口腔种植学本科教材

06口腔七年 口腔种植学

名解

intraosseous implant 骨整合 passive fit platform switching 简答

颏孔解剖特点 简述口腔种植外科发展方向 牙槽骨L&Z分类 钛表面处理技术及特点 即刻种植非适应征 论述

结合口腔解剖谈种植手术一期并发症及注意事项

结合牙列缺失病因、解剖变化谈常见可摘种植义齿固位方式

06五年制口腔种植学

名解

骨结合 成功率 被动吻合 种植义齿 简答

放射学检查的目的 即刻种植适应征 L&Z分类 可摘种植义齿支持方式 影响骨吸收原因 问答

结合口解特点谈一期手术并发症 结合发展方向弹骨量不足处理办法

口腔07五年种植

本帖最后由 kurtisd 于 2010-12-31 18:15 编辑

名解：种植义齿，骨性整合

简答：种植义齿理想条件，种植义齿的组成，全景片在临床口腔外科的评估内容，钛表面处理方法，种植材料性能要求.

问答：结合口解牙缺失后骨质变化，谈谈一期并发症及注意事项 谈谈种植义齿的优点，及对种植成功标准的理解。

07级口腔七年口腔种植学

没有选择题 名解5×3

platform swit

吉林大学本科教材选用方案

论证书

学院名称： 学院代码： 课程名称： 课程代码： 开设专业： 课程性质：

教务处制

二○○六年十二月

填写说明：

1.本表涉及编号及代码，请查阅2005版本科培养方案中有关部分。其中学院代码、（专业）校内代码请查阅2005版本科培养方案目录最后“吉林大学学院本科专业设置一览表”。

2.所有标有选择项的表格只留下正确的选项，其它项删除。选项前的号码为数据库编号，EXCEL格式数据只输入选项编号。

3.本表涉及名称、出版单位等要规范并填写全称；版次、开课学期应按“1，2，3，…”格式填写；出版年月应按“YYYY.MM”格式填写。

4.主讲教师若为多人，请逐一填写，“主讲教师签字栏”每人需要签字。 5.本表适用于各类课程的教材选用论证，一式三份，校教材

吉林大学本科教材选用方案

论证书

学院名称： 学院代码： 课程名称： 课程代码： 开设专业： 课程性质：

教务处制

二○○六年十二月

填写说明：

1.本表涉及编号及代码，请查阅2005版本科培养方案中有关部分。其中学院代码、（专业）校内代码请查阅2005版本科培养方案目录最后“吉林大学学院本科专业设置一览表”。

