家庭电路安装

导线的连接与敷设

【 教学目标 】

一、知道绝缘导线的名称、型号、规格和用途.。

二、知道接地线的部分常识。

三．初步学会剥线工具的使用。

四．学会软导线的压接法和针孔接法。

五．初步学会绝缘胶布的包缠方法。

六．重视安全使用电工工具。

【 教学重点和难点 】

重点：1.根据用途，正确选择导线；

2.软导线与接线柱的连接。

难点：1.导线的规格；

2.导线的压接法；

3.护套线的剥制方法。

【 教学器材 】

一、五种规格的导线各长30cm左右；

二、绝缘胶布一条；

三、电工刀两把（一把开刃，另一把不开刃）；

四、剥线钳、尖嘴钳各一把。

【 教学过程结构 】

一．新课引入（第1课时）

1．观察教室内电线的不同种类和用途；

2．介绍关于绝缘导线的基本知识，常用导线的名称、型号、规格、用途。

附表2-1 常用导线简表 名称 单芯硬线 塑料护套线 灯头线 型号 BV BVVB RVS 规格 1×1/1.13 3×1/1.78 2×16/0.15 3×24/0.2 标称截面 1mm2 2.

家庭实用双控照明电路的安装教学设计

安顺城市服务学校 马胜武

一、教学内容：

家庭实用双控照明电路的安装（高等教育出版社，杨玲主编《电工常识》第四章，实践模块“照明电路的安装”）

二、教学目标：

1、知识目标：通过双控照明电路的安装操作，进一步理解双控照明电路工作原理，进一步熟悉常用工具的使用，更加熟练掌握导线的连接以及常见用电器的连接方法。

2、技能目标：通过学习，掌握照明电路的安装连接技术工艺，进一步培养学生的动手能力和良好的操作习惯。

3、情感目标：通过学习，认识到导线的连接对电气安装的重要影响，树立起质量观念和安全意识，进一步培养学生用所学知识解决实际生活问题和创新能力。

三、重点难点：

重点：电路的安装步骤及工艺 难点：安装工艺 四、教学方法：

1、小组实验教学（课前分好组，选出小组长，并做适当的培训）。 2、由实际生活问题引出，采用情境启发式教学方法。

3、采取由复习旧知识综合到实际应用的教学策略，以讲解要领，巡回指导，师生互动的课堂教学模式。

4、问题提出---寻求方案---具体操作---实践验证---评价的教学过程 五、课前准备：

安装木板、双控开关套件、灯座及白炽灯、插头、插座、熔断器、线卡、

初中物理复习学案

家庭电路和安全用电

一、知识结构

火线和零线及测电笔的使用 电能表 闸刀开关

用电器和开关及连接方法 作用

熔断器 材料

空气开关

灯座和插座

原因 后果 防止措施 原因 危害 防止措施 原因 形式

避免触电常识 电力工业

电能与社会发展

节约用电

作用

使用及读数

家庭电路

生活用电与安全用电 过载

安全用电 短路

触电

二、知识梳理

(一)、家庭电路：

1、家庭电路的组成部分：低压供电线(火线零线)、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。

2、家庭电路的连接：各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，控制各用电器工作的开关与电器是串联的。 3、家庭电路的各部分的作用： ⑴ 低压供电线：

①给用户提供家庭电压的线路，分为火线和零线。火线和零线之间有220V 的电压，火线和地线之间也有220V的电压，正常情况下，零线和地线之间电压为 0V

②测电笔： 用途：用来辨别火线和零线

使用方法：手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触火线，观察氖管是否发光。 举例：☆测电笔接触火线时，如果观察不到氖管发光，你认为产生这种现象的原因是：

（至少填两种可能原因）测电笔氖管已坏；手没有接触笔尾金属体；

《家庭电路》说课稿

尊敬的评委老师，大家上午好，我是 * 号选手，今天我说课的题目是《家庭电路》，在本节课的教学过程中，我将力求贯彻新课标提出的五个基本理念，努力做到注重全体学生的发展，注重科学探究，提倡学习方式的多样化，使学生通过本节课的学习真正的实现从生活走向物理，从物理走向社会。我的说课内容分为：教材分析，学情分析，教学目标，重点难点，教法学法，教学过程以及板书设计这七个方面。 一、教材分析：

