java上机实验报告图形用户界面心得体会

实验四 图形用户界面编程 实验报告

一、实验目的

1. 掌握常用组件的定义及使用 2. 理解常见的布局方式及其特点 3. 掌握事件处理机制

二、实验原理

1. 常用控件：

① JTextField：用于接受文本输入，表现为图形界面中文本框。 ② JLabel：标签控件，表现为图形界面中的文字控件。 ③ JSplitPane：一个用于把面板分成两个大小可以调整的面板的控件。 ④ JScrollPane：一个提供滚动支持的面板，当内容超出面板大小时，会自动下按时

滚动条。 ⑤ JPanel：普通的面板。可以通过布局管理器来控制面板中控件的布局。 ⑥ JButton：按钮控件。 ⑦ JPasswordField：用于接受密码的输入，表现为图形界面的密码输入框。 ⑧ JList：列表框控件。

2. 每次单击按钮控件时，可以通过addActionListener方法对按钮注册监听，从而实现单击事件的监听。

三、实验内容

通过编写一个程序实现上面的界面

四、实验过程

1. 界面的分析，实验要求中的界面主要分成上下的两部分，界面的下面部分用于显示在上面文本框输入的用户名和密码，而上部分又分成了输入姓名和密码的区域。而且根据实验的要求，需要把输入的用户名和

德 州 学 院

实 验 报 告

课程名称： 国 际 结 算 实验项目数： 6 实验报告份数： 1 学生姓名： *** 学生学号： 20090190**** 专业班级： 2009级国贸本科 1 -2 班 指导教师： *** 实验室名称： 经济管理系综合实验室

2010年 11 月 30 日

一、实验项目名称

1.熟悉外贸单证实习平台的基本用法。 2.掌握国际结算中票据的填制与使用。 4.熟悉汇付结算方式的灵活使用。 5.熟悉托收结算方式的灵活使用。 6.熟悉信用证结算方式的具体操作。

7.熟练掌握国际结算中各种商业单据的制作和审核。 二 实验目的

本实验以国际贸易模拟实习软件为基础模拟操作国际贸易结算的实际过程，通过网络模拟实验了解各种结算方式下各个当事人的责任，掌握各种结算单据的制作和审核，熟悉各种结算方式的灵活使用。通过分别充当结算业务中的进出口商和进出口银行等当事人，熟悉和掌握多种结算方式，学会使用各种结算工具，学会各种商业单据的制作和

实验九 Java图形用户界面设计（1）

一 实验目的

（1）掌握 Frame与面板的使用 （2）布局管理器的使用 （3）布局管理器的使用 （4）边界风格的使用 （5）掌握简单Java事件的处理 二 实验内容

1、创建并显示一个标题为“My Frame”，背景色为白色，大小为1000×1000的框架。在该框架中放置八个按钮，按钮的标题分别为“按钮1”、……“按钮8”。采用FlowLayout布局管理器。

程序：

import java.awt.*; import javax.swing.*;

public class Con1{ private JFrame f;

private JButton b1,b2,b3,b4,b5,b6,b7,b8;

public static void main(String args[]){ }

public void go(){

Con1 c=new Con1(); c.go();

} }

f=new JFrame(\

Container con=f.getContentPane(); con.setLayout(new FlowLayout()); c

GIS导论实验报告（实验总结）

年级：2013级

实验一

实验一，我感觉还不能很熟练的应用Mapinfo的功能以及菜单栏、工具栏中各个图标的功能,所以当我开始做实验一时碰到的问题还是不少的，首先是对Mapinfo软件的相关操作功能不太了解，比如加载数据的图标，如何使打开的图变大缩小，如何浏览做完后的实验成果图，以及在实验过程中，哪些步骤是不能省略掉的，比如使用控制图层在缩放范围内显示的这个小实验，就要注意打开几个图层的界面看起来非常复杂，通过图层控制来操作，可以使图层在缩放范围内显示，这就需要在图层控制的对话框中哪些框框该打钩，哪些不该打钩，这样所显示的效果就会不一样。只有熟练掌握了Mapinfo的基本操作，以及步骤间的衔接才能完成实验。最后还是自己耐心的看书和实践中去找答案和解决问题。在这个实验中我学会了如何Mapinfo软件的基本操作和怎么样制作地图图层以及如何使用模板创建专题地图。在制作这个实验的过程中体会了很多，也感觉在做专题地图和地图制作时的整个过程充满着趣味性，使我对地图的相关制作有了一定的了解。

实验二

实验二，因为已经对MapInfo软件操作功能有了一个初步的了解了，所以当在开始着手制作实验二是实验相关操作步骤时，在

实验八 Java图形用户界面编程练习

实验目的

1、 掌握 Java 的 GUI 设计技术 2、 掌握 AWT 和 Swing 的应用技巧

实验要求

1、 编写一个程序学习使用处理ActiongEvent事件 2、 编写一个程序学习使用布局类

实验内容

1. 猜数字游戏

实验目的：练习图形用户界面编程，学习处理ActionEvent事件。

实用要求：

要求程序中要有2个按钮buttonGetNumber和buttonNumber，用户单击buttonGetNumber

按钮可以得到一个随机数，然后在文本框中输入猜测数字，再单击buttonNumber按钮，程序根据用户的猜测给出提示信息。

运行效果示例：

程序模板：按模板要求，将【代码】替换为Java程序代码。 GuessExample.java

import java.awt.*;

import java.awt.event.*; import java.applet.*; public class GuessExample extends Applet implements ActionListener {

int number;

