管理者执行不力的十大病因课后测试

管理者执行不力的十大病因 课后测试

—时代光华

单选题

1. 部署工作应考虑的5W3H1S中3H不包括（） √ A B C D

HOW——工作方法 HOW MUCH——数量 HOW PLAN——计划 HOW MUCH COST——成本

正确答案： C

2. 下列对企业中四种员工表述正确的是（） √ A B C D

能力大、忠诚度低的员工要淘汰 能力小、忠诚度高的员工要慎用 能力大、忠诚度高的员工要重用 能力小、忠诚度低的员工要培养

正确答案： C

3. 我国企业员工的能力（ ）来自主管的指导和训练。 A B C D

0.7 0.23 0.1 0.3

正确答案： B

4. 企业中培养下属的方法有（） √ A B C

建立管理制度 遥控指挥 现场培训

D 进修学习

正确答案： C

5. 在管理中对培养下属正确的认识是（） √ A B C D

强将手下无弱兵

带徒弟会耗费精力和时间成本 教会徒弟饿死师傅 徒弟超过师傅会很失面子

正确答案： A 6. 企业文化是（） √ A B C D

企业规定员工共同遵守的制度和行为准则 企业的一种虚无缥缈的观念

企业在发展过程当中形成的员工共同遵守的价值观

学习课程：管理者执行不力的十大病因

单选题

1.部署工作应考虑的5W3H1S中的1S是指（） 回答：正确

1. A 2. B 3. C 4. D

SAFETY：安全 SAIL：出售

secure：保护、安全的 secede：脱离、退出

2.执行力的基本条件不包括（） 回答：正确

1. A 2. B 3. C 4. D

流程 能力 意愿 制度

3.企业中培养下属的方法有（） 回答：正确

1. A 2. B 3. C 4. D

建立管理制度 遥控指挥 现场培训 进修学习

4.周工作计划表里的类别包括（） 回答：正确

1. A 2. B 3. C 4. D

主要工作和临时工作 上午的工作和下午的工作 事务性工作和突发性工作 主要工作和突发性工作

5.领导树立威信的指标有（） 回答：正确

1. A 德、信、才、绩 2. B 位、德、财、绩 3. C 治、德、财、权 4. D

才、财、权、绩

6.权利包括（ ）两个方面。 回答：正确

1. A 职位权利和代表权威 2. B 职位权利和专业权威 3. C

学习课程：管理者执行不力的十大病因

单选题

1.部署工作应考虑的5W3H1S中的1S是指（） 回答：正确

1. A 2. B 3. C 4. D

SAFETY：安全 SAIL：出售

secure：保护、安全的 secede：脱离、退出

2.执行力的基本条件不包括（） 回答：正确

1. A 2. B 3. C 4. D

流程 能力 意愿 制度

3.企业中培养下属的方法有（） 回答：正确

1. A 2. B 3. C 4. D

建立管理制度 遥控指挥 现场培训 进修学习

4.周工作计划表里的类别包括（） 回答：正确

1. A 2. B 3. C 4. D

主要工作和临时工作 上午的工作和下午的工作 事务性工作和突发性工作 主要工作和突发性工作

5.领导树立威信的指标有（） 回答：正确

1. A 德、信、才、绩 2. B 位、德、财、绩 3. C 治、德、财、权 4. D

才、财、权、绩

6.权利包括（ ）两个方面。 回答：正确

