教育学原理考试题库

接地课程模拟题库 第 1 页 共 9 页 接地课程模拟题库

一． 填空 （每空1 分，共22 分） 1、接地的分类按接地电流频率可分为 直流接地 、_交流接地_、_ 冲击接地 等。 2、电位梯度与 离电极距离的平方 成反比，安全的区域每 0.8 m 跨步电压不应大于 50 V。

3、一般情况下，研究直流或工频接地时，将大地看成 导体 ；研究冲击接地时， 在低土壤电阻率地区，只考虑 传导 电流的作用，在高土壤电阻率地区，还须考虑 位

移 电流的影响。

4、试验证明：屏蔽电缆的一点接地要选在 低压控制仪器 处，而在被控制的一次设备

处要 悬空 。工频接地电阻与冲击接地电阻的关系式是 R 工频 =AR 冲击（A＞1） ，一

般情况下同一接地装置的_工频电阻大于 冲击 电阻。

5、大地由均匀相连的 胶结物 （ρ1）与不同形状的 岩石颗粒 （ρ2 ）组成，当颗

粒的体积百分含量 V＜ 60% 时， ρ2 对ρ 影响不大。地层非各项同性系数为 nt r l r = 。

6、发、变电站地网的接地电阻介于

组成原理题库 题号 题干 答案 2

采用DMA方式传送数据时，每传送一个数据就要占用一个（ ）的时间。 A、 指令周期 B. 机器周期 C. 存储周期 D. 总线周期 C 3

在中断响应过程中，（ ）操作可以通过执行程序实现。 A、关中断 B、保护断点 C、保护现场 D、读取中断向量 C 4

下列陈述中正确的是：

A、在DMA周期内，CPU不能执行程序

B、中断发生时，CPU首先执行入栈指令将程序计数器内容保护起来 C、DMA传送方式中，DMA控制器每传送一个数据就窃取一个指令周期 D、输入输出操作的最终目的是要实现CPU与外设之间的数据传输 D 5

中断向量地址是：

A、子程序入口地址 B、中断服务程序入口地址 C、中断服务程序入口地址指示器 C 6

在关中断状态，不可响应的中断是：

A、可屏蔽中断 B、硬件中断 C、软件中断 D、不可屏蔽中断 A 7

为了便于实现多级中断，保存现场信息最有效的方法是采用：

A、通用寄存器 B、堆栈 C、存储器 D、外存 B 9

下列数中最小的数为（）： A、1010

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一． 填空 （每空1 分，共22 分） 1、接地的分类按接地电流频率可分为 直流接地 、_交流接地_、_ 冲击接地 等。 2、电位梯度与 离电极距离的平方 成反比，安全的区域每 0.8 m 跨步电压不应大于 50 V。

3、一般情况下，研究直流或工频接地时，将大地看成 导体 ；研究冲击接地时， 在低土壤电阻率地区，只考虑 传导 电流的作用，在高土壤电阻率地区，还须考虑 位

移 电流的影响。

4、试验证明：屏蔽电缆的一点接地要选在 低压控制仪器 处，而在被控制的一次设备

处要 悬空 。工频接地电阻与冲击接地电阻的关系式是 R 工频 =AR 冲击（A＞1） ，一

般情况下同一接地装置的_工频电阻大于 冲击 电阻。

5、大地由均匀相连的 胶结物 （ρ1）与不同形状的 岩石颗粒 （ρ2 ）组成，当颗

粒的体积百分含量 V＜ 60% 时， ρ2 对ρ 影响不大。地层非各项同性系数为 nt r l r = 。

6、发、变电站地网的接地电阻介于

高等教育学考试题库（浙江省）

第一套

一、单选题（每题1分，40题，共计40分）

1、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。D

A.注意定向阶段；B.获得和保持阶段；

C.练习和强化阶段；D.记录阶段 3、文化素质教育不是为了（）。B A.提高大学生的文化品位；B.强化专业教育；

C.提高审美情趣；D.提高人文素养 4、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。C

A.在整个教育活动中渗透人文教育；B.开设人文学科方面的课程；

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位；D.在专业教育中补充人文教育的内容

6、“为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”，这是我国的（）。A

A.教育方针；B.教育目的； C.高校培养目标；D.教育工作原则 8、教案常规项目的主体部分是（）。D

A.教学目的；B.重点难点； C.导入新课；D.讲授新课

9、结构主义课程理论的代表人物是（）。C

A.郝钦斯；B.阿德勒； C.布鲁纳；D.贝格尔

10、主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）。B

A.永恒主义课程观；B.改造主义课程观；

教育学原理题库

一、选择题：

1、首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（ ）。 A．《雄辩术原理》 B．《大教学论》 C．《普通教育学》 D．《民主主义与教育》

2、教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是因为（ ）。 A．个体身心发展的顺序性规律 B．个体身心发展的阶段性规律 C．个体身心发展的不均衡性规律 D．个体身心发展的个别差异性规律 3、我国正式颁布并实施的第一个学制是下列哪一个学制（ ）。 A．壬戌学制 B．壬子癸丑学制 C．癸卯学制 D．壬寅学制 4、杜威所主张的教育思想被称作是( )。

A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想 5、教育活动的出发点和归宿是（ ）。

A．教育内容 B．教育目的 C．学生 D．教师 6、格塞尔的双生子爬梯实验说明了（ ）。

A．遗传的重要性 B．成熟对个体发展的影响 C．环境对个体发展的影响 D．教育的重要性

7、赫尔巴特认为教学过程可分为( )、联合、系统和方法四阶段。

教育学考试题（一）

一．单项选择题

1.()是当今教育研究中运用广泛的定性研究方法，也是描述性研究和实地调查的一种具体方法。

A.个案研究法 B.观察法 C.实验法 D.叙事研究 2.在调查问卷中，对问题的表述应当() A.具有启发性 B.具有幽默趣味性

C.具有倾向性 D.保持中立态度(措辞取中性)

