数字式温度计属于什么温度计

合肥学院

计算机科学与技术系

课程设计报告

2008～2009学年第一学期

课

程 微型计算机原理与接口技术

数字式温度计 王传强 0604031042 06网络工程（1）班

张向东

课程设计名称 学学专指

业导

班教生

姓

名 号 级 师

2009年2月

数字式温度计

1、题意分析及解决方案

1.1题义需求分析

1.1.1 设计内容：

本设计为从温度传感器DS18B20通道采样温度模拟信号，转化成数字信号，并在LED液晶显示器上显示出来.

由于DS18B20可以直接将模拟量转换为数字量,因此在并送LED显示时，须通过A/D转换器先将信号送入CPU,然后再选用8255A作为微处理器的输入输出接口芯片,最后将8位数字信号量显示到LED显示器上。 可以从四个方面来分析问题，

1）采样模拟信号，转化成数字信号。 2）接口的连接问题。

3）LED显示器如何接入电路。 4) 如何进行显示控制。

1.2 解决问题方法及思路

1.2.1硬件部分

(1) 温度传感器DS18B20

DS18B20温度传感器是一种智能温度传感器，与传统的热敏电阻等测温元件相比，它能直接读出被测温度，可编程的分辨率为9～12位，对应的可分辨温度分别为0.5℃、

引言：

随着人们生活水平的不断提高,数字化控制无疑是人们追求的目标之一，它所给人带来的方便也是不可否定的，其中数字温度计就是一个典型的例子，但人们对它的要求越来越高，要为现代人工作、科研、生活、提供更好的更方便的设施就需要从数字化技术入手，一切向着数字化控制，智能化控制方向发展。

本设计所介绍的数字温度计与传统的温度计相比，具有读数方便，测温范围广，测温准确，其输出温度采用数字显示。但作为一个初学者，在设计过程中难免存在一些问题，还请老师能够多多指正！

摘要：

温度计是工农业生产及科学研究中最常用的测量仪表。随着时代的进步和发展，数字温度计得到了迅速的发展。数字温度计的优点是准确度高，不易误读，分辨率高，特别是在测量小的温度变化时比较准确。 数字温度计已经普及到我们生活，工作，科研，各个领域，已经成为一种比较成熟的技术。

1 课程设计的目的与要求

1.1 课程设计题目

设计一个数字温度计测量值范围0℃～200℃.

1.2 设计的目的

（1）掌握数字温度计的设计，组装与调试方法。

（2）熟悉3位1/2A/D转换器的使用方法，并掌握其工作原理

1.3 设计的内容与要求

(1) 设计数字温度计电路。

(2) 范围0℃～200℃

学习情境三 数字式温度计 制作与调试说明书

电子1034班 组别：第四组 组员：XXXXXX

2012年3月8日

目录

一、 工作任务 .............................................................................................. - 3 - 二、 总体设计思路 ...................................................................................... - 3 -

2.1整体功能说明 .................................................. - 3 - 2.2总体框图 ...................................................... - 3 -

三、硬件设计 .................................................................................................. - 3 -

3.1硬件模块组成 .....

中国计量学院

毕业设计（论文）开题报告

学生姓名： 学 号： 专 业： 班 级： 设计（论文）题目：

指导教师： 二级学院：

年 月 日

一、综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义

随着电子技术的发展，电子技术已经潜移默化的渗透到了我们日常生活的各个方面。方便快捷的了解实时温度对人们日常生活、农业种植、工业生产、气象研究、物资仓储等都有着重要的影响，所以研究温度的测量方法和装置具有重要的意义。近年来，温度检 测领域发展迅速，并且随着数字技术的发展，温度的测控芯片也相应的登上历史 的舞台，能够在工业、农业等各个领域中广泛使用。 温度的测量的关键之处是温度传感器，其往往决定着一个温度检测系统的性能。

第四章 物态变化 第一节 温度计》学案设计

设计人 ：谢玉梅

【学习目标】

1．理解温度计的工作原理；

2．了解并记住生活环境中常见的温度值； 3．会用温度计测量温度。:Zxxk.Com]、

【学习重点】：液体温度计的工作原理及温度计的使用 【学习难点】：摄氏温度的规定 【学习过程】

板块一： 亲身体验：用手摸身边物体（桌面、文具盒、各种笔、凳子腿金属等），感受它们的冷热程度。

阅读76页第一段和第二段，了解什么是温度和温度的测量工具。

1. 物体的冷热程度叫_________。

2. 要准确地判断和测量温度，就要选择科学的测量工具------_________。 板块二： 动手探究：阅读76页第三段自制温度计部分，试着自己做一个温度计，并试着用自制的温度计测冷水和热水的温度，在测量过程中，你发现了什么问题？