1. A 职位权利和代表权威 2. B 职位权利和专业权威 3. C

管理者的自我认知课后测试

单选题

?1、以下哪个选项不属于职业经理人管理好自己？（10 分）

? A

自我认知

? B

角色定位

? C

时间管理

? D

目标管理

正确答案:D

?2、本我原则是以什么为准？（10 分）

? A

快乐

? B

理想

? C

信念

? D

他人利益

正确答案:A

?3、“睡觉睡到自然醒，数钱数到手抽筋”从哲学角度讲是一种什么含义（10 分）? A

本我

? B

自我

? C

超我

? D

他我

正确答案:A

多选题

?1、管理的五大职能有哪些？（10 分）

A

计划

B

组织

C

人事管理

D

领导

E

控制

正确答案:A B C D E

?2、心理学上将人分为哪三个部分（10 分）

A

自我

B

本我

C

超我

D

他我

正确答案:A B C

?3、哪些属于管理职能里“计划”职能选项的？（10 分）

A

任务/战略的计划

B

目标的设定

C

资源的分析与整合

D

问题的预测与处理

正确答案:A B C D

判断题

?1、管理的定义：管理就是领导一个团队实现预定目标。（10 分）? A

正确

? B

错误

正确答案:正确

?2、低消耗，低产出是有效能的管理（10 分）

? A

正确

? B

错误

正确答案:错误

?3、希望自己能够拥有更多的财富是一种本我体现（10 分）? A

正确

? B

错误

单选题

?

1、主动工作和被动工作效能相差多少？（10 分）

?

A

?3倍

?

B

?4倍

?

C

?5倍

?

D

?6倍

?正确答案:D

?

?

2、制定部门目标时，要遵循什么原则？（10 分）

?

A

?公司原则

?

B

?SMART原则

?

C

?热炉原则

?

D

?南风原则

?正确答案:B

?多选题

?

1、领导没时间，下属没事干的原因是？（10 分）

?

A

?领导者不懂如何授权和委派工作

?

B

?下属缺乏工作主动性

?

C

?委派工作时未明确的任务的结果与目的

?

D

?下属停留在为工作而工作

?正确答案:A B C D

?

?

2、优秀的管理者在面对任务时，首先要梳理什么？（10 分）

?

A

?任务本身

?

B

?

可用资源

?

C

?

安排人员

?

D

?

计划时间结点

?

正确答案:A B

?

?3、一个优秀的目标应具备的条件有？（10 分）

?

A

?清晰可量化的

?

B

?有时间限制的

?

C

?具体的

?

D

?可见成果的

?

E

?可接受可达成的

?正确答案:A B C D E

?

?4、委派工作需界定哪几个要素？（10 分）

?

A

?结果

?

B

?期限

?

C

?责任

?

D

?奖罚

?正确答案:A B C D

?

?5、高效执行的步骤有哪几项？（10 分）

?

A

?命令授出、理解到位

?

B

?为结果找对策

?

C

?简单、服从和重复

?

D

?监督和检查

?正确答案:A B C D

?

?

