焦耳定律经典例题

5.焦耳定律

一、电功

1、定义：电场力(或电流)所做的功.

电功是电能转化为其他形式能的量度.

电炉通电时，电能转化为内能；电动机通电 时，电能转化为机械能；电池充电时，电能转 化为化学能。电能转化为其他形式能的过程就 是电流做功的过程。 电流做功实质上是导体中的恒定电场对自由 电荷的电场力做功。电场力对电荷做功，电荷 的电势能减少，其他形式的能增加。 功是能量转化的量度，电流做了多少功就有 多少电能转化为其他形式的能。

一、电功（W）

1、定义：电功就是通常所说的电流做 功，简称电功. 2、电流做功的实质：导体中的恒定电 场对自由电荷的静电力推动电荷定向移动 所做的功，将电能转化为其他形式的能。

q

+

U

E

I

在时间t内，通过这段电路上任一横截面的电荷量 为多少？

q=It

电荷q由这段电路的一端移到另一端.在这个过程中，静电力做 了多少功？

W=qU

由此电功

W=UIt

3. 电功 ●电流在一段电路中所做的功等于这段电路 两端的电压U、电路中的电流 I 和通电时间 t 三 者的乘积．

W=UIt

适用于一切电路

4.单位：国际单位制中是J 常用单位：千瓦时，俗称“度”，符号是kW· h.

● 物理意义：1 kW· h表示功率为1 kW的用电 器正常工作1 h所消耗的电能.

中考物理复习焦耳定律

一．解答题（共12小题） 1．（2010?广西）如图是小明探究电流产生的热量与哪些因素有关的装置：在两个相同的烧瓶中装 有质量 _________ （选填“相等”或“不等”）的 _________ （选填“同种”或“不同”）液体，瓶中各放置一根电阻丝，且R甲大于R乙，这样的装置可以研究电流产生的热量与 _________ 的关系；实验中通过观察 _________ 来比较电阻丝发热量的多少；如果所用液体仅水或煤油，为使实验现象明显些，应选择 _________ 来进行实验． 2．（1999?绍兴）如图，有二个电阻R1、R2分别以串联和并联的方式接入相同电压的电路上，则相同时间内产生热量较多的是图中 _________ 图的电路（填“a”或“b”）． 3．（2012?德州）小明利用图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．甲、乙两瓶中装有质量与初温都相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小． （1）实验中煤油吸热的多少是通过 _________ 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）． （2）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，是因为煤油的比热容

功率测量与焦耳定律

1．在测定小灯泡的功率的实验中：根据电功率的决定公式______，只要测出小灯泡两端的______和通过的______，就可以得出小灯泡的电功率。

2．为了测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，问：

(1)请根据如图所示器材，画出实验电路图，并连接实物电路；

(2)当按电路图连接实物电路时，开关应______；在闭合开关前要把滑动变阻器的滑片P移到______的位置；

(3)为了迅速准确地测定额定电压时的额定功率，至少要______节干电池，用______调节小灯泡两端的电压，电压表应和______并联，为了提高测量的准确程度，最好选用______V的量程，闭合开关后发现小灯泡两端的电压只有2V，这时滑动变阻器的滑片户应向______端移动，使电压表的示数为______V，若此时电流表的示数为0.2A，则该灯泡的额定功率为______W；

(4)实验证实了当小灯泡两端的实际电压大于额定电压时，灯的实际电功率______于额定电功率，灯变______；当灯的实际电压小于额定电压时，灯的实际电功率______于额定电功率，灯变______；当实际电压______于额定电压时，灯的实

《焦耳定律》练习题

一、填空题

1、在家庭电路中，导线相互连接处因为接触不良，容易造成________变大。根据焦耳定律可知，在通过电流和________相同时，该处比别处更容易发热，加速导线老化，甚至引起火灾。

