类的继承实验心得

实验四 类的继承与多态实验

【实验目的】

1．理解软件重用性的一种形式——继承。 2．能够通过继承已有的类创建新类。 3．理解基类和派生类的概念。

4．能够在派生类中使用构造函数和析构函数 5．学习虚基类在解决二义性问题中的作用。

6．熟悉多态分类，理解静态联编和动态联编概念。 7．掌握运算符重载方法。

8．理解虚函数、纯虚函数和抽象类概念。 9．掌握用抽象类和多态性实现编程的方法。 【实验内容】

1．分析程序，写出下列程序的运行结果： (1) #include

class Base {

private: int base_priv_dat; protected: int base_prot_dat; public: void base_show(); };

class Derived:public Base {

private: int derived_priv_dat; public: void derived_show(); };

void Base::base_show() { base_priv_dat=1; //基类函数可以操纵私有和保护型基类数据 base_prot_dat=2; cout

实验七 继承和派生

一、实验类型

设计型

二、实验目的

1、实验目的

(1) 理解基类和派生类的关系，派生类的定义格式和构造函数的定义方法。 (2) 基类成员在不同继承方式下在派生类中的访问权限。 (3) 了解多继承的特点以及虚基类。

三、上机准备

1、实验室安装VC++6.0软件。

2、面向对象程序设计中类的继承机制。

四、实验内容与步骤

1、定义一个点（point）类，包含横（x）、纵（y）两个坐标数据，由它派生出圆（circle）类并添加一个半径数据（r），求其面积。并输出如下结果： 圆心为：(5,7) 半径为：9 面积为：254.469 提示与分析：

(1) 一般来说，类中成员函数为公有成员。

(2) 类派生的格式为<派生类>:[派生方式]<基类>，如： { }

(3) 由于构造函数无法继承，所以派生类需要负责初始化继承的基类成员，派生类的构造函数原型声明为：

circle(int a,int b,int c):point(a,b) { }

(4) 参考程序

#include class point

class circle: public point ……

……

{ int x; in

实验四 类的继承与多态实验

【实验目的】

1．理解软件重用性的一种形式——继承。 2．能够通过继承已有的类创建新类。 3．理解基类和派生类的概念。

4．能够在派生类中使用构造函数和析构函数 5．学习虚基类在解决二义性问题中的作用。

6．熟悉多态分类，理解静态联编和动态联编概念。 7．掌握运算符重载方法。

8．理解虚函数、纯虚函数和抽象类概念。 9．掌握用抽象类和多态性实现编程的方法。 【实验内容】

1．分析程序，写出下列程序的运行结果： (1) #include

class Base {

private: int base_priv_dat; protected: int base_prot_dat; public: void base_show(); };

class Derived:public Base {

private: int derived_priv_dat; public: void derived_show(); };

void Base::base_show() { base_priv_dat=1; //基类函数可以操纵私有和保护型基类数据 base_prot_dat=2; cout

《Java程序设计》 实验报告

2014年10 月17日 姓名 课程 名称 Java语言程序设计 班 级 实验项目名 称 软工班 构造方法与继承 学 号 指导教师 13139042 一、实验目的：。 1. 编写程序定义圆类Circle，把圆的性质和行为用代码块封装起来。圆的性质包括圆的半径，圆心坐标，行为包括计算圆面积，计算圆周长、设置半径、获取半径、计算圆个数。实例化若干个圆对象，调用相应方法计算出圆面积、圆周长并计圆个数。 2. 编程实现类的继承。编写父类People，子类Student继承自人类。人类具有姓名，性别，年龄等性质，还具有吃和说的行为。学生类继承父类，还拥有学号性质和学习行为。构造人类和学生类的对象，调用吃、说、学习的方法输出有关信息。 3. 使用 Java的继承关系来描述动物世界的特征和关系。 ( 1 ) 抽象出项目问题中的对象 ：动物、老鼠、熊猫。 ( 2 ) 抽象出每种对象所具有的性质：名字和食物。 ( 3 ) 抽象出每种对象所具有的行为，动物具有吃的行为和睡觉的行为，老鼠除具有动物行为外还具有打洞行为。 ( 4 ) 抽象出继承关系，老鼠类和熊猫类作为子类继承父类动物类，子类继承父类的属性和方法

实验报告 课程名称 实验名称 学生学号 实验目的： 1．编写一个单一继承的C#程序 2．编写一个抽象类，并用一个类继承这个抽象类 实验要求： 1.认真阅读、掌握和本实验相关的教材内容。 2.设计并编写代码完成题目要求的任务。 3.撰写实验报告。 实验内容与步骤： 1．在学校教务管理系统中，有三种用户，一种是系统管理员，一种是学生，一种是教师，编写C#类实现该继承关系。系统管理员/学生/教师都有用户名和密码属性，并都有Login和显示自身信息的方法，另外，学生拥有班级和成绩两个特殊属性以及查询成绩这一方法，教师拥有部门和工资两个特殊属性以及查询工资这一方法，系统管理员可以添加学生和教师信息。由于教师和学生个人信息不同，所以学生和教师重载基类的DisplayInfo方法。（本例和教材一致，再次出现的目的是通过反复训练，理解继承的作用） 1）类的继承关系可以表示如下： 面向对象程序设计 实验三、类的重载继承和多态 姓名 日期 班级 2015.10.23 2）创建控制台应用程序，命名为SchoolManagement 3）创建名为User的基类，基类定义了用户名和密码属性，以及Login和DisplayInfo方法 using System;