TextField inputN

JAVA实验报告

课程名称 java实验 实验名称 JAVA Swing 图形用户界面和对话框

学 院__计算机学院__ 专业班级__软件 __ 姓 名__ ____ 学号_ __实验日期：2015年4月30 日

一.实验目的

（1） 学习处理ActionEven事件； （2） 学习使用布局类；

（3） 学习焦点、鼠标和键盘事件； （4） 学习使用对话框。

二.实验内容

（－）实验题目一：算术测试 ，编写一个算术测试小软件，用来训练小学生的算术能力。

1.要点分析： 程序有三个类组成，其中Teacher对象充当监视器，负责给出算术题目，并判断回答者的答案是否正确。ComputerFrame对象负责为算术题目提供视图，比如用户可以通过ComputerFrame对象提供的GUI界面给出题目的答案；MainClass是软件的主类。 2.程序源代码：

package 算术测试;

public class MainClass {

public static void

GIS导论实验报告（实验总结）

年级：2013级

实验一

实验一，我感觉还不能很熟练的应用Mapinfo的功能以及菜单栏、工具栏中各个图标的功能,所以当我开始做实验一时碰到的问题还是不少的，首先是对Mapinfo软件的相关操作功能不太了解，比如加载数据的图标，如何使打开的图变大缩小，如何浏览做完后的实验成果图，以及在实验过程中，哪些步骤是不能省略掉的，比如使用控制图层在缩放范围内显示的这个小实验，就要注意打开几个图层的界面看起来非常复杂，通过图层控制来操作，可以使图层在缩放范围内显示，这就需要在图层控制的对话框中哪些框框该打钩，哪些不该打钩，这样所显示的效果就会不一样。只有熟练掌握了Mapinfo的基本操作，以及步骤间的衔接才能完成实验。最后还是自己耐心的看书和实践中去找答案和解决问题。在这个实验中我学会了如何Mapinfo软件的基本操作和怎么样制作地图图层以及如何使用模板创建专题地图。在制作这个实验的过程中体会了很多，也感觉在做专题地图和地图制作时的整个过程充满着趣味性，使我对地图的相关制作有了一定的了解。

实验二

实验二，因为已经对MapInfo软件操作功能有了一个初步的了解了，所以当在开始着手制作实验二是实验相关操作步骤时，在

实验 图形用户界面(1) 4学时

【实验目的】

1. 了解图形用户界面基本组件窗口、按钮、文本框、选择框、滚动条等的使用方法， 2. 了解如何使用布局管理器对组件进行管理，以及如何使用Java 的事件处理机制。 【实验要求】

1. 掌握在容器中添加组件的方法，掌握使用布局管理器对组件进行管理的方法。 2. 理解Java 的事件处理机制，掌握为不同组件编写事件处理程序的方法。 3. 掌握编写独立运行的窗口界面的方法。 4. 了解Java Swing 组件的使用方法。 5. 了解对话框的使用方法。 【实验内容】

一．创建图形用户界面

图形用户界面（Graphic User Interface ，简称GUI）是为方便用户使用设计的窗口界面，在图形用户界面中用户可以看到什么就操作什么，取代了在字符方式下知道是什么后才能操作什么的方式。组件（Component）是构成GUI 的基本要素，通过对不同事件的响应来完成和用户的交互或组件之间的交互。组件一般作为一个对象放置在容器（Container）内，容器是能容纳和排列组件的对象，如Applet、Panel（面板）、Frame（窗口）等。通过容器的add 方法把组件加入到容器中。

1． 在Frame 中添加

实验五 图形用户界面

【开发语言及实现平台或实验环境】

Windows2000 或XP，JDK1.6

【实验目的】

1. 了解图形用户界面基本组件窗口、按钮、文本框、选择框、滚动条等的使用方法， 2. 了解如何使用布局管理器对组件进行管理，以及如何使用Java 的事件处理机制。

【实验要求】

1. 掌握在Applet 容器中添加组件的方法，掌握使用布局管理器对组件进行管理的方法。

2. 理解Java 的事件处理机制，掌握为不同组件编写事件处理程序的方法。

3. 掌握编写独立运行的窗口界面的方法。

4. 了解Java Swing 组件的使用方法。

5. 了解对话框的使用方法。

【实验内容】

一．创建图形用户界面

图形用户界面（Graphic User Interface ，简称GUI）是为方便用户使用设计的窗口界面，在图形用户界面中用户可以看到什么就操作什么，取代了在字符方式下知道是什么后才能操作什么的方式。组件（Component）是构成GUI 的基本要素，通过对不同事件的响应来完成和用户的交互或组件之间的交互。组件一般作为一个对象放置在容器（Container）内，容器是能容纳和排列组件的对象，如Applet、Panel（面板）、Frame（窗口）等。通过容器的ad

Java学习心得

在学习了近一个学期java后，我有了一点自己的见解。Java是面向对象的，具有平台无关性。所以现在被广泛的应用于很多领域。也是因为老师在开始上课的时候就给我们讲过这些，所以带有兴趣和动力去学习java程序设计。

在开始学习java时，觉得有c语言做基础会比较容易一些。Java区分大小写，在一开始调试别人的程序时，常会因为字母、空格等一些小的失误调试不出来，慢慢地随着练习的增多，这些低级错误也渐渐可以避免了。Java中类比较多，还有包等，一开始学起来觉得比较繁琐。

通过学习，对java有了一定的了解。Java的运行原理：Java是一门编译解释型语言，我们写好的Java程序经过编译后生成后缀名为class的文件，在经过Java虚拟机JVM对class文件进行解释运行，Java程序才能运行起来。（需要JVM是它实现跨平台的关键，所以又说Java是跨平台语言）。Java思想：Java是一门面向对向语言，他定义一切都是对象，例如小程序：

里边定义了两个类NewClass 和Student NewClass调用了Student 的add()方法。

课堂上老师根据课本讲的内容都是基础的，要想有进一步的提高，需要课下花时间去求助网络等方法