九年级化学重点知识点总结

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩

1、 化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。

2、 原子论（道尔顿）和分子学说（阿伏加德罗）的创立，奠定了近代化学的基础。——物质是由原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。

3、 1869年，俄国的化学家门捷列夫发现元素周期律和元素周期表。物质的种类繁多（达2000多万种），但组成它们的基本成分——元素只有100多种。水、氧气、二氧化碳的一个共同点：都含有氧元素。 4、 我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器，发明很早,对世界文明作出过巨大贡献。 5、 用高分子薄膜做的鸟笼：隔水、透气

6、 用纳米技术制造出具有特定功能的产品（直径6mm的尼龙绳能吊起2t的汽车）（1nm=10-9m）

第一章 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质

考点要求：认识化学变化的基本特征；理解反应现象和本质之间的联系 考点一、物质的变化

1、概念：物理变化——没有生成其它物质的变化。例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发 化学变化——有其它物质生成的变化 例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸 2、判断变化依据：是否有其它（新）物质生成。 有则是化学变化，无则是物理变化 3、

上海高三化学的知识

高中化学重点知识记忆

一、几个常见的热点问题

1．阿伏加德罗常数

（1）条件问题：常温、常压下气体摩尔体积增大，不能使用22.4 L/mol。

（2）状态问题：标准状况时，H2O、N2O4、碳原子数大于4的烃为液态或固态；SO3、P2O5等为固态，不能使用22.4 L/mol。

（3）特殊物质的摩尔质量及微粒数目：如D2O、18O2、H37Cl等。 （4）某些特定组合物质分子中的原子个数：如Ne、O3、P4等。

（5）某些物质中的化学键数目：如白磷（31 g白磷含1.5 mol P－P键）、金刚石（12 g金刚石含2 mol C－C键）、晶体硅及晶体SiO2（60 g二氧化硅晶体含4 mol Si－O键）、Cn（1 mol Cn含n mol单键，n/2 mol 双键）等。

（6）某些特殊反应中的电子转移数目：如Na2O2与H2O、CO2的反应（1 mol Na2O2转移1 mol电子；Cl2与H2O、NaOH的反应（1 mol Cl2转移1 mol电子。若1 mol Cl2作氧化剂，则转移2 mol电子）；Cu与硫的反应（1 mol Cu反应转移1 mol电子或1 mol S反应转移2 mol电子）等。

（7）电解质溶液中因微粒的电离或水解

篇一：最新人教版九年级物理知识点汇总

2013最新改版人教版九年级物理知识点汇总

第十三章 热和能

第一节 分子热运动

1、扩散现象：

定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。

扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子之间有间隙。 固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。

汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。

扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。

由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。

2、分子间的作用力：

分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。

-10① 当分子间距离等于r0（r0=10m）时，分子间引力和斥力相等，合力为0，对外不显

力；

② 当分子间距离减小，小于r0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥

力大于引力，分子间作用力表现为斥力；

③ 当分子间距离增大，大于r0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引

力大于斥力，分子间作用力表现为引力；

④ 当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大于10 r0时，分子

间作用力就变得十分微弱，可以忽略了。

第二节 内能

1、内能：

定义：物体内部所有分

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初三化学中考总复习知识点汇总

1、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的以实验为基础自然科学。物理和化学的共同点：都是以实验为基础的自然科学.

2、化学变化和物理变化的根本区别是：有没有新物质的生成。化学变化中伴随发生一些如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。

3、物理性质——状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。 4、化学性质——氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。 5、绿色粉末碱式碳酸铜加热后，①绿色粉末变成黑色，②管口出现小水滴，③石灰水变浑浊。 Cu2(OH)2CO3— 6、我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器，发明很早，对世界文明作出过巨大贡献。 (空气) 1、空气中氧气含量的测定：实验现象：①红磷（不能用木炭、硫磺、铁丝等代替）燃烧时有大量白烟生成，②同时钟罩内水面逐渐上升，冷却后，水面上升约1/5体积。 若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：①红磷不足，氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到

九年级上册政治1-5课重点知识点提纲

（人教版）

认清基本国情

1、我国实行对外开放的原因：现代信息技术的发展，增进了世界各国人民的交往，联系日益紧密，世界变得更加开放。在开放的世界中，闭关自守只能导致落后。 我们的国家要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。适应经济全球化趋势的发展和加入世贸组织的新形势。中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

2、我们怎样看待我国的对外开放：我国的对外开放是全方位的开放，是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面的开放。

3、怎样处理独立自主和对外开放的关系：我们社会主义大国，搞建设必须始终把独立自主、自力更生，作为自己发展的根本基点。必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。

4、我们怎样坚实对外开放的基本国策：我们要以更加积极的姿态走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相

结合，全面提高对外开放的水平。与世界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快自己发展的步伐。正确处理独立自主和对外开放的关系。我们要坚定不移地坚持对外开放的基

