育婴师资格考试试题理论知识及答案

称 名 位 单 名 姓 号 证 考 准 区 地

21．当婴幼儿能够( )后，要及时对他的言行加以肯定和赞赏。

职业技能鉴定国家题库

A、自己走路 B、自己吃饭 C、听懂语言 D、自己玩玩具 育婴员中级理论知识试卷

22．婴幼儿( )后要穿整裆裤。

A、半岁 B、1岁 C、1岁半 D、2岁 23．婴幼儿期基础代谢所需能量占总能量的( )。

注 意 事 项

A、20%-30% B、30%-40% C、40%-50% D、50%-60% 1、本试卷依据2001年颁布的《育婴员》国家职业标准命制，考试时间：90分钟。 24．发热时身体容易排出更多的水分，应多给孩子喂( )。

线2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。 A、热开水 B、温热饮料

3、请仔细阅读答题要求，在规定位置填写答案。 C、含水

称 名 位 单 名 姓 号 证 考 准 区 地

21．当婴幼儿能够( )后，要及时对他的言行加以肯定和赞赏。

职业技能鉴定国家题库

A、自己走路 B、自己吃饭 C、听懂语言 D、自己玩玩具 育婴员中级理论知识试卷

22．婴幼儿( )后要穿整裆裤。

A、半岁 B、1岁 C、1岁半 D、2岁 23．婴幼儿期基础代谢所需能量占总能量的( )。

注 意 事 项

A、20%-30% B、30%-40% C、40%-50% D、50%-60% 1、本试卷依据2001年颁布的《育婴员》国家职业标准命制，考试时间：90分钟。 24．发热时身体容易排出更多的水分，应多给孩子喂( )。

线2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。 A、热开水 B、温热饮料

3、请仔细阅读答题要求，在规定位置填写答案。 C、含水

1. A2. 、社区育婴员是为 行为指导中心0—3岁婴幼儿综合发展提供全方位服务和指导的专业人员，其主要服务场所为（ 早教机构B 社区 家庭 早教机构C、社区、家庭、培训点D、家庭、早教机构、技能中心 B ）。

育婴员的职业道德行为规范包括爱岗敬业、（ B ）、遵纪守法，诚实守信。 3. A、办事公道 B、热爱尊重婴幼儿 C、尊重家长 4. A我国把人从出生到成人之间发展过程分为以下几阶段：、新生儿期 （A）、婴幼儿期、学龄前期、学龄期、少年期和青年期。 D、服务群众 5. A育婴员应了解的相关法律知识有《劳动法》 B、哺乳期 C、成熟期、《治安管理条例》 B、《知识产权保护法》、 （ D D、青春期 ）、《母婴保健法》 、《儿童权利公约》等。 6. 3 A职业育婴员要形成教养理念包括：亲爱幼儿、满足需求、以养为主，教养融合、 C、《婚姻法》 D、《未成年人保护法》、知识传授 B、关注发育，顺应发展 C（ B ）、因人而异，开发潜能。 7. A个月内婴幼儿用于生长发育需要的能量占能量消耗总量的（、技能培养、40% B、30% C、5

? 101、婴儿的活动是多种多样的，所以教育教学活动也要体现出（ A ）。 ? ? ? ?

A、多样性 B、单一性 C、普遍性 D、复杂性

? 102、婴儿最基本的（ A ）活动说明了婴儿活动的多样性。 ? A、游戏 ? B、大运动 ? C、观察 ? D、思考

? 103、在婴儿游戏的活动中，不能学会（C ）。 ? A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用 ? B、获得认识周围事物的机会 ? C、掌握抽象逻辑思维的方法

? D、促进婴儿心理、生理的发展

? 104、整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上主要体现在（A ）。 ? A、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合 ? B、保留教育目标和内容纵向的系统性 ? C、考虑教学内容的横向有机结合

? D、只突出某一领域的教学忽略其他的领域 ? 105、整体性教育的原则不包括（ B ）。 ? ? ? ?

