小学语文一年级听力训练题

小学一年级语文训练题

【篇一】

一、给下面的字选择正确的读音打“√”。

sh ēn 森

sēn zu ō

cūn qi án yá n

村泉岩

ch ūn quán yu á n xu īnǐn yá n

桌休您元

zhu ōxi ūnǐyu á n

二、看拼音，写词语。

mí nɡ ti ān cu ī f ē nɡxi ě zì má obǐ

xiǎ oy á nɡwè il ái sh í ji ān hé t ó nɡ

三、连一连，组成新字。

田鱼舌山小日

甘力羊大月石

四、我会组新字。

人+人→（）木 +木→（）夕 +夕→（）口 +合→（）口 +下→（）口 +土→（）门 +口→（）人 +云→（）五、我会选。

在、再

1、妈妈（）洗衣服。

2、欢迎你下次（）到我家来做客

她、他、它

3、（）是我的弟弟。

4、奶奶说（）要去买菜。

5、小鸡和小鸭（）们是好朋友。

六、写出下列字的笔顺。

用_____________________________________________ 共（）画甘_____________________________________________ 共（）画字_____________________________________________ 共

小学一年级语文阅读训练

阅读训练(一)

一、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。

1、( )肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

( )当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

( )肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

( )在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

( )他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

2、( )一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

( )开始，我怎么也捉不到。

( )第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

( )小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。

( )夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

( )最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

3、( )他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

( )老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。

( )听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮(luán)殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

( )天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。

( )这样一来，弄得大家更加惊慌起来。

小学一年级语文阅读训练

阅读训练(一)

一、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。

1、( )肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

( )当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

( )肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

( )在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

( )他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

2、( )一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

( )开始，我怎么也捉不到。

( )第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

( )小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。

( )夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

( )最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

3、( )他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

( )老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。

( )听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮(luán)殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

( )天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。

( )这样一来，弄得大家更加惊慌起来。

听力练习 （一） 春天来了

春天来了冰雪知道， 变成流水蹦蹦跳跳； 春天来了小草知道， 钻出脑袋东瞧西瞧； 春天来了风儿知道， 吹绿田野吹来小鸟， 春天来了孩子知道， 风筝上天越飘越高。

1、在所听到的词语后打“√”。 冰雪（ ） 树木（ ） 风儿（ ） 小草（ ） 土地（ ） 太阳（ ） 孩子（ ） 田野（ ）

2、根据你所听到的连线。

流水 小草 风儿 风筝 东瞧西瞧 蹦蹦跳跳 越飘越高 吹绿田野

（二） 小雨沙沙

小雨点，沙沙沙， 落在花园里，

花儿乐得张嘴巴。 小雨点，沙沙沙，

落在鱼池里， 鱼儿乐得摇尾巴。 小雨点，沙沙沙， 落在田野里，

苗儿乐得向上拔。

1、小雨点都落在了哪里？在正确答案后面的（ ）打“√”。 公园（ ）鱼池（ ）大地（ ） 田野（ ）花园（ ）池塘（ ） 2、根据听到的内容，连一连。 花儿 摇尾巴 鱼儿 乐得 向上拔 苗儿 张嘴巴

（三

小学一年级语文朗读训练随笔

一、走出课堂，利用室外情境。

传统教学以课堂教学为主，在教学改革蓬勃以展的今天，我们的教学应以多种形式、在多种阵地上进行。在低年级语文教学中，我尝试了将学生领出课堂，走入大自然，利用大自然的情景来为教学服务。

教学一年级语文《借生日》一课时，讲到“天空中的云，有的像……有的像……”我带领学生走出课堂。在大操场，让学生实地对天上的云进行观察。当时天气晴朗，天空中飘着几朵白云，与课文中的情境差不多。学生一边观察，一边想象。追着要告诉老师，这朵云像骆驼，那朵云像手枪；这朵云像白兔，那朵云像绵羊；这朵云像一只公鸡，那朵云像一棵树……

学生发言极为激烈。然后再领学生进课堂，进行《秋游》的学习。由于学生有了直接的体验，对课文中的内容不但理解得透彻，而且朗读得特别有味儿！

这里，我利用大自然的情境，为学生创造了一个免费且最实用的学习环境，让学生从自己的观察中得到了体验。

二、动手实验，创设学习情境。

低年级学生对于具体、感性的事物比较感兴趣，而对于逻辑、抽象的事物就不会太喜欢。苏教版二年级《动手试一试》一文，虽然记述的是一件事情，但事情的起因、发展、结果，却是需要逻辑分析去理解的。

为此，在教学中，我借助课文中的实验，进行了一场实地、真实的实验

小学一年级语文朗读训练随笔

一、走出课堂，利用室外情境。

传统教学以课堂教学为主，在教学改革蓬勃以展的今天，我们的教学应以多种形式、在多种阵地上进行。在低年级语文教学中，我尝试了将学生领出课堂，走入大自然，利用大自然的情景来为教学服务。

教学一年级语文《借生日》一课时，讲到“天空中的云，有的像……有的像……”我带领学生走出课堂。在大操场，让学生实地对天上的云进行观察。当时天气晴朗，天空中飘着几朵白云，与课文中的情境差不多。学生一边观察，一边想象。追着要告诉老师，这朵云像骆驼，那朵云像手枪；这朵云像白兔，那朵云像绵羊；这朵云像一只公鸡，那朵云像一棵树……

