剪纸手工制作教程简单
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剪纸樱花手工制作教程
剪纸樱花手工制作教程
篇一:手工制作 教你制作漂亮剪纸花
手工制作 教你制作漂亮剪纸花 步骤方法:。
步骤1:准备好所需材料。。
步骤2:用红色纸剪一个曲线圆出来。。 步骤3:用剪刀剪开。。 步骤4:用手给花朵塑形。。
步骤5:准备一个黑色圆形纸片。。 步骤6:用剪刀斜着剪。。
步骤7:将剪过的部分立起来。。 步骤8:剪一个小的黄色圆片。。
步骤9:将三个的中心点对齐。步骤10:将三个粘在一起。。 步骤11:用一个白色塑料做为花蕊。。 步骤12:剪四片绿色的叶子。。
步骤13:用手将叶子窝一下,使其立体。。
步骤14:将叶子粘在花朵的下面即可。#创意手工DIY##旧物改造#@乐活居家@新鲜fresh @趣玩网。
爱乐活居家Zakka杂货旧物改造。
篇二:剪纸教程
剪纸樱花手工制作教程
这是一个非常简单的剪纸教程,对于初学剪纸的或者是只想简单的玩一玩剪纸的朋友可以尝试看看哦。当然,由于这种简单的装饰性剪纸不但可以制作出樱花的效果来,同时还可以根据自己的需要制作出更多漂亮的剪纸图案来,相信会给大家自己的创作更多的启发的。 1.首先将一个方形的纸张进行对折,得到一个三角形之后,用局部折痕的方式在
剪纸手工制作大赛活动实施方案
“我是小能手”剪纸手工制作大赛活动方案
为了进一步丰富校园文化生活,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,提高学生的综合素质。提升师生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力,推动学校的改革和发展,提高学校的办学品味。我校决定举办全校学生剪纸手工制作作品展览活动,具体方案如下: 一、指导思想
通过展评活动,丰富校园的文化生活,促进全校师生的剪纸、手工制作的学习与交流,提高学生生的艺术修养创造良好的氛围。 二、参加展评对象
全校学生
三、参赛作品内容及形式
1.展评作品分剪纸、手工制作2大类。
2.剪纸作品:剪纸作品统一贴在8开纸上(两张A4纸大小),纸张自备。
3.手工制作:制作材料、方式方法不限。(可以是单个的作品:贺卡、礼盒、纸笔筒、台灯、面具、易拉罐烟灰缸等,也可以将折纸、现成的图案、废旧物品进行组合,固定在8开的纸上。)
4.所有作品内容健康向上,具时代性、现实性,能反映鲜活的校园生活,有益于师生身心健康发展,凡是学生的参赛作品必须是学生亲自创作,一经发现不予评奖。 四、本次大赛具体流程:分三个阶段进行
第一阶段 (2016年 5月12日至 2016 年 5 月16日) : 作品准备阶段。 (1)以班级为单位,组织开展内容丰
剪纸手工制作大赛活动实施方案
“我是小能手”剪纸手工制作大赛活动方案
为了进一步丰富校园文化生活,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,提高学生的综合素质。提升师生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力,推动学校的改革和发展,提高学校的办学品味。我校决定举办全校学生剪纸手工制作作品展览活动,具体方案如下: 一、指导思想
通过展评活动,丰富校园的文化生活,促进全校师生的剪纸、手工制作的学习与交流,提高学生生的艺术修养创造良好的氛围。 二、参加展评对象
全校学生
三、参赛作品内容及形式
1.展评作品分剪纸、手工制作2大类。
2.剪纸作品:剪纸作品统一贴在8开纸上(两张A4纸大小),纸张自备。
3.手工制作:制作材料、方式方法不限。(可以是单个的作品:贺卡、礼盒、纸笔筒、台灯、面具、易拉罐烟灰缸等,也可以将折纸、现成的图案、废旧物品进行组合,固定在8开的纸上。)
4.所有作品内容健康向上,具时代性、现实性,能反映鲜活的校园生活,有益于师生身心健康发展,凡是学生的参赛作品必须是学生亲自创作,一经发现不予评奖。 四、本次大赛具体流程:分三个阶段进行
第一阶段 (2016年 5月12日至 2016 年 5 月16日) : 作品准备阶段。 (1)以班级为单位,组织开展内容丰
简单剪纸图案大全
篇一:简单的轴对称图案剪纸
简单
教学目标:1.了解什么是对称图案
2.会剪简单的对称图案
3.能在剪好的图案上通过想象,加上剪纸的代表图案
4.学会欣赏
教学重难点:目标123
教学准备:给学生一组对称剪纸的图样
教学过程:
一、复习导入,温故知新
同学们,我们都学了剪纸,你能回一下剪纸都有哪些基本图形吗?(月牙纹、锯齿纹、水滴纹……
今天老师也给他加带来了含有这些漂亮图形的剪纸,想看吗?(出示含有月牙纹、锯齿纹的对称剪纸图形) 仔细观察,今天老师带给大家的图形都有一个共同的特点,看谁的小眼睛最亮。
【1:生回答这些都是对称的,师板书:对称图案,
师:孩子们真是有一双火眼金睛呀,现在在每个四人小组的桌上都摆了几张对称的剪纸,请孩子们动手折一折,你会发现什么呢?
