干部培训如何创新

创新干部培训模式

充分发挥开放式办学在经济社会发展中的作用

刘群合

近年来老河口干部培训工作围绕市委市政府工作中心，结合老河口市党员干部实际，以提高党员干部能力素质为目标，以基层干部实际需求为导向，采取“送教上门、流动授课”的形式，探索形成了培训不离岗的开放式办学新模式。先后对全市26家单位干部职工进行了以思想教育、理论武装与能力提升为主题的教育培训，取得了良好效果。这一成功做法和经验表明：县级党校开放式办学是一种创新基层干部培训工作的有益尝试。

一、开放式办学动因

党员干部的政治素质和工作能力，始终是老河口市经济发展的决定因素。面对新形势，开展开放式办学，具有十分重要的现实意义。一是提升干部履职能力的迫切需要。一些干部工作热情和知识水平都很高，但做群众工作的本领以及应对复杂局面的能力还比较欠缺。一些基层干部对国家的法律法规和方针政策领会不深，开展工作没有底气；一些干部自身工作职责不够明确，开展工作缺乏勇气；个别党员干部对经济发展和社会稳定没有思路和办法，开展工作缺乏新气；少数干部思想禁固，解放程度不够，开展工作缺乏朝气。二是提高党员干部综合素质的现实需要。当前，老河口市正全力以赴建设汉江生态

强化观念，主动参与，扎实有效地推进培训工作

-----广西师范学院成教院2006年培训工作汇报

2006年，在区教育厅、各地教育行政部门以及广大学校的关心与支持下，在学院领导对培训工作的高度重视下，广西师范学院作为全区中小学校长、教师培训基地，大力开展了中小学校长、教师培训工作，取得了较好的培训效果，现将培训工作汇报如下：

一、培训工作基本情况

2006年，我院圆满组织实施了“教育部-中国移动西部农村中小学校长培训项目”，贵港市、南宁市、崇左市、来宾市的校长、教师培训项目，共15项，培训中小学校长、教师2625人次,此外，我们还对我院承担的2005年“二期园丁工程”的培训学科进行总结评估工作。

二、培训工作做法与经验

在开展培训工作的过程中，我们在正确的培训观的指导下，在“以培训带动科研，以科研提升培训”的现代新型培训理念的引领下，勇于探索,精心组织,总结出了一些富有实效性和针对性的校长、教师培训经验，取得了校长、教师培训工作新的突破。

（一）与时俱进，树立正确的培训观，积极拓展培训项目

党的十六大明确提出全面建设小康社会，其主要目标之一就是“形成全民学习，终身学习的学习型社会”。因此，加强校长、教师的职后培训与学习

干部培训案例创新教学模式

摘要：案例教学是公共管理教学过程中最普遍、最常用的方法。在案例分析中，每位学员都要以案例中的角色，设身处地参与矛盾冲突之中，以当事人或决策者的身份发表意见，重演决策过程。这种教学模式不仅可以充分调动学员的学习积极性，而且具有极强的针对性，

引导学员发现问题，深入地思考，互相交流，主动地学习。

关键词：案例 教学 干部 培训

案例教学主要包含4个环节：阅读案例，个人分析；小组讨论，形成共识；课堂发言，全班交流；总结归纳，消化提升。第一个环节是一个基础环节，这个基础不打牢，就可能使整个教学过程流于形式。第二个环节是集中集体智慧阶段，必须充分展开，避免走过场。第三个环节通常可由教师为主持，事先指定中心发言人，以保证讨论效果，全班交流是课堂教学高潮，是形成教学结果的重要环节，也是全班学员经验与知识共享过程，需要教师和学员做好充分的准备。第四个环节通常先由教师对课堂教学的全过程进行归纳、评估。到了这一步，最终实现理论与实践的结合。

今年上半年主办的处级干部公共安全主题研修班上，我校公共安全课题组针对干部培训中的案例教学模式进行了大胆的尝试和创新。本期主题班，由于参加培训的处级干部都是来自各部委、街乡基层主管安全工作的副职领导，他们大都具

对创新干部教育培训工作的探讨

干部教育培训工作是提升干部素质和能力，促进干部健康成长的重要途径。贯彻落实科学发展观，对干部能力素质提出更高要求。如何按照科学发展观的要求，创新干部教育培训工作，提高领导班子和领导干部政治素质和领导科学发展的能力，培养造就大批适应科学发展观要求的干部队伍，是组织部门面临的一项重要任务。