2.所有标有选择项的表格只留下正确的选项，其它项删除。选项前的号码为数据库编号，EXCEL格式数据只输入选项编号。

3.本表涉及名称、出版单位等要规范并填写全称；版次、开课学期应按“1，2，3，…”格式填写；出版年月应按“YYYY.MM”格式填写。

4.主讲教师若为多人，请逐一填写，“主讲教师签字栏”每人需要签字。 5.本表适用于各类课程的教材选用论证，一式三份，校教材

《现代企业管理学》

大学本科高等教育讲义

宁 凌 博士

目 录

第一章 企业概述（4）

第一节 企业的概念与企业分类 第二节 企业内部的结构与功能 第三节 现代企业制度 第四节 总结提要

第二章 企业管理原理简述（6）

第一节 企业管理的性质

第二节 企业管理理论的产生与发展 第三节 企业管理的基本职能 第四节 企业管理的内容 第五节 总结提要

第三章 现代企业战略管理（6）

第一节 企业战略管理概述 第二节 企业总体战略的制定 第三节 企业竞争战略的制定 第四节 企业战略实施 第五节 企业战略控制 第六节 总结提要

第四章 企业新产品开发管理（4）

第一节 企业新产品开发与管理概述 第二节 企业新产品开发计划 第三节 企业新产品开发策略 第四节 企业新产品开发程序 第五节 总结提要

第五章 企业生产管理（6）

第一节 企业生产管理概述 第二节 企业生产计划 第三节 企业生产组织 第四节 企业生产控制 第五节 总结提要

第六章 企业质量管理（6）

第一节 企业质量管理概述 第二节 企业质量标准 第三节 企业质量控制 第四节 企业质量检验 第五节 企业质量改进

第六节 总结提要

第七章 企业人力资源管理（8）

第一节 企业人力

吉林大学本科教材选用方案

论证书

学院名称： 学院代码： 课程名称： 课程代码： 开设专业： 课程性质：

教务处制

二○○六年十二月

填写说明：

1.本表涉及编号及代码，请查阅2005版本科培养方案中有关部分。其中学院代码、（专业）校内代码请查阅2005版本科培养方案目录最后“吉林大学学院本科专业设置一览表”。

2.所有标有选择项的表格只留下正确的选项，其它项删除。选项前的号码为数据库编号，EXCEL格式数据只输入选项编号。

3.本表涉及名称、出版单位等要规范并填写全称；版次、开课学期应按“1，2，3，…”格式填写；出版年月应按“YYYY.MM”格式填写。

4.主讲教师若为多人，请逐一填写，“主讲教师签字栏”每人需要签字。 5.本表适用于各类课程的教材选用论证，一式三份，校教材

在口腔医学本科教学中运用网络教学之我见

---从学生角度看网络辅助教学

胡露露 宋锦璘

【摘要】：随着知识经济和信息时代的到来，教学形式逐渐多样化，各种网络教学资源也逐步进入了现有的教学体系。网络教学在未来口腔医学教育中将起到非常重要的作用是毋庸置疑的，它将有利于提高教学效果和培养出合格的口腔临床医学人才。本文从学生主体角度探视网络辅助教学在口腔医学教育中的作用以及可能的实施方式，并对传统多媒体教学模式、网络辅助教学的优缺点进行比较，以供口腔医学教学工作者参考。 【关键词】：口腔医学；本科教学；网络辅助教学

国内口腔医学教学体系是在20世纪50年代参照前苏联口腔医学教学体系逐步发展起来的，该体系遵循”部分-整体-部分”的思路，将机体看成是各个部分的简单相加，孤立、片面、静止地看待问题

【1】

。此外，口腔医学本科教育中传统的填鸭式口腔医学教育模式仍然

占据主导地位，即教师在讲台上滔滔不绝的讲，学生坐在教室里孜孜不倦的学，枯燥乏味的医学知识和死板教诲式的教学方法教育了一代又一代的学生。

但是，口腔医学理论知识抽象，专业性和实践性强，灵活性和直观性差，在未接触临床实际的教学条件下，相应的教学知识使得刚接触口腔医学的本科生

种植科规章制度

种植科门诊

（一） 种植科门诊工作制度

1、科主任定期出门诊，检查医疗质量，解决疑难病例，并指派一位主治医以上的医生或住院总医师，负责主管当天门诊工作。

2、门诊主管医师在科主任领导下，全面负责当天门诊医疗工作，把好医疗质量关，组织病例讨论，负责会诊，安排手术，并负责年轻医师、进修医师的培养提高。

3、对患者要认真检查、简明准确地记载病历，健全登记统计制度。 4、对疑难重症不能确诊的患者，应组织会诊。

5、对高烧病员、重病或外伤病员、老弱急诊病员，应提前安排就诊。

6、必须及时准确地完成门诊各项检查、X线照片、病理等检查工作。要求严格填写申请单内各项要求，并将申请单整齐贴在病历上。

7、工作人员应做到关心体贴患者，态度和蔼，有礼貌，耐心解答问题。 8、保持候诊室、诊室、工作台的清洁整齐。

（二）会诊制度

1、院外会诊由医务科指定副主任医师以上或高年主治医师担任。院内科间会诊由当日诊室负责医师担任。

2、科内会诊由当日诊室负责医师组织讨论。经治医师详细报告病历及会诊目的。参加会诊人员认真检查患者后提出明确处理意见。经治医师将会诊意见详细记入病历并执行医疗方案。

