珍爱生命高中作文800字

有的人拼命地想要活下去，却没有了活下去的机会。有的人在拥有大好年华的时候，却弃之如敝履。

有的人穷其一生也不知爱的温馨，抓住只是空气。有的人肆意挥霍着别人的信赖和关怀，仍挑剔无比，妄谈文学的爱。

有的人死死想抓住时间的尾巴，却眼睁睁看着它溜走。有的人肩负着别人的生命，却毫不在乎，失去了才来珍惜。

那次回导墅老家，看田野间的绿色梦田。中午吃饭时突然老了一个老头，不高，头发根根灰白如针，黑黑的皮肤像发枯的老树皮，衣服褡裢也歪歪地松着，整个人清瘦得紧。妈妈在我耳边低语：就是这位老爷爷，刚没了女儿的那一个”

我的心一沉。

餐桌上的气氛因他的到来而十分凝滞沉缓。我草草地扒了两口饭，借口饱了就躲回卧室，关上门，打开电视把音量努力调大，想耳根清静，过滤那黯哑的声音。可隐隐约约地，我还是听到一丝极为隐忍的抽泣声，像一根看不见的细丝线，深深勒进了心脏，细微而尖锐的疼痛，就慢慢地扩大，蔓生到了心里

我听过他女儿的事。27岁的年纪，正是绮年芳华。作文记得那天，她的丈夫喝醉了酒，骑着摩托车晃晃悠悠地载着她走。她采用了极为淑女的坐姿坐在摩托车的一侧，全部的重心都移交到眼前男人不稳的后背上。她信赖他，可这种无心的托付却最终奠定了悲剧的发生。当老人骑着一辆破旧的三轮车驶来

篇一：珍爱生命800字作文

珍爱生命800字作文

珍爱生命800字作文（一）

生命，对于每个人来说只有一次，所以人们从不吝惜用各种美好的词汇来修饰它。但有的人浑浑噩噩过了一辈子，终其一生如同雪泥鸿爪；有的人却懂得珍爱生命，对生命充满敬畏、感恩，让有限的生命绽放出永恒的美丽。由此，对事、对物，我们都应该学会珍爱生命。

记得刚搬家时，为了点缀家室、净化空气，我们特意买了一盆龟背竹放在家中。因疏于浇水，没几天叶子便黄了一大片，等到我们惊觉时，整棵树的枝叶都低垂着，像一位垂暮的老人。亡羊补牢，为时不晚。我们连忙为它浇水，希望它能快点好起来。几个星期后，仍有大片的叶子逐渐枯萎，见此情景，我们暗暗叹了一口气，认为它必然活不长久。

几个月后，一株新芽，悄然地探出了头，刚出生的它，像竹笋一样，叶身卷在一起，尖尖的，给我们带来惊讶之余，也为整棵树增添了一丝活力。而这只是一个开始，自那以后，不断地有新叶冒出??生命的潜力是无穷尽的，它总能给你带来意想不到的惊喜，正因如此，生命才值得珍爱！

真正珍爱生命的人，不会因生命本身的残缺而轻视它。珍爱生命，不断为人生添注活力，让生命之树长出新叶，获得新生。

史铁生便是这类人的代表。无论是作品或生涯，肉体或精神，他的生命意义都只有一个：与

在我们的身边有一类人，他们是色盲”，因为他们分不清红，绿，黄”。还有一类人是杂耍团”，因为他们将舞台搬到了马路上，翻起了栏杆。再有就是专业F1”，因为他们把赛道设在了街道，却为自认为高超的本领而倍感骄傲。就这样许许多多的一类人”每天出行在天堑之路上，以自己卑贱的生命，谱写着一曲曲可歌可泣”的诗篇，演绎着一幕幕惨不忍睹的场面。他们的结局是惨痛的，是用自己或他人的鲜血，甚至生命作代价的，他们是新闻的素材”，是做鬼也要出名的名人”。

生命是可贵的，因为它只有一次。安全是重要的，因为它的危害是严重的，影响是恶劣的。一个人出了事，就是一个家庭，甚至几个家庭连累遭殃。它将令多少人伤心，哭泣，多少个童年的美好梦想破碎，多少幸福圆满的家庭残缺。

珍爱生命，文明出行。是我们每个学生和家长都懂的道理，然而在现实中这么简单的道理却又变得那么的不堪一击，那么的深奥而领人琢磨不透呢？多少个血的教训？与其说是意外，还作文不如归根为不文明出行！多少个无奈，却因为马路上的一线之隔？大量的报道数据显示，每天、每时、每分、每秒，因为不文明出行而引发的交通事故，数不胜数，令人深思。因此，文

毒品，我们一点也不陌生。从第一次鸦片战争，到第二次鸦片战争，一直到现在，还是会有很多人去接触毒品。

毒品，一个可怕的恶魔，一个吞噬生命的魔鬼，一个拆散幸福家庭的罪魁祸首。毒品主要有：海洛因、摇头丸、冰毒我们人一但接触它，便很难戒掉。它会使人身体虚弱，骨瘦如柴，甚至失去生命。我们一听到毒品”这个词语，便会汗毛竖起，我们深知毒品的危害性，可还是会有人去尝试吸毒。他们可能会认为自己身体特别好，吸一次没事的。如果这样想，就大错特错了。

