TQM全面质量管理
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全面质量管理TQM的概念和基本要求
全面质量管理TQM的概念和基本要求
全面质量管理TQM的概念和基本要求
一、全面质量管理的概念
如前所述,全面质量管理在早期称为TQC,以后随着进一步发展而演化成为TQM。菲根堡姆于1961年在其《全面质量管理》一书中首先提出了全面质量管理的概念:“全面质量管理是为了能够在最经济的水平上,并考虑到充分满足用户要求的条件下进行市场研究、设计、生产和服务,把企业内各部门研制质量、维持质量和提高质量的活动构成为一体的一种有效体系。”菲氏的这个定义强调了以下三个方面。首先,这里的“全面”一词首先是相对于统计质量控制中的“统计”而言。也就是说要生产出满足顾客要求的产品,提供顾客满意的服务,单靠统计方法控制生产过程是很不够的,必须综合运用各种管理方法和手段,充分发挥组织中的每一个成员的作用,从而更全面地去解决质量问题。其次,“全面”还相对于制造过程而言。产品质量有个产生、形成和实现的过程,这一过程包括市场研究、研制、设计、制订标准、制订工艺、采购、配备设备与工装、加工制造、工序控制、检验、销售、售后服务等多个环节,它们相互制约、共同作用的结果决定厂最终的质量水准。仅仅局限于只对制造过程实行控制是远远不够的。再次,质量应当是“最经济的水平”与“充分满足顾客要求”
全面质量管理
全面质量管理:
一 全面质量管理定义:
全面质量管理(Total Quality Management, TQM) 就是一个组织以质量为中心,以全员参与为基础,目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。
二、全面质量管理的特点:
全面质量管理是一种预先控制和全面控制制度。它的主要特点就在于“全”字,它包含三层含义。
(1)管理的对象是全面的,这是就横向而言。 (2)管理的范围是全面的,这是就纵向而言。 (3)参加管理的人员是全面的。
三、全面质量管理的内容:
(1)全面质量管理由结构、技术、人员和变革推动者四个要素组成,只有这四个方面全部齐备,才会有全面质量管理这场变革。
(2)全面质量管理有三个核心的特征:即全员参加的质量管理、全过程的质量管理和全面的质量管理。
全员参加的质量管理即要求全部员工,无论高层管理者还是普通办公职员或一线工人,都要参与质量改进活动。参与“改进工作质量管理的核心机制”,是全面质量管理的主要原则之一。
全过程的质量管理必须在市场调研、产品的选型、研究试验、设计、原料采购、制造、检验、储运、销售、安装、使用和维修等各个环节中都把好质量关。其中,产品的
《全面质量管理(TQM)实战培训》课纲-赵又德
《全面质量管理(TQM)实战培训》课纲
讲师:赵又德
课程安排:12小时/2天
学习对象
各企业的总经理、厂长、生产总监/经理、质量总监/经理、生产工程/工艺部经理、质量工程师等
课程内容
第一讲:质量及TQM的基本认识
1、什么是质量?
