肥料增效剂

肥料增效剂—聚天冬氨酸概述

李峰1 张国印2

（1、石家庄开发区德赛化工有限公司2、河北省农林科学院农业资源环境研究所）

摘要：按照来源、特性、生产应用历程，特别是在农业生产中的应用几方面对聚天冬氨酸这一新型肥料增效剂进行了概述，重点介绍了施用聚天冬氨酸对农作物产量、品质的影响以及提高肥料利用率和对环境的影响。分析了当前聚天冬氨酸农业应用现状，同时展望了聚天冬氨酸在农业领域的发展前景。

关键词：肥料增效剂 聚天冬氨酸 农业 应用效果

1、聚天冬氨酸简介

聚天冬氨酸（Polyaspartic acid）是一种氨基酸的聚合物，天然存在于软体动物和蜗牛类的壳内，独特的化学结构使它具有优异的性能和良好的生物降解性，是一类多功能的环境友好的生物高分子材料。

自1850年，聚天冬氨酸首次人工合成以来，逐渐受到世界上各大化学公司的关注，其中以美国、德国和日本等国的化学公司对聚天冬氨酸的研究最为活跃，美国的Donlar公司和德国的Bayer

⑶

公司等都已经实现了工业化生产。1996年，美国Donlar公司还因在聚天冬氨酸合成研究方面的突出贡献，被美国环保协会授予首届\总统绿色化学挑战奖\。

在国内，聚天冬氨酸也是近几年化工行业的热点之一，闵恩泽等

西司他丁 cilastain -- 70篇(200元)

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克拉维酸

1 β-内酰胺酶抑制剂与β-内酰胺类抗生素联用 张喜成 艾春日 中国现代实用医学杂志 2004 2 阿莫西林钠克拉维酸钾治疗细菌性感染疾病临床疗效分析 吉兆宁 杨敏 杨杲兰 中国处方药 2004 3 加替沙星治疗青壮年社区获得性肺炎疗效观察 胡大杰 吴胜华 现代中西医结合杂志 2004 4 克拉维酸发酵工艺的优化研究 蒋顺进 杨亚勇 王惠青 中国抗生素杂志 2004 5 HPLC法测定阿莫西林克拉维酸钾分散片的含量 孙玲 王功霞 张广洲 齐鲁药事 2004

6 柱切换HPLC法同时测定人血浆中阿莫西林和克拉维酸浓度 黄英 邹远高 梁茂植 秦永平 余勤 中国抗生素杂志 2004

7 棒状链霉菌突变株CCRC11518-Ⅲ50克拉维酸发酵条件的研究 夏振强 孟勇 张国华 官家发 应用与环境生物

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伴能增效剂对棉花生长发育的影响研究

作者：汤静 赵桂荣

来源：《安徽农学通报》2015年第11期

摘 要：伴能是一种氮肥增效剂，其主要作用是吸附氮肥，防止氮肥挥发和反硝化作用，促进作物吸收，通过设定不同时期伴能增效剂对棉花生长和产量的影响试验，探索该产品的最佳使用时期。结果表明：在棉花出苗水滴施能促进种子萌发，增加出苗率，具有较好的保苗效果，对棉花生长具有一定的促进作用，同时增加产量。建议增加多年多点试验，对伴能氮肥增效剂使用效果作出评价，为大面积推广和使用奠定一定的基础。 关键词：伴能增效剂；棉花；生长发育；影响

中图分类号 S562 文献标识码 A 文章编号 1007-7731（2015）11-61-02

伴能是美国陶氏益农公司新近开发的一种氮肥增效剂，它能够将土壤中的氮肥抑制挥发和分解，使氮素以铵的形态被土壤吸附，从而可以减少氮素损失，延长肥效时间，提高氮肥利用率。本试验通过在滴灌棉田开展不同时期追施伴能增效剂，以明确该药剂对棉花生长及产量的影响，为下一步进行大面积应用提供参考。 1 材料与方法

一、名词解释：

1、土壤、土壤肥力、肥料

2、成土母质、土壤剖面、原生矿物、次生矿物、土壤粒级、土壤质地、土壤有机质、土壤腐殖质、土壤矿质化过程、土壤腐殖化过程、土壤吸湿水、土壤毛管水、吸湿系数、凋萎系数、田间持水量

3、土壤密度、土壤容重、土壤孔隙度、土壤结构体、土壤黏结性、土壤黏着性、土壤可塑性、土壤耕性、土壤热容、土壤胶体、土壤吸收性能、离子交换吸收、阳离子交换量、盐基饱和度、陪补离子效应、土壤缓冲性、土壤活性酸、土壤潜性酸、土壤碱化度 4、土壤资源、土壤剖面、土壤退化、土壤侵蚀、土壤沙化、土壤污染

