分式易错题

分式单元复习

（一）、分式定义及有关题型

一、分式的概念：

形如

AB（A、B是整式，且B中含有字母，B≠0）的式子，叫做分式。 概念分析：①必须形如“AB”的式子；②A可以为单项式或多项式，没有其他的限制；

③B可以为单项式或多项式，但必须含有字母。．．．

例：下列各式中，是分式的是 ①1+

11x2x4x?9yxx ②2(x?y) ③3 ④m?x ⑤x?3 ⑥13 ⑦? 练习：1、下列有理式中是分式的有（ ）

A、

1m B、x?2y16 C、?15x?17xy D、75 2、下列各式中，是分式的是 ①

1x ②12(x?y) ③x3 ④2m?x ⑤x4x?9y5?yx?3 ⑥13 ⑦? 1、下列各式：15?1?x?, 4xx2?y21??32x, 5x2, ,?xx其中分式共有（ ）个。

A、2 B、3 C、4 D、5

二、有理式：整式和分式统称有理式。

??即：有理式??整式?单项式?多项式

??分式例：把下列各有

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

机动车的专用备胎可作为正常轮胎长期使用。

起步前检查离合器踏板与驾驶室底板之间的间隙是否合适。 避免爆胎的唯一方法是经常进行轮胎换位。

装有ABS 系统的机动车在冰雪路面上会最大限度缩短制动距离。 驾驶有ABS 系统的机动车采取紧急制动时不要将踏板一次踏到底。 驾驶有ABS 系统的机动车制动时一定轻踏制动踏板防止侧滑。 驾驶装有ABS 系统的机动车制动过急时同样会发生侧滑。

安装防抱死制动装置（ABS）的机动车制动时，制动距离会大大缩短。 安装制动防抱死装置（ABS）的车辆，驾驶人发现汽车转向失效时，应轻踏制动踏板。

10. 驾驶机动车下坡使用缓速器可以完全代替行车制动装置。

11. 机动车临时靠边停车后准备起步时，驾驶人应鸣喇叭示意左侧车道机动

车让道。

12. 机动车在路边起步后应尽快提速，并向左迅速转向驶入正常行驶道路。 13. 驾驶机动车从辅路汇入主路车流时要迅速。

14. 驾驶机动车在道路变窄的路段可以跟在任何一辆车后汇入车流。

15. 行车中突遇对向机动车强行超车，占据自己车道时，可不予避让，迫使

对方让路。

16. 车辆可以在危险路段掉头，但应谨慎驾驶。

17. 机动车倒车时，后

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

机动车的专用备胎可作为正常轮胎长期使用。

起步前检查离合器踏板与驾驶室底板之间的间隙是否合适。 避免爆胎的唯一方法是经常进行轮胎换位。

装有ABS 系统的机动车在冰雪路面上会最大限度缩短制动距离。 驾驶有ABS 系统的机动车采取紧急制动时不要将踏板一次踏到底。 驾驶有ABS 系统的机动车制动时一定轻踏制动踏板防止侧滑。 驾驶装有ABS 系统的机动车制动过急时同样会发生侧滑。

安装防抱死制动装置（ABS）的机动车制动时，制动距离会大大缩短。 安装制动防抱死装置（ABS）的车辆，驾驶人发现汽车转向失效时，应轻踏制动踏板。

10. 驾驶机动车下坡使用缓速器可以完全代替行车制动装置。

11. 机动车临时靠边停车后准备起步时，驾驶人应鸣喇叭示意左侧车道机动

车让道。

12. 机动车在路边起步后应尽快提速，并向左迅速转向驶入正常行驶道路。 13. 驾驶机动车从辅路汇入主路车流时要迅速。

14. 驾驶机动车在道路变窄的路段可以跟在任何一辆车后汇入车流。

15. 行车中突遇对向机动车强行超车，占据自己车道时，可不予避让，迫使

对方让路。

16. 车辆可以在危险路段掉头，但应谨慎驾驶。

17. 机动车倒车时，后

第一单元：扇形统计图

【易错题1】为了清楚地看出各年级人数应采用（ ）统计图，需要清楚地看出学校各年级的人数占全校总人数的百分比情况应采用（ ）统计图，记录一天气温变化情况采用（ ）统计图比较合适。 【错因分析】答案：扇形，折线，条形。

