凸轮大作业的体会及建议

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凸轮大作业

标签:文库时间:2025-02-01
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凸轮机构设计

(题号:5-C )

班级:05011302

姓名:李博 2013301170 同组者:何文俊 王鲁豫

目 录

一、题目及原始数据

二、推杆运动规律及凸轮廓线方程

三、计算程序

四、运行结果

五、结果处理

六、凸轮廓线图

七、心得体会

八、参考书

1.题目及原始数据

使用计算机辅助设计完成题目要求的摆动滚子推杆判刑凸轮机构的设计,已知数据如下表,凸轮沿逆时针方向运动。

表1 摆动推杆凸轮机构的推杆运动规律

题号 5—A,5—B,5—C 推程运动规律 等加速等减速运动 回程运动规律 余弦加速度运动 表2摆动推杆凸轮机构的推杆在近休、推程、远休及回程段的凸轮转角 题号 A B C 表3

题号 A B C 近休凸轮转角 推程凸轮转角 0~60 0~45 0-30

60-180 45-210 30-210 远休凸轮转角 回程凸轮转角 180-270 210-260 20-280 270-360 260-360 280-360 偏置直动滚子推杆盘形凸轮机构的已知参数

滚子半径rr 推杆行程h +5 +10 +14

机械原理大作业-凸轮机构

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二、凸轮机构

一、运动分析

凸轮的运动分为4个阶段:推程运动、远休程、回程运动、近休程。该凸轮机构4个阶段的运动角分别为推程运动角90?、远休止角100 ?、回程运动角50 ?、近休止角120 ?。推程运动阶段的运动规律为正弦加速度运动,回程运动的运动规律为4-5-6-7多项式运动。凸轮的简图如图1所示。

图1

对该机构进行简单的运动分析:

1. 升程阶段采用正弦加速度的运动规律,从动件的位移、速度、加速度、压力角的计算公式如下:

计算时将相应的量带入公式即可得到。类速度可以直接将位移方程对凸轮转角?求导得到。

2. 远休程阶段的位移不变,与凸轮升程阶段最后的位移相等,速度、加速度则变为0。

3. 回程阶段位移、速度、加速度可通过代入4-5-6-7多项式的方程求得。

4. 近休程阶段的位移与回程阶段最后的位移相等,且为0,速度、加速度均变为0.

二、流程框图

开始

确定凸轮4个运动阶段对应的角

度、凸轮的角速度、升程和回程

运动规律及许用压力角

选择合适的步长、基

圆半径、偏距

计算并输出升程运动中从动件的

位移、速度、加速度、类速度及

理论轮廓的压力角、曲率半径

哈工大机械原理大作业 凸轮机构 32

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Harbin Institute of Technology

凸轮机构设计说明书

课程名称:机械原理 设计题目:凸轮机构设计(32) 院 系:能源科学与工程学院 班 级:1302403 设 计 者:刘远华 学 号:1130240333 指导教师:焦映厚 陈照波 设计时间:2015年6月

哈尔滨工业大学

凸轮机构设计

一、设计题目

行程升程运升程运升程许回程运回程运回程许远休止近休止/mm 动角/。 动规律 用压力动角/。 动规律 用压力角/。 角/。 角/。 角/。 3-4-5多50 60 30 80 简-直-简 60 100 120 项式 二、凸轮升程、回程运动方程及推杆位移、速度、加速度线图

1、运动规律

(1)推程规律方程(3-4-5多项式)

位移方程

S=h[10*(φ/φ0)^3-15*(φ/φ0)^4+6*(φ/φ0)^5] S=50[10*(3φ/π)^3-15*(3φ/π)^4+6*(3φ/π)^5] 速度方程

V=hω1/φ0[30*(φ/φ0)^2-60*(φ/φ0)^3+30*(φ/φ0)^

机械原理大作业2-凸轮机构设计

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机械原理大作业2-凸轮机构设计

Harbin Institute of Technology

机械原理大作业二

课程名称:机械原理

设计题目:凸轮机构设计

院系:机电工程学院

姓名:

学号:

班级:

指导教师:

1 / 1

机械原理大作业2-凸轮机构设计

1 / 1

1.设计题目

设计直动从动件盘形凸轮机构,其原始参数见表

1

表一: 凸轮机构原始参数 升程(mm ) 升程运动角(o) 升程运动规律 升程许用压力角(o)

回程运动角(o) 回程运动规律

回程许用压力角(o) 远休止角 (o) 近休止角 (o) 30 70 等加

等减

30 170 正弦加速度 60 100 120

机械原理大作业2-凸轮机构设计

1 / 1 2.凸轮推杆运动规律

(1)推程运动规律(等加速等减速运动) 推程 0350≤≤?

