山村的早晨阅读题答案卷子

《山村的早晨》教学设计

锡坪小学：包远娣

一、教材分析：《山村的早晨》出自于义务教育课程标准实验教科书，语文出版社第四单元的内容。《山村的早晨》是一首十分美妙的诗歌，它描绘了一幅山村美丽的早晨：彩蝶飞舞，蜜蜂采蜜，山村的早晨是迷人的，是宁静的，山村的美丽景色是一幅美丽的画，是大自然的杰作。 二、教学要求：1、知识与技能

（1） 认读9个生字，学会本课15个生字，以及有生字组成的新词。 （2） 理解课文中重点句子的意思。 （3） 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、过程与方法

（1）通过拼读、练习、组词、书写等达到掌握本课生字与新词。 （2）通过学习课文，理解课文，体会各种修辞手法的作用。

（3）通过各种形式的朗读，加深对课文内容的理解并达到背诵的目的。 3、情感态度与价值观

（1）学习课文，体会各种修辞手法的作用。 （2）有感情地朗读课文，背诵课文。 三、教学重点与难点

1、学习课文，体会各种修辞手法的作用。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。 四、课时划分 两课时

第一课时 教学目标

1、扫清文字障碍，初步感知课文的内容。

2、理解“黎明、平静、轻盈、描绘、鞠躬”等词语。 3、正确、流利地朗读课文。

13 山村的早晨

培元小学 秦晖

教学目标：

1.复习巩固本课生字词语。

2.有感情地朗读课文，品味、积累文章中的优美的语句。 3.体会各种修辞手法的作用。

4.读懂课文，体会山村早晨的美丽景色,通过教学培养学生热爱山村，热爱大自然的思想感情。

5.背诵课文。 教学重难点：

1. 引导学生边读边想象画面，体会山村早晨的美丽。 2. 体会修辞手法的作用。 3. 有感情的朗读和背诵课文。

教学方法：以读代讲法、引导点拔法、指导朗读。 教学准备：课件 教学过程：

一、复习巩固 出示词语，指名认读。

二、导入新课

1.春天来了，桃红柳绿，莺歌燕舞，到处一派生机勃勃的景象，此时，正是郊游的好时节。今天呀，老师就要带着同学们走进山村，去欣赏大自然的美景。【出示课件】

2.同学们，现代诗人盖尚铎是怎样描绘山村的早晨的呢?（生汇报）

3.是呀！山村的景色真美！这节课我们继续学习诗歌《山村的早晨》，齐读课题。(教师板书课题)请同学们跟着我一起写题目。

谁能说说这首诗是从哪几个方面描写山村的早晨的？ 4、学生汇报。（自然景物和人们的活动）

5、那诗歌的哪几小节是写自然景物的，哪

蓝蓝的天上飘着几朵白云，白云下面是连绵起伏的群山。山坡上小草悄悄地伸出了小脑袋，野花各种各样，散点在草丛中，散发出淡淡的花粉青草气息。

山脚下，小山村被袅袅的炊烟笼罩着，烟雾慢慢飘向天空，飘散出诱人的香味。

村前的小河欢快地流向远方，河水清清的，凉凉的，河边的小草嫩嫩的，绿得发亮，草叶挂满了晶莹的露珠。河岸的小坡，有几处小树林，苍翠茂密。力争向上。池塘边的那颗柳树，像一位穿着新绿衣裳的姑娘正对着镜子梳妆打扮。美丽的柳树引来了许多鸟儿，有的在树梢上跳来跳去，有的像小孩在荡秋千，有的尽情欢唱，有的作文在梳理羽毛，柳树成了小鸟的天堂。庭院里，杏树开着赶趟的花，粉红的花瓣招引来了许多蜜蜂，嘤嘤嗡嗡歌唱

山村的人们早早地起来，各自忙着自己的事情。你瞧，姐姐穿着艳丽的衣服，提着水桶去挑水；机灵的妹妹在草丛中捕捉蝴蝶；大哥哥穿着运动服在大路上练习长跑；老爷爷在平地上伸手弯腰自由锻炼太阳公公满脸笑容地出来了，农民伯伯扛着犁，牵着牛走向田野，去播种；羊倌儿哼着小曲赶着羊儿走出村口；孩子们背着书包，顺着弯曲的山路高高兴兴地去上学