我们首先来看第一个方面，教材分析：本节课是教科版物理九年级下册第九章第二节的内容，是九年级上册所有电学知识之后的总归宿，可谓是万江归海，万卷归宗。本节课既是对前面电学知识的升华，又是为下一节安全用电与保护的学习做铺垫，在教材安排上又起到了承上启下的作用。本节课与旧版本教材相比，增加了“量电单元”和“配电单元”的术语，并以单回路配电线路入手，引导学生逐步学习家庭电路有关知识。 二、学情分析：

分析完教材，我们再来分析一下学生情况：学生通过牛年级上册的学习，已经具备了一定的电学基础。另外，目前家庭电路多为暗线，学生对家庭电路的布线情况充满了好奇，对本节内容的学习充满了期待与情感动力。

基于以上分析以及新课程标准的要求，我确定本节课的教学目标如下 三、

《家庭电路》说课稿

尊敬的评委老师，大家上午好，我是 * 号选手，今天我说课的题目是《家庭电路》，在本节课的教学过程中，我将力求贯彻新课标提出的五个基本理念，努力做到注重全体学生的发展，注重科学探究，提倡学习方式的多样化，使学生通过本节课的学习真正的实现从生活走向物理，从物理走向社会。我的说课内容分为：教材分析，学情分析，教学目标，重点难点，教法学法，教学过程以及板书设计这七个方面。 一、教材分析：

我们首先来看第一个方面，教材分析：本节课是教科版物理九年级下册第九章第二节的内容，是九年级上册所有电学知识之后的总归宿，可谓是万江归海，万卷归宗。本节课既是对前面电学知识的升华，又是为下一节安全用电与保护的学习做铺垫，在教材安排上又起到了承上启下的作用。本节课与旧版本教材相比，增加了“量电单元”和“配电单元”的术语，并以单回路配电线路入手，引导学生逐步学习家庭电路有关知识。 二、学情分析：

分析完教材，我们再来分析一下学生情况：学生通过牛年级上册的学习，已经具备了一定的电学基础。另外，目前家庭电路多为暗线，学生对家庭电路的布线情况充满了好奇，对本节内容的学习充满了期待与情感动力。

基于以上分析以及新课程标准的要求，我确定本节课的教学目标如下 三、

朱若林 10电科 B41014070

电子工程设计

设计的总体思路

家庭电路设计最重要的考虑的安全的考虑，无论什么时候都需要把安全放在第一位。

家庭电路设计可分为2类：强电（220v电器用电）和弱电（电话、电脑、有线电视等数据线），我国电压是220v。如果弱电电器需要使用的话，可以选用220转110v的专用插座，这种插座可以方便的将220v的交流电转换为110v电。但是，在我国电器市场里，一般的弱电电器都都带有变压器，无需安装专门的转换插座。首先要了解一下自己住宅的额定功率，以便选择合适大小的电表，推荐10A或更大的，因为现在家电功率都比较大，所以还是大点好。在住宅的墙壁留的电源插座需要有足够的数量，最好是在每面墙都留好1-2只插座，另外还需要考虑插座的兼容性问题，有方的，有圆的，最好选用国标和美标通用型的，另外为了防止小孩子玩耍时触电，最好选用防触电型的插座。还有一点需要注意的是，在设计好管线走向后应及时把图纸保存好，以备日后修理时使用。

布置室内照明应满足一定的要求：保证照度均匀，尽量减少眩光和暗影，力求经济合理，满足局部的要求。

卧室：布3支路线：包括电源线、照明线、空调线.。床头柜的上方预留电源线口，并采用5孔插线板带开

《家庭电路》练习

1、家庭电路是最常见、最基本的实用电路，我国家庭电路的电压是（ ） A． 380V

B． 220V

C． 110V

D． 36V

2、关于生活用电常识，下列符合要求的是（ ） A．使用测电笔时手指碰到笔尾的金属帽会触电 B．三脚插头的用电器也可以插入两孔插座 C．不要用湿手拔热水器的插头

D．家庭电路中开关接在火线或零线上都可以

3、某同学观察到他家里的电能表及空气开关如图所示．电能表上标识的“10（20）A”表示这个电能表的 电流为10A， 电流为20A．他家同时工作的用电器的总功率不能超过 （填序号）。