实验十七 多重继承与虚基类

一、 实验目的

1． 理解多重继承的概念

2． 理解为了避免同一基类出现多个重复的副本而采用的虚基类概念和虚拟继承。

二、 实验内容

1．编程：已知时间类TimeType和日期类DateType，先通过多重继承定义日期时间类DateTimeType1，

然后使用聚合方式定义功能完全一样的日期时间类DateTimeType2。 时间类的定义如下：

year=y; }

void display() {

cout<< month<<\}

void SetDate(int mo,int d,int y) {

month=mo; day=d; year=y; } };

【要求】请使用两种方法定义日期时间类，并测试之。

2．由汽车类派生出轿车类和卡车类，再由轿车类和卡车类多重派生出皮卡类。所谓皮卡指的是将轿车的后备箱改为卡车似的后厢，可以兼运少量货物。 汽车类可以说明为虚基类以避免在皮卡类中出现两组汽车类的数据。请编写程序实现上述各类，并测试之。 【要求】

（1）修改上述程序不使用虚基类实现，应采取什么措施？结果会有何不同？

金山学院C++课程实验报告

福建农林大学金山学院实验报告

系（教研室）：信息与机电工程系 专业：计算机科学与技术 年级： 实验课程：面向对象程序设计 姓名： 学号： 实验室号

计算机号 实验时间： 指导教师签字： 成绩：

实验5 派生类和继承（二）

一、实验目的和要求

（1）掌握派生类的声明与定义方法，进一步理解类的继承的概念，能够定义和使用类的继承关系。

（2）熟悉公有派生和私有派生的访问特性。

（3）了解虚基类在解决二义性问题中的作用。

二、实验内容和原理

1、试写出所能想到的所有形状（包括二维的和三维的），生成一个形状层次类结构。生成的层次结构以Shape作为基类，并由此派生出TwoDimShape类和ThreeDimShape类。它们的派生类是不同形状类，定义层次结构中的每一个类，并用函数main（）进行测试。

2、设计一个学生类CStudent。数据成员包括学生姓名，性别，年龄，学号，已修学分。成员函数包括输入输出或修改学生姓名、学号，增加已修学分。设计一个教师类CTeacher。数据成员包括教师姓名，性别，年龄，职称，担任

实验六 继承㈢ —— 多继承及继承的应用

一、实验目的

1．理解多继承的概念，熟悉多继承的定义及应用；

2．理解多继承方式下的二义性产生原因，熟悉解决二义性的方法； 3．进一步熟悉继承的综合应用。

二、实验学时

课内实验：2课时 课外练习：2课时

三 本实验涉及的新知识

㈠ 多继承的概念

如果一个派生类由二个或二个以上的基类派生得到，称为多重继承（多继承） ㈡ 多继承派生类的定义

格式：

class 派生类名:继承方式1 , 基类名1, 继承方式2, 基类名2, … { 派生类新定义的成员 } ㈢ 多继承派生类的构造函数

1．定义 格式：

构造函数名(总参数表):基类名1(参数表1), 基类名2(参数表2),… { 构造函数的函数体 } 2．说明

⑴ 多继承的构造函数的总参数表必须提供所有基类构造函数的值及新增数据成员的值。

⑵ 定义派生类对象时，多继承方式下构造函数的执行顺序为：先执行所有基类的构造函数（按排列顺序）后执行派生类的构造函数。

⑶ 释放派生类对象时，析构函数的执行顺序与构造函数的执行顺序相反。

㈣ 多继承派生类中为数据成员提供值的函数

在多继承方式下，为数

实验十七 多重继承与虚基类

一、 实验目的

1． 理解多重继承的概念

2． 理解为了避免同一基类出现多个重复的副本而采用的虚基类概念和虚拟继承。

二、 实验内容

1．编程：已知时间类TimeType和日期类DateType，先通过多重继承定义日期时间类DateTimeType1，

然后使用聚合方式定义功能完全一样的日期时间类DateTimeType2。 时间类的定义如下：

year=y; }

void display() {

cout<< month<<\}

void SetDate(int mo,int d,int y) {

month=mo; day=d; year=y; } };

【要求】请使用两种方法定义日期时间类，并测试之。

2．由汽车类派生出轿车类和卡车类，再由轿车类和卡车类多重派生出皮卡类。所谓皮卡指的是将轿车的后备箱改为卡车似的后厢，可以兼运少量货物。 汽车类可以说明为虚基类以避免在皮卡类中出现两组汽车类的数据。请编写程序实现上述各类，并测试之。 【要求】

（1）修改上述程序不使用虚基类实现，应采取什么措施？结果会有何不同？

实验4 继承、多态、抽象类、接口

注意：有些程序由于Word的关系，复制后，tab缩位可能会变成其它符号。需要你去调整一下，删除缩位，重新Tab

一、实验目的 ................................................................................................................................... 1 二、实验要求 ................................................................................................................................... 1 三、实验内容 ................................................................................................................................... 2

1. 类的继承与覆盖练习 ...................