遗传因子的发现单元检测试题

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遗传因子的发现单元检测试题

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遗传因子的发现单元检测试题

考试时间:100分钟

班级: 姓名: 考号:

第I 卷 选择题(共60分)

一、选择题(每小题只有一个答案正确,每小题2分,总分60分)

1、下列属于相对性状的是A.玉米的黄粒和圆粒B.家鸡的长腿和毛腿

C.绵羊的白毛和黑毛

D.豌豆的高茎和豆荚的绿色

2、羊的毛色白色对黑色为显性,两只杂合白羊为亲本,接连生下了3只小羊是白羊,若他们再生第4只小关,其毛色

A.一定是白色的 B.是白色的可能性大

C.一定是黑色的

D.是黑色的可能性大

3、水稻的基因型为Aa,自交后代中的纯合体占总数的

A.25%

B.50%

C.75%

D.100%

4、将具有一对等位基因的杂合体,连续自交3次,在F3代中杂合体的比例为

A.1/8

B.7/8

C.7/16

D.9/16

5、隐性性状指

A.杂交后代未表现出来的性状 B.自交后代未表现出来的性状 C.生物体不能表现出来的性状 D.杂种后代中未表现出来的性状 6、在遗传学上,把杂种后代中显现不同性状的现象叫做

A.显性和隐性

B.相对性状

高二生物遗传因子的发现测试题

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高二上学期 生物练习

(遗传因子的发现)

班级 姓名 学号

一、选择题(本大题有30小题,每题只有一个正确选项,每题2分,共60分)

1.下列各组中属于相对性状的是 ( ) A.棉花纤维的粗与长 B.豌豆的紫花和红花 C.狗的白毛和鼠的褐毛 D.玉米的圆粒和黄粒 2.豌豆在自然状态下是纯种的原因是 ( ) A.豌豆品种间性状差异大 B.豌豆先开花后授粉 C.豌豆是闭花自花授粉的植物 D.豌豆是自花传粉的植物 3.采用下列哪一组方法,可以依次解决(1)—(3)中的遗传问题 ( ) (1)鉴定一只白羊是否纯种 (2)在一对相对性状中区分显隐性

第1章 遗传因子的发现(教案)

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第1章 遗传因子的发现

第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)

【课标定位】

1.简述孟德尔一对相对性状的杂交实验及分离定律。 2.体验孟德尔遗传实验中的科学方法和创新思维。 3.能够运用分离定律解释一些生产、生活中的遗传现象。 【教材回归】

一、用豌豆做遗传实验的优点及实验方法 (一)豌豆作为遗传实验材料的优点

1.豌豆是自花传粉植物,而且是闭花受粉(在花未开时就已完成了受粉),从而避免了外来花粉的干扰,在自然状态下一般是纯种。因此,用豌豆做人工杂交实验,结果既可靠又容易分析。

2.豌豆植株具有易于区分的、能稳定遗传的性状。例如,植株有高茎(1.5~2.0m)和矮茎(0.3m左右),种子有圆粒和皱粒,子叶有黄色和绿色。像这样,一种生物的同一性状的不同表现类型叫做相对性状。用具有相对性状的豌豆植株进行人工杂交实验,实验结果很容易观察和分析。

(二)豌豆的人工异花传粉过程

1.去雄:除去母本未成熟花(花蕾期)的全部雄蕊(阻止自花传粉)→2.套袋:套上纸袋(防止外来花粉干扰)→3.传粉:待雌蕊成熟时,采集另一植株的花粉撒在去雄花的雌蕊柱头上(实现杂交)→4.再套袋:人工授粉后继续套袋处理(防止外来花粉干扰)。

二、一对相对性状的杂交实验

高中生物必修2第一章遗传因子的发现测试题 及答案

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高中生物必修2第一章遗传因子的发现测试题 及答案

高中生物必修2

第一章孟德尔的豌豆杂交实验 单元训练

一、单项选择题(每小题只有一个正确选项)

1.下列属于相对性状的是

A.狗的长毛与卷毛 B.兔的长毛与猴的短毛 C.豌豆的黄粒与圆粒 D.人的单眼皮和双眼皮 2.性状分离是指

A.染色体的分离 B.遗传因子的分离 C.杂合体后代表现出相对性状的不同类型 D.A、B、C均是

3.一对杂合黑色豚鼠交配,产下了4只小豚鼠,这4只小豚鼠的表现型是

A.全部黑色 B.黑白各一半 C.黑白之比为3︰1 D.以上情况均有可能 4.关于基因型与表现型关系的叙述,其中错误的是

A.表现型相同,基因型不一定相同 B.基因型相同,表现型不一定相同

C.在同样的环境中,基因型相同,表现型不一定相同 D.在同样的环境中,表现型相同,基因型不一定相同 5.基因型为Dd的植株产生的配子间的关系是

A.雌雄配子间的比为1︰1

B.D雌配子、D雄配子、d雌配子、d雄配子之间的比是l∶1∶1∶1 C.D配子与d配子之比是3∶l D.雌雄配子间无确定的比例

6.高粱有红茎和绿茎,把红高粱

高一生物遗传因子的发现周练试题 - 图文

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生物周周练九

一、单项选择题

1.从某动物产生的精子中提取出四个,经测定基因型分别为AB、Ab、aB、ab,若不考虑交叉互换与基因突变,下列说法不正确的是 A.这四个精子至少来自两个精原细胞 B.这四个精子可能来自同一个精原细胞

