窗边的小豆豆阅读题及答案四年级

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五年级下《窗边的小豆豆》自主阅读检测题

一、判断题(15题)

1．小豆豆后来成了巴学园的老师。（B）

A．对

B．错

2．《窗边的小豆豆》讲述了黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。（A）A．对

B．错

3．运动会都在每年的十一月三日举行，奖品都是蔬菜。（A）

A．对

B．错

4．大冒险中小豆豆和泰明有个约定，那就是去温泉旅行。（B）

A．对

B．错

5．小林校长经常对小豆豆说的一句话是“你是一个好孩子”。（ A）A．对

B．错

6．巴学园最后被数枚燃烧弹烧毁了。（A）

A．对

B．错

7．小豆豆第一次看见小林校长，对他讲了两个小时的话。（ B）

A．对

B．错

8．巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在身体和心灵两方面得到和谐发展。（A）

A．对

B．错

9．巴学园的孩子的午饭是盒饭，有海的味道，山的味道。（A）

A．对

B．错

10．巴学园后来又来了一辆当实验室的电车。（B）

A．对

B．错

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11．小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个茶话会。（A）A．对

B．错

12．小豆豆和牧羊犬洛基在玩狼游戏时摔断了腿。（B）

《窗边的小豆豆》阅读题

一、填空题 1、《窗边的小豆豆》是（日本）著名作家（黑柳彻子）写的，作者谨将本书献给已逝的（小林宗作）老师。《窗边的小豆豆》是（ 1981 ）第一次出版的。 2、小豆豆因（淘气）被原学校退学后，来到（巴学园），新学校用（废旧电车）当教室。 3、小豆豆曾经想做间谍，想过做（宣传艺人），要做芭蕾舞演员，想做(车站卖票的人)，和校长先生约定要做(巴学园的老师)。 4、小豆豆曾说给她买只小鸡是自己（一辈子的心愿）。爸妈给她买了（两）只，可惜后来第（ 5 ）天小鸡全死了都（死了）。小豆豆第一次品尝到（别离）的滋味。 5、由小林校长设计的运动会特别比赛项目有（“钻鲤鱼”）、（“找妈妈”）、（全校接力赛）。夺取全部项目第一名的竟是个子最矮、手脚最短的（高桥君）！ 6、巴学园的运动会除了拔河和（二人三脚）项目与别的学校一样，其余的项目都是校长先生设计的。 7、黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（ 一 ）位亲善大使。 8、巴学园的运动会是在（ 十一月三日 ）举行。 9、如果有人问豆豆叫什么名字，她会不假思索的说：豆豆。小豆豆的真正名字是（彻子）。 10、小豆豆和（ 洛基 ）玩“狼游戏”弄伤了（右）耳朵。 11、巴学园空前绝后

大足区龙岗一小2020级“好书共读”活动

《窗边的小豆豆》阅读检测题

班级 学号 姓名 评价

卷首语：亲爱的同学，现在是检测你是否认真阅读的时候了。以下有20个小题，每题5分，请打开记忆的闸门，细心作答。祝你成功！

1.黒柳彻子是哪个国家的作家。（ ）。 ①美国 ②日本 ③英国 2.巴学园的午饭有（ ）

①山的味道 ②海的味道 ③山的味道，海的味道 3.巴学园后来又来了一辆当（ ）的电车。 ①教室 ②运动房 ③图书室

4.校长经常告诉家长们，让孩子穿（ ）的衣服来学校。 ①最差 ②一般 ③最好

5.洛基给豆豆带来了很多快乐，书中的洛基是（ ）。 ①男孩 ②女孩 ③狗

6.一天，在电车上的豆豆看到地下有一枚5分硬币，想来想去装着绑鞋带捡了起来，最后她把钱（ ）。

①交给小林校长 ②交给车站派出所 ③藏到了树林的空地里 7.小豆豆和洛基玩“狼游戏”时弄伤了（ ）。 ①耳朵 ②鼻子 ③手指

8.小豆豆第一次见到校长，校长耐心听小豆豆说了（

《窗边的小豆豆》读书汇报课

张菊

【教学目标】

⒈通过读书中相关的故事细节，感知人物形象。

⒉学会课外阅读的常用方法，并能运用在以后的课外阅读中。 ⒊培养细读文本的习惯，学会表达自己对书中人物的感情，并发表有独特见解的人物评价。

⒋通过交流阅读成果，激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。

【教具准备】课前阅读这本书，PPT课件 【教学流程】

一、钢琴曲《童年》导入

1、说说对所听歌曲的了解。由一位同学弹奏钢琴曲《童年》

师：童年的梦，是七彩的梦；童年的歌，是欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一箩箩。我们离童年越来越远了，我们已逝的童年会是什么样儿的呢？前段日子，老师推荐大家读了一本好书。●出示书名，学生齐读《窗边的小豆豆》。作者为我们描述了真实、有趣、难忘的童年生活。这堂课，就让我们一起走进《窗边的小豆豆》，去感受故事的精彩。