2、一根阻值为10Ω的电阻丝，通电100s，通过的电流为2A，则电流通过电阻丝产生的热量为____________J。

3、一台“220 V 1000 W”的电热水器，正常工作10 min消耗的电能是________J；如果它的电源线比标准的细，则它的电阻比标准电源线的电阻大，产生的热量____。 4、小兰的奶奶觉得家里的电褥子太热了，小兰就把电褥子的电阻线截掉一小段再接入电路中，这样的电褥子在使用时就__________热了。（填“不”或“更”） 5、电热毯是冬季北方常用的取暖设备，它是利用__________来工作的。而计算机内都装有小风扇，它工作时把热空气驱走，这是为了______________________。 6、电热器是利用电流的_________制成的加热设备，它的发热体是由________、_________的电阻丝绕在绝缘材料上制成的。 二、选择题

（ ）7、关于电流通过导体时产生的热量，以下说法正确的

报 告

签发：辛慧文 万供字[2010]05号

关于呈报万载县供销合作社联合社 “三定”方案（草案）的报告

县机构编制委员会：

根据万发（2010）11号文件精神，我社草拟了《万载县供销合作社联合社职能配置、内设机构和人员编制的方案》，请予审定。

附件：万载县供销合作社联合社职能配置、内设机构和人员编制的方案（草案）

万载县供销合作社联合社 二0一0年九月二十日

主题词：供销社 “三定”方案（草案） 报告 万载县供销合作社联合社人秘股 2010年9月20日印发

共印8份

万载县供销合作社联合社

职能配置、内设机构和人员编制的方案（草案）

根据中共万载县委、县人民政府《关于实施〈万载县人民政府机构改革实施方案〉的通知》（万发[2010] 11号），万载县供销合作社联合社，为全县供销社的联合组织，是参照公务员法管理的县直正科级事业单位。 一、主要职责：

依据国发（2009）40号、赣府发（2010）7

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《电功、电功率、焦耳定律复习》教学设计

执教者：义乌市下骆宅初中 黄跃峰

设计理念：

根据建构主义理念和先学后教、自主学习的要求，本堂课的复习采用问题为中心，以实际生活中所提出的问题来复习知识点，然后让学生去构建，归纳知识要点。教师所要作的是引领和帮助学生总结，解决实际生活中的问题，根据学生解决问题后出现新的问题，进一步引导知识点的升华，总结出新的规律，以规范、提高学生的解题能力，最后根据学生能力的提高来设计新的问题。电功率、电功和电热是电学中重要的科学量，而不少学生在理解时经常混淆这两个量，复习时应重在理解，可通过做比较，注意概念之间的联系和区别。而测量小灯泡的电功率并将额定功率与实际功率加以比较，是科学中重要的实验之一，所涉及的动手能力与实验操作能力也是学生的薄弱环节，复习时要着重关注。教学中是根据学生实际情况和素质教育的要求，采用面向全体、师生间相互反馈的教学法，利用多媒体课件辅助教学，使抽象形象化，使科学生活化，使知识扩展，能使学生及时练习和老师互动。 教学目标：

知识与技能：

1、理解电功的概念，知道决定电功大小的因素。

2、理

2.4 电功和电热、焦耳定律、电阻定律

【学习目标】

1．理解电功、电功率以及焦耳热的计算公式，能够熟练地运用其进行计算；明确不同的电路中能的转化情况，能够区分电功和焦耳热的不同、电功率和热功率的不同。

2．在非纯电阻电路中能的转化，电功和电热的区别以及一些功率的意义（如电源的总功率，发热功率，额定功率，实际功率等）。

3．明确导体电阻的决定因素，能够从实验和理论的两个方面理解电阻定律，能够熟练地运用电阻定律进行计算。

【要点梳理】 要点一、 电功

1．电功的计算及单位

（1）定义：电流在一段电路中所做的功等于这段电路两端的电压U、电路中的电流I、通电时间t三者的乘积。

（2）公式：W?qU?UIt.

（3）单位：在国际单位制中功的单位是焦耳，符号为J，常用的单位还有：千瓦时（kW?h），也称“度”，

1kW?h?3.6?106J.

