机械设计与制造专升本考试试卷

山东水利技师学院

2010—2011学年第一学期期末考试

《机械设计基础》试卷B

题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 得分 评卷人

一、单项选择题（每小题1分，共计10分）

1、（ ）是机器的装配单元。

A、零件 B、部件 C、零部件 D 构件 2、热处理中的调质是（ ）。

A、淬火加高温回火 B、淬火加低温回火 C、高温回火加淬火 D、低温回火加淬火

3、螺纹的公称直径是指（ ）。

A、大径 B、中径 C、小径 D、半径 4、套筒是（ ）联轴器。

A、刚性联轴器 B、挠性传动器 C、安全联轴器 D、弹性联轴器 5、下列传动中没有准确的传动比的是（ ）。

A、涡轮传动 B、链传动 C、齿轮传动 D、带传动. 6、带传动中小带轮包角的取值范围（ ）。 A、大于0°小于120° B、大于30°小于150° C大于120°小于180°D大于120°小于150°

7（ ）和（ ）重合时获得的中心距是标准中心距 。

A、节圆和节圆

河北工程大学 2010 ~2011 学年第 二 学期期 末 考试试卷 （ A ） 卷

题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 评卷教师

一．选择题（每题2分，共20分）

1.在带、链、齿轮组成的多级传动中，带传动应放在 。 ①低速级 ②高速级 ③高速级或低速级均可 2．悬置螺母的主要作用是 。

①作为联接的防松装置 ②减小螺栓系统的刚度 ③使螺母中各圈螺纹受力较均匀 ④防止螺栓受弯曲载荷 3．非液体滑动轴承，其润滑状态通常为 。 ①边界润滑 ②流体润滑 ③混合润滑

4．为了保证轴承内圈与轴肩端面的良好接触，轴承的圆角半径r与轴肩处的圆角半径rl应的关系 。 ①r=rl； ②r>r1； ③r

5、某角接触球轴承内径为45mm，精度等级为P0级，宽度系列为代号为0，直径系列为中系列，接触角为25，其代号为___________。

①.7145 ②.6209 ③7309AC ④.7209C 6．键的截面尺寸（b×h）通常是根据 按标准选择。 ①轴传递扭矩的大小 ②传递功率的大小 ③轮毂的长度 ④轴的直径

7．蜗杆传动热平衡计算的目的是为了控制温升，防止 。 ①蜗杆机械性能下降 ②润滑油粘度降低和齿面胶合 ③传动效率下降 ④

专升本机械设计模拟题试卷

资料仅供参考

专升本《机械设计》模拟题试卷

一. （共75题,共150分）

1. 带传动的主要失效形式是带的( )。（2分）

A.疲劳断裂和打滑

B.磨损和胶合

C.胶合和打滑

D.磨损和疲劳点蚀

★检查答案标准答案：A

2. 增大轴在截面变化处的过渡圆角半径，能够( )。（2分）

A.使零件的轴向定位比较可靠

B.降低应力集中，提高轴的疲劳强度

C.使轴的加工方便

D.提高轴的刚度

★检查答案标准答案：B

3. 以下哪种现象是带传动中所固有的不可避免的物理现象( )。（2分）

A.弹性滑动

资料仅供参考

B.打滑

C.松驰

D.疲劳破坏

★检查答案标准答案：A

4. 闭式硬齿面齿轮传动的主要失效形式是( )。（2分）

A.齿面胶合

B.轮齿疲劳折断

C.齿面磨粒磨损

D.轮齿过载折断

★检查答案标准答案：B

5. 发生全齿折断而失效的齿轮，一般是( )。（2分）

A.齿宽较小的直齿圆柱齿轮

B.齿宽较大、齿向受载不均的直齿圆柱齿轮

C.斜齿圆柱齿轮

D.人字齿轮

★检查答案标准答案：A

资料仅供参考

6. 普通圆柱蜗杆和蜗轮传动的正确啮合条件是( )。（2分）

A.mt1=ma2, αt1=αa2,λ=β

B.ma1=mt2, αa1=αt2,λ=β

C.mt1=ma2, αt1=αa2,λ

机械设计基础的试题！！

一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题2 分，共40 分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错