是啊，山村的早晨环境优美，空气清新，人们的生活美满幸福令人向往。

　　假如我出卷子是来自于毕淑敏散文集，大家是否读过了呢。散文假如我出卷子阅读题，我们来看看。

　　假如我出卷子

　　今天，老师布置的数学作业是：假如我出卷子让每人给自己的同桌设计一张考卷。

　　小依拿出一张格纸，方兵问：你见过带格子的卷子吗？卷子都是大白纸的。说着张开两臂比划，好像他是一只大鸟。

　　小依说：那么大的纸是糊窗户用的，我们家可没有。

　　下午方兵到校时，递给小依一张雪亮的硬纸说：这是理光复印机专用纸。我爸那儿有的是。

　　小依说：多好的纸，可以做精美的贺年卡呢。

　　方兵用手指甲弹弹纸：你要喜欢，我给你一沓。不过你的题要出得容易点，让我也过一次得l00分的瘾。

　　小依撇嘴：100分有什么了不起，我都得腻了。她真喜欢那种美丽的纸，所以嘴上才这样说。

　　方兵说：别吹牛！这回我让你得不成100分。他找出一本《数学奥林匹克大全》，是表哥从上海寄来的，学校里谁都没有这本书。方兵认真地抄下一道又一道难题，还仔细记下了答案，因为这次出卷子的人，要做一次真正的老师，还得判卷子呢！

　　小依很守信用，她给方兵出了一张很简单的卷子，方兵第一次得了100分，他想，如果小依哭丧着脸来找我问答案，我就把那本珍贵的《数学奥林匹克大全》送给小依，反正自己留着也没用。

　　小依

《爱莲说》《陋室铭》比较阅读 ［甲文］水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。 ［乙文］山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

一、解释加点词的含义：

1、斯是陋室（ 这 ） 2、惟吾德馨（ 惟：．．．

只 ）（ 馨：香气，这里指品德高尚 ）

3、鸿儒（ 博学的人 ）（鸿：大 ）（儒：旧指读．．

书人 ） 4、金经（ 佛经 ）

5、白丁（ 平民，这里指没有什么学问的人） 6、．．

丝竹（琴瑟等乐器，这里指奏乐的音乐） ．．

7、调素琴（调：这里指弹琴 ）（ 素琴：不加装．．．

饰的琴 ） 8、案牍（ 官府的公文 ） ．．

甚蕃（多 ） ．

11、淤泥（河沟或池塘里积存的污泥） 12、．．

不染（ 沾染污秽） 13、濯（洗涤）

专题复习七 课外阅读（二） 前两篇短文备选

(一)乔丹和他的母亲 11分

乔丹的名字可谓家喻户晓，他是世界上最优秀的篮球运动员,（ ）他的球技使无数球迷倾倒，（ ）他的品行也令人敬佩。乔丹在球迷心中始终保持着美好的形象，这除了乔丹能严格要求自己外，还因为他有一位善于教子的好母亲。

“孩子小时候，我就要求他们自己打扫屋子、收拾床铺、做菜、洗衣服，完成家务劳动中自己应当承担的部分。”乔丹的妈妈这样说。正（ ）母亲从小就培养乔丹爱劳动的习惯，（ ）在乔丹成名之后，一位记者到他家采访，发现乔丹正用吸尘器收拾客厅。他坦然地解释说：“晚些时间母亲要来，看到屋里一切井井有条，她才能舒心。” 乔丹的成绩和母亲的鼓励是分不开的。1972年，乔丹看到慕尼黑运动会后，兴冲冲地走进厨房向妈妈宣称：“总有一天，我要参加奥运会篮球赛，我要赢得金牌！”妈妈肯定地对他说：“我相信你能行。”此后，乔丹在中学二年级时被球队刷下来，他也未气馁，终于实现了一个又一个目标。 “孩子在家里，我常告诫他们要言而有信，（ ）做出承诺，（ ）不得反悔。乔丹的妈妈这样说。后来乔丹的篮球事业如日中天，

专题复习七 课外阅读（二） 前两篇短文备选

(一)乔丹和他的母亲 11分

乔丹的名字可谓家喻户晓，他是世界上最优秀的篮球运动员,（ ）他的球技使无数球迷倾倒，（ ）他的品行也令人敬佩。乔丹在球迷心中始终保持着美好的形象，这除了乔丹能严格要求自己外，还因为他有一位善于教子的好母亲。

“孩子小时候，我就要求他们自己打扫屋子、收拾床铺、做菜、洗衣服，完成家务劳动中自己应当承担的部分。”乔丹的妈妈这样说。正（ ）母亲从小就培养乔丹爱劳动的习惯，（ ）在乔丹成名之后，一位记者到他家采访，发现乔丹正用吸尘器收拾客厅。他坦然地解释说：“晚些时间母亲要来，看到屋里一切井井有条，她才能舒心。” 乔丹的成绩和母亲的鼓励是分不开的。1972年，乔丹看到慕尼黑运动会后，兴冲冲地走进厨房向妈妈宣称：“总有一天，我要参加奥运会篮球赛，我要赢得金牌！”妈妈肯定地对他说：“我相信你能行。”此后，乔丹在中学二年级时被球队刷下来，他也未气馁，终于实现了一个又一个目标。 “孩子在家里，我常告诫他们要言而有信，（ ）做出承诺，（ ）不得反悔。乔丹的妈妈这样说。后来乔丹的篮球事业如日中天，

