计算材料学课程感想

《公共关系学》课程感想

在大二期末选课的时候，那时是抱着修够学分的心态选了这门限选课，但是在经过这一个学期的学习中，我发现这是一门很深而且值得深入学习的课。在这段时间内我学到了很多，深切体会到了公共关系学这门学科所包含的丰富知识和其在现实生活中所具有的重要价值。当然在学习中，我也有一些学习心得与体会。

在还没有学这门课之前，我感觉的公关就是应酬、酒局的代名词。但是在上第一堂课的时候，这个想法就被老师彻底否决了，紧接着对这门课的深入认识，才明白公共关系学其实是一门科学与艺术并存的很深的学问。一般意义上的公共关系是指一种为维系良好公众关系而进行的传播活动和在传播活动中所遵循的行为策略和规划，而公共关系学则是公共关系实践活动的反映，它是以公共关系的活动现象和内在规律为研究对象的一门综合性边缘应用学科，是研究组织与公众之间传播与沟通的行为、规律和方法的一门学科。它从调查、策划、传播、评估活动这四个完整步骤来对一个事件做公关，通过信息交流、意义沟通、价值劝说三部曲来塑造企业或个人想要树立的公关形象，从而影响公众对企业或个人的看法。

形象地说，公共关系是一种观念，一种意识，一种要让自己的发展惠及他人的思想。它又是一种方法和艺术，一种技术，一种将“要让自己

计算材料学

1. 计算材料学在不同层次使用的计算方法

2. 材料科学与工程的四要素

包括材料固有性质、结构与组分、使用性能、合成与加工。

3. 根据晶体中原子间的结合力类型划分有哪几种晶体类型，其特点是什么？ 类型 作用力 键合 特点 无方向性、配位数高、熔点高、强度离子键 静电库仑引力 最强 高、低膨胀系数、塑性差、导电性差、溶态导电 有方向性、配位数低、熔点高、强度共价键 轨道相互作用 强 高、低膨胀系数、塑性差、溶态不导电 无方向性，配位数原子实与自由电高，塑性好，导电金属键 子之间的景点相较强 性好，导热性好，互作用（库仑力） 结构密堆 无方向性，配位数分子键 瞬时偶极矩 较弱 高，结构密堆，熔点高，绝缘 氢原子核与极性无方向性，无饱和氢键 弱 分子间的库仑力 性 4. 定性解释为什么电子气比热容比经典理论的结果小0.01倍 当样品从绝对零度开始加热时，只有能量位于费米能附近 kBT 范围内的轨道

电子才被热激发，每个被激发电子所获得的能量量级正好为 kBT， 所以被激发电子的比例约为 T/TF，设 N 为电子总数，则被激发的电子数约为 NT/TF，在被激发的 NT/TF 个电子中，每个都具有能级为 kBT 的热能，所以总的电子热能的

INTEGER M(1:10000), NUMBER1(0:364), NUMBER2

REAL X,Y

ISEED=RTC()

DO J=1, 10000

NUMBER1=0

X=RAN(ISEED)

NUMBER1(0)=INT(365*X+1)

JJJ=1

DO I=1,364

Y=RAN(ISEED)

NUMBER2=INT(365*Y+1)

ETR=COUNT(NUMBER1.EQ.NUMBER2)

IF (ETR= =1) THEN

EXIT

ELSE

JJJ=JJJ+1

M(J)=JJJ

NUMBER1(I)=NUMBER2

END IF

END DO

END DO

DO I=1,10000

IF(M(I).LE.23) SUM=SUM+1

END DO

PRINT *,SUM/10000

END

================================================= Monte Carlo Simulation of One Dimensional Diffusion INTEGER X,XX(1:1000,1:1000)

REAL XXM(1:1000)

! X:INSTANTANEOUS POSITION OF ATOM

! XX(J,I)：X*X ,

学书法的感想

钱法成《中国钢笔书法》杂志总编王正良同志。、

文革结束后我恢复了戏剧创作本行返正,,

,

编辑部主任韩建良同志要我谈,

年开始转向省里。

谈学书法的感想

我很高兴,

,

也很惶,

的文化行政领导工作经过拨乱全国各方面走向正常书,

恐

因为我学问很浅要在这个有全国

,

广泛影响的著名书法杂志上谈书法实在不敢当也谈不出高深的东西,

法艺术的出版物也逐渐多了起来从八十年代初期开始真正,,‘

。

我

只能谈些自学书法的经历和几点肤浅

掀起了全国性的书法热,

”。

我担

‘

感受

。

任领导工作后开会多了出差年夏自幼长于农村,,

,

我生于

多了没有了搞戏剧文学创作的整块时间几个好朋友劝我把书法拣起来我也想将点滴时间利用起来于是在后面的二十多年,,,

集镇上,

。

父亲只读过两个月书,

先务。

农后做小生意靠自学能写字算帐家里有几本石印字帖、

、

,

褚遂良,

、

颜真

「

卿柳公权及赵松雪的小学里有写毛

中我又在书法方面用心了。,

,

。

’