3.在进行教育科学研究时，必须按照一定的社会道德要求进行，不得违反社会道德规范，这体现了教育科学研究的（）原则。 A.伦理性 B.科学性 C.操作性 D.客观性 4.一个好的研究课题具备的特点不包括() A.价值 B.新意 C.可行性 D.宽泛

5.教育理论研究要求人们在全面了解已有教育理论的基础上，预见现实的未来发展趋势和走向，这说明教育理论研究具有() A.多样性和不确定性 B.继承性和超前性 C.概括性和间接性 D.复杂性和抽象性

6.从已知的具体的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论的思维方法是()

A.比较法 B.归纳法 C.类比法 D.演绎法 7.查阅文献资料最快捷的方法是()

A.图书 B.网络检索 C.索引目录 D.报纸

8.教育研究中，通过案例方

. . . . .

单选题 共385题 1

1984年，（ ）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。 A. 谢冰 B.

洪秋雨 C. 潘懋元 D.

孟宪承 正确答案: C

知识点:

改革开放以来高等教育学学科的创立与发展 2

高等教育研究者带着明确的目的，凭借着自身感官（如眼、耳等）及有关辅助工具（录音、录像等），直接从教育情境中收集资料的一种高等教育研究方法是（ ）。 A. 观察法 B. 调查法 C.

文献法 D.

综合法 正确答案: A

知识点:

高等教育学研究的基本方法 3

1737年，德国学者（ ）在哥廷根大学创办哲学“习明纳”，第一个将“习明纳”作为一种教学组织形式引入大学教学。 A. 洪堡 B.

格斯纳 C.

弗兰克 D. 哈

企业的（ ）反映了企业的资金周转状况，对此分析，可以了解企业的营业状况及经营管理水平。 答案：C

如果说组织机构和人员设置是企业的骨架，那么企业的灵魂是（） 答案：A

关于内部控制的基本特征错误的是（） 答案：A

因市场突变、人为分割、竞争加剧、通货膨胀或紧缩、消费者购买力下降、原料采购供应等事先未预测到的因素，导致市场份额急剧下降，或出现反倾销、反垄断指控的风险是（） 答案：A

由一些专业人员设计好风险标准的表格或者问卷，上面全面地罗列了一个企业可能面临的风险，这种风险识别方法是( )。 答案：B

评价指引不包括（） 答案：D

授权审批的层次有( ) 答案：D

下列不属于企业具体目标的有（） 答案：A

通过制定合理的目标、建立明确的标准、执行严格的考核和落实配套的奖惩，促进员工责、权、利的有机统一和企业内部控制的有效执行是（） 答案：A

不属于有效沟通的特征的是（ ） 答案：D

通过参与董事会下设的各种专门委员会如审计委员会、提名委员会、薪酬委员会来实现功能发挥的是（） 答案：B

（ ）是高级管理人员应具备的最重要的条件，也是对其任职的首要要求的。 答案：C

( )主要是通过分析企业的资产负债表、利润表、现金流量表和

公共教育学考试题（4）

一、判断题（判断下列每题的正误，在正确的命题后划“√”，在错误的命题后划“×”，判断不正确则倒扣1分，每题1分，共15分） 1．教育学是研究人的一门科学。（ ） 2．人是教育的产物。（ ）

3．《学记》是迄今为止发现的人类教育史上最早的一部教育专著。（ ） 4．古代教育具有鲜明的等级性、阶级性。（ ） 5．有什么样的环境就会造就出什么样的人。（ ）

6．为了发展经济和对儿童进行劳动教育，国家允许一部分儿童和少年就业。（ ） 7．德智体美劳五育的地位和作用不同，因此，五育应有轻重和主次之分。（ ） 8．教科书是课程标准的具体化，是依据课程标准要求编写的教学用书。（ ） 9．一个人掌握知识的多少并不能说明他（她）能力的高低。（ ） 10．学生认识的主要任务是学习间接经验。（ ） 11．循序渐进就是说教学要“慢进”。（ ） 12．德育有法，但无定法。（ ）

13．社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是德育过程的基本矛盾。（ ）

14．教师劳动具有强烈的示范性。（ ） 15．教师的全部任务是传授知识。（ ）

二、填空题（在下列每题的空白处填上正确的字词，每空0.5分，共15

城市规划原理考试题库

单项

1 在下列城市中有“十里青山半入城”之称是（C） A 南京 B苏州 C 常熟 D 扬州 2现代城市交通的灵魂是 （B） A 经济 B 速度 C规范 D秩序 3历史地段土地使用调整的途径：（A）

① 持原用途 ②恢复原用途 ③纳入部分其他用途 ④改为新的用途 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④

4以下什么是城市历史文化遗产保护工作的核心和保障（A） A.城市历史文化遗产保护的法律体系 B.城市规划 C.历史沿革 D.城市居民的认知

5《城市用地分类与规划建设用地标准》将城市用地划分为（C）大类 A.46 B.68 C.10 D.73

6城市用地竖向规划示意图的比例尺一般为（C）

A、1/20000---1/5000 B、1/10000---1/5000 C、1/10000---1/2000 D、1/30000---1/2000

7某消防站占地面积约2500平方米，有车五辆，则该消防站为（B） A、一级消防站 B、二级消防站 C、三级消防站 D、四级消防站 8自20世纪50~60年代以来，国内外很多专