生动手折,发现:对称图形折叠以后,两边的图案会重合
师:对于这样两边能重合的对轴称图案我们要怎样来剪呢?(是板书:剪)今天我们就来找找剪对称图案的小窍门吧。
师:现在让把这些重合的对称图形打开来,你又会发现什么呢?(生:发现每一个图形中间都有一条线)】
【2:生无法回答出对称,师:现在老师把这些图案都摆在了孩子们四人小组的桌子上了,你试着观察一下,再折一折,看看你会发现什么。
生动手折,发现:对称图形折叠以后,两边的图
剪纸教程 - 图文
剪纸
民间剪纸的题材是很广泛的,它既反映现实生活中群众喜闻乐见的事物,也表现自己对美好生活的向往.从剪纸艺术的题材中,我们可以看出劳动人民那种朴实,纯真的思想感情. 工具/原料
?
剪刀、彩纸
步骤/方法
1. 花瓣层次
剪纸的其他符号,大同小异,无论是柳叶形、花瓣形还是逗号形、水滴形等等,都是从中心空白处大的地方下剪刀,沿着线条从右往左或从下往上剪。总的来说,先内后外,先简单后复杂,要求线条圆如秋月,尖如麦芒,方如瓷砖,缺如锯齿,线如胡 须。
水滴形及其应用实例。
2. 锯齿形
锯齿形是剪纸中高难度的技法。先剪出一半圆线,顺着半圆线右边剪出一条弧线作为开口处(不宜太大),然后,让剪刀在两手之间平衡稳当,右手持的剪刀尖放在左手的食指上,大拇指把剪的花瓣部位压牢,使它不容易错位。剪刀尖不离原处,左右移动,一刀紧挨一刀,排列长短、大小要均匀。两手与剪刀协调配合,使锯齿毛剪成自然圆形,阴与阳、黑与白反差明显,艺术感强。初学者在剪锯齿形时,要先剪直线锯齿形,然后剪弧线锯齿形,进一步再练习剪圆形锯齿形,由粗到细,由简单到复杂,
最后把锯齿形装饰到各种剪
手工制作教案
纸工制作教案
于屯小学
第一课时:手工折纸作品
教学目标: 1、学习用正方形纸折小狗。 2、通过观察并且自己会折小狗。 教学重难点:
用正方形纸折小狗。 教学准备:
准备材正方形纸一张。 教学课时:一课时
教学内容:通过观察并且自己会折小狗。 教学过程:
第一步对折一下纸张。将准备好的纸沿对角线对折,之后,再对折,展开。让学生认识折线,箭头,交给学生基本的折纸的方法。 第二步:折出小狗的两只耳朵
第三步:折纸第三步,把小狗的鼻子部分向上折一下。
第四步:手工折纸小狗第四步按三步的折法,一高一低折一下,然后点上眼睛跟鼻子就行了。
第五步:让学生在相互交流、相互合作中动手实践完成纸小狗的折法。 第六步:展示学生的作品。
第二课时:手工制作——剪纸
(一)教学目标: 1.知识与技能
学习用红纸剪双喜的方法,剪出喜字图纹,美化生活。学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品;培养学生的创造性思维能力和动手能力。 2.过程与方法
学习折叠的方法进行设计,通过欣赏进一步理解和掌握剪纸方法与内涵。帮助学生形成正确的审美能力,陶冶情操。提高动手能力,培养学生的想象能力和创新能力。
3.情感、态度与价值观
通过剪喜字,激发兴趣,唤起学生对
制作手工拖鞋
今天,爸爸和我一起兴致勃勃地制作了小手工——一双小拖鞋。
制作前,爸爸准备好相应的材料:不同颜色的卡纸,两种颜色的皱纹纸,剪刀,水彩笔,双面胶。我已经跃跃欲试了!
我们开始制作小拖鞋了。首先,爸爸让我把两种颜色的皱纹纸剪成长长的一条条的形状。比如,一种颜色剪成三股,然后我们要把一种颜色的三股揉搓成一条,就像小姑娘的辫子一样。不一会,两条长长的辫子就呈现在我眼前了,我心里真高兴!
