会计专业一体化课程开发

中职会计专业实训一体化教学设计研究

摘要：本文通过对中职会计实训一体化教学发展及改革研究，如课程目标定位、师资配置、教学方法、实训教学场所、综合考核评价等，阐述会计实训教学发展及改革主要内容。 关键词：会计专业；实训一体化；教学设计

中图分类号：g712 文献标识码：a 文章编号：1001-828x（2012）08-0-01

中职会计专业的培养目标是适应生产、建设、管理、服务第一线就业需要的会计高等技术应用型专门人才。应用型人才的培养决定了中职会计教学既要注重会计专业的理论教学，更要加强会计专业的实践性教学。如何在教学理念上突破传统“学科教育”思想，在教学结构上要打破理论教学与实践教学相互分离的界限，实行会计理论与实践一体化教学，实现会计高等技术应用型人才的培养，一直是人们非常关注的热点问题之一。 一、设计会计实训一体化教学实施流程

增强工作过程导向的教学理念，营造工作过程知识为载体的学习领域是职业教育会计实训一体化教学实施流程的核心环节。职业教育设计会计实训一体化教学实施流程时坚持由浅入深原则分三个教学模式进行：第一个教学模式是学习过程，其主要致力于手工、电子模拟实训；第二个教学模式是工学结合过程，其主要致力于校内

一体化课程开发指导手册

（试行）

东莞市技师学院

2014年3月编制

一.总则 1. 目的

本手册旨在界定一体化课程内涵，确立开发一体化课程规范的技术路径，指导相关专业的课程开发团队制定《××专业一体化课程教学实施方案》，并为一体化课程教学资源的开发提供依据。 2. 适用范围

依据手册开发的《××专业一体化课程教学实施方案》，适用于开展一体化课程教学改革的专业。 3. 术语 ⑴ 一体化课程

按照经济社会发展需要和技能人才培养规律，根据国家职业标准及国家技能人才培养标准，以职业能力为培养目标，通过典型工作任务分析，构建课程体系，并以具体工作任务为学习载体，按照工作过程和学习者自主学习要求设计和安排教学活动的课程。一体化课程体现理论教学和实践教学融通合一，专业学习和工作实践学做合一，能力培养和工作岗位对接合一的特征。 ⑵ 一体化课程方案

规定专业基本信息、人才培养目标、课程安排、一体化课程标准、实施建议、考核与评价等技能人才培养要求的规范性文件。 ⑶ 一体化课程标准

规定课程来源（典型工作任务描述、工作内容分析）、课程目标、学习内容、参考性学习任务、教学实施建议、教学考核建议的规范性文件。 ⑷ 参考性学习任务

从代表性工作任务中选取的具备教学价值

一体化课程开发指导手册

（试行）

东莞市技师学院

2014年3月编制

一.总则 1. 目的

本手册旨在界定一体化课程内涵，确立开发一体化课程规范的技术路径，指导相关专业的课程开发团队制定《××专业一体化课程教学实施方案》，并为一体化课程教学资源的开发提供依据。 2. 适用范围

依据手册开发的《××专业一体化课程教学实施方案》，适用于开展一体化课程教学改革的专业。 3. 术语 ⑴ 一体化课程

按照经济社会发展需要和技能人才培养规律，根据国家职业标准及国家技能人才培养标准，以职业能力为培养目标，通过典型工作任务分析，构建课程体系，并以具体工作任务为学习载体，按照工作过程和学习者自主学习要求设计和安排教学活动的课程。一体化课程体现理论教学和实践教学融通合一，专业学习和工作实践学做合一，能力培养和工作岗位对接合一的特征。 ⑵ 一体化课程方案

规定专业基本信息、人才培养目标、课程安排、一体化课程标准、实施建议、考核与评价等技能人才培养要求的规范性文件。 ⑶ 一体化课程标准

规定课程来源（典型工作任务描述、工作内容分析）、课程目标、学习内容、参考性学习任务、教学实施建议、教学考核建议的规范性文件。 ⑷ 参考性学习任务

从代表性工作任务中选取的具备教学价值

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机电一体化专业课程教学大纲

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目 录

《机械制图与计算机绘图》教学大纲 .............................................. 2 《机械制图与计算机绘图》教学大纲 .............................................. 6 《电工电子基础》课程教学大纲 .................................................... 10 《工程力学》教学大纲 .................................................................... 15 《机械设计基础》教学大纲 ............................................................ 19 《机电设备》课程教学大纲 ............................................................ 25 《机械制造基础》课程教学大纲