推程 007035≤≤?

(2)回程运动规律(正弦加速度) 回程 00240170≤≤?

机械原理大作业2-凸轮机构设计

1 / 1

开始 输入初始参数 运行各部分程序 输出1 输出2 输出3 输出4 结束

从动件位移、速度、加速度曲线

ds/d ψ-s 曲线,确定基圆半径和偏距 理论轮廓线上的压力角和曲率半径图 绘制理论轮廓线和实际轮廓线

机械原理大作业2-凸轮

人工智能心得体会大作业

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我眼中的人工智能

人,没有熊一样的力量,却能把熊关进笼子,这笼子的钥匙,叫智慧。 人类一直在思考如何让自然界的其它事物为自己所用,而不是只想着如何获取食物来填饱肚子,人类之所以会凌驾于食物链顶端,就在于对于资源的使用。为了减轻胃的消化负担,人类开始学会使用火,让蛋白质在进入胃之前就变质而变得更好消化易于吸收。经历了漫长的手工制造业历程,为了提高生产效率,也为了减轻工人手工劳作的负担,人们开始了工业革命,无数的机器流水线取代了效率低下的廉价劳动力,也正是从此刻起,人类使用资源的能力有了质的发展,由使用已有资源,到创造新的资源。第一台计算机应运而生,人类开启了无限创造的时代。时至今日,计算机技术几乎延伸到了生活的每个领域,甚至成了人们的生活必需品。计算机能帮助人们完成人类不可能完成的计算,但一直致力于创造的人们当然不会停止对计算机的要求。人们不光需要计算机做人类做不了的计算,还渐渐开始要求计算机做人类能做的事,这便催生了人工智能。人类就是这样一步步用自己的智慧让自己过上傻瓜一样的生活。

人工智能目前还没有在人们生活中普及,但是已经出现萌芽。最典型是的一些语音识别系统,如苹果公司的Siri可能是目前人们接触最多的基于人工智能和云计算技术的产品,相

怎样检查凸轮轴轴向间隙、凸轮轴弯曲、凸轮轴轴颈及轴承磨损、凸轮磨损

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怎样检查凸轮轴轴向间隙、凸轮轴弯曲、凸轮轴轴颈及轴承磨损、凸轮磨损

凸轮轴轴向间隙如何检查与调整

凸轮轴是汽车活塞发动机里的一个部件。它的作用是控制气门的开启和闭合动作。凸轮轴轴向间隙的检查是拆下气门传动组其他零件后,用百分表测头抵在凸轮轴端,前后推拉凸轮轴,百分表指针的摆动量即为凸轮轴轴向间隙。凸轮轴轴向间隙若超过允许极限,可减小隔圈的厚度或更换止推凸缘。

凸轮轴弯曲如何检查与修理

检查汽车凸轮轴弯曲变形可用其两端轴颈外圆或两端的中心孔作基准,测量中间一道轴颈的径向圆跳动量。凸轮径向圆跳动量一般为0.01~~0.03mm,允许极限一般为0.05~~0,10mm。若超过极限值,可对凸轮轴进行冷压校正,必要时应更换。

凸轮轴轴颈及轴承磨损如何检查与修理

凸轮轴轴颈是保持凸轴整体平稳运转的一个部位。怎样检查汽车凸轮轴

轴颈及轴承磨损情况。

汽车凸轮轴轴颈及轴承的磨损情况可通过测量其配合间隙来检查,凸轮轴轴颈与轴承配合间隙可参照曲轴轴承间隙测量方法进行测量。凸轮轴轴颈与凸轮轴轴颈的配合一般为0.02~~0.10mm,允许极限一般为0.10~~0.20mm。

有些发动机的凸轮轴轴颈允许修磨,当凸轮轴轴颈与凸轮轴轴

06大作业习题及答案

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1.下图为一匀晶相图,试根据相图确定:

(1) wB=0.40的合金开始凝固出来的固相成分为多少?

(2)若开始凝固出来的固体成分为wB=0.60,合金的成分为多少? (3)成分为wB=0.70的合金最后凝固时的液体成分为多少?

(4)若合金成分为wB=0.50,凝固到某温度时液相成分wB=0.40,固相成分为wB=0.80,此时液相和固相的相对量各为多少?

