邳州市第二中学高考成绩

1． 本节教材主线

见演示文稿

2．本节内容的评价标准

·初步了解有机合成路线设计的基本思路；

·知道有机合成设计的一般程序，能对给出的合成路线进行简单的分析和评价； ·能够运用逆推法设计简单有机分子的合成路线； ·了解使碳链增长、缩短的反应类型；

·综合各类有机物间的相互转化关系，知道在碳链上引入特定的官能团的反应途径；·认识卤代烃的组成和结构特点，掌握卤代烃的重要化学性质。 3．本节教材的几点说明 3．1碳骨架的构建

学|科| 学,科,网Z,X,X,K]

·设计意图：

唤起学生对已有知识的回忆，为有机合成做基础知识铺垫，同时也是在烃和烃的衍生物知识学习结束后，引导学生从增长碳链的视角对学习过的有机化学反应进行复习和整合。 ·实施建议：

1、引导学生有序地回忆从前所学的能够引起碳链增长的反应。

2、让学生充分讨论这些反应是通过怎样的反应类型或与何种反应物反应实现碳链增长

的。

3．2官能团的引入与转化

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·设计

课题2 获取安全的饮用水学.科.网

课程标准导航 1.认识某些含氯化合物的杀菌消毒原理。 2.了解离子交换法、药剂法和加热法降低水

硬度的原理。3.了解污水治理的基本原理，能说出污水处 理中的主要化学方法。 4.通过饮用水净化过程主要环节的化学知识,

进一步掌握有关Mg2+、Ca2+、Al3+、Fe2+、 Fe3+、Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2的性质等知识. 5.初步学习水处理中常用的沉降悬浮物，降低 水的硬度等实验方法和操作技能。 6.通过学习本课题知识，增进学生保护水资源、 防止水污染的意识，学会正确选择饮用水。

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一、天然水的净化1.沉降悬浮物：要除去天然水中的悬浮物，

铁盐 一般可加入______或______等絮凝剂。它们 铝盐胶体 加入水中会形成______,从而吸附水中的小 颗粒固体物质。

2.杀菌消毒

强氧化剂或在高温 (1)实质：用___________________条件下使菌 体蛋白质变性。(2)常用杀菌消毒剂：_____、漂白粉、二氧化 氯气学.科.网

氯、高铁酸盐等。 3.自来水的处理过程：主要包括：沉淀、过 滤、______、______四个过程。 曝气 消毒

想一想 明矾净水的原理是什么？

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课题3 如何选择家居装修材料

课程标准导航 1.了解居室装修中常用的几种材料的主要成 分及应用。

2.知道水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料及用途。 3.了解居室装修材料不恰当使用可能带来的

环境污染。

新知初探自学导引自主学习 一、厨房、卫生间的装修材料 1.陶瓷：生产工序：粉碎、成型、_______ 煅烧 等过程。

2.水泥(1)装修中的主要用途：瓷砖与地面、墙体之 间的______剂。 黏合

(2)生产过程：

3.厨房、卫生间装修材料的选择 地面宜采用防滑瓷砖，墙面宜选择_______、 玻化砖

抛光砖,卫生洁具宜选用易于清洗的陶瓷产品.

想一想 1.厨房、卫生间是安装厚实的全钢化磨砂玻

璃门好，还是安装塑料门或木门好？zxxkw

提示：用全钢化磨砂玻璃门好。由于钢化玻璃 机械强度大，不易破碎，即使破碎，碎块也没 有尖锐的棱角，不易伤人。而木门时间久了易 受潮，腐蚀变形；塑料门时间久了受油烟气影

响而易老化变形，且强度不大。

二、起居室的装修材料 1.木材的选择

瓷砖 起居室地面宜选______或天然大理石板。装修还用到大量______和玻璃。 涂料 2.涂料

(1)成分：有机高分子材料。 保护、装饰墙面 (2)作用：________________

一、判断题（正确的填涂A、错误的填涂B。本题共10分） 1、外币就是外汇（ ）

2、个别劳动时间与单位商品的价值量无关，因此改变个别劳动时间对商品生产者毫无意义。（ ）

3、价格上升会导致该商品的需求量下降（ ） 4、劳动收入就是按劳分配( )