A、教育目标的整体性

B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯 C、教育理念要渗透到各个领域 D、实现教育手段和途径的整体性

? 106、下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释（ D ）。

? A、婴儿生理、心理发育都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展 ?

? 101、婴儿的活动是多种多样的，所以教育教学活动也要体现出（ A ）。 ? ? ? ?

A、多样性 B、单一性 C、普遍性 D、复杂性

? 102、婴儿最基本的（ A ）活动说明了婴儿活动的多样性。 ? A、游戏 ? B、大运动 ? C、观察 ? D、思考

? 103、在婴儿游戏的活动中，不能学会（C ）。 ? A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用 ? B、获得认识周围事物的机会 ? C、掌握抽象逻辑思维的方法

? D、促进婴儿心理、生理的发展

? 104、整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上主要体现在（A ）。 ? A、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合 ? B、保留教育目标和内容纵向的系统性 ? C、考虑教学内容的横向有机结合

? D、只突出某一领域的教学忽略其他的领域 ? 105、整体性教育的原则不包括（ B ）。 ? ? ? ?

A、教育目标的整体性

B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯 C、教育理念要渗透到各个领域 D、实现教育手段和途径的整体性

? 106、下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释（ D ）。

? A、婴儿生理、心理发育都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展 ?

检验主管技师资格考试试题（专业实践能力）

作者： 发布时间：2008-03-11 来源：无忧医考

2001年检验主管技师资格考试试题(专业实践能力)

一、以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。

1.下列哪种方法不属于血糖检测方法

A.氧化酶法

B.已糖激酶法

C.邻甲苯胺法

D.比浊法

E.干化学法

答案：D

2.下列何种情况干扰血清总蛋白的双缩脲法测定

A.血清呈乳糜状

B.高血糖

C.高血钾

D.高血钠

E.高血钙

答案：A

3.紫外法测定蛋白含量的波长应为

A.280nm或215/225nm

B.280nm或340nm

C.15/225nm或405nm

D.340nm或405nm

E.260nm或280nm

答案：A

4.下列关于血气分析质控物的叙述中哪项不对

A.质控物在室温平衡后，再用力振摇两三分种才能开瓶使用

B.开启安瓿后，应立即注入仪器中检测

C.检测质控数据如偏离参考范围，应检查原因

D.过期的质控物不能使用

E.质控物中的物质在气液两相中的平衡受温度影响小

答案：E

5.钙测定的参考方法是

A.火焰光度法

B.原子吸收分光光度法

C.邻甲酚肽络合酮法

D.过锰酸钾测定法

E.EDTA络合滴定法

答案：B

6.门冬氨

检验主管技师资格考试试题（专业实践能力）

作者： 发布时间：2008-03-11 来源：无忧医考

2001年检验主管技师资格考试试题(专业实践能力)

一、以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。

1.下列哪种方法不属于血糖检测方法

A.氧化酶法

B.已糖激酶法

C.邻甲苯胺法

D.比浊法

E.干化学法

答案：D

2.下列何种情况干扰血清总蛋白的双缩脲法测定

A.血清呈乳糜状

B.高血糖

C.高血钾

D.高血钠

E.高血钙

答案：A

3.紫外法测定蛋白含量的波长应为

A.280nm或215/225nm

B.280nm或340nm

C.15/225nm或405nm

D.340nm或405nm

E.260nm或280nm

答案：A

4.下列关于血气分析质控物的叙述中哪项不对

A.质控物在室温平衡后，再用力振摇两三分种才能开瓶使用

B.开启安瓿后，应立即注入仪器中检测

C.检测质控数据如偏离参考范围，应检查原因

D.过期的质控物不能使用

E.质控物中的物质在气液两相中的平衡受温度影响小

答案：E

5.钙测定的参考方法是

A.火焰光度法

B.原子吸收分光光度法

C.邻甲酚肽络合酮法

D.过锰酸钾测定法

E.EDTA络合滴定法

答案：B

6.门冬氨

2017年育婴师考试试题及答案

1、营养性疾病的类型有哪些?

