数据结构顺序表的排序java
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数据结构实验四:顺序表的排序实验
一, 实验题目
实验四:顺序表的排序实验
设计算法将一个整型数组调整为这样的数组:所有3的倍数在最左边,所有除以3余1的数在中间,而所有除以3余2的数在最左边。要求算法的时间尽可能少。
二, 问题分析
本程序要求实现将一个整型数组调整为这样的数组:所有3的倍数在最左边,所有除以3余1的数在中间,而所有除以3余2的数在最左边。根据题目要求,可以用顺序表来实现。程序所能达到的是将顺序表中的元素根据被3整除的情况有规则的输出。
1, 数据的输入形式和输入值的范围:输入的顺序表的个数为大于0且小于顺序表
最大长度的整型数据,而顺序表的元素为整型。
2, 结果的输出形式:程序正确运行后,应输出顺序表中的元素是:所有3的倍数
在最左边,所有除以3余1的数在中间,而所有除以3余2的数在最左边。
3, 测试数据:
(1) 顺序表长度i:4,顺序表元素:33,45,78,99
(2) 顺序表长度i:5,顺序表元素:-12,-4,10,39,93 (3) 顺序表长度i:6,顺序表元素:25,43,8,99,45,32
三, 概要设计
1,为了实现以上程序功能,需要: 1) 建立一个含有i个元素的顺序表 2) 对顺序表的元素进行分区,将所有3的倍数在最左边,所有除以3
数据结构实验四:顺序表的排序实验
一, 实验题目
实验四:顺序表的排序实验
设计算法将一个整型数组调整为这样的数组:所有3的倍数在最左边,所有除以3余1的数在中间,而所有除以3余2的数在最左边。要求算法的时间尽可能少。
二, 问题分析
本程序要求实现将一个整型数组调整为这样的数组:所有3的倍数在最左边,所有除以3余1的数在中间,而所有除以3余2的数在最左边。根据题目要求,可以用顺序表来实现。程序所能达到的是将顺序表中的元素根据被3整除的情况有规则的输出。
1, 数据的输入形式和输入值的范围:输入的顺序表的个数为大于0且小于顺序表
最大长度的整型数据,而顺序表的元素为整型。
2, 结果的输出形式:程序正确运行后,应输出顺序表中的元素是:所有3的倍数
在最左边,所有除以3余1的数在中间,而所有除以3余2的数在最左边。
3, 测试数据:
(1) 顺序表长度i:4,顺序表元素:33,45,78,99
(2) 顺序表长度i:5,顺序表元素:-12,-4,10,39,93 (3) 顺序表长度i:6,顺序表元素:25,43,8,99,45,32
三, 概要设计
1,为了实现以上程序功能,需要: 1) 建立一个含有i个元素的顺序表 2) 对顺序表的元素进行分区,将所有3的倍数在最左边,所有除以3
数据结构顺序表的实现
实验3 顺序表
一、实验目的
1. 熟练掌握顺序表的类型定义和基本操作算法(以建立、插入、删除、遍历、排序和归并等操作为重点)的实现。
2. 通过实验加深对C语言的使用(特别是函数、数组、结构体和指针)。
3. 掌握模块化程序设计方法。
二、预备知识
1. 顺序表的类型定义
//线性表存储空间的初始分配量 #define LIST_Init_Size 100 //线性表存储空间的分配增量 #define LISTINCREMENT 10 typedef struct{
ElemType *elem; //存储区域基地址 int length; //当前有效长度 int listsize; //当前分配的存储容量 } SqList, *PSqList;
2. 顺序表的基本操作
1)初始化线性表InitList(&L)
该运算的结果是构造一个空的线性表L,为线性表分配存储空间用于存放数据元素。
2)销毁线性表DestroyList(&L )
该运算的结果是释放线性表L
数据结构实验一 顺序表的实现
数据结构实验一 顺序表的实现
班级 学号 姓名 分数
一、实验目的:
1. 熟悉线性表的基本运算在两种存储结构(顺序结构和链式结构)上的实现; 2. 以线性表的各种操作的实现为重点;
3. 通过本次学习帮助学生加深C语言的使用,掌握算法分析方法并对已经设计出的算法进行分析,给出相应的结果。
二、实验要求:
编写实验程序,上机运行本程序,保存程序的运行结果,结合程序进行分析并写出实验报告。
三、实验内容及分析:
1.顺序表的建立
建立一个含n个数据元素的顺序表并输出该表中各元素的值及顺序表的长度。 程序如下:
头文件SqList.h的内容如下: #include #define LIST_INIT_SIZE 100 #define LISTINCREMENT 10 #define TRUE 1 #define FALSE 0 #define OK 1 #define ERROR 0 #define INFEASIBLE -1 #define OVERFLOW -2 typedef int ElemType; typedef int Status; typedef st
数据结构-快速排序
实验报告:快速排序算法的实现 一.问题描述
通过改进的交换排序,提高排序效率,是快速排序的基本思想。 二.数据结构
使用线性表来存储序列,通过对线性表的操作来完成排序
ADT sqlist{ 数据对象:实数
数据关系:L={A1,A2,…,An} 基本操作:
inputlist(sqlist *L);//输入待排序的数列 printlist(sqlist *L); }ADT sqlist
三.算法设计与实现
从要排序的数组中任意选取一个数据作为关键数据,然后将所有比它小的数都放到它前面,所有比它大的数都放到它后面,完成一趟快速排序。 步骤如下:
1.设置两个变量low、high,排序开始的时候:low=0,high=length;
2.以L[low]作为枢轴,赋值给pivotkey,即pivotkey=L[low],同时用L[0]存储L[low]; 3.从high开始向前搜索,即由后开始向前搜索(high--),找到第一个小于pivotkey的值L[high],将L[high]赋给L[low];