5、植物营养临界期、植物营养最大效率期、养分归还学说、最小养分律、报酬递减律、基肥、追肥、种肥

6、反硝化作用、氨化作用、闭蓄态磷、枸溶性磷肥、过磷酸钙的退化、复混肥料、混成复合肥料、多功能复合肥料 7、有机肥料、生物肥料

8 、配方施肥、配方肥料、肥料效应、精确施肥技术 二、填空： @1

1、根据土壤肥力产生的原因，可将其分为____肥力和____肥力。 2、土壤是由____、____、和____三相基本物质组成的多相混合体系。

3、通常把在一定农业技术措施条件下反映土壤生产能力的那部分肥力称为____肥力或____肥力，暂时未被植物利用

《肥料知识200问》

肥料的基本知识

1、什么叫做肥料？

凡是施于土中或喷洒于作物地上部分，能直接或间接供给作物养分，增加作物产量，改善产品品质或能改良土壤性状，培肥地力的物质，都叫肥料。直接供给作物必需营养的那些肥料称为直接肥料，如氮肥、磷肥、钾肥、微量元素和复合肥料都属于这一类。而另一些主要是为了改善土壤物理性质、化学性质和生物性质，从而改善作物的生长条件的肥料称为间接肥料，如石灰、石膏和细菌肥料等就属于这一类。 2、肥料有哪些种类？

? 按化学成分：有机肥料、无机肥料、有机无机肥料； ? 按养分分：单质肥料、复混（合）肥料（多养分肥料）； ? 按肥效作用方式分：速效肥料、缓效肥料；

? 按肥料物理状况分：固体肥料、液体肥料、气体肥料； ? 按肥料的化学性质分：碱性肥料、酸性肥料、中性肥料； 3、什么是化学肥料？

从狭义来说，化学肥料是指用化学方法生产的肥料；从广义来说，化学肥料是指工业生产的一切无机肥及缓效肥。所以一些人只把氮肥叫做化肥是不全面的，化肥是氮、磷、钾、复合肥的总称。 4、什么叫有机肥料？

有机肥料是农村利用各种来源于动植物残体或人畜排泄物等有机物料，就地积制或直接耕埋施用的一类自然肥料，习惯上也称作农家肥料。

土壤肥料学试卷一

一、名词解释（每题3分，共24分） 1．土壤生产力：土壤产出农产品的能力。

2．根外营养：植物通过地上部器官吸收养分和进行代谢的过程。

3．土壤经度地带性：地球表面同一纬度从东到西，土壤类型有规律的更替。

4．普钙中磷酸的退化作用：过磷酸钙吸湿后，其中的磷酸一钙会与过磷酸钙所含的杂质硫酸铁、铝等发生化学反应，形成溶解度低的铁、铝磷酸盐。

5、化学风化作用：指岩石、矿物在水、二氧化碳等因素作用下发生化学变化而产生新物质的过程。 6、腐质化系数：每克干重的有机物经过一年分解后转化为腐殖质（干重）的克数。 7、氮的利用率：作物吸收利用的氮素占施入土壤氮素的百分率。

8．养分的主动吸收：消耗能量使养分有选择的透过质膜进入到细胞内部的吸收。 二、填空题（每空0.5分，共16分）

1、肥料的混合原则是:肥料混合后不能降低任何一种养分的肥效；不能使物理性质变差；有利于提高肥效和施肥工效。

2、土壤有机质转化是在微生物作用下的 矿质化过程和腐殖质化过程 两个过程。

3、高温堆肥的堆制腐熟过程可分为发热阶段、高温阶段、降温阶段和后熟保肥阶段四个阶段。

4、影响植物吸收养分的外界环境条件有光照、温度、水分、通气、反应、养分浓度或离

第一章

一、名词解释

3．肥料 二、判断题

1、土壤肥力是指土壤供应养分的能力。

2、土壤是指在陆地表面由矿物质、有机物质、水、空气组成，具有肥力且能生长植物的疏松表层。 三、选择题

1、未在生产中反映出来的土壤肥力为

A、人为肥力 B、潜在肥力 C、自然肥力 D、有效肥力 四、简答题

1、如何客观认识和评价土壤、肥料学发展过程中一些主要学派的观点？ 2、思考土壤、肥料在农业可持续发展中的地位和作用？

第二章

一、单向选择题

1、 下列土壤水分的类型中对植物最有效的是 A:吸湿水 B:膜状水 C:毛管悬着水 D: 重力水 2、下列胶体类型中保存阳离子能力最强的是 A: 蒙脱石 B:高岭石 C:腐殖质 D: 伊利石 3、毛管悬着水达到最大量时的土壤含水量称为 。