W．该同学家的进户线是

4、在家庭电路中，控制照明灯的开关应接在 线和照明灯之间，客厅插座与卧室电灯是 联的。

5、如图所示，闭合开关，电灯不亮，用试电笔（也称测电笔）接触D点时氖管发光，接触E点时不发光，说明D、E间 。若试电笔接触A至F各点都发光，说明 。

6、为了推进“节能减排”措施，现在市场上出现了一种新型的节能灯﹣﹣LED灯。李雨同学家中买了5只这样的灯，他看到灯上标有“220V 5W”的字样，这些灯要正常发光，

《家庭电路与安全用电》

家庭电路安全用电

（一）、家庭电路：

1、家庭电路的组成部分：家庭电路由、保险装置、插座,用电器等组成

2、家庭电路的连接：

①各种用电器是并联接入电路的，②插座与灯座是并联的，③控制各用电器工作的开关与电器是串联的。

3、家庭电路的各部分的作用：

(1)进户线

①给用户提供家庭电压的线路，分为______和零线。火线和零线之间有V的电压，火线和地线之间也有220V的电压，正常情况下，零线和地线之间电压为V

用途：

（2）火线和零线

②测电笔：种类：钢笔式，螺丝刀式。

使用方法：⑵电能表：

铭牌：所标的电压U是：额定电压所标的电流I是：允许通过的最大电流UI是：电能表后能接用电器的最大功率，如果同时使用的家用电器的总瓦数______这个数值，电能表的计数会不准确甚至烧坏

⑶闸刀（空气开关）：

①作用：控制整个电路的通断，以便检测电路更换设备。

②安装：家庭电路的干路上，空气开关的静触点接电源线

⑷保险盒：

①材料：保险丝是由电阻率大、熔点较低的铅锑合金制成

②保险原理：当过大的电流通过时，保险丝产生较多的热量使它的温度达到熔点，于是保险丝熔断，自动__________ ，起到保险作用

③电路符号：

④连接：与所保护的电路串联，且一般只接在火线上

⑤选择：保险丝的

[学生]

电工基础实训报告

一、实训项目：一室家庭照明电路的安装实训

二、实训目的：

1、掌握导线的正确可靠的连接方法；

2、了解照明电路原理、构成和接线方法。

三、实训器材

导线、灯座、插座、灯泡、开关、工具。

四、实训原理

1、项目要求布置一盏灯，一个五孔插座，一个开关，漏电保护器。各器具的安装要符合低压照明电路安装规。

五、操作步骤：

1、按照要求设计电路图；

2、根据设计电路图连接线路。

六、注意事项：

（1）灯具的安装高度：室一般不底于2.4M，室外一般不得底于3M。

（2）室照明开关一般安装在门边易于操作的地方。拉线开关的安装高度一般离地2--3M，墙壁开关一般离地1.3M，离开框的距离一般为150~200mm。

（3）明装插座距离地面不低于1300mm，安装插座的底边距地高度一般为300mm，壁挂式空调插座的高度为1900mm

[教师]

任务二：一室一厅家庭照明电路的安装实训

【教学目的】

1、学生通过照明线路的安装与维修的实践技能训练，使学生掌握电工的基本操作工艺、常用电路的安装及工作原理等。

2、掌握导线的正确可靠的连接方法；

3、了解照明电路原理、构成和接线方法

4、会使用数字式万用表进行测量

5、会使用常见的电工工具，如剥线钳、测电笔的使用。

【教学重点】一室一厅家庭照

《家庭电路与安全用电》练习题

一. 填空题:

1. 正常情况下零线与地之间的电压为____伏，火线与零线之间的电压为____伏。日常生活中用_______来分辨火线与零线，使用时，______与待测导线接触，_____应与人体接触，如果是火线，观察到的现象是____________。

2. 如图是家庭电路的电路图，试写出各部分电路器件的名称： （1）_____；（2）______；(3)______；（4）______；（5）_____；（6）_____；（7）_____。

3. 白炽灯是利用电流的_____原理制成的，它的灯丝是用____制成。为了防止____，灯泡都抽成真空；大功率的灯泡充人___气或___气，以阻止灯丝在高温下____。

4. 照明电路中，各用电器应__联在电路中；开关与所控制的用电器应___联在电路中，熔丝必须___联在电路中。

5. 安装螺丝口灯座时，底部的金属片一定要与___相连，而螺旋套只准接在___。 6. 引起电路中电流过大的主要原因有_____和_____，其中火线与零线不经用电器而直接接通叫_____。

7. 家庭电路中安装电能表为了测量和记录用户_____；安装插座为了_______；安装闸刀开关为了便