4.从low开始向后搜索,即由前开始向后搜索(low++),找到第一个大于pivotkey的L[low],将L[low]赋给L[high];
5.重
数据结构之内排序
第十章 排序
一、选择题
1.下列内部排序算法中:
A.快速排序 B.直接插入排序 C. 二路归并排序 D. 简单选择排序 E. 冒泡排序 F. 堆排序
(1) 其比较次数与序列初态无关的算法是( ) (2)不稳定的排序算法是( ) (3)排序的平均时间复杂度为O(n?logn)的算法是( )为O(n?n)的算法是( ) 2.比较次数与排序的初始状态无关的排序方法是( )。
A.直接插入排序 B.起泡排序 C.快速排序 D.简单选择排序 3.对一组数据(84,47,25,15,21)排序,数据的排列次序在排序的过程中的变化为 (1) 84 47 25 15 21 (2) 15 47 25 84 21 (3) 15 21 25 84 47 (4) 15 21 25 47 84
则采用的排序是 ( )。
A. 选择 B. 冒泡 C. 快速 D. 插入
4.对序列{15,9,7,8,20,-1,4}进行排序,进行一趟后数据的排列变为{4,9,-1,8,20,7,15};则采
数据结构-快速排序
实验报告:快速排序算法的实现 一.问题描述
通过改进的交换排序,提高排序效率,是快速排序的基本思想。 二.数据结构
使用线性表来存储序列,通过对线性表的操作来完成排序
ADT sqlist{ 数据对象:实数
数据关系:L={A1,A2,…,An} 基本操作:
inputlist(sqlist *L);//输入待排序的数列 printlist(sqlist *L); }ADT sqlist
三.算法设计与实现
从要排序的数组中任意选取一个数据作为关键数据,然后将所有比它小的数都放到它前面,所有比它大的数都放到它后面,完成一趟快速排序。 步骤如下:
1.设置两个变量low、high,排序开始的时候:low=0,high=length;
2.以L[low]作为枢轴,赋值给pivotkey,即pivotkey=L[low],同时用L[0]存储L[low]; 3.从high开始向前搜索,即由后开始向前搜索(high--),找到第一个小于pivotkey的值L[high],将L[high]赋给L[low];
4.从low开始向后搜索,即由前开始向后搜索(low++),找到第一个大于pivotkey的L[low],将L[low]赋给L[high];
5.重
数据结构课程设计报告 - 二叉排序树(用顺序表结构存储)
淮阴工学院
数据结构课程设计报告
选题名称: 二叉排序树(二叉链表结构存储) 系(院): 计 算 机 工 程 系 专 业: 计算机科学与技术 班 级: 计算机1091 姓 名: 黄磊 学 号: 1091301108 指导教师: 张亚红 周海岩 学年学期: 2010 ~ 2011 学年 第 1 学期
2010 年 12 月 31 日
设计任务书
课题 名称 二叉排序树:用顺序表结构存储 通过一周的课程设计,用二叉链表存储结构实现对二叉排序树的的创建,中序设计 遍历,并计算其平均查找长度,查找和某个删除结点等基本操作,达到巩固和目的 运用理论知识、锻炼实践能力、构件合理知识结构和提高程序设计能力的目的。 实验 环境 Windows2000 以上操作系统 Visual C++6.0以上编译环境 1、搜集二叉排序树方面的资料; 2、编写代码,实现二叉排序树的创建,中序遍历,计算其平均查找长度,任务 要求 查找和删除某个结点; 3、撰写课程设计报告; 4、参加答
数据结构课程设计报告 - 二叉排序树(用顺序表结构存储)
淮阴工学院
数据结构课程设计报告
选题名称: 二叉排序树(二叉链表结构存储) 系(院): 计 算 机 工 程 系 专 业: 计算机科学与技术 班 级: 计算机1091 姓 名: 黄磊 学 号: 1091301108 指导教师: 张亚红 周海岩 学年学期: 2010 ~ 2011 学年 第 1 学期
2010 年 12 月 31 日
设计任务书
课题 名称 二叉排序树:用顺序表结构存储 通过一周的课程设计,用二叉链表存储结构实现对二叉排序树的的创建,中序设计 遍历,并计算其平均查找长度,查找和某个删除结点等基本操作,达到巩固和目的 运用理论知识、锻炼实践能力、构件合理知识结构和提高程序设计能力的目的。 实验 环境 Windows2000 以上操作系统 Visual C++6.0以上编译环境 1、搜集二叉排序树方面的资料; 2、编写代码,实现二叉排序树的创建,中序遍历,计算其平均查找长度,任务 要求 查找和删除某个结点; 3、撰写课程设计报告; 4、参加答
数据结构 线性表 顺序表 源代码C
数据结构 线性表 顺序表 源代码C,实现了新建顺序表,顺序表的插入,删除,查找。合并等功能
#define MAXSIZE 100 //MAXSIZE 为线性表可能的最大长度 #include <stdio.h>
#include <iostream.h>
typedef int ElemType;
typedef struct
{
ElemType data[MAXSIZE];
int length; // length为线性表的长度
} SqList;
SqList l;
//线性表定义
void InitList(SqList &L) //初始化操作,将线性表L置空
{
}
L.length = 0;//g给顺序表长度初始化为0
void CreatSqlist(SqList &L,int n) //建立一个顺序存储的线性表 {
printf("请输入节点");
int i;
for(i=0;i<n;i++)
scanf("%d",&L.data[i]);//读取元素
L.length=n;//表的长度就是元素的个数
fflush(stdin); //清