6、如何有效地监控任务的执行？（10 分

《中层管理者的十堂转型课》课后测试测试成绩：60.0分。恭喜您顺利通过考试！

多选题

?1、做好制度管理，需要从哪些方面着手？（10 分）

A制度设计

B制度执行

C奖惩机制

D制度颁布

正确答案:A B

?2、中层管理者打造标杆要避免哪些误区？（10 分）

A全能标杆

B业绩标杆

C垄断标杆

D印象标杆

正确答案:A C D

?3、中层管理者该如何打造标杆？（10 分）

A以身作则做引领

B发现榜样讲故事

C激励团队成风气

D身先士卒好兄弟

正确答案:A B D

?4、中层管理者提升团队协作水平的方法有哪些？（10 分）

A目标达成共识，一起定目标

B项目协同，分工做协作

C价值协同，统一企业文化

D协作奖励，考核重协作

正确答案:A B D

?5、中层管理在时间管理上的问题表现在哪些方面？（10 分）

A没事，无所事事

B没空，忙得要死

C没用，忙而无功

D麻木，忙成常态

正确答案:B C D

?6、中层管理者的要事有哪些？（10 分）

A战略实施

B团队发展

C文化打造

D制度建设

正确答案:A B C D

?7、中层管理者经常出现的绩效管理问题有哪些？（10 分）

A绩效考核失灵

B绩效辅导无效

C绩效目标失真

D绩效目标达不成

正确答案:A B C

?8、绩效管理的方法有哪些？（10 分）

A做好目标的分解与沟通

B设定可

篇一：患者安全十大目标执行措施

和田县人民医院

患者安全目标实施方案

为认真落实卫生部患者安全十大目标，保障患者安全，提高医疗质量，根据医院临床工作实际，开展落实《患者安全目标》活动，经研究决定特制定本实施方案：

一、指导思想

通过落实《患者安全十大目标》活动，提高我院医务人员的安全意识，健全规章制度和措施，进一步落实医患沟通和查对制度，改进医院管理模式，提高医疗服务质量。

二、工作目标

严格贯彻落实卫生部患者安全十大目标，提高医疗质量，有效防范风险，消除医疗护理隐患，更好地保障患者和医务人员健康安全。

成立实施安全管理工作领导小组，成员组成如下： 组 长：周欣晖

副组长：巴斯也提 黎萍

成 员：程艳梅 吐汗 洪久萍 古海尼沙 郑晓雪 克比尔、排孜古丽 马甫再提甫拉提吕倩迪丽白阿迪力 尔肯 凯撒尔阿衣古丽

三、具体目标

（一）、严格执行查对制度，提高医务人员对患者身份识别的准确性；

（二）、保证用药的安全；

（三）、建立与完善在特殊下医务人员之间的有效沟通，做到正确执行嘱；

（四）、建立临床实验室“危机值”报告制度；

（五）、严格防止手术患者、部位及术式错误的发生；

（六）、清洁的医疗，符合医院感染控制的基本要求；

（七）、防范与减少患者跌倒事件的发生；

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通过学习本课程，你将能够： ● 学会销售管理者的四大管理思维； ● 知道如何选拔合适的销售人员； ● 掌握客户服务的定义标准； ● 有效激励销售人员；

● 达到培养、促进销售人员发展的目的。

学习提纲

1. 选拨合适的销售人员； 2. 指明销售工作方向； 3. 进行销售人员的激励与改进； 4. 重视销售人员的培养与发展。

销售管理者的四大管理思维

一、选拔合适的销售人员

关于选拔销售人才的问题，主要存在两种思维：第一，选拔销售人才比培养销售人才要重要的多；第二，培养人才比选拔人才重要。

1.关于选拔销售人才的问题

关于选拔销售人才的问题，有以下四个选项：

第一，销售人才的选拔应该根据他们的智力、经验和决心； 第二，销售人才的

篇一：管理者的素质与能力

目录

管理者的素质与能力.............................................................................. 2

首先，成功的管理必须具备学习能力。 ......................................... 2

第二个必须具备的素质即良好的心态控制素质。 ......................... 2

第三，一个成功的管理者应该具备定力能力， ............................. 3

第四，称职的管理者应该具备时间观念管理能力。 ..................... 3

第五，优秀的管理者应该具备合格的目标管理能力。 ................. 4

第六，行为管理能力是优秀管理者必备的能力。 ......................... 4

管理者的素质与能力

一个国家的富强与否取决于这个国家的领导者的才能，一个公司的发展与否取决于这个公司的管理者的管理才能，国家的领导者、公司的管理者还是部门的负责人都好比一艘船的船长，他们的能力与素质决定这艘船能否按照正确的航线行驶并且抵达目的地。成为一个

浅谈在管理活动中管理者与被管理者的关系

摘要：随着我国国有企业改革的不断深入，强化企业的人本管理显得越来越重要。本文通过对管理活动中管理者与被管理者之间关系的分析看出，创建和谐的人际关系，培养创新向上的团队精神，是所有企业发展壮大必须重视的一项管理内容。

关键词：企业管理 管理者被管理者心里契约

随着我国国有企业的不断深入，人本管理、创建和谐的人际关系，培养创新向上的团队精神是我们做好一切工作的基本方针。以人为本被我党树立一个重大理念，贯穿于整个社会各项活动之中。企业管理的主题是全体员工，企业管理的对象是企业的生产经营活动，管理创新将逐渐打破传统的权威管理和严格管理，把权力从领导者手中分散到组织者手中，每个员工都将获得独立处理问题的机会。领导者则支持、知道、协调员工的工作，激发员工的智慧，并为员工服务。企业管理的本质是使更多的人参与管理。

一、管理活动中管理者与被管理者的关系，是一种既对立，又统一的关系

其统一性，是指双在根本利益上应一致的，他们应为一共同的目标而工作和合作，这也就是组织的目标，或管理活动的目标。而其对立性，一方面是由于个体之间，也可能是某一特定时期内，短缺资源造成的分配问题上的矛盾，等等。另一方面，冲突也会产生于矛盾双方所处的组织地位