1)“小质量”与“大质量”
2)质量发展过程
3) 六西格玛卓越质量
2、认识顾客和要求
1)顾客之重性
2)认识内外顾客
3)识别顾客要求
4)顾客之满意与评估
3. TQM的“三全”的理念
4. TQM的工作方式
1) PDCA循环
5. 导入TQM的八个步骤
6. TQM的模块
1) 管理职责
2) 顾客导向
3) 员工导向
4) 过程导向
第二讲:TQM(全面质量管理)概述
1、TQM体系图
1)愿景、使命、价值观和领导
2)以顾客为中心
3) 管理系统
4)过程控制
5)人力资源和培训
6)科学方法和工具
7)团队和文化
8) 信息和沟通
2、TQM之目的
1)取悦于顾客
2)降低劣质成本
3)更高的收益
3)更忠诚的员工
3、TQM改善模式
1)戴明PDCA改善圈和QCC活动2)朱兰突破性改善和改善三部曲
3)六西格玛突破性改善模式DMAIC
第三讲:如何成功开展TQM
1、领导作用
1)愿景、使命和沟通
2)质量战略展开
3) 提供资源,消除阻力
4)实施激励
5)领导变革文化
2、TQM策
全面质量管理
全面质量管理:
一 全面质量管理定义:
全面质量管理(Total Quality Management, TQM) 就是一个组织以质量为中心,以全员参与为基础,目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。
二、全面质量管理的特点:
全面质量管理是一种预先控制和全面控制制度。它的主要特点就在于“全”字,它包含三层含义。
(1)管理的对象是全面的,这是就横向而言。 (2)管理的范围是全面的,这是就纵向而言。 (3)参加管理的人员是全面的。
三、全面质量管理的内容:
(1)全面质量管理由结构、技术、人员和变革推动者四个要素组成,只有这四个方面全部齐备,才会有全面质量管理这场变革。
(2)全面质量管理有三个核心的特征:即全员参加的质量管理、全过程的质量管理和全面的质量管理。
全员参加的质量管理即要求全部员工,无论高层管理者还是普通办公职员或一线工人,都要参与质量改进活动。参与“改进工作质量管理的核心机制”,是全面质量管理的主要原则之一。
全过程的质量管理必须在市场调研、产品的选型、研究试验、设计、原料采购、制造、检验、储运、销售、安装、使用和维修等各个环节中都把好质量关。其中,产品的
2017年最新《TQM-全面质量管理实战》--杨家来 - 图文
www.peixun168.com
TQM-全面质量管理实战
【培训时间】2017年04月21-22日 深圳 07月14-15日 广州 12月22-23日 深圳 【会务组织】一六八培训网
【收费标准】3200元/两天/人(含授课、教材、午餐、茶点和税费)
【参会对象】公司高层人员、各部门中层管理人员及产品管理、品质管理人员
【温馨提示】本课程可为企业提供上门内训服务,欢迎来电咨询!
?背景与收益? ? 为何总是出现质量问题? ? 面对质量问题时,又不知道从哪里着手? ? 我们实施了水平展开,举一反三,效果哩? ? 涉及质量问题的部门越来越多,也越来越复杂,我们又该怎么办? 通过课程的学习可以获得以下收益: 1、掌握全过程质量管理方法的应用; 2、能够帮助学员快速掌握各全过程质量管理工具的应用,为全过程质量管理提供了系统化思维。 3、可以帮助我们将面对迷茫、复杂的质量管理课题变成能解决的问题,在各职能层次、各过程展 开质量的风险管理,以防止事后质量事件的发生,降低成本,增强核心竞争力! ?课程大纲? 第一 理解TPQ
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【参会对象】公司高层人员、各部门中层管理人员及产品管理、品质管理人员
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?背景与收益? ? 为何总是出现质量问题? ? 面对质量问题时,又不知道从哪里着手? ? 我们实施了水平展开,举一反三,效果哩? ? 涉及质量问题的部门越来越多,也越来越复杂,我们又该怎么办? 通过课程的学习可以获得以下收益: 1、掌握全过程质量管理方法的应用; 2、能够帮助学员快速掌握各全过程质量管理工具的应用,为全过程质量管理提供了系统化思维。 3、可以帮助我们将面对迷茫、复杂的质量管理课题变成能解决的问题,在各职能层次、各过程展 开质量的风险管理,以防止事后质量事件的发生,降低成本,增强核心竞争力! ?课程大纲? 第一 理解TPQ
全面质量管理 案例分析
全面质量管理 案例分析 英文版
Name: Jacyloud Chow(邹太龙) Student No. 0850210036 Date:May 9, 2010
TQM and solution for "made-in China"
——Illustrated by the milk power incident of Fuyang
(CASE BRIEFING)Since 2003,in the mainland of China,considerable quantities of infants have been diagnosed with a vicious disease,even been killed,which resulted from taking "inferior milk power".The main victims are predominantly the newborn babies. Due to shortage of protein,then
transferring into extreme lack of nutrition, these infa
LG全面质量管理教材
LG全面质量管理教材
TQM管理教程
--全面质量一体化管理
(内部资料)
1999年9月
LG全面质量管理教材
TQM管理
1.全面质量一体化管理概念
(一)问题的提出
国内外企业都面临全面质量管理(TQM)和ISO 9000及ISO 14000标准的挑战,如何处理好三者的关系,是企业遇到的新课题.