本题主要考察学生对三种常用统计图的理解情况。从回答情况看，学生没有理解三种统计图的特点和用途，不会根据实际情况灵活选择合适的统计图，因此导致出错。

【思路点拨】条形统计图的特点是用直条长短表示各个数量的多少；折线统计图的特点是能清楚地表示数量增减变化的情况；扇形统计图的特点是表示各部分与总数的百分比，以及部分与部分之间的关系。

【易错题2】要统计牛奶中各种营养成份所占的百分比情况，你会选用（ ）。 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 复式统计图

【错因分析】本题主要考察学生对扇形统计图的掌握情况。学生容易选择其他类型的统计图。

【思路点拨】应该选择，扇形统计图能清楚地表示出部分与总体的百分比。 第二单元：圆柱和圆锥

【易错题1】有一个底面直径是4cm的圆柱，如果把它沿底面直径纵向切成两半，表面积就增加48 cm2。这个圆柱的体积是多少立方厘米？

【错因分析】圆柱的高是48÷4＝12（cm），体积是3.14×（

2015/10/19

逻辑分册错题

? 以下诸项结论都是东方理工学院学生处根据各个系收到的1997—1998学年度奖、助学

金申请表综合得出的。在此项综合统计做出后，因为落实灾区政策，有的系又收到了一些学生补交上来的申请表。以下哪项结论最不可能被补交奖、助学金申请表的新事实所推翻?

A．汽车系仅有14名学生交申请表，总申请金额至少有5700元。 B．物理系最多有7名学生交申请表，总申请金额为2800元。 C．数学系共有8名学生交申请表，总申请金额等于3000元。 D．化学系至少有5名学生交申请表，总申请金额多于2000元。 E．生物系至少有7名学生交申请表，总申请金额不会多于汽车系。

? 某商店失窃后，四名职工因涉嫌而被拘审。甲：只有乙作案，丙才会作案。乙：甲和丙

两人中至少有一人作案。 丙：乙没作案，作案的是我。丁：是乙作的案。 四个人中只有一个说假话，由此可推出以下哪项成立? A．甲说假话，丙作案。 B．乙说假话，乙作案。 C．丙说假话，乙作案。 D．丁说假话，丙作案。 E．丙说假话，丙没作案。

? 某舟桥师下属的快速机动班进行了实弹射击，由于机动班肩负着代表该师参加国际军事

交流的重任，所以部队首长非常关心该机动班的射击成绩。师长认为，该

253363362.doc

第一章 直线运动

问题1：注意弄清位移和路程的区别和联系。

例1、一个电子在匀强磁场中沿半径为R的圆周运动。转了3圈回到原位置，运动过程中位移大小的最大值和路程的最大值分别是：

A．2R，2R； B．2R，6πR； C．2πR，2R； D．0，6πR。

问题2.注意弄清瞬时速度和平均速度的区别和联系。

例2、甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时驶向同一目标，甲车在前一半时间内以速度V1

做匀速直线运动，后一半时间内以速度V2做匀速直线运动；乙车在前一半路程中以速度V1做匀速直线运动，后一半路程中以速度V2做匀速直线运动，则（ ）。

A．甲先到达；B.乙先到达； C.甲、乙同时到达； D.不能确定。 问题3.注意弄清速度、速度的变化和加速度的区别和联系。

例3、一物体作匀变速直线运动,某时刻速度的大小为4m/s,1s后速度的大小变为10m/s.在这1s内该物体的( ).

(A)位移的大小可能小于4m (B)位移的大小可能大于10m

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(C)加速度的大小可能小于4m/s (D)加速度的大小可能大于10m/s. 问题4.

