sql上机题库及参考答案

1、设有以下三个关系：

学生关系：student（sno，sname，dep，age，sex）

选课关系：sc（sno，cno，grade）

课程关系：course（cno，cname，score）

1）建数据库，在数据库中建立以上三个关系。

要求：学生关系中：sno为主键，sname不允许为空，age默认值18，sex取值范围’男’、’女’、默认为’男’。

课程关系中：cno为主键，cname不为空，在cname上建立唯一索引。

选课关系中：sno、cno组合为主键，grade允许为空，sno为外键（参照学生关系的sno，级联删除、级联修改），cno为外键（参照课程关系的cno，限制删除、限制修改）。

2）试用SQL的查询语句表示下列查询。

(1) 检索学分score等于4的所有课程的课程号和课程名。

select cno,cname

from course

where score=4;

(2) 检索年龄在20和23岁之间的学生的学号与姓名。

select sno,sname

from student

where age between 20 and 23 ;

(3) 检索Wang同学不学的课程的课程号。

select cno

from course

where cno not

1、程序填空题

给定的程序的功能是调用fun函数建立班级通讯录。通讯录中记录

每位学生的编号、姓名和电话号码班级的人数和学生的信息从键盘

读入，每个人的信息作为一个数据块写到名为myfile5.dat的二进 制中。

填空：（1）STYPE （2）FILE (3)fp 改错： (1) for(i=0;i<=sl;i++) (2) t[2*sl]='\\0'或t[sl+sl]='\\0' 编程：

*c=(a/10)*1000+(b/10)*100+(a)*10+(b)；

2、程序填空题

给定程序的功能是：从键盘输入若干文本（每行不超过80个字符），写到文件myfile4.txt中，用-1作为字符串输出输入的标志。然后将文件的内容读出显示在屏幕上。文件的读写分别由自定义函数ReadText和Writetext实现。

填空：(1) *fw (2) str (3) str

改错：(1) void fun(long s,long *t)(2) s1=s1*10;

编程：int i,j=0,min=a[0].s; for(i=0;i

if(a[i].s

j=0;b[j++]=a[i];min=a[i].s; }

else if(min==a[i].s) b[j++]=a[i]; }

return j;

3、程序填空题

SQL Server 2005（青鸟-复习试题）

1．数据库系统发展到今天，占统治地位的仍然是关系数据库。关系数据库中所谓的数据冗余指的是（）。（选择一项）

A.数据不准确

B.存在重复数据

C.数据之间不存在关系

D.数据量太大

2．在SQL Server 2005数据库系统中，设计了如下图所示结构的数据库表students，其中SCode字段为标识列，且是主键，则选项中插入数据行的T-SQL语句错误的是（）。（选择一项）

A.insert into students(SName,SAddress,SGrade,Semail,SSex) values('张海霞','上海松江',6,'ZQC@Sohu.com','0')

B.insert into students(SName,SAddress,SGrade,SSex) values('张海霞','上海松江',6,'0')

C.insert into students(SName,SAddress,SGrade,Semail,SSex) select '张海霞','上海松江',6,'ZQC@Sohu.com','0'

D.insert into s

针对以上四个表，用SQL语言完成以下各项操作：

① 给学生表增加一属性Nation（民族），数据类型为Varchar（20）；

Alter table student add Nation Varchar(20);

② 删除学生表中新增的属性Nation；

Alter table student drop column Nation;

③ 向成绩表中插入记录（”2001110”，”3”，80）；

insert into Grade

values('2001103','3',80);

④ 修改学号为”2001103”的学生的成绩为70分；

update Grade set Gmark=70

where Sno='2001103';

⑤ 删除学号为”2001110”的学生的成绩记录；

delete Grade

where Sno='2001110';

⑥ 为学生表创建一个名为，以班级号的升序排序；

create index IX_Class on student(Clno ASC);

⑦删除IX_Class索引 Drop index IX_Class

针对以上四个表，用SQL语言完成以下各项查询：

① 找出所有被学生选修了的课程号；

一、表达式

1、从键盘输入任意一个四位正整数，将其各位数字反序输出到屏幕上。 示例: 输入 1234 输出： 4321

#include void main() {int x;

scanf(\

printf(\}

2、定义三个整型变量，从键盘输入三个整数,计算平均值，计算结果输出到屏幕上,平均值保留2位小数。 示例：

输入：按如下格式输入3个数： 21 22 25 输出：（注意保留2位小数） 22.67

#include void main() {int a,b,c;

scanf(\ printf(\}

二、选择结构

3、输入一个字符，如果是小写字母，转化为大写字母后输出，其它字符原样输出。 示例: 输入 a 输出 A

#include void main() {char ch;

ch=getchar();

if(ch>='a'&&ch<='z') ch-=32; putchar(ch); }

4、输入三个整数，然后输出最大值。 示例: 输入

1 2 3 输出 3

#include void main() {int a,b,c;

scanf(\ if(a

5、输入一个三位正整数x，根据十位上的数输出如下： ┌ 百位 ( 十位上的数是奇数) 输出=┤

第一套C语言上机试卷

一、改错题 【题目】

本程序计算并输出二维数组a的每一列最小元素的值及其行号、列号，整个数组a中最小元素的值及其行号、列号。含有错误的源程序为： #include\#define n 4 #define m 3

int a[n][m],s[m]; p(int j) {int k,i,x;