选、多选或未选均无分。

1．机器中各运动单元称为（ ） A．零件 B．部件 C．机件 D．构件

2．在平面机构中，每增加一个低副将引入（ ） A．0 个约束 B．1 个约束 C．2 个约束 D．3 个约束

3．曲柄摇杆机构处于死点位置时，角度等于零度的是（ ） A．压力角 B．传动角 C．极位夹角 D．摆角

4．铰链四杆机构中，若最短杆与最长杆长度之和小于其余两杆长度之和，则为了获得曲柄摇杆机构， 其机架应取（ ） A．最短杆

B．最短杆的相邻杆 C．最短杆的相对杆 D．任何一杆

5．凸轮机构的从动件选用等速运动规律时，其从动件的运动（ ） A．将产生刚性冲击 B．将产生柔性冲击 C．没有冲击

D．既有刚性冲击又有柔性冲击

6．槽轮机构所实现的运动变换是（ ） A．变等速连续转动为不等速连续转动 B．变等速连续转动为移动

C．变等速连续转动为间歇转动 D．变等速连续转动为摆动

机械制造与设计专业调研报告

一、调研目的

高职教育的培养目标、人才规格和培养模式一直是高职院校着力探讨的重要课题。高职教育如何适应二十一世纪社会对人才的要求，如何审视高职教育的培养模式等问题，是进一步明确我院教育教学改革沿着正确方向发展的关键。

二、调研时间

2012年4月20日—6月20日。 三、调研对象

新疆6家企业和3所高职院校。 四、调研方法

采用现场调研和问卷调查两种方式。通过对企业的调研，了解企业对毕业生的需求，岗位名称，级别，人数和岗位职责。获取企业对本专业人才的专业能力、社会能力和方法能力的具体要求及对教育教学工作的建议。通过对高职院校的调研，了解本专业的课程设置情况，支持本专业教育教学的师资、设备情况和对本专业教育教学的建议。

1.岗位分析

对企业人才现状与需求进行了调研和分析，不论是企业规模如何，主要的技术人员分为两类：工程技术设计人员和工程实施技术管理人员。规模较大的企业都是采用具有一定工作经验或者高学历的人才进行产品设计工作，而聘用的高职生主要是进行生产实施和生产管理；而规模较小的单位则希望招聘的高职人才最好具有初步的产品设计和生产实施管理的双重能力。具体岗位分布图如下：

2. 企业对职业院校毕业生的评价

根据专业培养

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卑微如蝼蚁、坚强似大象

毕业设计

机械加工表面质量的影响因素

学生姓名：

指导教师：

合作指导教师：

专业名称：机械设计与制造

所在院系：机械工程系

2014年6月

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卑微如蝼蚁、坚强似大象目录

摘要 (1)

Abstract (2)

第一章基本概念 (3)

1.1 机械加工 (3)

1.2 切削加工 (3)

1.3 磨削烧伤.. (3)

1.4 表面冷作硬化.. (3)

1.5 表面材料金相组织变化 (4)

第二章影响工件表面质量的因素 (5)

2.1 加工过程对表面质量的影响 (5)

2.2 影响工件表面物理机械性能的因素 (6)

第三章提高机械加工工件表面质量的措施 (8)

3.1 刀具方面 (8)

3.2 工件材料方面 (8)

3.3 切削条件方面 (8)

3.4 加工方法方面 (8)

第四章机械加工表面质量对零件使用性能的影响 (10)

4.1 表面质量对零件耐磨性的影响 (10)

4.2 表面质量对零件疲劳强度的影响 (10)

4.3 表面质量对零件耐腐蚀性能的影响 (10)

4.4表面质量对零件间配合性质的影响 (11)

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4.5 表面质量对零件其他性能的影响 (11)

第五章结论 (12)

致谢 (13)

参考文献 (14)

卑微如蝼蚁、坚强似大象

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毕业设计

机械加工表面质量的影响因素

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合作指导教师：

专业名称：机械设计与制造

所在院系：机械工程系

2014年6月

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摘要 (1)

Abstract (2)

第一章基本概念 (3)

1.1 机械加工 (3)

1.2 切削加工 (3)

1.3 磨削烧伤.. (3)

1.4 表面冷作硬化.. (3)