答：营养性疾病的类型主要指营养物摄入不当、摄人不足和摄人过多造成的。 2、婴幼儿家长的指导工作应遵循哪些原则?

答：(1)方向性原则。应与国家的教育方针和全面推进素质教育的目标相一致，有利于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 (2)家长主体原则。应尊重家长，确立为家长服务的观念，调动家长参与的积极性，发挥家长在指导过程中的主体作用。指导者应鼓励家长根据家庭的特点，结合孩子的实际情况，选择家庭教育的内容和方法，提高指导的针对性和实效性。 (3)双向互动原则。家庭教育是家长与孩子互动的过程；家长指导是指导者与家长、指导者与孩子、家长与家长互动的过程，是家长和指导者各自自我教育的过程。要努力创设指导者与家长、家长与家长之间互相学习、家长与孩子之间双向沟通的环境与条件。育婴师要善于发现不同家庭教育环境的有利因素和已有的经验，同时要了解家长在养育孩子中的需求与困难。

(4)分类分层指导原则。按照家庭教育指导工作总体目标，确定不同年龄段孩子家长和不同类型家长的指导内容和要求，形成分类指导、分层递进的指导工作体系。

(5)整体性原则。家长指导工作是一项社会系统工程，要

2017年育婴师考试试题及答案

1、营养性疾病的类型有哪些?

答：营养性疾病的类型主要指营养物摄入不当、摄人不足和摄人过多造成的。 2、婴幼儿家长的指导工作应遵循哪些原则?

答：(1)方向性原则。应与国家的教育方针和全面推进素质教育的目标相一致，有利于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 (2)家长主体原则。应尊重家长，确立为家长服务的观念，调动家长参与的积极性，发挥家长在指导过程中的主体作用。指导者应鼓励家长根据家庭的特点，结合孩子的实际情况，选择家庭教育的内容和方法，提高指导的针对性和实效性。 (3)双向互动原则。家庭教育是家长与孩子互动的过程；家长指导是指导者与家长、指导者与孩子、家长与家长互动的过程，是家长和指导者各自自我教育的过程。要努力创设指导者与家长、家长与家长之间互相学习、家长与孩子之间双向沟通的环境与条件。育婴师要善于发现不同家庭教育环境的有利因素和已有的经验，同时要了解家长在养育孩子中的需求与困难。

(4)分类分层指导原则。按照家庭教育指导工作总体目标，确定不同年龄段孩子家长和不同类型家长的指导内容和要求，形成分类指导、分层递进的指导工作体系。

(5)整体性原则。家长指导工作是一项社会系统工程，要

2017年育婴师考试试题及答案

1、营养性疾病的类型有哪些?

答：营养性疾病的类型主要指营养物摄入不当、摄人不足和摄人过多造成的。 2、婴幼儿家长的指导工作应遵循哪些原则?

答：(1)方向性原则。应与国家的教育方针和全面推进素质教育的目标相一致，有利于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 (2)家长主体原则。应尊重家长，确立为家长服务的观念，调动家长参与的积极性，发挥家长在指导过程中的主体作用。指导者应鼓励家长根据家庭的特点，结合孩子的实际情况，选择家庭教育的内容和方法，提高指导的针对性和实效性。 (3)双向互动原则。家庭教育是家长与孩子互动的过程；家长指导是指导者与家长、指导者与孩子、家长与家长互动的过程，是家长和指导者各自自我教育的过程。要努力创设指导者与家长、家长与家长之间互相学习、家长与孩子之间双向沟通的环境与条件。育婴师要善于发现不同家庭教育环境的有利因素和已有的经验，同时要了解家长在养育孩子中的需求与困难。

(4)分类分层指导原则。按照家庭教育指导工作总体目标，确定不同年龄段孩子家长和不同类型家长的指导内容和要求，形成分类指导、分层递进的指导工作体系。

(5)整体性原则。家长指导工作是一项社会系统工程，要