二、走进《窗边的小豆豆》

（一）简介书的主要内容。

（谁能用一两句话说说这部小说的内容？）

《窗边的小豆豆》讲述了小豆豆上小学时因淘气被学校开除了，来到用电车作教室的新学校巴学园的一段故事。

（二）走进小豆豆

1、小豆豆在上巴学园之前是个怎样的孩子呢？（调皮、淘气）

1

● 我们来看几组镜头，你对哪组镜头感兴趣就读哪

再读《窗边的小豆豆》

初遇《窗边的小豆豆》是在邻校的同事家，对这本书产生了浓厚的兴趣，但由于没有细细品读，只是觉得小豆豆很好玩，实在是聪明又有点调皮，小林宗作老师很慈祥，便没有更多的思考了。假期里学校要为老师买精神食粮,我便建议购买了《窗边的小豆豆》。

今天，当我再次拿起这本书，以一个教师的身份认真去阅读时，不由自主地有了更深的思考，也许我们不能为孩子创造一个像“巴学园”一样的学校，也许我不能成为一个像小林宗作一样的老师，但我们至少可以做些什么，改变些什么，思考些什么??

这本书描述了一所让人无限向往的理想乐园，一位让人无限崇拜的校长，一个宽厚仁慈的妈妈，当然还有一个既聪明可爱又淘气的小豆豆。

看罢全书，我感叹小豆豆是何其的幸运。虽然刚上一年级的她在一所学校没待多久就会让老师忍无可忍，最后不得不劝其退学，但是后来她却碰上了一个让她终身难忘的小林宗作校长。这个小林校长，连续听六岁的小豆豆说了四个小时的话不打呵欠，让调皮的小豆豆顿时喜欢上了他；当小豆豆为了捞起自己掉进厕所里的一个钱包而把粪坑里的东西捞出来堆成一座小山时，小林校长只是说了一句“弄完之后要放回去喔”，让小豆豆愉快地完成了后面的恢复工作；他把孩子们带到大自然中去“散步”，潜移默化地将知

《窗边的小豆豆》测试题

班级：___________ 姓名：_____________

一、填空 （1）《窗边的小豆豆》是什么时候出第一次出版的。（ ）。 （2）黑柳彻子是哪个国家的作家。（ ）。

（3）巴学园的孩子的午饭是盒饭，有（ ）。 （4）巴学园后来又来了一辆当（ ）的电车。 （5）小林校长曾经写过一首校歌，歌词是（ ） （6）小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（ ）。

（7）巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（ ）两方面得到和谐发展。 （8）校长经常告诉家长们，让孩子穿（ ）的衣服来学校。

（9）巴学园整个学校只有（ ）名学生。

（10）巴学园的运动会除了拔河和（ ）项目与别的学校一样，其余的项目都是校长先生设计的。

（11）黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（

《窗边的小豆豆》读书汇报课

张菊

【教学目标】

⒈通过读书中相关的故事细节，感知人物形象。

⒉学会课外阅读的常用方法，并能运用在以后的课外阅读中。 ⒊培养细读文本的习惯，学会表达自己对书中人物的感情，并发表有独特见解的人物评价。

⒋通过交流阅读成果，激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。

【教具准备】课前阅读这本书，PPT课件 【教学流程】

一、钢琴曲《童年》导入

1、说说对所听歌曲的了解。由一位同学弹奏钢琴曲《童年》

师：童年的梦，是七彩的梦；童年的歌，是欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一箩箩。我们离童年越来越远了，我们已逝的童年会是什么样儿的呢？前段日子，老师推荐大家读了一本好书。●出示书名，学生齐读《窗边的小豆豆》。作者为我们描述了真实、有趣、难忘的童年生活。这堂课，就让我们一起走进《窗边的小豆豆》，去感受故事的精彩。