因为TQM和ISO 9000 及 ISO 14000 标准出现的时间不同,企业难免分别进行TQM推广或采用ISO 9000和ISO 14000标准。但是,它们毕竟都属于管理范畴,况且有许多相同交叉之处,这就难免给企业带来工作重复和效率低下。如何解决这一问题,国内外知名专家自然提出全面质量一体化管理的观点,这完全符合企业管理发展的必然趋势,也能满足企业的需要。
(二)何谓全面质量一体化管理
全面质量一体化管理(Total Quality Integrated Management-TQIM)指在所有管理领域,以质量为核心,以质量管理模式为基础,容纳并结合一切有关管理要求,建立一体化有机管理体系,实现有效管理目标和总体运作。
上述定义中的所有领域指在一个企业中的所有部门和范围,包括上上下下所有层次和不同系统都应进行有效管理。以质量为核心,应包含两层意思:其一是管理的目的应该
全面质量管理体系内容
全面质量管理内容
学习导航
通过学习本课程,你将能够: ● 认识世界制造的发展格局; ● 学会区分不同程度的质量问题; ● 认识合理的企业组织构成; ● 掌握质量改进的四个理念。
全面质量管理的内容与实施方法
全面质量管理是以搞好质量、让客户满意为目的管理体系,其内容和实施方法包含标准化、计量化、流程化与信息化、组织化、质量教育、量化、质量改进、质量成本分析、质量缺陷分析、设备管理和物料管理十一个方面。
一、标准化
标准化是野蛮制造的克星,是管理不稳定质量的不可或缺的准则。
1.世界制造的发展格局
世界制造的发展分为三个格局,一是野蛮制造,二是标准制造,三是精益制造。任何国家企业的制造模式都是从野蛮开始,逐步升级和进化。与之伴随的是相应的管理模式,野蛮制造依托的是经验管理,标准制造依托模式化管理,而精益制造依托精细化管理。
野蛮制造——经验管理
目前,中国大多数制造业都属于野蛮制造时期。野蛮制造是任何国家企业发展都必须经历的过程,美国企业的野蛮制造持续了一百多年,日本企业持续了七八十年,中国企业真正进入改革开放、进入市场经济只有三十年,还处于企业管理历程中的幼儿阶段,野蛮制造是中国企业必须面对的阶段。
野蛮制造依托经验管理而存在。经验管理好比春秋时期“师傅带徒弟”
全面质量管理复习题
第一部分 复习题
第一篇 基本概念和原理
第1章 质 量 复习题
一、填空题
1.质量是指一组_________满足_________的程度。
2.ISO 9000标准把质晕特性定义为:_________、________或体系与要求有关的______。 3.产品质量特性包括:性能、_______、可靠性、_________和经济性。
4. 服务质量特性一般包括:________、时间性、________、经济性________、和文明性等六个方面。 5. 产品的寿命是指产品在规定的使用条件下完成________的工作________。
6.产品的可靠性是指产品在规定的________,在规定的________,完成规定功能的________。 7.产品的经济性是指产品从________、制造到整个产品使用寿命周期的________和费用方面的特征。 8.过程是一组将________转化为________的相互关联或相互作用的________。
9.质量职能是指为了使产品具有满足_______需要的质量而进行的________的总和。
10.质量环是指对产品质量的________、形成和________过程进行