摄影工作室创业

摄影工作室接单葵花宝典答案

1、 入门基本态度表现与接待方式

顾客入门，门市应主动迎宾，引客主动积极，面带微笑，齐呼：“欢迎光临”，在接待方式上，笑容亲切、落落大方，引领客人入座到最佳人气桌，且门市应面向大厅和客人打开心门，开始沟通。 2、 门市应气质表现方法

门市气质应高雅、大方、彬彬有礼、语气亲切，仪容、仪表、仪态符合规范，礼貌、礼仪、礼节常记心间。

3、 旁人之音量、站姿、注意事项及忌讳事项

门市在接待工作时，旁人音量切勿高声喧哗，应轻声细语，语调亲切，站姿切忌东倒西歪，双手抱胸，搔手弄姿等形态出现。 4、 接待人员这服装、仪容、仪表之表现方法

接待人员服装应干净、整洁、无缺件、无油渍、无掉纽扣之现象，职业裙装一定配长裤袜，且裤袜无皱折、颜色接近皮肤本色，切忌黑色、灰色等色彩，鞋子统一无灰尘，无破损现象，仪容干净、整体、粉底自然、眼影、唇彩、睫毛一律到位，全妆效果且统一，头发整齐干净，切忌披头散发，素面朝天，口气清新，牙齿无牙渍，笑容迷人，指甲干净整齐，修饰好，可涂淡淡指甲油，切忌太个性色彩，整体形象干练、整齐、文化底蕴良好。

5、 各种眼神之表现，专注的眼神，真诚的眼神，惊讶吃惊的眼神，亲切善解人意的眼神。

门市的面部表情

流亿摄影工作室创业计划书

第五届“挑战杯”

合锻股份安徽省大学生创业计划

参 赛 作 品

作品名称：安徽流忆摄影工作室 参赛单位：安徽职业技术学院 指导教师：刘玉杰 张祎 班苑苑

二○一二年四月

流亿摄影工作室创业计划书

目 录

一、执行总结 ·····································································

大学生街舞工作室创

业计划书

执行摘要 1.1公司简介

宗旨：以顾客价值为向导 名称：“热动的心”街舞俱乐部

“THE RMAL HEART” hip-hop club 地址：浙江商业职业技术学院创业园

业务模式：专业化街舞培训，多元化发展模式

1.2主要产品与服务

主要产品：hip-hop，popping，breaking等热门课程及成品舞的编排

服务理念：从技术出发，给顾客打造专业的街舞学习平台；从“心”出发，为学生营造家一般的温馨感受

1.3行业分析

并未饱和的一个市场，新兴的文化传媒，极大发展空间，长期收益远大于短期利润

1.4竞争分析

竞争者：新兴的嘻哈文化传媒公司，以及传统的瑜伽拉丁培训机构

分析：主办者具有专业的街舞功底，以及相关的创业经验，进入未饱和市场，极有可能获得成功

1.5市场营销

目标市场：热爱运动，崇尚美感，充满活力的当代大学生。 市场定位：追求学习跳舞两不误，“追求生活的两面性”

1.6俱乐部管理

俱乐部管理团队由学生街舞精英，人力资源以及投资者等人员组成，涵盖面广

大学生街舞工作室创

业计划书

执行摘要 1.1公司简介

宗旨：以顾客价值为向导 名称：“热动的心”街舞俱乐部

“THE RMAL HEART” hip-hop club 地址：浙江商业职业技术学院创业园

业务模式：专业化街舞培训，多元化发展模式

1.2主要产品与服务

主要产品：hip-hop，popping，breaking等热门课程及成品舞的编排

服务理念：从技术出发，给顾客打造专业的街舞学习平台；从“心”出发，为学生营造家一般的温馨感受

1.3行业分析

并未饱和的一个市场，新兴的文化传媒，极大发展空间，长期收益远大于短期利润

1.4竞争分析

竞争者：新兴的嘻哈文化传媒公司，以及传统的瑜伽拉丁培训机构

分析：主办者具有专业的街舞功底，以及相关的创业经验，进入未饱和市场，极有可能获得成功

1.5市场营销

目标市场：热爱运动，崇尚美感，充满活力的当代大学生。 市场定位：追求学习跳舞两不误，“追求生活的两面性”

1.6俱乐部管理

俱乐部管理团队由学生街舞精英，人力资源以及投资者等人员组成，涵盖面广

***影视传媒工作室创业计划书

目录

一、项目基本概况 ................................................................................................................... 1

1、创业团队概况…………………………………………………………………………………………………………………1

2、拟投资项目内容…………………………………………………………………………………………………………….1

3、投资数额及已筹集资金数额………………………………………………………………………………………….2 二、项目运营构想 ................................................................................................................... 2

1、项目市场前景…………………………………………………………………………………………………………

网络设计工作室创业计划书

目录

一、工作室概述 .............................................. （一）工作室名称 ................................................. （二）工作室概况 ................................................. （三）目标市场 ...................................................

1．前期目标市场............................................... 2.中期目标市场................................................ 3.后期目标市场................................................ （四）盈利模式及预期销售 ......................................... 二、工作室的组织机构 ........................................