我们现在是成长时期，对未来的生活充满了希望和憧憬。如果在这时候去接触毒品，希望会变成悲剧。为什么老师和家人常常对我们说不能去酒吧、KTV、歌舞厅等娱乐场所，因为那非常的危险，是贩毒者最好的时机，他们会把毒品放入水或者饮料中，让你喝下去，等你醒过神来时，会发现自己染上了毒品，有的人会让自己舒服一些，就会去买毒品。也有的人为了戒毒，去戒毒所，但得有非常坚定的意识，才会戒掉，但几乎这是不可能的。

毒品，会导致原本幸福的家庭，一瞬间变成妻离子作文散，家破人亡。我曾经在一本书上看见过这样一篇文章，主要讲了一组幸福美满的家庭，在家中有一人染上了毒品后，导致家中资产大量减少，最后只能去骗钱、抢钱。同时毒品活动还造成环境恶化，缩

今天，老师说，要带领我们去参观毒品危害宣传展。我心想，什么是毒品呢？是有毒的食品吗？毒品是什么样子呢？有什么危害呢？

来到展览馆，我看到墙上挂着一些图片，内容都是一些因吸食毒品而死亡的人。这些吸毒的人，个个都是骨瘦如柴，两眼都深凹下去，简直就是一具骷髅架子，太可怕了！既然毒品能把人害成这样，那为什么还会有人吸毒呢？我继续向前参观着，希望能认清这个恶魔的真面目。

渐渐地，我明白了，毒品并不是有毒的食物，而是一种能控制精神的药物。毒品有鸦片、摇头丸、冰毒、海洛因、大麻、可卡因、吗啡等等。哇，没想到，毒品的家族竟然这么庞大！

这时，老师讲了一个和毒品有关的故事。有一个人，他的胃疼，他的朋友给了他一根烟，说：吸一根烟，吸了之后，你就会感觉精神很好，不会疼了。”这个人听了以后，接过烟吸了起来。胃果然不疼了，整个人很轻松，于是，他就开开心心地回家了。可过了几天后，他的胃又开始疼了起来，而且比上次疼痛更加难受，像有刀尖在肚子里作文划着。他实在忍受不了了，就找到那个朋友。他对朋友说：我的胃又开始疼了，可我找遍每家商店，都没有找到你上次给我的那种烟，你能再给我一根吗？”朋友说：这种止痛烟我只有一根，给了你就没有了。不过，我可以帮你去买。&rd

珍爱生命的作文800字

生命是什么？生命就是一株从石缝里长出的小草，生命就是一个人的无限努力，生命就是一段希望旅程，生命是多么的顽强而有意义的。

那个周末，妈妈去菜市场买了一袋小豌豆，我便顺手抓了一些，当做玩具枪的子弹用。我把第一颗豌豆打到了围墙的一个小角落里，正好那里有一片青苔，因此也就没有理会它。第二个星期，我无意间走到了那，那颗小豌豆竟然发芽了，奇迹般的活了下来，这真是让我大开眼界。我没有给它浇水，那里也晒不到太阳，那颗小豌豆究竟是怎么活下来的呢？我只能给出一个答案，小豌豆的生命力太顽强了。

还有一次，隔壁家叔叔养的一只小猫，它为了抓一只小老鼠，从四楼的窗子跳了下来，身体直接被围栏戳穿了。你猜怎么着？其实小猫并没有死，只是在发出喵喵的叫声，好像在求救。就在这时，一位大叔看见了，把小猫从栏杆上救了下来。意想不到的事情又发生了，虽然小猫身上还有斑斑血迹，但它又看见了刚才逃跑的老鼠，这次它更卖力了，一下就抓到了老鼠。小猫的顽强，只为了实现自身的价值，帮助人们捉害鼠，我顿时觉得，它的生命是那么的有意义啊！

生命只有一次，只有选择顽强的活下去，才能实现生命的意义，让生命之花绽放光彩。

你曾落过的泪，最终都会变成阳光，照亮脚下的路。 （

珍爱生命的作文800字

生命是什么？生命就是一株从石缝里长出的小草，生命就是一个人的无限努力，生命就是一段希望旅程，生命是多么的顽强而有意义的。

那个周末，妈妈去菜市场买了一袋小豌豆，我便顺手抓了一些，当做玩具枪的子弹用。我把第一颗豌豆打到了围墙的一个小角落里，正好那里有一片青苔，因此也就没有理会它。第二个星期，我无意间走到了那，那颗小豌豆竟然发芽了，奇迹般的活了下来，这真是让我大开眼界。我没有给它浇水，那里也晒不到太阳，那颗小豌豆究竟是怎么活下来的呢？我只能给出一个答案，小豌豆的生命力太顽强了。

