四年级上册语文竞赛试题

四年级语文上册竞赛试题

四年级语文第1页 2016——2017学年第一学期 四年级语文 按比例抽考测试题 时间：70分钟 满分：100分 等级 一、基础知识。 1.看拼音，写词语。（5分） n íng sh ì t ún b ù w ān y án sh ùn ji ān z āo t à （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ji àn k āng x ùn ch ì y ōu f āng l íng h ún m ái z àng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.形近字组词。（5分） 削（ ） 脖（ ） 疏（ ）津（ ）哀（ ） 哨（ ） 勃（ ） 梳（ ）侵（

四年级语文上册竞赛试题

四年级语文第1页 2016——2017学年第一学期 四年级语文 按比例抽考测试题 时间：70分钟 满分：100分 等级 一、基础知识。 1.看拼音，写词语。（5分） n íng sh ì t ún b ù w ān y án sh ùn ji ān z āo t à （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ji àn k āng x ùn ch ì y ōu f āng l íng h ún m ái z àng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.形近字组词。（5分） 削（ ） 脖（ ） 疏（ ）津（ ）哀（ ） 哨（ ） 勃（ ） 梳（ ）侵（

一、基础知识热热身

．下列错别字最多的一组是（）

毫不松驰全神贯注惊天动地饱受饥寒

目不转睛穿流不息无影无宗神青气爽

金碧辉煌水天相接腾云架雾山崩地裂

蜜蜜麻麻九萧云外田地荒无横七坚八

下列词语搭配合理的一组是（）

保持生活维持秩序坚持意见 B.担当风险担任干部

担负责任

发扬成绩发挥传统发现秘密 D.改进错误改正缺点

改良土壤

河南省六城市：a开封、b洛阳、c许昌、d郑州、e安阳、f平顶山，在郑州市举行

运动会，请你以汉语拼

音字母为序，排出运动员出场顺序（东道主排在最后），正确的排法是（）

e a b c

f d B.e a b f c d C.f a d b c e D.f e c

d b a

下面说话最得体的一项是（）

妈妈，你是我的大救星，没有你我将一无所有。

请爱护花草树木，不要随便践踏草坪。

你好，我是小明，麻烦你让小红接电话好吗？

军军腿摔伤了，方方说：“你走路好象是在跳迪斯科！”

下面的判断全对的一组是（）

这个学期，我订了《中国少年报》。”这句话中书名号的运用是不正确的。

董、郭、黄、唐、张”这五种姓按音序排列是正确的。

有理不在声高”这句话的意思是：有道理，声音不大，别人也愿意听。

芝麻开花_____节节高”这个歇后语是表现一定意义的比喻。

错错错

四年级语文能力竞赛试题（卷）

一、判断题（正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”）

(共10分)

1、“厌恶、延误、烟雾、演武”这些词的声母和韵母是一样的。 （ ）

2、“蕴藏、淤泥、纠缠、关健、灌溉”这一组词语没有错误。 （ ） 3、科学家通过对蝙蝠的研究，发明了雷达。 （ ） 4、“喧闹”是“清静”的反义词；“违犯”是“遵守”的反义词。 （ ） 5、“无忧无虑”“张口结舌”“满腔怒火”是表示人的心情的成语。 （ ）

6、昨天清晨下了一天雨。 （ ）

7、“耳聪目明”中的“聪”意思是听觉灵

敏。 （ ）

8、“心灵手巧”与“药真灵”中的“灵”意思不同。 （ ）

9、我们希望在见到这位叔叔，然而，他确没有

来。 （ ）

10、在这次秋游活动中，我做了两件好人好

事。 （ ）

二、填空题（共38分）

11、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（

小学四年级语文趣味知识竞赛试题

一、火眼金睛(请你从方格里的某一个字开始，一次经过格子里所有的字，并不重复已经走过的路线，使沿途经过的字连接起来，成为首尾相接的八条四字成语。)(8分

)

八个成语是：

______________、_____________、______________、_____________、______________、 _____________、______________、_____________

二、搜肠刮肚(先填空，组成成语，使所填的的相邻的两个字组成一个词语，)(16分) 甜言蜜_____ _____质彬彬 见仁见____ ____害攸关 死里逃_____ _____斟句酌 无恶不_____ _____过饰非 心心相____ ____日如年 自怨自____ ____出于蓝 气壮山_____ _____辕北辙 生花妙_____ _____蛇添足 擒贼擒____ ____妙维肖 下里____人 ____碧辉煌 万古长____ ____底捞月 饱食终____ ____末倒置 倚老卖____ ____己救人 十全十____ ____计民主 见多识____