1、古诗词填空

我们常用李白《行路难》中的诗句……表明远大的志向和敢于胜利的信心 错误答案：乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

错误原因：正确答案应该是“长风破浪……”学生受固定成语的思维的影响容易写错

2、修改病句

……湖州市德华集团控股股份有限公司董事长丁鸿敏被国务院授予全国劳动模范。 该处有一处语病，请写出修改意见

错误答案：湖州市德华集团控股股份有限公司董事长丁鸿敏被国务院授予全国劳动模范的称号。

错误原因：刹一眼看该句修改的是相当正确的，的确学生已找到了错误的原因，缺少宾语中心语，但题目是并不是将其修改，而是提出修改意见，也就是说如何修改。很多同学没有看清题目导致错误

3、请你写出杜甫《春夜喜雨》中常被人引用来赞美雨的名句……

错误答案：好雨知时节，当春乃发生

错误原因：正确答案是后半句“随风潜入夜，润物细无声。”抓住“润物”二字就很好解释了

4、修改病句“在这次家长会上，家长们就如何让孩子远离毒品问题广泛地进行了交谈。

错误答案：删“在、上”

正确答案：把“广泛地”与“进行了”对调

错误原因：这组句子都属于语序不合理，谁修饰限制谁搞错了，所以当一个中心词有多个修饰语时，要仔细辨别谁应该离中心语最近，谁离中心语较远。如绿色是铅笔盒自身具有的特征，所以应该是最近的

1.“教师即课程”的观点反映了教师工作的（ ）。 A.复杂性 B.创造性 C.长期性 D.示范性

2.下列教育家所提出的教育目标类型，与新课程的三维目标基本一致的是（ ）。 A.杜威 B.布鲁纳 C.布卢姆 D.泰勒

3.如果一个数学测验试题的文字难度太大，超过学生自身的水平，就会影响测验的（ ）。 A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度

4.新课程的核心理念是（ ）。

A.提高学生的学习能力 B.培养创新精神和实践能力 C.实现三维课程目标 D.一切为了每一位学生的发展

5.学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题，主动解决问题的学习方式是（ ）。 A.研究性学习 B.延伸学习 C.合作学习 D.自主学习

6.雅加达亚运会上，中国体育健儿顽强拼搏，为祖国赢得金牌和荣誉，这种爱国主义和集体主义情感属于（ ）。

A.伦理的道德情感 B.想象的道德情感 C.直觉的道德情感 D.记忆的道德

单选题

电流继电器使用时其吸引线圈直接或通过电流互感器()在被控电路中。A、并联 B、串联 C、串联或并联

电伤是由电流的()效应对人体所造成的伤害。 A、 化学 B、热 C、热、化学与机械

如果触电者心跳停止,有呼吸,应立即对触电者施行()急救。\、仰卧压胸法 B、胸外心脏按压法 C、俯卧压背法 钳形电流表是利用()的原理制造的。 A、 电压互感器 B、电流互感器 C、变压器 一般照明场所的线路允许电压损失为额定电压的()。 A、±5% B、±10% C、±15%

热继电器的整定电流为电动机额定电流的()%。 A、120 B、100 C、130

三相异步电动机一般可直接启动的功率为()kW以下。 A、10 B、7 C、16

()的电机,在通电前,必须先做各绕组的绝缘电阻检查,合格后才可通电。 A、

一直在用,停止没超过一天 B、不常用,但电机刚停止不超过一

天 C、新装或未用过的

在对380V电机各绕组的绝缘检查中,发现绝缘电阻(),则可初步判定为电动机受潮所致,应对电机进行烘干处理。 A、大于0.5MΩ B、小于10MΩ C、小于0.5MΩ :

6~10kV架空线路的导线经过居民区时线路与地面的最小距离为()米。

易错题·教心

第1题对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（ ） A.命题学习 B.上位学习 C.概念学习D.符号学习

第2题学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系，这种学习形式是（ ）。 A.符号学习 B.并列组合学习 C.概念学习 D.命题学习

第3题在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（ ） A.概念学习 B.意义学习 C.命题学习 D.符号学习

第4题学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”，这种学习属于（ ） A.符号学习 B.概念学习 C.连锁学习 D.命题学习 第5题学生学习直角三角形，这种学习属于（ ） A.词汇学习 B.符号学习 C.概念学习 D.命题学习 答案1.A2.D3.A4.B5.C

第6题学生在英语学习过程中，掌握了形容词+后缀“ly”变成副词这种方法后，轻松学会了将形容词“bad”+“ly”变成副词“badly”。这一学习迁移方式是（ ）。

A. 一般迁移 B. 具体迁移 C. 水平迁移 D. 垂直迁移 第7题乘法口诀可广泛迁移到各种情景中，这属于( )。 A.水平迁移 B.垂直迁移 C.一般迁移 D.具体迁移

第8题数学课上，小明在学会了公式i