3、需请其他科室医师来会诊时，应先通过当日诊室负责医师。由经治医

从教到学的转变------本科教育新范式

罗伯特B?巴尔和约翰?塔格

美国高等传授范式正在历经转变。一直以来主导美国大学教育的范式，简单来说，就是大学是为提供教育而存在的机构。然而，这个范式正在悄然深刻地转换到一个新的范式，即大学是为生产知识而存在的机构。这种根本性的变化是必需的，也是我们所期望的。

我们将传统的控制型范式称为“传授范式”（instruction paradigm）。在这一范式的指导下，各大学针对50分钟的课堂授课为主的教育活动而建立了一套复杂的教育结构，其目的就是提供指导。

然而，我们现在已经开始意识到传统的传授范式犯了将手段当成目的的错误。手段或方法，即“教”或“传授”成为了大学的目的、目标。这就好比说通用公司经营目标是操作流水线，或者医疗的目的是填充医院病床。然而，我们的任务不是“教”，而是以最有效的方式让每位学生去“学”。

向“学习范式”(learning paradigm)的转变把教育机构从一系列限制中解放出来。当今，在面临资金不稳或短缺的挑战下，这些机构几乎不可能满足高等教育越来越多样化的学生需求。传授范式认为，大学存在严重设置缺陷：不增加相应的成本，就不可能增加产出，不然会引发质量问题。比如说，如果某大学试图通过

测试试卷：计科教材练习【08】 一、判断题，共41题, 总分:41分。请直接点击选择True or False. 1.网络传输速率使用比特率和波特率两个单位，它们是相同的。( F) 2. 双绞线是最常用的传输介质，它的有效距离可以达到1000米。( F) 3.使用红外线进行数据传输，对连接的机器之间有无障碍物没有限制。( F) 4.卫星是一种无线传输方式，一般使用3颗同步通信卫星就可以覆盖整个地球表面。( T) 5.城域网是一种特殊结构形式的网络，它和局域网、广域网一样，有各自的通信协议和组网形式，有专用的网络设备。( F) 6.在局域网中，以星型结构的以太网最为常用。( T) 7.广域网是通过网桥连接相同的局域网而形成的覆盖地域更广的网络。( F) 8.因特网是一种网络结构，它和广域网不是一回事。( F) 9.集线器和交换机的作用都是在网络中进行信号的收发和确保网络的稳定可靠，它们的差别在于交换机的性能要优于集线器。( T) 10.路由器连接各种类型的网络，它用于广域网也用于局域网。( T) 11.目前网关有协议网关、应用网关和安全网关三种类型。( T) 12.只要接入网络的计算机，都需要安装网卡。( F) 13.网络协议

测试试卷：计科教材练习【08】 一、判断题，共41题, 总分:41分。请直接点击选择True or False. 1.网络传输速率使用比特率和波特率两个单位，它们是相同的。( F) 2. 双绞线是最常用的传输介质，它的有效距离可以达到1000米。( F) 3.使用红外线进行数据传输，对连接的机器之间有无障碍物没有限制。( F) 4.卫星是一种无线传输方式，一般使用3颗同步通信卫星就可以覆盖整个地球表面。( T) 5.城域网是一种特殊结构形式的网络，它和局域网、广域网一样，有各自的通信协议和组网形式，有专用的网络设备。( F) 6.在局域网中，以星型结构的以太网最为常用。( T) 7.广域网是通过网桥连接相同的局域网而形成的覆盖地域更广的网络。( F) 8.因特网是一种网络结构，它和广域网不是一回事。( F) 9.集线器和交换机的作用都是在网络中进行信号的收发和确保网络的稳定可靠，它们的差别在于交换机的性能要优于集线器。( T) 10.路由器连接各种类型的网络，它用于广域网也用于局域网。( T) 11.目前网关有协议网关、应用网关和安全网关三种类型。( T) 12.只要接入网络的计算机，都需要安装网卡。( F) 13.网络协议