四年级上册晨诵古诗

四年级上期晨诵内容

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诵读内容 儿童诗《献给我敬爱的老师》 《道德经》第三单元 以退为进【一】 古诗《中秋月》 《弟子规 瑾》 儿童诗《寻找秋天》 古诗《山居秋暝》 儿童诗《秋》 《弟子规 瑾》 《道德经》第三单元 以退为进【二】 儿童诗《秋天》 古诗《子夜秋歌》 儿童诗《秋天的香味》 《弟子规 瑾》 儿童诗《秋天了》 古诗《天净沙.秋思》 《弟子规 瑾》 《道德经》第三单元 以退为进【三】 儿童诗《冬天》 古诗《白雪歌送武判官归京》 《弟子规 信》 儿童诗《我和冬爷爷》 古诗《初冬夜饮》 《弟子规 信》 儿童诗《问雪人》 古诗《别董大》 《道德经》第三单元 以退为进【四】 儿童诗《冬爷爷要我们学画画》 《弟子规 信》 古诗《问刘十九》 儿童诗《冬天是个大医生》 古诗《夜雪》 儿童诗《新年到了

四年级轻轻松松诵古诗

1.归园田居 【晋】 陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽(huì)，带月荷（ha）锄归。道狭草木长，夕露沾(zhān)我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。

2.从军行 【唐】 王昌龄

烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。 更吹羌笛关山月，无那金闺 (guī)万里愁。

3.芙蓉楼送辛渐 【唐】王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

4.从军行【唐】王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

5.塞上听吹笛 【唐】 高适

雪净胡天牧马还，月明羌笛戍(shù)楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜满关山。

6.九月九日忆山东兄弟 【唐】王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

7.关山月 （摘句）【唐】李白

明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。

8.月下独酌（摘句）【唐】李白

花间一壶酒，独酌(zhu?)无相亲。举杯邀明月，对影成三人。

9.《江畔独步寻花》（其一） 【唐】杜甫

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇(cù)开无主，可爱深红爱浅红。

10.送人游岭南 【唐】戴叔伦

少别华阳万里游，近

目 录

01 快把窗子打开 ...................................................... 1 02 新年 ..................................................................... 3 03毛虫和蛾子 ........................................................... 4 04 “六一”的歌 ...................................................... 5 05全都喜欢上 ........................................................... 7 06我是一只小蝴蝶 .................................................... 8 07叽叽喳喳的寂静 .................................................... 9 08光的赞歌 ..................................

目 录

01 快把窗子打开 ...................................................... 1 02 新年 ..................................................................... 3 03毛虫和蛾子 ........................................................... 4 04 “六一”的歌 ...................................................... 5 05全都喜欢上 ........................................................... 7 06我是一只小蝴蝶 .................................................... 8 07叽叽喳喳的寂静 .................................................... 9 08光的赞歌 ..................................