篇一：度春荒的阅读题答案

我的家乡，邻近一条大河，树木很少，经常旱涝不收。在我幼年时，每年春季，粮食很缺，普通人家都要吃野菜树叶。春天，最早出土的，是一种名叫老鸹锦的野菜，孩子们带着一把小刀，提着小篮，成群结队到野外去，寻觅剜取像铜钱大小的这种野菜的幼苗。 这种野菜，回家用开水一泼，搀上糠面蒸食，很有韧（ran yìn）性。

与此同时出土的是苣荬菜，就是那种有很白嫩的根，带一点苦味的野菜。但是这种菜，不能当粮食吃。 以后，田野里的生机多了，野菜的品种也就多了。有黄须菜，有扫(sǎo sào)帚苗，都可以吃。 到树叶发芽，孩子们就脱光了脚，在手心吐些唾(tuò tù)沫，上到树上去。榆叶和榆钱，是最好的菜。柳芽也很好。在大荒之年，我吃过杨花。就是大叶杨春天抽出的那种穗子一样的花。这种东西，是不得已而吃之，并且很费事，要用水浸 (jìn qǐn)好几遍，再上蒸锅，味道是很难闻的。

在春天，田野里跑着无数的孩子们，是为饥饿驱使，也为新的生机驱使，他们漫天遍野地跑着，寻找着，欢笑并打闹，追赶和竞争。

春风吹来，大地苏醒，河水解冻，万物孳生，土地是松软的，把孩子们的脚步埋进去，他们仍然欢乐地跑着，并不感到bá sha( )。

清晨，还有露水，

篇一：度春荒的阅读题答案

我的家乡，邻近一条大河，树木很少，经常旱涝不收。在我幼年时，每年春季，粮食很缺，普通人家都要吃野菜树叶。春天，最早出土的，是一种名叫老鸹锦的野菜，孩子们带着一把小刀，提着小篮，成群结队到野外去，寻觅剜取像铜钱大小的这种野菜的幼苗。 这种野菜，回家用开水一泼，搀上糠面蒸食，很有韧（rèn yìn）性。

与此同时出土的是苣荬菜，就是那种有很白嫩的根，带一点苦味的野菜。但是这种菜，不能当粮食吃。 以后，田野里的生机多了，野菜的品种也就多了。有黄须菜，有扫(sǎo sào)帚苗，都可以吃。 到树叶发芽，孩子们就脱光了脚，在手心吐些唾(tuò tù)沫，上到树上去。榆叶和榆钱，是最好的菜。柳芽也很好。在大荒之年，我吃过杨花。就是大叶杨春天抽出的那种穗子一样的花。这种东西，是不得已而吃之，并且很费事，要用水浸 (jìn qǐn)好几遍，再上蒸锅，味道是很难闻的。

在春天，田野里跑着无数的孩子们，是为饥饿驱使，也为新的生机驱使，他们漫天遍野地跑着，寻找着，欢笑并打闹，追赶和竞争。

春风吹来，大地苏醒，河水解冻，万物孳生，土地是松软的，把孩子们的脚步埋进去，他们仍然欢乐地跑着，并不感到bá shè( )。

清晨，还有露水，

Illustrator理论试题

单选题

1、Adobe Illustrator和Photoshop之间可互相交流，但两个软件有本质的不同，下列哪种叙述是正确的？（ ）★ A

A、Illustrator是以处理矢量图形为主的图形绘制软件，而Photoshop是以处理像素图为主的图像处理软件

B、Illustrator可存储为EPS格式，而Photoshop不可以

C、Illustrator可打开PDF格式的文件，而Photoshop不可以 D、Illustrator不可以对图形进行像素化处理

2、以下那些属于位图的特点？（ ）★ D A、适合于字体设计和商标标志的设计 B、任意缩放不影响图片质量 C、有高品质的打印效果

D、图像的缩放使画质容易受损

3、在Adobe Illustrator中，若当前文件中的图形复杂，为了加快屏幕刷新速度，最直接快速并且简单的方式是（ ）。★★ D A、增加运行所需的内存 B、增加运行所需的显示内存 C、将当前不编辑的部分隐藏

D、通过“视图→轮廓”命令使图形只显示线条部分

4、在Adobe Illustrator的图形文件中，进行颜色设定时应以（ ）为准。★★★