接下来,爸爸上场了。爸爸用大剪刀将其中两张卡纸剪成了鞋底的样子,你别说,爸爸手还挺巧的,左一下右一下就完成了。接着他又用另两张卡纸剪了两个半月形的鞋面,好神奇啊!爸爸鼓励我:“宝贝,你来粘鞋面?”我有点不敢,怕被我弄坏了,但是看见爸爸鼓励的眼神,就有信心了。于是我小心翼翼地用双面胶粘好了,一双原始版本的拖鞋在我眼前了,我激动不已啊! (范文网 www.2388mu.com)
爸爸又帮我把边边角角修剪了一下,然后爸爸说:“宝贝,现在我们要给它围上花衣服了!”我好期待啊,我揉搓的两条花辫子终于有用武之地了。爸爸三下五下就把辫子装饰在鞋帮,我拍着手,哈哈大笑:“好漂亮啊!”爸爸问:“你想亲自给它画画吗?”我使劲地点点头。于是我拿起水彩笔,刷刷地画了起来。不一会儿,拖鞋上就画满了咧着
一年级手工制作图片漂亮的大气的,简单又漂亮的手工制作作品
篇一:小学生手工制作图片及方法
塑料瓶手工制作小椅子
教你用塑料瓶手工制作小椅子。
利用廢棄的塑料瓶做一些小手工,既環保,又可以增加生活情趣。
工具/原料
白紙,鉛筆,剪刀,戒刀,塑料瓶(要瓶身沒有凹凸紋的)
步骤/方法
1.用鉛筆在白紙上繪制出要小凳子的制作图纸。
2.用剪刀剪出一塊長方形的塑料片。
3.将塑料片铺平,放在制作图上,按制作图里的长线用尺子在塑料片上画线条,做好记号。
4.用剪刀次制作图中所示的实线部分剪掉。
5.最后將两片对插在一起,就得到了一张可爱的小椅子,如果想做个长沙发,可以把椅子宽度加宽就OK啦。
注意事项:
篇二:课堂上的小学生手工小制作作品
课堂上的小学生手工小制作作品,很有艺术气息呢,小学生变废为宝手工制作作品可以开发孩子们的动手能力,家里有小孩子的MM不妨让孩子们来学习一下小学生自制手工—可爱的小学生手工制作落叶拼贴哦!
树叶拼贴画下载、树叶拼贴制作
小学生手工艺品拼贴制作素材图片欣赏
树叶装饰画
树叶装饰画
树叶装饰画
树叶(散文)
秋风刮过大地,一片片树叶落在地面。 小蚂蚁捡起一片树叶:“这是我的渡船。” 小老鼠捡起一片树叶:“这是我的雨伞。” 小刺猬捡起一片树叶:“这是我的花帽。” 梅花鹿捡起一片树叶:“这是我的饼干。”
大家一起捡树叶,捡得多高
flash简单制作鼠标跟随文字教程
篇一:Flash常见的鼠标跟随效果
[Flash常见的鼠标跟随效果
flash中的鼠标可以更有个性些,做起来也不算复杂,比如把鼠标指针换成你喜欢的样子,或让鼠标指针有一个灵动飘逸的跟随,如下图中的效果,怎么样?动手试试:
一、例1:让鼠标指针变变样:
把鼠标变成上面第一个图的样子,当然你爱咋样子的都行,比如一个字,一种形状,一张图片都行。
过程:
1)插入一个元件,类型为影片剪辑,自己动手画个形状吧,像上面图一那样的也行,这不要紧,要紧的是在元件编辑视图下,要将这个图形的左上角对准中心的十字,否则鼠标定位时会有误差,如图:
[小技巧:直接在舞台上绘图,完成后全选并右击,选择“转换为元件——影片剪辑——确定”,这样做影片剪辑,会自动对齐。]
2)把影片剪辑放到舞台上,实例名为:mouse_mc
3)在帧上加代码,非常简单:
mouse_mc.startDrag(false);
stage.addEventListener(Event.ENTER_FRAME,myMouse);
function myMouse(evt:Event) {
mouse_mc.x = mouseX;
mouse_mc.y = mouseY;
}
Mouse.hide();
其中Mouse.hide()
手工制作课程教案
幼儿手工制作课程教案
第一章 手工、学前专业手工及其教育
学习要点:了解学前专业手工的基本概念和基本学习要求;了解学前专业手工的种类、造型规律和常用工具、材料及其选用原则;掌握手工制品欣赏和评价的标准。 教学重点:学前专业手工的造型规律和评判标准。 第一节 手工概述
手工是指以双手为主或借助工具,按照一定的构思和工艺程序对物质材料进行加工改造,创造出具有实用或观赏价值的手工艺品的造型活动。如:纸艺、布艺、陶艺、玩具、根雕、泥玩、刺绣、编织等。
第二节 学前专业手工与手工学习的基本要求
学前专业手工是专门研究学前手工制作特点、造型规律、表现媒材和学前手工教育的一门学科。是师范院校学前教育专业教育技能课程之一。 一、 学科特点 (一) 造型性
造型是内在意义和外在显现的结合体,是手工的本质特征之一。即所要表现的一切内容都必须通过外部形态来展现,并以固有、具体可感、可触的形态诉诸于视知觉,呈现出制作者内在的精神境界情绪情感、意愿和思想等,揭示客观事实、现象,以及人类的心理、生活状态。 (二) 视觉性
两个层面理解:一是直观性,二是审美性。 (三) 表现媒介
手工制作常常致力于物质材料及其