名师工作室工作方案

红山区第五幼儿园

一、指导思想

以赤峰市红山区教育局、红山区教研与培训中心“名师工作室”实施方案和管理办法为指导，以理论学习、教学研讨、课堂观摩、博客研修、主题沙龙、专家引领为主要的研修形式，通过成员自主研习和集中研修，切实提高工作室成员的个人修养和专业素质，努力培养成员逐步成为幼儿园教学领域中有一定知名度和影响力的名师，并努力建设充满灵性教育智慧的名师工作室团队，为我市教师发展做出贡献。

二、工作室名称

为充分发挥名师在教育教学实践和研究中的指导、服务、示范与辐射作用，为优秀骨干教师的成长搭建平台，加强学习型教师队伍建设，我园决定成立“徐晓峰名师工作室”。

三、工作室定位、目标及特色 （一）工作室定位

以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，以教育科研为先导，以课堂教学为主阵地，以网络为交流载体，融科学性、实践性、研究性于一体的研修团队。 （二）工作室目标

工作室将遵循优秀教师的成长规律，通过三年为一个周期的工作计划的实施，有效地推动名师工作室成员的专业成长，力争形成在市、区内有较大影响的、具有引领和辐射作用的幼儿园骨干教师群体

附件1

昆明市呈贡区中小学幼儿园名师工作室成员申报表 姓 名 性 别 女 中教一级 相 片 出生年月 学 历 本科 政治面貌 职 称 英语 教 龄 年 任教学科 初中英语名师工作室 工作单位 实验学校 申报工作室 名 称 工 作 简 历 我于-年8月毕业分配到---中学（现为--实验学校）工作，从参加工作以来一直担任中学英语教学工作至今，在平凡的岗位上无私奉献，辛勤耕耘，并用自己的实际行动赢得了领导、学生及家长的肯定。在工作中，我一直扎实勤恳高质量地努力工作，一步一个脚印地实现着自己的人生价值。 我在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想， 重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培推荐理由 养学生的全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，（不少于团结同事，积极向优秀教师学习，做好本职工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构；严格要300字） 求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步；在实践中能以教师职业道德严格要求自己，把自己的教

篇一：2014年安徽省高等教育振兴计划 “弘扬核心价值观名师工作室”(辅导员名师工作室)名单

2014年安徽省高等教育振兴计划

“弘扬核心价值观名师工作室”（辅导员名师工作室）名单

篇二：安徽教育资源网平台注册使用说明

附件二

安徽基础教育资源应用平台

使用手册

2014年8月19日

安徽省教育科学研究院

欢迎使用

欢迎使用安徽基础教育资源应用平台！

本手册将向用户介绍并帮助用户迅速掌握和使用该系统。

本手册约定

本书中所采用的约定如下表所示：

1. 功能与定位

为贯彻落实全国教育信息化工作电视电话会议和《教育信息化十年发展规划》以及《教育部等九部门关于加快推进教育信息化近期几项重点工作的通知》的精神，按照我省基础教育信息化的统一部署，初步建成汇聚、整合各类教育教学资源的基础教育资源公共平台。

实现优质资源共建共享。平台通过引进、整合、征集、购买和制作等方式，建立公益性的优质教育资源。同时，平台汇聚呈现合作资源提供商以及教师上传的有偿资源、应用以及服务，构建资源超市有偿交易平台，支持用户持有积分进行使用。平台充分利用教师常态化教学教研的成果，建立资源共享、审核、遴选、评估、反馈等机制，构建优质资源实时更新、共建共享生态圈。同时，教师在课堂教学中通过网络能便捷地调用平台资源，

室内装饰设计工作室创业平台初期总结

根据我市小微双创工作领导小组工作的部署，我校积极开展小微双创工作，成立了“室内装饰设计工作室”，为室内外装潢设计专业及有创业创新精神的同学提供了一个广阔的小微创业平台。

加入创业平台的学生主要是室内外装潢设计、广告包装设计等设计类专业的学生，还有部分有创业激情的其他专业学生。学生主要的工作内容有绘制平面图、效果图、施工图等等。

此平台于2015年12月开始试运行，开展以来，基本目标已达。为了更好地运营创业平台，总结经验，现对此项工作的前期小结如下：

一、室内装饰设计工作室创业平台的主要工作措施

1、成立平台的启动基金，为平台的可持续发展提供强大动力。 2、对我市乃至珠三角的室内外装饰设计行业进行摸底调研，并向优秀的装潢公司和高职院校学习取经，为我校创业平台的建设打好扎实基础。

3、加强与江门区域的室内外装潢设计公司的沟通，并向他们展现我校校企合作的诚意，并与之进行校企合作模式。

4、成立室内外装饰设计工作室创业平台并开始接单，接单后再由辅导教师进行项目式教学，真正做到产教融合。

5、做好客户售后跟踪，记录后客户所提整改意见并根据客户所提要求整编成教学资源，以提高教学水平和技术水平。

二、室内装饰设计工作室创