11.书湖阴先生壁

一、教学目标

（一）有感情地朗读诗歌。

（二）感悟诗歌的内涵，体会田野的风光，生发对大自然无限热爱和珍惜的思想感情。。

二、教学过程

（一）导入新诗的学习

师引：阳光给大地带来了生机，给生命带来了活力，给人类带来光明。自然的景色是那么迷人，让我们一起走进自然，感受自然的美丽。

（二）自由诵读新诗

书湖阴先生壁 宋 王安石 茅檐常扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。

1.你从这首诗歌中读懂了什么？小组讨论 2.感情朗读。（变换多种形式朗读） 三、总结谈话

12.惠崇《春江晓景》

一、教学目标

（一）有感情地朗读诗歌。

（二）感悟诗歌的内涵，体会春天的风光，生发对大自然无限热爱和珍惜的思想感情。。

二、教学过程

（一）导入新诗的学习

师引：春风给大地带来了生机，给生命带来了活力，给我们带来了欢喜。自然的景色是那么迷人，让我们一起走进自然，感受春天的美丽。

（二）自由诵读新诗

惠崇《春江晓景》 宋 苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。

1.你从这首诗歌中读懂了什么？小组讨论 2.感情朗读。（变换多种形式朗读） 三、总结谈话

12.题西林壁

一、教学目

11.书湖阴先生壁

一、教学目标

（一）有感情地朗读诗歌。

（二）感悟诗歌的内涵，体会田野的风光，生发对大自然无限热爱和珍惜的思想感情。。

二、教学过程

（一）导入新诗的学习

师引：阳光给大地带来了生机，给生命带来了活力，给人类带来光明。自然的景色是那么迷人，让我们一起走进自然，感受自然的美丽。

（二）自由诵读新诗

书湖阴先生壁 宋 王安石 茅檐常扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。

1.你从这首诗歌中读懂了什么？小组讨论 2.感情朗读。（变换多种形式朗读） 三、总结谈话

12.惠崇《春江晓景》

一、教学目标

（一）有感情地朗读诗歌。

（二）感悟诗歌的内涵，体会春天的风光，生发对大自然无限热爱和珍惜的思想感情。。

二、教学过程

（一）导入新诗的学习

师引：春风给大地带来了生机，给生命带来了活力，给我们带来了欢喜。自然的景色是那么迷人，让我们一起走进自然，感受春天的美丽。

（二）自由诵读新诗

惠崇《春江晓景》 宋 苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。

1.你从这首诗歌中读懂了什么？小组讨论 2.感情朗读。（变换多种形式朗读） 三、总结谈话

12.题西林壁

一、教学目

四年级古诗背诵

1早发白帝城 唐 李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

2峨眉山月歌 唐·李白

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

12江南曲 其三唐·储chǔ光羲xī

日暮长江里，相邀归渡头落花如有意，来去逐轻舟。

13赠 花 卿qīng

唐·杜甫

锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻？

14送 别 唐·王维

下马饮君酒，问君何所之。君言不得意，归卧南山陲chuí。

3雨 晴 唐·王驾

雨前初见花间蕊ruǐ，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。4春 草 唐·彦谦

天北天南绕路边，托根无处不延yán绵mián。萋萋总是无情物，吹绿东风又一年。5金陵图 唐·韦庄

江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。

6咏 柳 宋·曾巩

乱条犹未变初黄，依得东风势更狂。解得飞花蒙日月，不知天地有清霜。

7三衢qú道中 宋·曾zēng几

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得dé

经典诵读材料（四年级上）

一、诗词

1．

浪淘沙 （唐 刘禹锡） 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。

2．

江雪 （唐 柳宗元）

千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。

3．

游园不值 （南宋 叶绍翁）应怜屐齿印苍苔，

小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，

一枝红杏出墙来。

4． 风雪宿芙蓉山主人（唐 刘长卿）日暮苍山远， 天寒白屋贫。 柴门闻犬吠， 风雪夜归人。

5． 竹石 （清 郑燮） 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。

6． 独坐敬亭山 （唐 李白）众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 独坐敬亭山。

7．

无题 （唐 李商隐）

相见时难别以难，

东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，

蜡炬成灰泪始干。

8．

月下独酌 （唐 李白） 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 1

暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。

11． 旅夜书怀 （唐 杜甫）

细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官

致父母的一封信

亲爱的爸爸妈妈 :

你们好!时间流逝,一转眼,十几年过去了,连我自己也无法相信自己长这么大了!看到你们那饱经风霜的面容,我知道这是真的!是你们沥尽心血为我铺筑的路!

爸爸妈妈,感谢你们,给了我来到这个世界的权利,是你们那博大的胸怀与深沉的爱包容了我的一切优点与缺点,慷慨地送给我一个属于自己的空间。感谢你们，让我的童年有了一道绚丽的风景，阳光灿烂的日子，你们送给我一片明媚的晴空。母爱有声，即使走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光；父爱无言，您的背影是我永生的眷恋，您的坚强指引我勇往直前！

母爱似海，纵使时光已逝，也难掩您敞开的情怀。母亲啊！您永远是我的避风港；母爱似海，尽管风雨常伴，您还是我心灵不曾折叠的雨伞；母爱似海，即使骄阳似火，您仍是我头上伸展的树冠，枝头始终流淌着您用母爱熬成的露汁。母亲给予我的爱已经成了汪洋，我用自己的一生也感恩不尽，我希望自己是母亲亲手栽培的一棵树苗，母亲为我浇水施肥，含辛茹苦，待我长成参天大树，我便用自己的身躯来为母亲遮风挡雨，为母亲撑起一片爱的绿荫，来感恩母亲，奉献我一生的爱……

父爱如山！爸爸，您是平凡的，像所有城市人一样为生活而奔波；您是坚强的，像所有男子汉一样不轻易流泪；您是单调的，像天下所有的父母

姓名：

四年级上册词语盘点

第一单元读读写写

kuānku?huīfùshāo

báowùcànlànjìngjì

lǒngzhào

fait?ng

fangxì

bēnt?ngzhàoyào

yījiù

shù

宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 奔腾 依旧

guīlǜ

zhúgān

恢复 灿烂 竹竿 规律

báimángmáng

缝隙 照耀 树

ángshǒu

h?ng

ru?yǐnru?xiànshuǐtiānxiāngjiē

梢 东贯

静寂 白茫

风

平

浪

茫 若隐若现 昂首静

水

天

相

接 横

dōngwàngfēngpínglàngjìng

qít?ubìngjìn

望 江

guànjiāngmiànmàntiānjuǎndì

面 齐头并进 漫天卷地

第二单元读读写写

jūnyúnch?ngdi?k?ngxìyabǐng

yǐnbì

chùjiǎoh?njì

均匀 重

zhújiàn

叠 空隙 叶柄 触

zhùzhái

角 痕迹 藏 选

qīngxi?

xiūxiǎngyǐncángxuǎn

逐

z?

渐 休

zhùzhǐ

想 住

d?ngxu?

宅 隐蔽 隐

r?uru?

sōusuǒ

择 住址

bātǔ

洞穴 柔弱 搜索 倾斜

píngtǎnxī

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