5、在公有制基础上的分配一定有按劳分配，也有可能存在生产要素参与分配（ ）

6、社会主义收入分配中的公平原则也就是在分配中没有差距（ ） 7、财政收支的平衡就是指国家财政收入和支出相等（ ）

8、国家出现财政赤字不利于国家经济发展，因此是有害的（ ） 9、财政收入越多越好（ ）

10、经济发展水平对财政收入的影响是基础性的，因此只要经济发展了，财政收入就增加（ ）

二、单项选择题（每小题2分，共60分）

11.小明的母亲按包月方式订制了天气预报短信，了解气象信息，查询天气情况。这里“气象信息”（ ）

A．是商品，因为它有使用价值 B．不是商品，因为它有价值，没有使用价值 C．是商品，因为它是用于交换的劳动产品 D．不是商品，因为它不用于交换 12、：小明的父亲领取了3000元工

一、判断题（正确的填涂A、错误的填涂B。本题共10分） 1、外币就是外汇（ ）

2、个别劳动时间与单位商品的价值量无关，因此改变个别劳动时间对商品生产者毫无意义。（ ）

3、价格上升会导致该商品的需求量下降（ ） 4、劳动收入就是按劳分配( )

5、在公有制基础上的分配一定有按劳分配，也有可能存在生产要素参与分配（ ）

6、社会主义收入分配中的公平原则也就是在分配中没有差距（ ） 7、财政收支的平衡就是指国家财政收入和支出相等（ ）

8、国家出现财政赤字不利于国家经济发展，因此是有害的（ ） 9、财政收入越多越好（ ）

10、经济发展水平对财政收入的影响是基础性的，因此只要经济发展了，财政收入就增加（ ）

二、单项选择题（每小题2分，共60分）

11.小明的母亲按包月方式订制了天气预报短信，了解气象信息，查询天气情况。这里“气象信息”（ ）

A．是商品，因为它有使用价值 B．不是商品，因为它有价值，没有使用价值 C．是商品，因为它是用于交换的劳动产品 D．不是商品，因为它不用于交换 12、：小明的父亲领取了3000元工

南京农业大学交流考察议题

邳州市银杏、大蒜、板材“三大主导”产业发展现状与前景分析

邳州市人社局

江苏省邳州市三大主导产业银杏、大蒜、板材历史悠久，

素有“银杏之乡”、“大蒜之乡”、“世界板材加工基地”的美称。尤其近年来,在邳州市委、市政府的积极引导下,这三大主导产业已产业化、规模化,在此基础上，邳州市进一步做到银杏、大蒜精加工、板材深加工等,如银杏制药、大蒜胶囊、家具家居制造等多种产品。 一、现状

银杏，又名白果。全市现有银杏成片园28万亩，其中银杏综合工程园近15万亩，四旁栽植1100万株，定植银杏总株数达2000万株，银杏果年产量达1500吨，年产优质银杏干青叶15000吨，全市在圃各类银杏苗木2.5亿株，形成苗、果、叶、材、盆景五位一体的银杏综合生产示范园。以铁富镇为例，目前铁富镇8万亩宜林网面积已全部建成以银杏树为主体的农田林网，其中高标准农田林网面积7.8万亩，占宜林网面积98%。全市银杏加工企业60多家，年产银杏黄酮250吨，银杏酮胶囊5000万粒，片剂3000万片，袋泡茶1亿袋，银杏

农工贸一条龙的框架基本形成。2007年全市银杏产业综合收入达15亿元以上，银杏产业成为邳州经济发展中的支柱产业。

大蒜是邳州

徐州市邳州市中考语文试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、基础知识与能力考查 (共4题；共8分)