C.AB、ab不可能来自同一个次级精母细胞 D.AB、Ab不可能来自同一个初级精母细胞

2. 一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一

个AaXb的精子,则另三个精子的基因型分别是 A.aXb、Y、Y B.Xb、aY、Y C.aXb、aY、Y D.AaXb、Y、Y

3.基因型为AaBbCc(独立遗传)的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子的种类数之比为

A.4∶1 B.3∶1 C.2∶1 D.1∶1

4.紫种皮、厚壳与红种皮、薄壳的花生杂交,F1全是紫种皮、厚壳花生。F1自交,F2中杂合的紫种皮、薄

壳花生有3966株。由此可知,F2中纯合的

高考生物总复习第1章遗传因子的发现课时作业必修20807157

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第1章 遗传因子的发现

第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)

一、选择题

1.(2016年江西赣州一模)下列关于孟德尔的遗传定律及其研究过程的分析,不正确的是( )

A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验的基础上 B.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验 C.孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核遗传

D.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 2.基因分离定律的实质是( ) A.子二代出现性状分离

B.子二代性状分离比为3∶1

C.等位基因随同源染色体的分开而分离 D.测交后代分离比为1∶1

3.孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说—演绎法”,下列相关叙述不正确的是( )

A.“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容 B.“测交实验”是对推理过程及结果的检测

C.“生物性状是由遗传因子决定的”“体细胞中遗传因子成对存在”“配子中遗传因子成单存在”“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容

D.“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d=1∶1)”属于推理内容 4.下列与生物遗传有关的叙述,正确的是( )

A.基因型为Aa的个体连续自交3代后,子代中隐性性状个

必修2 生物 第一章 遗传因子的发现 复习 提纲 知识总结

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必修2 生物 第一章 遗传因子的发现 复习 提纲 知识总结

第一章 遗传因子的发现

第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)

一、相对性状

性状:生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。

相对性状:同一种生物的同一种性状的不同表现类型。

二、孟德尔一对相对性状的杂交实验

1. 孟德尔遗传实验运用了现代科学研究中常用的假说-演绎法,其一般过程是发现问题、分析问题,提出假说(假设)、设计实验,检验假说(假设)、归纳综合,得出结论。

2. 孟德尔遗传实验获得成功的原因是

(1) 正确地选用实验材料。豌豆自花授粉,闭花受粉,自然状态下是纯种;品种多,差异大相对性状明显,易于区分。

(2) 由单基因到多基因地研究方法。

(3) 应用统计学方法对实验结果进行分析。

(4) 科学地设计实验程序。

3.相关概念

(1)、显性性状与隐性性状

显性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,F1表现出来的性状。

隐性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,F1没有表现出来的性状。

附:性状分离:在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象)

(2)、显性基因与隐性基因

显性基因:控制显性性状的基因。

隐性基因:控制隐性性状的基因。

附:基因:控制性状的遗传因子( DNA分子上有遗传效应的片段P67)

等位基因:决定1对

2019版高考生物一轮总复习 必修2 第1章 遗传因子的发现 2.1.2 课

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课时提升作业 十六 孟德尔的豌豆杂交实验(二)

(40分钟 100分)

一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分)

1.(2016·南昌模拟)有人将两亲本植株杂交,获得的100粒种子种下去,结果为结红果叶上有短毛37株、结红果叶上无毛19株、结红果叶上有长毛18株、结黄果叶上有短毛13株、结黄果叶上有长毛7株、结黄果叶上无毛6株。下列说法不正确的是( ) A.两株亲本植株都是杂合子 B.两亲本的表现型都是红果短毛 C.两亲本的表现型都是黄果长毛

D.就叶毛来说,无毛与长毛的植株都是纯合子 【解题指南】解答本题的关键:

(1)理清相对性状:黄果与红果是一对相对性状,短毛、长毛和无毛是相对性状。 (2)分别分析每对相对性状,根据性状分离比推测亲代基因组成。

【解析】选C。根据后代中红果∶黄果≈3∶1,短毛∶无毛∶长毛≈2∶1∶1,可确定亲本都为杂合子,亲本的表现型均为红果短毛;就叶毛来说,短毛的个体为杂合子,无毛和长毛的个体为纯合子。

2.让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交,在F2中得到

多彩的光单元检测试题

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多彩的光单元检测试题

一、选择题(每小题3分,共45分,每小题四个选项中只有一个正确答案)

1、如图1所示,画中人出现了错误判断.以下四幅光路图中,能正确说明产生这一现象原因的是 ( )

2、一条光线垂直射到平面镜上,若保持入射光线不变,使镜面绕入射点转20°,则反射光线与入射光线的夹角是 ( ) A.10° B.20° C.40° D.70°

3、如图2,属于光的直线传播现象的是 ( )

4、如图3所示的四幅图,分别表示来自远处的平行光线经远视眼、近视眼的成像情况和对它们进行矫正的做法,其中表示近视眼成像及矫正做法配对正确的是 ( )

A.①③ B.①④ C.②③ D.

圆与方程单元检测试题

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圆与方程单元检测试题

一、选择题

1.若直线x?y?2被圆(x?a)2?y2?4所截得的弦长为22,则实数a的值为( )

A.?1或3 B.1或3 C.?2或6 D.0或4

2.直线x?2y?3?0与圆(x?2)2?(y?3)2?9交于E,F两点,则?EOF(O是原点)的面积为( ) A.

3365 B. C.25 D. 245(?2,0)3.直线l过点,l与圆x2?y2?2x有两个交点时,斜率k的取值范围是( )

(?22,22)(?2,2)A. B.

C.(?1122(?,) D. ,)88444.已知圆C的半径为2,圆心在x轴的正半轴上,直线3x?4y?4?0与圆C相切,则

圆C的方程为( )

A.x2?y2?2x?3?0 C.x2?y2?2x?3?0

B.x2?y2?4x?0 D.x2?y2?4x?0

225.若过定点M(?1,0)且斜率为k的直线与圆x?4x?y?5?0在第一象限内的部分有交点,则k的取值范围是( )

A. 0?k?5 B.