注意：大题必看否则很难及格！

1、 什么是操作系统： 操作系统是配置在计算机硬件上带第一层软件，是对硬件系统的首

次扩充。

2、 操作系统的作用： OS作为用户与计算机硬件系统之间带接口、OS作为计算机系统资源带管理者、OS实现啦对计算机资源带抽象

3、 操作系统的目标： 有效性、方便性、可扩充性、开放性

4、 操作系统基本特征（并发性 共享性 虚拟性 异步性）其中最重要的特征是 并发性 5、 操作系统带主要功能：处理机管理 存储器管理 设备管理 文件管理 用户接口 6、进程的三种基本状态：就绪---（进程调度）---执行---（I/O请求）---阻塞---（I/O完成）---就绪 执行---（时间片用完）---就绪 （P38页） 7、进程的特征：动态性 并发性 独立性 异步性 8、批处理系统带特征：脱机 多道 成批处理

9、分时系统带特征：多路性 独立性 及时性 交互性

10、常用I/O控制方式有：程序直接控制方式、中断控制方式、DMA方式、通道方式。 11、为什么要引入缓冲区？(1)缓和CPU与I/O设备间速度不匹配的矛盾。(2) 减少对CPU的中断频率， 放宽对CPU中断响应时间的限制。(3) 提高CPU和I/O设备之

生物学七年级下册会考题纲 第四单元 生物圈中的人

1、19世纪进化论的建立者达尔文，提出人类和现代类人猿的共同祖先森林古猿 2、人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体。这 一过程要靠 生殖系统完成。

3、男性生殖系统的睾丸：产生精子和分泌雄性激素 输精管：输送精子 4、女性生殖系统的卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素。 输卵管：输送卵细胞，受精的场所。子宫：胚胎发育的场所 5、 胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。

6、怀孕到大约四十周（280天左右）胎儿就成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体 的阴道排出的过程叫分娩。分娩意味着新生儿的诞生。 7、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 8、计划生育是我国的一项基本国策。

少生：控制人口过快增长的关键 优生：有利于提高我国人口素质 9、食物中的营养物质 ：糖类，蛋白质，脂肪，水，无机盐，维生素。 10、糖类、脂肪和蛋白质都是细胞的主要有机物，并且为生命活动提供能量。 11、糖类最重要的供能物质，脂肪一般是备用的能源物质，水是人体细胞的主 要成分之一，约占体重的60%--70%，维生素

六年级语文重点知识点归纳

1.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过，人固有一死，或，或。其中“固”的意思是：，“或”的意思是：。

2墨子用“”告诉世人，任何事物没有十全十美。

3.望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“， 。”顿觉清香满口。 4.《这片土地是神圣的》一文中精辟地阐述大地与人类辩证关于的句子是： 。因此我们可以用“”等标语口号来呼吁人们保护环境，珍惜地球。 5.鲁迅在《自嘲》中这样形容自己：，。 6.《袁氏世范》中“，”告诉我们答应别人的事，就要遵守诺言。

7.生命是什么？生命就像是杰出的爱国工程师（人名）那样勇于创新；生命就像《 》中的居里夫人那样献身科学；生命就像（作者）写的《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙那样勇敢顽强；生命就像达芬奇那样创作了千古不朽的名画 ??在神圣的语文殿堂里，我领悟到了生命的真谛。

8.《两小儿辩日》中认为“日始出时去人近，而日中时远也”的理由是： 。

9天黑时，我躺在床上，他便地从我身上过，从我身边去了。等我开眼和太阳再见，这算又走了一日。我面叹息。

10.由于俞伯牙、钟子期二人的传说，人们把真正了解自己的人叫做。用比喻知音难觅或乐曲高妙。

11.

人教版九年级化学知识点 第一单元 走进化学世界 绪言 化学使世界变得绚丽多彩 1.化学是在分子、原子的基础上，研究物质的性质、组成、结构及变化规律的科学。 2.道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础。 3.1869年，俄国的化学家门捷列夫发现元素周期律和元素周期表。 4.绿色化学：向着环境友好发展。即环保低耗节能。 课题1 物质的变化和性质 一、物质的变化 1、概念： 物理变化——没有生成其它物质的变化。常伴随的是物质外形、物质状态的改变。例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发 化学变化——有其它物质生成的变化。常伴随能量的变化，发光。放热、颜色改变、产生气体、产生沉淀等。 例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸 2、判断变化依据：是否有其它物质生成。 有则是化学变化，无则是物理变化 3、相互关系：化学变化一定伴随有物理变化，物理变化不一定有化学变化。 二、物质的性质 1、物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等。 2、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。在描述时常有“会”“能”“

九年级化学知识点汇总

(变化和性质)

1、物理变化和化学变化的本质区别是 有化学变化，而在化学变化中 有物理变化。 ④(银白色)Mg和O2反应的现象是：放出大量的热，同时发出耀眼的 光，生成一种 色固体氧化镁。(用于照明弹等)化学方程式为：

⑤(银白色)Fe和O2反应的现象是： 燃烧， ，生成 色固体Fe34，注意：预先在

瓶中放 ，防止 。化学方程式为： 2、

(空气，氧气)

1、空气中氧气含量的测定：实验现象：①( )燃烧现象 ，②冷却后钟罩内水面上升约 体积，结论是氧气占 。 若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：① ② ③