机电一体化技术 人才需求与改革调研报告

专业调研报告

江海职业技术学院

机电工程系 2013年9月

1

为了做好2014级人才培养方案的制定工作，贯彻执行学院大力推进教学改革的精神和要求，我们在专业指导委员会指导下，组织了机电一体化技术专业的调研工作。通过对扬州市机电行业进行广泛的市场调研，了解扬州市机电行业发展状况及人力资源的需求趋势，尽力摸清机电行业工作岗位状况，促进本专业有目的地进行教学改革，建立基于机电一体化技术专业职业导向的课程模式。

一、调研区域与方法：

1.根据计划机电专业教师在2013年6月到8月深入多家机电类企业，兄弟院校和毕业生中进行了考察。

2.从文献中查阅所需的信息。 3.从互联网上查阅所需的信息。

如从网站上获取了机电一体化技术行业的发展趋势，机电行业的规模报告，机电一体化专业的人才需求报告等。

具体调研结果如下：

二 、区域行业发展状况

当前，中国正以巨大的市场空间和丰富的人力资源优势，成为承接发达国家制造业资本流动和产业转移的重要载体。中国的制造业一定要实现从大国到强国、从低端到高端、从中国制造到中国创造的转变。制造技术实现这一转变一是要高技术化，二是要技术升级。但是，中国目前只是非创新产品的制造大国，靠劳动力、

成都城乡一体化（惠民社区）居民工作和生

活变化调查

摘要： 2003年以来成都市积极推进城乡一体化发展，五年的创新实践取得了显著成绩，

形成了城乡一体科学发展的鲜明特色。成都实践所蕴含的一系列成功经验和做法，丰富了如何正确认识和处理城乡关系的实践和理论，对全国尤其是内陆地区的统筹城乡发展具有重要启示。在这里，通过一系列的问卷调查和现场访谈，特别调查了温江区惠民社区的城乡一体化居民工作和生活变化。

在那里，经济的发展非常重要，但随着人们生活水平的不断提高，居民更加重视精神文化生活，更加重视自然和社会环境的协调，更加关心社会安全和社会公平，即从注重物质的生活水平提升到重视整体生活质量。由农村向城市发展的过程中，人们的职业观，价值观，精神方面都发生了很大的变化。社区的基础设施交通设施，公共设施都有进一步的提高。全面、综合地反映人民群众的生活，是全面建设小康社会的要求。人们的生活水平提高很快，工作方式由农业向个体经营户过渡。从反映物质生活为主改变为物质生活和精神生活并举，从主要反映家庭生活变为衡量生活的环境，从反映满足居民商品和服务的需要转向全面评价生活的满意度，体现了全面、协调的科学发展观。

关键词: 城乡一体化 居民 工作 生活 变化

引言:

成都城乡一体化（惠民社区）居民工作和生

活变化调查

摘要： 2003年以来成都市积极推进城乡一体化发展，五年的创新实践取得了显著成绩，

形成了城乡一体科学发展的鲜明特色。成都实践所蕴含的一系列成功经验和做法，丰富了如何正确认识和处理城乡关系的实践和理论，对全国尤其是内陆地区的统筹城乡发展具有重要启示。在这里，通过一系列的问卷调查和现场访谈，特别调查了温江区惠民社区的城乡一体化居民工作和生活变化。

在那里，经济的发展非常重要，但随着人们生活水平的不断提高，居民更加重视精神文化生活，更加重视自然和社会环境的协调，更加关心社会安全和社会公平，即从注重物质的生活水平提升到重视整体生活质量。由农村向城市发展的过程中，人们的职业观，价值观，精神方面都发生了很大的变化。社区的基础设施交通设施，公共设施都有进一步的提高。全面、综合地反映人民群众的生活，是全面建设小康社会的要求。人们的生活水平提高很快，工作方式由农业向个体经营户过渡。从反映物质生活为主改变为物质生活和精神生活并举，从主要反映家庭生活变为衡量生活的环境，从反映满足居民商品和服务的需要转向全面评价生活的满意度，体现了全面、协调的科学发展观。