2．电功计算公式所适用的电路

（1）电功W?UIt适用于任何电路。 （2）在纯电阻电路中，由于I?U2t?U2R，所以W?UIt?IRRt.

3．电功实质及意义

如图一段电路两端的电压为U，通过的电流为I，在时间t内通过这段电路任一横截面的电荷量q?It

“焦耳定律”练习题

姓名

一、填空题

1、如图所示为“iPad”的充电器，参数标有5V 2.1A，表示充电电压是5V，最大输出电流2.1A，电板充满电所储存的电能是113400J。充电时的能量转换是电能转化为______（化学/内）能。若“iPad”充电时以最大输出电流充电，要将空电板充满电需要______h， 小明觉得充电时间太长了，他想为什么苹果公司在设计时不把最大输出电流提高呢？这样可以实现快速充电，于是他请教了物理老师，老师告诉了他一个信息，影响锂电池寿命的最大杀手是电板发热，小明恍然大悟，请你解释其中的原因________。

2、电热毯是冬季北方常用的取暖设备，它是利用________来工作的。而计算机内都装有小风扇，它工作时把热空气驱走，这是为了________。

3、某加热装置的工作原理如图所示，两电阻丝的阻值相等，电源电压不变，它有加热和保温两个工作状态。当开关S1接b，S2断开时，它是处于 状态，此时电路功率为P1；当开关S1接a，S2闭合时，电路功率为P2，则P1∶P2＝ 。

4、小刚用如图甲所示电路来探究电流与电压的关系，闭合

2.4 电功和电热、焦耳定律、电阻定律

【学习目标】

1．理解电功、电功率以及焦耳热的计算公式，能够熟练地运用其进行计算；明确不同的电路中能的转化情况，能够区分电功和焦耳热的不同、电功率和热功率的不同。

2．在非纯电阻电路中能的转化，电功和电热的区别以及一些功率的意义（如电源的总功率，发热功率，额定功率，实际功率等）。

3．明确导体电阻的决定因素，能够从实验和理论的两个方面理解电阻定律，能够熟练地运用电阻定律进行计算。

【要点梳理】 要点一、 电功

1．电功的计算及单位

（1）定义：电流在一段电路中所做的功等于这段电路两端的电压U、电路中的电流I、通电时间t三者的乘积。

（2）公式：W?qU?UIt.

（3）单位：在国际单位制中功的单位是焦耳，符号为J，常用的单位还有：千瓦时（kW?h），也称“度”，

1kW?h?3.6?106J.

2．电功计算公式所适用的电路

（1）电功W?UIt适用于任何电路。 （2）在纯电阻电路中，由于I?U2t?U2R，所以W?UIt?IRRt.

3．电功实质及意义

如图一段电路两端的电压为U，通过的电流为I，在时间t内通过这段电路任一横截面的电荷量q?It

高中物理选修3－1 第二章 直流电路 2.6焦耳定律 电路中的能量转化导学案 姚建荣

2.6 焦耳定律 电路中的能量转化

【学习目标】

1．理解电功、电功率的概念，能利用公式进行有关的计算。 2．了解焦耳定律，区分纯电阻电路和非纯电阻电路。 3．从能量转化与守恒的角度理解闭合电路欧姆定律。 【重点难点】

1．重点是电功、电功率的计算，电路中的能量转化。 2．难点是纯电阻电路与非纯电阻电路。 【自主学习】

一、电功和电功率 1．电功

（1）定义：电流流过一段电路，自由电荷在______的作用下发生定向移动，电荷在导体中运动的过程就是电场力对自由电荷做功的过程，电场力移动电荷所做的功，简称电功。 （2）实质：电流做功实质上是把______转化为___________的能。 （3）表达式：__________。单位：________，符号为J。 2．电功率：

（1）定义：电流所做的功与做这些功所用______的比值，即单位时间内电流所做的功，叫做电功率。

（2）表达式：P＝________＝__________。这表示电流在一段电路上做功的功率P等于电流I与这段电路两端的电压U的乘积。 （3）单位：_________，符号为W。

（4）物理意义：