S[j]=x=a[0][j];i=0; for(k=1;k

{i=k;s[j]=x=a[k][j];} return i; }

main()

{int index[m],i,j,k; for(i=0;i

scanf(\&a[i][j]); for(j=0;j

printf(\ }

i=s[0];k=0;

for(j=1;j

{i=s[j];k=j;}

printf(\}

注：调试程序时，可以随意输入测试数据，最后运行本程序时，必须从键盘输入下列数据： 6 4 16 9 7 13 8 18 15 5 12 19 【要求】：

1．将上述程序录入到文件 myf1.c中，然后根据题目的要求以及程序中语句之间的逻辑关系对程序中的错误进行修改。

2．改错时，可以修改语句中的一部分内容，调整语句次序，

合规风险防控知识题库

一、单选题

1、检查和评价商业银行合规风险管理有效性的部门是（C）。 A、商业银行上级管理部门；B、人民银行相关管理部门； C、银行业监督管理部门； D、工商行政管理部门。 2、（C）对商业银行经营活动的合规性负最终责任。 A、商业银行行长； B商业银行分管副行长； C、商业银行董事会； D、商业银行监事会。

3、（D）应监督高级管理层合规管理职责的履行情况。 A、商业银行行长； B、商业银行董事长； C、商业银行监事长； D、商业银行监事会。

4、（A）应及时向董事会或监事会报告任何重大违规事件。 A、商业银行高级管理层； B、合规管理部门； B、合规管理部门负责人； D、合规管理岗位。 5、（B）应定期向高级管理层提交合规风险评估报告。 A、合规管理部门； B、合规负责人； C、合规管理岗位； D、分管合规的领导。 6、合规负责人（B）分管业务条线。

A、可以； B、不得； C、直接； D、间接。

7、商业银行应建立合规管理部门与（B）在合规管理方面的协作机制。 A、内部审计部门； B、风险管理部门； C、信贷管理部门； D、人力资源部门。

8、商业银行合规管理职能的履

高中语文2016年备考题库

一、单选题 （共80题）

1. 下列各句中的成语使用不恰当的一句是 （ ）

A.“反恐”是一场方兴未艾的斗争，但随着形势的变化，美国对威胁的次序认识也必然会发生变化。

B.教育工作者应该懂得，发展学生的智力，必须与培养学生的非智力因素结合起来，因为二者休戚相关。 C.教育对个人命运、民族前途乃至对世界未来的影响都是举足轻重的。

D.基层干部要多为群众办实事，不能说得好听而没有行动，空头支票开多了，党在群众中的威信就会受损。

2. 下面句子中加下划线的成语，使用恰当的一项是（ ）

A.这件事对我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻间变成一块一文不名的瓦片。

B.王蒙的新著《青狐》的确是一本优秀小说，我读着读着，经常被小说中精彩的情节和精到的描写感动，时不时地拍案而起，击节叫好。

C.影视明星代言虚假广告虽为舆论所不齿，但身为公众人物的他们依然乐此不疲，其中很重要的原因是他们可以轻易找到借口，开脱责任。

D.直到指手画脚的将她和男人关在新房里，还是骂，阿呀呀，这真是……

3. 下列各句中，成语使用恰当的一句是（ ）

A.他虽然年过花甲，但还是少不更事，书呆子气十足。

B.乐于助人本是无可非议的，可

VB后半学期练习题

1、 编制通用函数过程，计算1+2+??+N 的值。在窗体的Click事件中调用该函数。 Private Function sum(n As Integer) As long Dim i As Integer For i = 1 To n sum = sum + i Next i End Function

Private Sub Form_Click() Print sum(100) '任意选取一个数对函数过程进行调试就可 End Sub

2、 编制通用函数过程，计算N！的值。在窗体的Click事件中调用该函数。 Private Function fact(n As Integer) As Double Dim i As Integer

fact = 1 '必须赋初值 For i = 1 To n fact = fact * i Next i End Function

Private Sub Form_Click() Print fact(5) End Sub

VB后半学期练习题

1、 编制通用函数过程，计算1+2+……+N 的值。在窗体的Click事件中调用该函数。 Private Function sum(n As Integer) As long Dim i As Integer For i = 1 To n sum = sum + i Next i End Function

Private Sub Form_Click() Print sum(100) '任意选取一个数对函数过程进行调试就可 End Sub

2、 编制通用函数过程，计算N！的值。在窗体的Click事件中调用该函数。 Private Function fact(n As Integer) As Double Dim i As Integer

fact = 1 '必须赋初值 For i = 1 To n fact = fact * i Next i End Function

Private Sub Form_Click() Print fact(5) End Sub