小学四年级语文竞赛试题

⒈把下面的两行字（或部首）合成七个字，并排成一首古诗。 至 雨 小

更 寺 肖 石 青 ⒉给下面的字加上偏旁，组成新字，再组词。

又（ ）（ ） 奇（ ）（ ） 由（ ）（ ） 车（ ）（ ） ⒊根据意思组成带“然”字的成语。

毫不犹豫用（ ）然 非常明显用（ ）然 预料之中用（ ）然 出乎意料用（ ）然 ⒋照样子，在横线上填上表示颜色、形状的词，构成词语。

（翠）竹 （ ）松 （ ）花 （ ）山（ ）云 （ ）柏 （ ）叶 （ ）天（ ）霞 ）塔

⒌想一想下面两组词在结构上有什么特点，再照样子写几个（至少三个）

⑴：三年两载 一来二去 七嘴八舌 ⑵ 奇花异草 狂风暴雨 雄伟壮丽

小学四年级语文趣味知识竞赛试题

一、火眼金睛(请你从方格里的某一个字开始，一次经过格子里所有的字，并不重复已经走过的路线，使沿途经过的字连接起来，成为首尾相接的八条四字成语。)(8分

)

八个成语是：

______________、_____________、______________、_____________、______________、 _____________、______________、_____________

二、搜肠刮肚(先填空，组成成语，使所填的的相邻的两个字组成一个词语，)(16分) 甜言蜜_____ _____质彬彬 见仁见____ ____害攸关 死里逃_____ _____斟句酌 无恶不_____ _____过饰非 心心相____ ____日如年 自怨自____ ____出于蓝 气壮山_____ _____辕北辙 生花妙_____ _____蛇添足 擒贼擒____ ____妙维肖 下里____人 ____碧辉煌 万古长____ ____底捞月 饱食终____ ____末倒置 倚老卖____ ____己救人 十全十____ ____计民主 见多识____

（人教版）四年级数学上册竞赛试卷

考试时间：70分钟

年级 班 姓名：

题 号 得 分 一 二 三 四 总 分 一、填空题。（每空2分，共30分）

1、一百零八亿八千万改写成用“万”作单位的数是（ ）。 2、根据4698÷81=58，可知4698÷58=（ ），81×58=（ ）。 3、用30秒可以将一根木料锯成6段（每次锯的时间一样长），用同样的速度将这根木料锯成8段，需要（ ）秒。

4、分针从12走到4，转动了（ ）度，分针从12走到（ ），转动的角是平角。 5、在公路上有三条小路通往小明家，它们的长度分别是365米、207米、238米，其中有一条小路与公路是垂直的，那么这条小路的长度是（ ）米。 6、在一个三角形中，∠1=45°，∠2=90°，∠3=（ ）度，∠3是（ ）角。

7、从条形统计图反映问题的角度方面来看，可以分为（ ）条形统计图和（ ）条形统计图。

8、一个理发店，同时来了四位顾客，他们理发的时间分别是，甲10分钟，乙12分钟，丙20分钟，丁8分钟，师傅理发时间的总和是（

(杨德荣：1-8课)

昌宁县柯街镇中心完小有效课堂教学学案

课题：１、老师，您好！ (第一课时)

一、学生学什么——学习目标: １、初读课文，了解诗歌的主要内容。 ２、学会本课的生字、新词。 二、学生怎么学——学习过程: （一）复习题。

用下列汉字各组一个词。

宗（ ） 侵（ ） 顶（ ） 通（ ） 假（ ） 偏（ ） 出（ ） 衰（ ） 荣（ ） （二）尝试学习题。

１、朗读课文，说说课文主要讲了什么？ _______________________________________ ２、自学生字，画出文中带生字的词语。 教师精讲：生字、新词的识记 （三）巩固练习题。 1、生字描红。 2、听写新词。

崇高 浸透 一项 蕴含 辛劳

涌起 塑造 朝霞 编织 茁壮 衷心 创造 春晖 闪耀 情不自禁 （四）总结归纳。

1、课文是一首抒情诗，赞美了教师事业的崇高和美好，抒发了孩子们对老师感激、热爱的思想感情。

2、记字方法技巧：用熟字记生字是一种很好的记字方法。

三、学生学得怎么样——当堂检测。 （一）学生独立完成，教师巡视批改。 1、看拼音，写词语。

ch?ng gāo

(杨德荣：1-8课)

昌宁县柯街镇中心完小有效课堂教学学案

课题：１、老师，您好！ (第一课时)

一、学生学什么——学习目标: １、初读课文，了解诗歌的主要内容。 ２、学会本课的生字、新词。 二、学生怎么学——学习过程: （一）复习题。

用下列汉字各组一个词。

宗（ ） 侵（ ） 顶（ ） 通（ ） 假（ ） 偏（ ） 出（ ） 衰（ ） 荣（ ） （二）尝试学习题。

１、朗读课文，说说课文主要讲了什么？ _______________________________________ ２、自学生字，画出文中带生字的词语。 教师精讲：生字、新词的识记 （三）巩固练习题。 1、生字描红。 2、听写新词。

崇高 浸透 一项 蕴含 辛劳

涌起 塑造 朝霞 编织 茁壮 衷心 创造 春晖 闪耀 情不自禁 （四）总结归纳。

1、课文是一首抒情诗，赞美了教师事业的崇高和美好，抒发了孩子们对老师感激、热爱的思想感情。

2、记字方法技巧：用熟字记生字是一种很好的记字方法。

三、学生学得怎么样——当堂检测。 （一）学生独立完成，教师巡视批改。 1、看拼音，写词语。

ch?ng gāo