二、走进《窗边的小豆豆》

（一）简介书的主要内容。

（谁能用一两句话说说这部小说的内容？）

《窗边的小豆豆》讲述了小豆豆上小学时因淘气被学校开除了，来到用电车作教室的新学校巴学园的一段故事。

（二）走进小豆豆

1、小豆豆在上巴学园之前是个怎样的孩子呢？（调皮、淘气）

1

● 我们来看几组镜头，你对哪组镜头感兴趣就读哪

《窗边的小豆豆》测试题阅读试题

一、填空

（1）《窗边的小豆豆》是什么时候出第一次出版的。（）。

（2）黑柳彻子是哪个国家的作家。（）。

（3）巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（）两方面得到和谐发展。（4）巴学园的运动会除了拔河和（）项目与别的学校一样，其余的项目都是校长先生设计的。

（5）巴学园的运动会是在（）举行。

（6）小豆豆的真正名字是（）。

（7）小豆豆逛庙会时候买了两只小鸡后，第（）天小鸡全死了。

（8）小豆豆和（）玩“狼游戏”弄伤了耳朵。

（9）巴学园空前绝后的一次演出会上（）扮演义经。

（10）（）借了一本《汤姆叔叔的小屋》。

（11）第一次见到校长，校长耐心地听小豆豆说了（）小时的话。

（12）韵律操的创始人是（）。

（13）巴学园的孩子暑假的主要节目是（）。

（14）小林校长的第三个孩子叫（）

（15）（）是小豆豆班中长得最大最胖的。

（16）大冒险中小豆豆和泰明有个约定，那就是（）。

（17）巴学园运动会的奖品都是( ).

（18）《窗边的小豆豆》是（日本）著名作家（黑柳彻子）写的，作者谨将本书献给已逝的（小林宗作）老师。

（19）小豆豆曾经想做间谍，想过做（宣传艺人），要做芭蕾舞演员，想做( 车站卖票的人)，和校长先生约定要做(巴学园的老师)。

（20

《窗边的小豆豆》测试题阅读试题 一、填空

（1）《窗边的小豆豆》是什么时候出第一次出版的。（ 1981 ）。 （2）黑柳彻子是哪个国家的作家。（ 日本 ）。

（3）巴学园的孩子的午饭是盒饭，有（ 海的味道，山的味道 ）。 （4）巴学园后来又来了一辆当（ 图书馆 ）的电车。

（5）小林校长曾经写过一首校歌，歌词是（巴学园，巴学园，巴学园） （6）小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（ 茶话会 ）。 （7）巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（ 身体和心灵 ）两方面得到和谐发展。

（8）校长经常告诉家长们，让孩子穿（ 最差 ）的衣服来学校。 （9）巴学园整个学校只有（ 五十）名学生。

（10）巴学园的运动会除了拔河和（ 二人三脚 ）项目与别的学校一样，其余的项目都是校长先生设计的。

（11）黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（ 一 ）位亲善大使。 （12）巴学园的运动会是在（ 11月3日 ）举行。 （13）小豆豆的真正名字是（ 彻子 ）。

（14）小豆豆逛庙会时

《窗边的小豆豆》阅读指导课教案

预设教学目标：

1. 找“与众不同”激发孩子们对本书产生兴趣，引导孩子更细致地读书。 2. 深入人生了解小豆豆的人物特点，由“天真、调皮”到“善良、有爱心”，了解懂得细节描写表达人物感情，具体事例品味人物个性特征。

3. 感受从小的优良品质帮助小豆豆成就了后来的黑柳彻子，认识个性特征的重要性，然后以此类推把握其他人物的个性特征。

教学流程： 一、导入

1.过渡：我曾给大家推荐的这本《窗边的小豆豆》，大家喜欢读吗？——喜欢

2.一本好书获得大家的认可，受到大家的欢迎必定有它与众不同的地方。这本书里，向我们展示了一个与众不同的学校，它就是——巴学园。

二、 与众不同的巴学院

1.小豆豆生活的巴学园有什么与众不同之处呢？学生畅所欲言

“巴学园”有着与众不同的校门——它是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的叶子。

小豆豆以前的学校，大门是气派的混凝土柱子做成的，上面醒目地写着学校的名字。可是，这个新学校的大门却是用矮矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子！

“巴学园”有着与众不同的教室——它们是一个个废弃不用的电车车厢，是小豆豆的电车教室。

“巴学园”有着与众不同的校长——第一次见小豆豆，校长就微微笑着听