A: 田间持水量 B:最大分子持水量 C:饱和持水量 D: 最大吸湿量 4、岩石遭受物理风化，其结果是

A：岩石由大块变成小块再变成细粒

土壤肥料学教案

教学目的和要求 1、了解土壤、肥料的基本概念、类型、性质和特点

2、了解复肥料的合理施用技术措施

教学重点：1、土壤、肥料的概念和特点；2、各类土壤、肥料的优缺点；3、肥料的合理施用。 教学难点：复混肥的合理施用

教学方法、 辅助手段：师生互动、课堂讲授

教学方法和辅助手段：1、启发式教学；2、板书为主 师生互动：提问 学时分配：60课时

绪 论

一、土壤是一种宝贵的自然资源： 1．土壤是农业生产的基本资料。

2．土壤是陆地生态系统的主要组成成分。 3．土壤是人类生存的条件和环境。 二、土壤和土壤肥力的概念：

1．土壤：地球陆地上能够生产植物收获物的疏松表层。土壤本质属性具有肥力。

2．土壤肥力的概念：土壤能同时不断地供给和调节植物生产所需要的水分、养分、空气和热量等生活因素的能力。水肥气热。

（1）肥力使土壤具有再生能力即能不断产生植物产品。

（2）肥力高低与四因素协调状况、本身组成有关，也有人类活动有关。 （3）肥力与生产力不是一个概念。 3．生产力：

二、肥料的概念及在农业生产中的地位和作用：

1．肥料：是指直接或间接供给作物生长所需要的养分，改良土壤性状，以提高作物的产量和品质的物质。

2．肥料的分类

（1）按肥料来

土壤肥料学试卷一

一、名词解释（每题3分，共24分） 1．土壤生产力：土壤产出农产品的能力。

2．根外营养：植物通过地上部器官吸收养分和进行代谢的过程。

3．土壤经度地带性：地球表面同一纬度从东到西，土壤类型有规律的更替。

4．普钙中磷酸的退化作用：过磷酸钙吸湿后，其中的磷酸一钙会与过磷酸钙所含的杂质硫酸铁、铝等发生化学反应，形成溶解度低的铁、铝磷酸盐。

5、化学风化作用：指岩石、矿物在水、二氧化碳等因素作用下发生化学变化而产生新物质的过程。 6、腐质化系数：每克干重的有机物经过一年分解后转化为腐殖质（干重）的克数。 7、氮的利用率：作物吸收利用的氮素占施入土壤氮素的百分率。

8．养分的主动吸收：消耗能量使养分有选择的透过质膜进入到细胞内部的吸收。 二、填空题（每空0.5分，共16分）

1、肥料的混合原则是:肥料混合后不能降低任何一种养分的肥效；不能使物理性质变差；有利于提高肥效和施肥工效。

2、土壤有机质转化是在微生物作用下的 矿质化过程和腐殖质化过程 两个过程。

3、高温堆肥的堆制腐熟过程可分为发热阶段、高温阶段、降温阶段和后熟保肥阶段四个阶段。

4、影响植物吸收养分的外界环境条件有光照、温度、水分、通气、反应、养分浓度或离

第一章

一、名词解释

3．肥料 二、判断题

1、土壤肥力是指土壤供应养分的能力。

2、土壤是指在陆地表面由矿物质、有机物质、水、空气组成，具有肥力且能生长植物的疏松表层。 三、选择题

1、未在生产中反映出来的土壤肥力为

A、人为肥力 B、潜在肥力 C、自然肥力 D、有效肥力 四、简答题

1、如何客观认识和评价土壤、肥料学发展过程中一些主要学派的观点？ 2、思考土壤、肥料在农业可持续发展中的地位和作用？

第二章

一、单向选择题

1、 下列土壤水分的类型中对植物最有效的是 A:吸湿水 B:膜状水 C:毛管悬着水 D: 重力水 2、下列胶体类型中保存阳离子能力最强的是 A: 蒙脱石 B:高岭石 C:腐殖质 D: 伊利石 3、毛管悬着水达到最大量时的土壤含水量称为 。

A: 田间持水量 B:最大分子持水量 C:饱和持水量 D: 最大吸湿量 4、岩石遭受物理风化，其结果是

A：岩石由大块变成小块再变成细粒