1. （2分） (2019七下·北碚期末) 下列加下划线字读音全都正确的一项是（）

A . 池沼（zhāo）嶙峋（xún）砌砖（qì）着眼（zhuó）

B . 雷同（léi）丘壑（hè）镂空（lóu）蔷薇（qiáng）

C . 轩榭（xuān）庸俗（yōng）模样（mú）松柏（bǎi）

D . 斟酌（zhēn）一幅画（fù）对称（chèn）阑干（lán）

2. （2分）选出词语运用正确的一组（）

①谁还会／在夜里。

②每个字都是一颗星／像蜜蜂在心头。

③萤火虫和星星在睡莲丛中。

④谁不喜欢的旗子，喜欢火

A . 凝望颤动游动飘扬

B . 眺望颤动游动飘动

C . 凝望颤抖颤动飘扬

D . 凝望颤动游动飘动

3. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（）

A . 由于韩剧《来自星星的你》热播，让“都教授”成了家喻户晓的人物。

B . “5·18”盐城名特优产品展销会上，东

大胆改变

——黄骅市第二中学高效课堂改革之路

曾经的黄骅二中，凭借优秀的师资和生源，在黄骅初中教育领域独领风骚。长期的优越感滋生了学校改革的惰性和发展的依赖性。那时候，二中人确信，即使不课改，学校的办学质量也不会差。然而招生体制改革，兄弟学校超越在即的严峻形势，使二中人在避之不及的同时才意识到，只有课改才能发展自身，捍卫荣耀。于是，有着忧患意识的二中领导，在沉重的压力下，带着盲目与无序的碰壁之痛，带着学习与突破的取经之诚，下山东，赴江苏，再奔河南??仰视他人，也开始平视自己——坚守什么，摒弃什么，颠覆什么，二中人踏上了大胆改变的改革之路。

2011年，二中领导确定了以“导学案”为主线，“小组建设”为依托的高效课堂一年成型，三年成势，五年成功的宏伟目标。围绕构建高效课堂调整三大理念：即教学理念、管理理念、教研理念。

一、理念引领，学习优先，为高效课堂点燃“底火”。

我们认为，构建高效课堂模式，切实提高课堂效率，认识是前提，理论是先导。只有认识到位了，行为才能到点。为提高广大教师思想认识，增强理论素养，切实转变陈旧教学观，我校采取得力措施，加大对教师的培训力度，建立了科学有效、富有特色的校本培训机制。

1、开展校本培训活动。

学校下发新课程改革书

名师精编 优秀教案

邳州市连防中学 ___年级 ____学科集体备课教案

课题 我的信念 主备人 顾广师 授课 日期 教学目标 1、学习从不同层面梳理、把握主要内容，掌握处理信息的方法。 2、体会居里夫人的人格美及其取得巨大成就与她的性格特点之间的联系。 3、、学习本文质朴、真诚的语言。抓取警辟、关键的语句，探究居里夫人的人格和心理。 4、从文中得到有益的启示，磨练意志，学会生活，热爱科学。 1、梳理文章思路，理清全文结构。 2、分析文章中哪些方面表现玛丽?居里的性格和高尚的思想品德。 3、通过分析重点语句，品味语言的质朴美。 教学 重、难点 教、学具 投影仪 师生活动内容、方式 1、作者介绍： 法国物理学家、化学家。原籍波兰，原名玛丽亚·斯可罗多夫斯卡。巴黎大学理学博士。 1895年与皮埃尔·居里结婚。他们共同就贝可勒尔在当时首先发现的放射性现象进行研究，先后发现钋和镭两种天然放射性元素。贫病交加的她，为让更多人利用镭，放弃了百万财富的专利权。1906年，居里逝世后，她继续研究放射性，获得成就，并著有《放射性通论》《放射性物质的研究》等，推动了原子核科学的发展。因对放射性现象的研究工作，和居里、贝可勒尔共获19

广州市第二中学2015学年第二学期一模

初三年级 英语 科目 试卷（满分110分）

一、语法选择（共15小题，每题1分，共15分）

Have you ever felt uncomfortable? Many of __1___ feel uneasy when someone stands too close __2__ us, talks to us too __3__ or makes eye contact with us for too long. But have you ever wondered why those things make you uncomfortable?

It’s all about personal space, which means not only __4__ imaginary space around the body, but also the space around all the ___5___. People feel that their space is being violated(侵犯) when they meet with an unwelcome sound, smel