还有一次，隔壁家叔叔养的一只小猫，它为了抓一只小老鼠，从四楼的窗子跳了下来，身体直接被围栏戳穿了。你猜怎么着？其实小猫并没有死，只是在发出喵喵的叫声，好像在求救。就在这时，一位大叔看见了，把小猫从栏杆上救了下来。意想不到的事情又发生了，虽然小猫身上还有斑斑血迹，但它又看见了刚才逃跑的老鼠，这次它更卖力了，一下就抓到了老鼠。小猫的顽强，只为了实现自身的价值，帮助人们捉害鼠，我顿时觉得，它的生命是那么的有意义啊！

生命只有一次，只有选择顽强的活下去，才能实现生命的意义，让生命之花绽放光彩。

你曾落过的泪，最终都会变成阳光，照亮脚下的路。 （

篇一：《珍爱生命》导学案

5．1《珍爱生命》 第一课时

一、教学目标

1、知识目标：了解神奇的生命世界，欣赏生命的奥妙，感受生命之美；认识世界万物是相互依赖、相互联系的，学会尊重生命、珍惜生命，善待生命；懂得珍惜自己的生命，对自己的生命健康负责，尊重他人的生命和健康。

2、能力目标：学会从大自然以及人们的相互关系中，体会生命世界的多彩、神奇、珍贵，培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力。

3、情感、态度与价值观目标：以心灵的眼睛来关注和欣赏多姿多彩的生命世界，感受世界的美好；通过加深对人类与环境关系的认识，了解生命个体间的相互依赖性，学会尊重生命、珍惜生命、善待生命，建立起对生命的责任意识；从小养成爱护自然、欣赏自然和保护环境的行为习惯，达到和他人、社会、自然的良好互动关系。

二、教学重点：珍爱生命、善待生命

三、教学难点：正确认识人与自然的密切联系。

四、教学方法：自主学习、合作学习、讨论法、观察法、讲授法 五、教学手段：多媒体辅助教学 六、教学课时：一课时 七、教学过程

5．1《珍爱生命》 第二课时

一、教学目标

1、知识目标：了解神奇的生命世界，欣赏生命的奥妙，感受生命之美；认识世界万物是相互依赖、相互联系的，学会尊重生命、珍惜生命，善待生命；懂得珍惜自己的

有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金；我说，生命如花；世界因为我如花的生命而精彩！可是，有的人却轻易的让生命之花过早的凋谢了。

很快春去夏来，天气越来越热，暑假也即将来临，在炎热的夏季，游泳是广大少年喜爱的锻炼项目之一。然而，不做好准备，缺少安全防范意识，遇到意外时慌张，不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。据调查，中国平均每天有近150名儿童，因为意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的死因，十个意外伤害而死亡的儿童中，有近六个是因为溺水身亡的。

夏天是炎热的作文，它的炎热牵引着多少人去沟渠、去江河、去湖海中游泳嬉戏？正是因为这一个个不规范的游泳池夺走了一个又一个含苞待放的生命，使一个又一个原本幸福的家庭，承受着巨大的痛苦，这是多么令人心痛的事啊！

溺水─成了一个恐怖的字眼，让人心惊胆寒，让人心情悲愤，但却无济于事。生命无价，水无情，珍爱生命，谨防溺水。水是生命之源，它有温柔的一面，滋养着人类和万物；它也有恐怖的一面，有时竟然夺取人的生命！

亲爱的同学们，暑假即将来临，让我们牢记六不一会”，远离水渠，预防溺水，快乐成长！

一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一朵花的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。”这是台湾著名作家杏林子对生命的感悟。是啊，生命本身就是一桩奇迹，生命是宝贵的，生命也是值得我们珍惜的。

有一次，爸爸叫我去阳台帮忙浇花，正当我浇完花后，我帮忙把花盆里的杂草拔掉后，突然，我发现我正在拔杂草的那个花盆里面有一群小小的东西正在不停地忙来忙去。我靠近一看，原来是一群蚂蚁呀！我把头伸近点，看它们在干什么，原来有一群蚂蚁被埋在了泥土下面。另一群蚂蚁正想着怎样把埋进泥土里的兄弟姐妹救上来，它们先把第一只拉上来，然后陆续把其它的蚂蚁都救上来。哦！原来我是罪魁祸首，我浇花的水把它们的家给毁掉了，所以它们把自作文己的兄弟姐妹救上来。

我心里一震，原来连它们都这么珍惜生命啊！竟使它们可以爬出坚硬的泥土，不屈向上爬，团结一致，那小小的蚂蚁，包含着一种多么强的生命力啊！在没有工具下，在没有人的帮助下，它们都可以救自己。它们那种强烈的求生欲望，珍惜生命的精神，很值得我们学习。即使它们仅仅是那小小的身躯，看起来毫不起眼。

虽然我们的生命很短暂，我们应该向不起眼的小蚂蚁学习，学习它们的强烈的求生欲望，和团结大爱的精神，和那伟大的生