2.Mg—Ni系的一个共晶反应为:

L0.235??纯Mg+Mg2Ni0.546(570℃)

设wNi1=C1为亚共晶合金,wNi2=C2为过共晶合金,这两种合金中的先共晶相的质量分数相等,但C1合金中的α总量为C2台金中α总量的2.5倍,试计算C1和C2的成分。 3.根据A-B二元相图

(1) 写出图中的液相线、固相线、α和β相的溶解度曲线、所有的两相区及三相恒温转变线;

(2) 平衡凝固时,计算A-25B(weight%)合金(y’y线)凝固后粗晶β相在铸锭中的相对含量;

(3) 画出上述合金的冷却曲线及室温组织示意图。

4.根据如图所示的二元共晶相图

(1)分析合金I,II的结晶过程,并画出冷却曲

PLC习题及大作业题目

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1、

2、

3、

4、一冷加工自动线有一个钻孔动力头,如图所示。动力头的加工过程如下。

(1) 动力头在原位,加上启动信号SB(X0)接通电磁阀YV1(Y1),动力头快进。

(2) 动力头碰到限位开关SQ2后,接通电磁阀YV1、YV2(Y2),动力头由快进转为工进。 (3) 动力头碰到限位开关SQ3后,开始延时,时间为10s。 (4) 当延时时间到,接通电磁阀YV3(Y3),动力头快退。

(5) 动力头回到原位后,停止。

请用状态编程思想设计其状态转移图和程序。

5、某注塑机,用于热塑性塑料的成型加工。它借助于8个电磁阀YV1-YV8完成注塑各工序。若

注塑模在原点SQ1动作,按下启动按钮SB,通过YV1、YV3将模子关闭,限位开关SQ2动作后表示模子关闭完成,此时由YV2、YV8控制射台前进,准备射入热塑料,限位开关SQ3动作后表示射台到位,YV3、YV7动作开始注塑,延时10s后YV7、YV8动作进行保压,保压5s后,由YV1、YV7执行预塑,等加料限位开关SQ4动作后由YV6执行射台的后退,限位开关SQ5动作后停止后退,由YV2、YV4执行开模,限位开关SQ6动作后开模完成,YV3、YV5动作使顶针前进,将塑料

建设工程监理大作业及答案

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一、填空题

1、建设工程监理的对象是 建设工程项目 ,建设监理执行主体是 工程监理企业 ,建设工程监理实施的前提是 业主的委托 ,建设工程监理的实施是一个 履行合同 的过程;P1 2、实施建设工程监理制度具备的三个条件是 市场经济,良好的法制环境和对应的配套制度,其中 市场经济 是建设工程监理存在发展的前提条件;p5

3、我国建设工程监理法规体系构成分三个层次,第一层次是建设法律,第二层次是行政法规,第三个层次是部门规章和地方法规,其中法律效力是建设法律效力高于行政法规,行政法规的效力高于部门规章,行政法规、地方法规和部门规章具有同级法律效力;p10

4、监理工程师注册分为初始注册,变更注册和延续注册,每一注册有效期为3年,年龄超过65周岁的不予注册;p36

5、工程监理企业按组建方式分为股份公司,合资监理企业,合作监理企业,其中股份公司又可分为有限责任公司和股份有限公司;p43

6、甲级工程监理企业的注册资本不少于100万元,取得监理工程 师注册证书的人员不少于25人,企业技术负责人应当具有15年以上从事工程建设工作的经历;

7、工程监理企业甲级资质由国务院建设行政主管部门负责审批,工程监理企业连续2年年检合格,方可申请晋升上

甘肃电大作业-----读国学经典心得体会

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《品国学悟人生》心得体会

2013年春汉语言文学(本)

王 勇

2014/10/23

《品国学悟人生》心得体会

2013年春汉语言文学(本) 王勇

2014年秋季,我参加了学校组织的《国学经典与教育》的在线学习,这次学习分为四个教学视频,我用一个月的时间看了好几遍教

学视屏,总计用时20多个小时。另认真阅读完教材《国学经典与教育读本》(一、二)。原来发现我对国学仅仅是知道而已,平时教学中虽有涉及,但受学生的接受能力的限制,也是粗略的给学生讲解,并未更深地从中国文化的历史传承,从《国学》对中国文化的影响上,对中国人的影响上过多考虑。经过此次的学习,让我对国学有了深刻的认识,感受到《国学》中的不可言传只可意会的经典理论,细细的反省一下,我感觉确实受益匪浅。从我个人来说,有不少的收获和体会。收获可以从三方面来说:一:提高自身素养,为教育工作打好基础。二:从国学经典中学到做人的道理,处世的哲学。三:学习国学,让我更进一步的了解孔子及其他教育家、思想家的学说。

一:提高自身素养,为教育工作打好基础。

《国学经典》是中华民族五千年灿烂文化的精髓,是华夏沃土灿若晨星的瑰宝。亘古历今,经典名句滋润了一代又一代华人的心灵,炎黄子孙在“经典