学生发言极为激烈。然后再领学生进课堂，进行《秋游》的学习。由于学生有了直接的体验，对课文中的内容不但理解得透彻，而且朗读得特别有味儿！

这里，我利用大自然的情境，为学生创造了一个免费且最实用的学习环境，让学生从自己的观察中得到了体验。

二、动手实验，创设学习情境。

低年级学生对于具体、感性的事物比较感兴趣，而对于逻辑、抽象的事物就不会太喜欢。苏教版二年级《动手试一试》一文，虽然记述的是一件事情，但事情的起因、发展、结果，却是需要逻辑分析去理解的。

为此，在教学中，我借助课文中的实验，进行了一场实地、真实的实验

学校班级姓名考号

宁晋县小学语文综合能力测试

听力1（一年级）

提示语：小朋友们坐端正，老师给大家读一个有趣的儿歌，你们可要听仔细啦！要求：每个儿歌读两遍，在听完第一遍朗读后，请同学们仔细读题，听完第二遍朗读后答题。

一、听儿歌，回答问题。

1、从儿歌中你听到了（）种动物。

2、哪种动物“年级不大胡子长”呢？

3、大骆驼弯弯的脊背像什么呢？用笔画一画吧。

宁晋县小学语文综合能力测试

听力材料1（一年级）

1、听力材料：

羊，羊

羊，羊

小山羊，

年纪不大胡子长。

鹿，鹿，

梅花鹿，

头上长着两棵树。

象，象，

大白象，

鼻子像个擀面杖。

驼，驼，

大骆驼，

脊背弯弯山两座

学校班级姓名考号

宁晋县小学语文综合能力测试

听力2（一年级）

提示语：小朋友们坐端正，老师给大家读一个有趣的儿歌，聪明的同学可是会听的哟！

要求：每个儿歌读两遍，在听完第一遍朗读后，请同学们仔细读题，听完第二遍朗读后答题。

一、听儿歌，回答问题。

1、小刺猬总共买了（）个气球。

2、判断对错。

小刺猬买的气球有红的、绿的、黄的、黑的、紫的、青的。（）

3、小刺猬买的什么呢？你听出来了吗？拿起笔来画一画吧，还可以图上你喜欢的颜色。

宁晋县小学语文综合能力测试

听力材料2（一年级）

2、听力材料

小刺猬买气球

小刺猬，买气球；

一、二、三，四、五、六…

听力练习

一、 请听一段话，在你听到的花的名字上打√。 木棉花（ ）迎春花（ ）玫瑰花（ ） 桃花（ ）玉兰花（ ）丁香花（ ） 二、请听一段话，在你听到的画画的内容上打√。 树（ ） 亭子（ ） 人群（ ） 假山（ ） 街道（ ） 花（ ）

三、听一段话，并填空：

我们植下树，以后会有（ ）来做窝，来唱歌，也会有（ ）来才蘑菇，有（ ）来捉迷藏。

四、请听一段话，在你听到的鸟的名字上打√。 布谷鸟（ ） 麻雀（ ） 太阳鸟（ ） 八哥（ ） 黄莺（ ） 大雁（ ）

五： 填空：

1、我们村种了许多（ ）。

2、春天，（ ）花、（ ）花也开了，我们村成了（ ）。 3、秋天，（ ）熟了，（ ）也熟了，我们村成了（ ）。

6：选择听到的词语

1景色 （ ）金色（ ） 2教室 （ ）教师（ ） 3

小学语文听力训练题

一【题目】

1、自古以来诗文常以 为春的一种主要题材。“万树垂杨”写 “陌头杨柳”写 或竟称春天为“ ”。

2、作者认为杨柳有特殊的姿态这种姿态的特点是 。

3、短文最后一句“最能象征春的神意的只有垂柳”指 。 二【题目】 1、短文讲了威仁爵士前半生从事 后半生从事 都取得了成就。

2、别人称誉他 。

3、你在故事中明白了 。

三【题目】 1、 一个人活72岁他这一生的时间花费最多的是 需要 年。

2、材料给出的是平均数你在材料中明白了 四【题目】 1、小男孩做了一件什么蠢事 2、我恍然大悟明白了

一年级阅读训练题

（一）

我是一粒（lì）种子。春天到了，我发芽了。谢谢太阳和雨水，是他们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出果实，农民看了可高兴啦！

1、 选择合适的量词填空。

个 粒 滴

一（ ）种子 一（ ）太阳 一（

2、 在括号里正确的读音下面画“--------”

① 我已经长（cháng zhǎng）得很高了。 ② 我会结（jiē ji?）出果实。 ③

3、 短文共有_______句话，请用“/”和数字在文中标出来。

4、 “我”是什么？

“我”是_____________________。

5、“我”在什么时候发芽？什么时候结果？

“我”在_________________发芽，________________结果。

6、选择正确的答案，对的在括号里打“√”

“是他们帮助我们长大”中的“他们”指的是：

① 春天和农民 （ ） ② 太阳和雨水 （ ） ③ 阳光和春天 （ ）