笔画：简化和省略 简化：把复杂的形体简单处理。

省略：将不合适的内容但不音箱形体结构的内容省略掉。c夸张和拟人

夸张：对物象的形体特征进行夸大表现。

拟人：将静止的物体赋予动感，将没有表情的静止物体赋予喜怒哀乐。

简笔画—小动物

1.通过简单易掌握的简笔画，激发对绘画的兴趣；

2.用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物，培养绘画的基本功底；

3.通过贴近生活的简笔画图案，培养对生活的观察力，引导他们于平凡的景物中发现

幼儿园小班简笔画教案

【篇一：简笔画教案】

动植物简笔画

1、培养观察领悟能力。

2、开发兴趣，增强动脑动手的能力。

3、通过色彩搭配培养积极向上的人生态度和度生活的热爱活动。 一、植物画法

1、植物的基本特征 2、概括与归纳 3、夸张与变形 二、动物画法

1、用基本线概括动物的形体。 2、找出画动物的基本规律。 3、表现动物特征。

4、动物个性、情绪的表达。 5、动物动态画法 简笔画—植物花卉

一、植物花卉简笔画的表现方法： a植物花卉特征的形体结构概括

要画好植物花卉简笔画首要掌握好植物的整体，因而要通过力矩典型的事例来介绍植物分类及形态的特点。 b植物花卉简笔画：简化和省略 简化：把复杂的形体简单处理。

省略：将不合适的内容但不音箱形体结构的内容省略掉。c夸张和拟人

夸张：对物象的形体特征进行夸大表现。

拟人：将静止的物体赋予动感，将没有表情的静止物体赋予喜怒哀乐。

简笔画—小动物

1.通过简单易掌握的简笔画，激发对绘画的兴趣；

2.用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物，培养绘画的基本功底；

3.通过贴近生活的简笔画图案，培养对生活的观察力，引导他们于平凡的景物中发现

作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？白话文的小编精心为您带来了《小鸭子》小班教案优秀9篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

篇一：大班《小鸭子》教案 篇一

活动目标：

1、学习从不同角度观察分解画面，感知同一事物中不同的数量关系。

2、学习5的组成，知道5可以分成两份只有4种分法。

3、使幼儿能正确运用语言表达操作过程和操作结果。

4、体验数学集体游戏的快乐。

5、初步培养观察、比较和反应能力。

活动准备：

实物投影仪、实物图、贴绒数字1-5、特征标记图、幼儿作业纸、分合卡片、铅笔。

活动过程：

一、集体活动

1、复习2－4的组成。

出示贴绒数字，师："今天我们来玩碰球游戏，老师先报一个数，你们再报一个数，我们的数合在一起要刚好是这个数。"

2、新授学习5的组成，学习按特征分解画面。

师："今天老师给你们带来了一张图，我们一起看看图上有什么？"（小鸭子）"请小朋友数数看，一共有几只小鸭子？"（5只）"我们可以用数字几来表示5只小鸭子？""那我们一起来看一看，这几只小鸭子都一样吗？它们什么地方不同？"幼儿自由回答。

【篇一：小鸭子遇险续写】

沈诗锦

小鸟丽丽正在树上欢快地唱歌，突然的听见了小鸭子的呼救声。赶紧招呼来她的伙伴们，又对小鸭子说：小鸭子，你先别着急，这次我带了我的伙伴，我们一起抓上你的翅膀往上飞。”丽丽和她的伙伴们飞了好几次都没有飞上来，因为小鸭子太重了。小鸟丽丽飞到空中，大声呼喊；上次的那只小鸭子又掉进了一大坑里啦！谁来救救它啊？”

正在树上午睡的小猴子聪聪听见了，心想：小鸭子是我的好朋友，不能见死不救吧！”他又想：上次我的尾巴太短，不如我从树上扳一根树枝下来，绑在我的尾巴上，让小鸭抓住树枝。”可是这次的坑比上次的坑更深了，小鸭子跳了好几次，也没有抓着树枝。

正在小猴抓耳挠腮的时候，大象伯伯也来了，他说；”我是象族中鼻子最长的象，我肯定能把小鸭子救上来。”可是，这次的坑又深了很多，大象伯伯使劲把鼻子伸进了了坑里，小鸭子也跳了好几次，也没有跳上来。于是，小鸟、小猴、大象又一齐大声呼救；谁来救救小鸭子啊？”

正在门口浇花的小熊强强听见了，他心想：小鸭子会游泳，只要把坑里的水倒满，小鸭子不就得救了吗？于是小熊强强三步并作两步急忙跑过去，一句话也没有说，先把桶里的水倒进了坑里，