简钱法成笔名双戈男汉族浙江省嵘州,,,,

笔字的课程要求较严格自己也有兴,

首先是多方购买和收集字帖这些年来我买了有近千本人,

趣

。

但我最感兴趣的还是绘画音乐。

,

、

年

月

日生

。

中国书法家协会会

和戏剧

字帖

还买了些书法理论书籍,

。

员浙江省书法研究会会长中华诗词学会常务,,

年我考湘师音乐专科会弹钢

《现制造技术》课程学习感想

悄悄从指缝间溜走的时光转眼间就带走了我一半的大二生活，然而在感慨岁月的同时我学到了很多，也得到了很多，在学习上，特别是上了李友余老师的《现代制造技术》这门课程后更让我受益匪浅，李老师上课并不是一味纯粹地按课本念，而更多的是结合了许多有趣的案例、事实“带”我们走近了现实的企业生活中，使我们更好、更容易地吸收了课本的内容，同时也大大提高了我们对企业、社会的了解——什么人才是企业要的，人要怎样才能在企业中生存等等。李老师的孙子、傻子、疯子“三子定律”更是一枝独秀。它渗透了生活中的为人处事的道理，让我们更懂得了如何去应对自己的弱势和如何提升自己的综合能力。“三子定律”成了我们不可或缺的财富。以下是我对学习《现代制造技术》课程的感想：

一、学习内容体会

在学习《现代制造技术》这门课前，我确实不了解现代制造技术的内容和运用，更不知道现代制造技术在现今社会中所扮演的重要角色。在学习《现代制造技术》后我不但扩展了视野更是为现代制造技术的魅力所吸引，现代制造技术不但带动了整个技术业的发展，更为人类创造了无法估量的财产，而它让我更着迷的是它层出不穷的技术创新，各种各样的新技术、新花样带动了每个行业的腾飞发展。

现代制造技术所涵盖的内容

工程管理概论的感想

10装潢二班 24号 刘超

我认为这是文科与工科的完美结合，可以让我学习我擅长的理工科的同时学习我感兴趣的经济学，而且还有对数学的大量运用让我觉得自己会在此门课程上如鱼得水。然而上了大学尤其是上了工程管理概论这门课后，我才发现我所知道的其实很狭隘。

工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科。工程管理专业是20世纪80年代初改革开放之后，应社会主义建设的需求设立的。近年来，随着全球一体化的发展，尤其是中国入世以后，国际工程项目管理成为热点。该专业对学生进行经济工程师和经济师的双重素质教育，培养学生具有管理学、经济学、土木工程技术、计算机管理和外语的综合知识，能在国内外工程建设领域，从事项目决策和全过程管理的复合型、外向型、开拓型的高级管理人才。由于工程管理责任重大，除具有相应的专业知识外，还要有良好的身体素质和心理素质。

现代社会有个奇怪的发展趋势，就是社会分工越来越明确，社会生产越来越精细，专业隔离越来越明显，隔行如隔山的情形越来越普遍；而另一方面，现代社会生产却越来越要求复合型的人才，即常说的T型人才。单纯的具有管理技能，或者是单纯的具有工程技术的人才，已经不能适应社会的发展。工程管理专业出来的同学，正是T

学习“现代设计方法”课程感想

11材料2班 夏万林 学号20110410210234

现代设计方法，用英文取名为“Modern Design Technique”，是当今时代为产品制造或工程项目完成到实体化全过程而制订的技术上的方案、图样与程序。“现代设计方法”是对应于传统设计方法而提出与发展的，为一种大概念，有大的范畴，其下位可有现代机械设计方法、现代模具设计方法等。

进入大三，迎接我们的是真正的专业课，不再是以前的公共课或者是专业基础课，而《优化设计导论》作为专业课中的必修课，即是非常重要的一门课，同时也是一门结合机械类各科目知识的一门综合性课程。在近一学期的学习中，我不仅仅是学到了比较多的综合性设计方法同时也很好的认识了我们的好老师-卢老师。卢老师的课堂教学非常幽默且具有非常强的科学性。卢老师基本上是每节课都会要求同学自己动手画画做做，不要总是这样听着而什么是事都不做，尽量调动大家学习的积极性，让大家多学点，让同学愿意听，想去学。