党的十七大以来，按照中央和省、市委大规模培训干部的要求，汉中市各级加大力度，完善机制，改进方式，拓宽渠道，有效地提高了广大干部履行岗位职责、服务群众、推动科学发展的能力。一是高举旗帜，把握方向，坚持把用马克思主义最新理论成果武装干部作为培训工作的首要任务。采取形势报告、专题辅导、研讨座谈等多种形式，着力提高干部的理论素养。在开展学习实践科学发展观活动期间，各级各部门广泛开展强化理论学习。在理论学习中，我们既注重从总体上引导广大干部进一步深刻领会、全面把握中国特色社会主义理论科学内涵、精神实质和根本要求，又注意引导干部弘扬理论联系实际的学风，紧密结合本地区工作实际和党员干部思想实际，把理论学习和认真解决党性方面存在突出问题结合起来，在推进思想解放、科学决策等方面取得良好效果。二是围绕需求，突出重点，培训内容更具针对性。坚持以提高领导干部

关于深化干部教育培训改革创新调研报告

深化干部教育培训改革创新是新形势新任务不断发展变化的需要，也是激发培训主体内在活力、扩大培训效益、提高干部教育培训针对性和实效性的根本途径。近年来，按照x总书记提出的“xxx”的要求，我们在深化干部教育培训改革创新方面进行了一些探索，有效提高了培训工作的针对性和实效性，对提升干部队伍整体素质和能力起到了促进作用。但与组织需求、岗位需求和干部需求相比还存在着不小的差距。所以，进一步深化干部教育培训改革创新，依然是摆在我们面前亟须研究和解决的一项重要课题。 一、当前干部教育培训工作改革创新的现状

近年来，在市委的正确领导下，在上级组织部门的精心指导下，我们按照“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”的要求，加强干部理论武装、加大专题培训的力度、统筹抓好各类干部的教育培训，在总结以往干部教育培训工作经验的基础上，不断探索，大胆创新，突出特色，利用多种现代培训方法,拓宽培训渠道开展专业化培训，干部教育培训质量有了明显提高，大幅度提高了干部素质。一是进一步深化和拓展高校专题培训和自主选学。从事业、组织和干部成长需求出发，采取“调研定专题、内容定方式、项目定师资、效果定取舍”的培训工作模

村干部培训讲稿

——如何当好一名村干部

村干部长期工作在农村第一线，勤勤恳恳，任劳任怨，为农村经济发展作出了积极贡献。在目前新形势新任务下，如何做好一名村干部，如何搞好农村基层工作，如何更好地履行村干部的职责，是我们共同研究的课题。下面，我结合实际，讲六个方面的内容，供大家探讨。

一、增强政治意识，严格政治纪律

一个政党，就是围绕自己的政治纲领，按照自己的政治路线，为实现自己的政治目标而组织起来的政治集团，不讲政治，离开了政治路线和政治目标，离开了自己的纲领，也就不成其一个政党，我们党是马克思主义政党，必须坚持马克思主义的政治，讲建设中国特色社会主义的政治，讲实现和发展维护人民群众利益的政治。所谓增强政治意识，就是要求各级组织和干部必须坚定正确的政治立场、政治方向和政治观点，严守政治纪律。增强政治敏锐性和政治辩别力，保证在思想、政治、组织上的高度统一，只有这样才能在任何时候保持清醒头脑、科学认识、坚定的信念、重复考验、完成好各项任务。

讲政治是具体的，不是抽象的，最重要的是通过我们的实践，把我们讲政治落实到我们的工作和行动之中，这里特别需要强调的是：

一是要坚定正确的理想信念。共产党人的根本政治信仰是社会主义和共产主义，这在任何时

如何提高领导干部的创新思维能力

一个人、一个地方、一个团队的思维，久而久之会形成一种贯性的、固定的、自己的思维模式。如果不积极主动的创新，这种思维就可能形成死角。河北人讲求“守土有责”与四川“辣妹子”闯天下的精神相比，与江浙人挑着担子走千家串万户卖眼镜、卖茶叶的精神相比，非常欠缺一种创新精神。