深圳市海豚湾融合康复发展有限公司

奥尔夫音乐活动教案—《快乐的小鸭子》

上课教师：王福荣

活动目标：

1.初步认知歌曲中出现的小鸭子声音、形态。

2.通过引导感受歌曲的诙谐，乐于与教师一起模仿表演。 活动准备：

1.鸭子卡片、音乐背景故事、幼儿情绪、师幼互动、情景表演 活动重难点：

1.重点：引导幼儿模仿鸭子走路的形态 2.难点：引导幼儿积极参与情景表演 活动过程： 一、导入

1、师幼问好，活跃活动气氛。

2、教师利用夸张的表演《快乐的小鸭子》音乐背景故事吸引孩子的注意力，引入活动课题。激发幼儿活动中的情绪与兴趣。 二、过程

1、引导幼儿回顾《快乐的小鸭子》的故事，回忆故事中出现的角色。 2、强化故事情节，引导幼儿用肢体动作模仿，促进幼儿身体力量的发展。 3、听音乐感受音乐节奏，教师示范表演儿歌故事内容，激发幼儿兴趣 4、让幼儿及家长分组表演故事内容，共同感受模仿的乐趣。并给予肯定。 5、大力表扬突破表演的幼儿及家长，树立榜样的力量。在音乐中总结活动。 三、结束 活动总结：

在本次活动中，孩子们对于小鸭子的认知理解又加深了很多，教师的表演十分夸张，一开始就抓住了孩子们的注意力，在活动

　　一个阳光明媚的早晨，小灰兔正在河边津津有味的吃早餐，得意地享受阳光的温暖和青草的美味。小鸭从兔子身边经过，热情地和小灰兔打起招呼，“嘎嘎嘎你好啊！小兔子，青草的味道好吃吗？不如和我一起捉鱼吃吧！”小兔子听了鸭子的话觉得很可笑，斜着眼睛瞄了一眼小鸭子说：“省省吧，鱼有什么好吃的，一股腥味，臭死了，闻闻就头晕脑胀。”小鸭听后感到很没趣，跳进河里闷头捉鱼去了。

　　这时，一只饥饿的大灰狼正向兔子悄悄逼近，小兔子却毫无知觉。关键时刻正巧小鸭转过头看到这一切，小鸭毫不犹豫的大叫起来，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，快跑啊！小兔子，大灰狼来了！快跑到我这里！

　　小灰兔一听，拿出了短跑冠军的速度，飞快地向小鸭子跑去，小鸭子让小灰兔趴在自己的背上，游到小河的中央，他们两个人终于安全了。

　　小灰兔趴在小鸭的背上难为情地说：“谢谢你救了我，我为我刚才对你说的话向你道歉。”小鸭子温和地说：“没关系。”

　　小鸭子背着小灰兔向河对岸游去，河面上留下他俩叠在一起的身影。

　　小河边住着一只美丽的小猫和一只丑陋的鸭子。小猫头上戴着蝴蝶结，眼睛亮亮的，看上去很可爱。特别她走的猫步，真是太吸引人了

有人喜欢小巧玲珑的金鱼，有人喜欢雍容高傲的天鹅，还有人喜欢温和好动的兔子，但我喜欢的却是人见人爱的小鸭子。

小鸭子看起来有点笨笨的，一对黑黑发亮的小玻璃珠”左右张望，不知在想事情还是迷路了。扁扁小小的嘴巴上长着两颗沙粒般大小的鼻孔，如果你不仔细观察，还不知道它有鼻孔呢！他的身体胖胖的，走起路来更是好笑，小翅膀快速的扇动着，屁股也一扭一扭的，可爱极了。

小鸭子吃饭的样子更搞笑，因为小鸭作文子脖子不是很长，所以想把食物吞到肚子里就没那么简单了。于是它想了一个好办法，每每用餐时”，它先俯下头来粗嚼几口，然后再仰起头来细嚼，再慢慢的地咽下去，那样子，可真像一位高雅的绅士。

吃饱后肚子比原来大多了，有时食物在肚子里还会歪到一边去，让人看得提心吊胆，因为你会觉得它的肚子就要爆开似的，而且走起路来左右摇摆得更加厉害，滑稽极了，让人一看就顿生喜爱之情。

这就是我家的小鸭子，我的至爱。

一天早上，小鸭子、小熊、小猴和小象在森林里散步。

小鸭子走在最前面，结果一不小心就掉进了一个大洞里。小鸭子喊道：救命啊，救命啊！”

小猴想到了一个办法，就去找竹竿，小猴找到了竹竿就回来对小鸭子说：你抓住竹竿，我就把你拉上来。”小鸭子说：我没有手啊！”小猴子失望地往旁边一坐。

小熊想了想，对小鸭子说：我去找一个小作文桶，到河边舀水，这样你就能浮上来了。”小熊回来了，它把桶里的水全都倒进洞里。可是，洞里很大，小桶太小，小熊失败了。

小象一想，我的鼻子能装很多水。它让小熊、小猴和它一起到河边打水。它们一起往洞里倒水。洞里倒满了，小鸭子浮上来了。它对小象、小熊和小猴说：谢谢你们！”小象说：不用谢，因为我们是好朋友。”

它们高高兴兴地回家了。