1.5 表面材料金相组织变化 (4)

第二章影响工件表面质量的因素 (5)

2.1 加工过程对表面质量的影响 (5)

2.2 影响工件表面物理机械性能的因素 (6)

第三章提高机械加工工件表面质量的措施 (8)

3.1 刀具方面 (8)

3.2 工件材料方面 (8)

3.3 切削条件方面 (8)

3.4 加工方法方面 (8)

第四章机械加工表面质量对零件使用性能的影响 (10)

4.1 表面质量对零件耐磨性的影响 (10)

4.2 表面质量对零件疲劳强度的影响 (10)

4.3 表面质量对零件耐腐蚀性能的影响 (10)

4.4表面质量对零件间配合性质的影响 (11)

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4.5 表面质量对零件其他性能的影响 (11)

第五章结论 (12)

致谢 (13)

参考文献 (14)

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班级 姓名 学号 出题人填写： 班级： 签名： ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※装 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※订 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※线 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※内 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※不 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※要 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※答

《机械制造技术基础》期末考试题（二）

1. 误差敏感方向是指（ 加工面法向 ）。

2. 机床主轴的回转误差可分解为（ 轴向窜动 ）、（ 径向跳动 ） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总评 和（ 角度摆动 ）。

分 分 得3. 产生定位误差的因素有（ 基准不重合误差 ）和（ 基准位

分 置误差 ）

得分 评卷

4. 分布曲线的（ 分布中

机械设计与制造专业职业规划

大学生职业规划书姓名：赵东领 班级：机械设计与制造1101班 班级：机械设计与制造1101班 学号：11240120 学号：11240120

机械设计与制造专业职业规划

目录七、结束语 一、引言

六、评估与调整

二、自我认知

五、计划实施方案

三、职业分析

四、职业定位

机械设计与制造专业职业规划

一、引言——超越现实、成就梦想 ——超越现实、成就梦想

好的计划是成功的开始，古语讲，凡事“预 好的计划是成功的开始，古语讲，凡事“ 则立，不预则废” 则立，不预则废”就是这个道理，所以我明白拥 有成功的职业生涯才能实现完美的人生。天生我 材必有用，每个人都有攀登上成功顶峰的可能， 但胜利却永远只向强者招手！成功的路上布满荆 棘和坎坷，跌倒在所难免，受伤毋庸置疑，难的 是你能否在饱经困难和挫折后，仍能喊出“ 是你能否在饱经困难和挫折后，仍能喊出“敢叫 日月换新天”的豪情壮志… 日月换新天”的豪情壮志….. 为了更好的利用大学的光阴，清楚地认识自 己的优缺点，适合什么职业的发展，特制定本计 划。

机械设计与制造专业职业规划

二、自我认知1.基本情况

3.自我评价

2.测试结果

机械设计与制造专业职业规划

1.基本情况 1.基本情况自己的兴趣爱好有军事、人文

历年试卷

浙江工业大学05/06学年 《机械设计》期末考试试卷A

姓名： 学号： 分数:

1．螺纹联接（共14分）

⑴螺纹联接分为几种基本类型？（4分）

⑵某刚性凸缘联轴器采用4.6级（即 s 240MPa）普通螺栓联接，螺栓个数为6，螺栓所在的中心圆直径为D 210mm，传递的功率为20KW，转速为180r/min，联接面间的摩擦系数取0.12，防滑系数Ks 1.2，试问选择的螺栓型号。（8分）

驶，请提出两种以上的简单易行的防松措施。（2分）

2．键联接（共12分）

⑴普通平键联接的主要失效形式是什么？（1分）其基本设计过程是怎样的？（3分） ⑵上题目中的刚性凸缘联轴器采用单圆头平键与轴相联接，键的尺寸为18 11 63mm, 轴的直径d 60mm，若键联接的许用挤压应力[ ]p=100Mpa, 试问可以用吗？如果不能用，提出改进方案。（8分）

3．带传动（共10分）

⑴某普通V带传动，其初始工作拉力为1000N，传递的功率为7.5KW，小带轮直径为180mm，小带轮的工作转速为1450r/min，试求带的实际工作拉力。（6分） ⑵带的工作应力由哪几部分组成？最大工作应力发生在