之所以创新，是因为原有的固定思维、固定模式已经不新了。江泽民讲“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”；马克思讲“否定之否定规律是三大定律之一”。毛主席在延安时搞解放思想运动，反对本本主义，教条主义，摆脱了斯大林对中国共产党的家长式的管理；邓小平、胡耀邦进行解放思想的活动，打破了“两个凡是”，将国家管理政治意识形态化转到以经济建设为中心上来，从而带来了中国发展的历史性转折。所以，一个人、一个地方、一个团队、一个国家要想前进和发展，就必须解放思想，大力创新。作为一个领导干部不仅要做学习型干部，更应是思考型干部、创新型干部。“学而不思则罔”。如果只懂学习，不知创新，不知思考，就不能升华自己，就不能形成自己的思想，即使会背唐诗万首，也不会达到“求真、求实、求自我”的境界。

一个人创新难，难在对自我的认知和否定。民间有一个哲理

如何提高领导干部的创新思维能力

一个人、一个地方、一个团队的思维，久而久之会形成一种贯性的、固定的、自己的思维模式。如果不积极主动的创新，这种思维就可能形成死角。河北人讲求“守土有责”与四川“辣妹子”闯天下的精神相比，与江浙人挑着担子走千家串万户卖眼镜、卖茶叶的精神相比，非常欠缺一种创新精神。

之所以创新，是因为原有的固定思维、固定模式已经不新了。江泽民讲“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”；马克思讲“否定之否定规律是三大定律之一”。毛主席在延安时搞解放思想运动，反对本本主义，教条主义，摆脱了斯大林对中国共产党的家长式的管理；邓小平、胡耀邦进行解放思想的活动，打破了“两个凡是”，将国家管理政治意识形态化转到以经济建设为中心上来，从而带来了中国发展的历史性转折。所以，一个人、一个地方、一个团队、一个国家要想前进和发展，就必须解放思想，大力创新。作为一个领导干部不仅要做学习型干部，更应是思考型干部、创新型干部。“学而不思则罔”。如果只懂学习，不知创新，不知思考，就不能升华自己，就不能形成自己的思想，即使会背唐诗万首，也不会达到“求真、求实、求自我”的境界。

一个人创新难，难在对自我的认知和否定。民间有一个哲理

年轻干部培训班学习心得体会

根据安排，我参加了年轻干部培训班学习,这对我来说

既是一次难得的学习机会，又是一个自我锻炼提升的过程,时间虽短，但收获颇丰： 一、要坚持学习

作为一名机关干部，如不加强学习、更新知识、与时具进、紧抓时代的脉搏，必将被时代淘汰，被社会淘汰。通过培训学习，使我看到了差距，同时也激发了自己不断学习、不断总结，把学习看成是提高自己的有效途径，在观念上得到了洗礼，理论上得到了提高，知识视野得到拓展，思想觉悟得到升华。 二、要德才皆备

良好的职业道德和思想道德是一个党员干部的人格尊严的体现，作为一名机关干部要公正廉洁、勤政为民，用感恩之心做人，用敬业之心做事，要注重养成良好的工作习惯，包括日常举止、看事角度、接待群众等方面，要注重养成良好的生活习惯，坚持锻炼身体，保持旺盛的精力、健康的体魄。

三、要公正无私

有公才有功，必须做到一心为公，利为公所谋，事为公所办，名为公所取，功为民所立。秉公办事，公平待人，甘当人民的公仆。遵守公共道德秩序，自觉做到自重、自警、

自省、自励，争做人民的有功之臣。 四、要严于律己

遇事多动脑筋，做到三思而后行，要加强培训学习，用丰富的理论水

南宁职业技术学院机电工程学院班干部培训课件

锻炼、思考、成长——如何当一名称职的班干部——(11机电1-4班新班委第一次会议)

2011年11月26日

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第一讲

如何提升班干部的领导力

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(一)什么是领导力？

1、领导力是一种能让他人追随的力量 2、领导力的核心就是影响力 3、领导力=领导者素质核心

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会做人，别人才会喜欢你，才会愿意和你合作，你才能够更容易成事。

案例1:“刘备为什么会成为三国英雄？ 案例2:“我不相信你的能力”

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(二)“振臂一呼，应者云集”的领导能力来自何 方

1、完善自身素质做人——身正、坦诚、公平、爱心； 做事——勤勉、严谨、目标、创意。

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班干部的三种身份对自己—提升自我价值(自信); 对同学—加强服务与奉献意识(好伙伴); 对老师—提高自己的实践能力(好帮手)。

班干部，对自己而言是一名普通的学生，没有任何特权， 但对他人又不是普通的学生，既有表率又多了责任与义务。

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2、提升人格魅