这门课程给我们讲解了有限元设计、优化设计、机电一体化设计、计算机辅助设计、创新设计、生命周期设计、虚拟设计、稳健设计、并行设计、智能设计等十种现代设计方法。其中前面四种为较成熟应

用手学数学的感想

种衍春

《用手学数学》的感想

新的课程标准一直都在强调：关注学生的情感体验，创设宽松和谐的学习氛围，发展学生的学习兴趣和自信心。周老师执教的一节《用手学数学》设计了一个又一个的生活情节 激发了学生的好奇心和求知欲 ，学生在获得积极情感体验的同时学习了知识，值得大家学习。

师：人人都有两件宝，谁知道指的是什么？

生答：一是大脑，一是双手。

师：大脑和双手各有什么用？

生：大脑能帮助我们思考问题、解决问题

双手能帮助我们写字、吃饭、干活。

师：大脑和双手能帮助我们干好多好多的事，今天咱们来学习用手来帮助我们学习数学。

师；一只手有几个指头，有几个指间？指间和指头有什么关系？

生：有五个指头，四个指间。指头比指间多一。

师：同学们观察得很认真，这种关系可用以下式子表示

指头＝指间+1

师出示；把一根木料锯成5段，锯一锯要3 元，一共用多少元？7段用多少元？10用多少元？

师出示后领生分析然后让学生独立解答，随后让学生总结出锯数和段数的关系。 段数＝锯数+1

师出示：在一条75米的马路一旁每隔5米种一棵树，可种几棵？

师让生独立解答，然后让生总结出种树的棵数与段数的关系

棵数＝段数+1

师出示：一层楼有18个台阶，小红从一楼

《现制造技术》课程学习感想

悄悄从指缝间溜走的时光转眼间就带走了我一半的大二生活，然而在感慨岁月的同

时我学到了很多，也得到了很多，在学习上，特别是上了李友余老师的《现代制造技术》这门课程后更让我受益匪浅，李老师上课并不是一味纯粹地按课本念，而更多的是结合了许多有趣的案例、事实“带”我们走近了现实的企业生活中，使我们更好、更容易地吸收了课本的内容，同时也大大提高了我们对企业、社会的了解一一什么人才是企业要的，人要怎样才能在企业中生存等等。李老师的孙子、傻子、疯子“三子定律”更是一枝独秀。它渗透了生活中的为人处事的道理，让我们更懂得了如何去应对自己的弱势和如何提升自己的综合能力。“三子定律”成了我们不可或缺的财富。以下是我对学习《现代制造技术》课程的感想：

一、学习内容体会

在学习《现代制造技术》这门课前，我确实不了解现代制造技术的内容和运用，更

不知道现代制造技术在现今社会中所扮演的重要角色。在学习《现代制造技术》后我不

但扩展了视野更是为现代制造技术的魅力所吸引，现代制造技术不但带动了整个技术业的发展，更为人类创造了无法估量的财产，而它让我更着迷的是它层出不穷的技术创新，各种各样的新技术、新花样带动了每个行业的腾飞发展。

现代制造技术所涵盖的内容极其广泛

中医体质养生课程学后感

这段时间，通过对中医体质养生的学习，我收获不少，学到了许多以前不曾知道的养生知识，并从中受益匪浅，我相信这些对我今后的养生提高身体素质，健康长寿能够起到很大的帮助。

养生，就是保养生命之意。养生之道就是保养生命的道理和方法。中医体质养生是在中医理论指导下，研究人类生命规律，寻找增强生命活力，预防疾病的方法，同时探索衰老的机理以及益寿延年的原则与理论，是中国医药文化之精粹。健康的身体需要保养，亚健康时就要调养，病弱之躯则应补养。

养生是一门很深的学问，由我们的祖辈专研，学习，积累总结得来的，是中国五千年传统文化的精粹。我们养生，也要顺应自然界春、夏、秋、冬的季节变化，通过不同的调养护理方法，达到健康长寿的目的。通过一年四季的气候变化规律及人的一些生理、病理现象，并揭示出人类应当如何在阴阳不停变换的四季中，恰当地调养自己的身体的阴阳，以顺应四季变化，达到阴阳平衡、气血畅通，从而达到中医体质养生的最终目的，能够健康长寿。

中医体质养生之道的特点，是尊重自然规律，顺应自然规律。养生，又称为摄生、道生、保生等。摄生即摄纳生命，是说自己的寿命掌握在自己手里，如果注意养生，便可长寿，“度百岁而去，终其天年”。如果不注意养生，就会“半