关键词: 城乡一体化 居民 工作 生活 变化

引言:

重庆科技学院学生毕业设计（论文）

外 文 译 文

学 院 机械与动力工程学院 专业班级 机械电子工程2011-1

学生姓名 邹辉 学 号 2011444469

译 文 要 求

1. 外文翻译必须使用签字笔，手工工整书写，或用A4纸打印。

2. 所选的原文不少于10000印刷字符，其内容必须与课题或专业方向紧密相关，由指导教师提供，并注明详细出处。

3. 外文翻译书文本后附原文（或复印件）。

基于介质弹性体执行机构一个兼容的平移机制

摘要：本上在一个平行曲柄的形式的线性致动机构文件报告mech-anism（即双曲柄机构）挂接两个介电弹性体驱动器并联被制造为一个最小能量结构的工作。该结构是通过在聚乙烯拉伸的介电弹性体（DE）的膜（VHB4910）所建立对苯二甲酸酯（PET）的帧，使得从拉伸DE膜所释放的能量是存储在帧作为弯曲的能量。该机制可以输出一个平移运动,根据DE膜的两个电极之间施加的驱动电压。我们建议粘弹性模型对DE薄膜和致动器的框架，以使机械致动器的性能可以更精确地并入机构模型。该模型精确地预测的实验频率

毕业论文

题目名称：机械手控制

系部名称：机电工程系

班级：机电一体化二班

学号：0000

学生姓名：XX

指导教师：XX

2011年11月

郑州经贸职业学院机电系毕业论文

机械手控制

摘要

生产技术和生产力的高速发展，要求现代化企业必须有更高的生产效率，更高的自动化程度及其安全可靠性。机械手可以实现多工步的自动换装，使用可靠安全，通过程序更换就可以实现功能升级。机械手在扩大生产范围，缩短新产品的试制周期，加速产品的更新换代，降低成本和减轻工人劳动强度起到重要作用。

由于工业自动化的全面发展和科学技术的不断提高，对工作效率的提高迫在眉睫。单纯的手工劳作以满足不了工业自动化的要求，因此，必须利用先进设备生产自动化机械以取代人的劳动，满足工业自动化的需求。其中机械手是其发展过程中的重要产物之一，它不仅提高了劳动生产的效率，还能代替人类完成高强度、危险、重复枯燥的工作，减轻人类劳动强度，可以说是一举两得。在机械行业中，机械手越来越广泛的得到应用，它可用于零部件的组装，加工工件的搬运、装卸，特别是在自动化数控机床、组合机床上使用更为普遍。目前，机械手已发展成为柔性制造系统FMS和柔性制造单元FMC中一个重要组成部分。把机床设备和机械手共同构成一个柔性加工系统或柔性制造单元，

机电一体化专业知识题库（277题）（注*的不适于中、初级职称）

1、什么是机电一体化？

机电一体化技术是由机械技术、计算机技术、信息处理技术、自动控制技术、检测技术、电力电子技术、接口技术及系统总体技术等群体技术，有机融合而成的一种综合性技术。

2、什么是机械设计技术？

机械设计技术是机电一体化的基础。机电一体化产品中的主功能和构造功能，往往是以机械技术为主实现的。

3、什么是计算机与信息处理技术？

信息处理技术包括信息的输入、识别、变换、运算、存储和输出技术，它们大都倚靠计算机来进行，因此，计算机技术和信息处理技术是密且相关的。计算机技术包括计算机硬件技术和软件技术、网络通信技术、数据库技术等。机电一体化系统中主要用工业控制机（包括PLC，单片机等）进行信息处理。机电一体化产品中，计算机和信息处理装置指挥整个产品的运行。

4、什么是自动控制技术？

自动控制技术就是通过控制器使被控对象或过程自动地按照预定规律运行。自动控制技术的范围很广，包括自动控制理论、控制系统设计、系统仿真、现场调试、可靠运行等从理论到实践的整个过程。机电一体化系统中的自动控制技术主要包括位置控制、速度控制、最优控制、模糊控制、自适应控制等，在实际运用中越来越多地与计