你所自制的温度计的原理是液体的_________的性质。 板块三 ：自主学习: 阅读76页第四段，学习摄氏温度。

1.家庭和实验室常用的温度计是根据_________的性质制成的。

2.温度计上的字母C或℃表示采用的是_________，它把在一个标准气压下__

课程设计说明书 第 II页

目 录

1 绪论 ........................................................................................................................................ 1

1.1 课题描述 ...................................................................................................................... 1 1.2 基本工作原理及框图 .................................................................................................. 1 2 硬件电路设计 .......................................................

西华师范大学

电子课程设计开题报告

题 目 基于单片机的数字温度计设计 学 院 物理与电子信息学院 年 级 2012级 专 业 电子信息工程 班 级 8班 姓 名 余胜兰、周婷 学 号 201209340838、201209340842 指导教师 唐林老师 职 称 讲师

毕业设计基于单片机的数字温度计 (论文)题目 一、课题来源、研究的目的和意义、国内外研究现状及分析 本课题的研究意义： 本课题“数字温度计的设计”是一个以单片机为控制核心的温度自动测量系统。其研究意义如下： 1、它是一个单片机系统，对它的设计和制作可以灵活运用在单片机课程中所学的知识，并使之得到巩固和提高。单片机在现实生活中应用非常普遍，掌握这方面知识对今后从事此类工作的学生来说是一项不可或缺的技能。 2、它的测温部分采用了没过Dallas半导体公司的DS18B20，一线式数字式温度传感器，DS18B20是新一代的测温器件，具有许多优点，它正在逐步取代传统的测温元件------热敏电阻和热电偶。它的主要优点是把温度转换、A/D转换和数据的串行通讯集成为一体，而且它的体积很小，非常便于构成多点测温系统。 3、它的最终目标

主要采用单片机实现数字温度计功能,其中包含硬件和软件的实现部分

数字温度计课程设计报告

1 课题说明

随着现代信息技术的飞速发展和传统工业改造的逐步实现，能够独立工作的温度检测和显示系统应用于诸多领域。传统的温度检测以热敏电阻为温度敏感元件。热敏电阻的成本低，但需后续信号处理电路，而且可靠性相对较差，测温准确度低，检测系统也有一定的误差。这里设计的数字温度计具有读数方便，测温范围广，测温精确，数字显示，适用范围宽等特点。本设计选用AT89C51型单片机作为主控制器件，DS18B20作为测温传感器,通过LCD1602实现温度显示。通过DS18B20直接读取被测温度值，进行数据转换，该器件的物理化学性能稳定，线性度较好，在0℃～100℃最大线性偏差小于0.01℃。该器件可直接向单片机传输数字信号，便于单片机处理及控制。另外，该温度计还能直接采用测温器件测量温度，从而简化数据传输与处理过程。

2 实现方法

采用数字温度芯片DS18B20 测量温度，输出信号全数字化。采用了单总线的数据传输，由数字温度计DS18B20和AT89C51单片机构成的温度测量装置,它直接输出温度的数字信号,也可直接与计算机连接。采用AT89C51单片机控制，软件编程的自由度大，可通过

这是本人在大学期间其中之一的课程设计希望对大家有用。

《单片机原理及应用》 课程设计说明书

设计题目：基于单片机的数字温度计 学 院：工学院

专 业：电气工程及其自动化（4）班 设 计 者：马骙 魏坤波 学 号：09123023 09171037 指导老师：吴敏

设计时间：2012年5月21日～2012年6月2日

这是本人在大学期间其中之一的课程设计希望对大家有用。

目 录

摘要 1 1 引言 1 2总体设计方案 1 2.1设计原理及相关说明 1 2.2总体设计框图 1 3各芯片设计及对其的调用 2 3.1 AT89S52单片机主控模块 2 3.2 DS18B20温度传感器模块

桂林电子科技大学毕业设计(论文)报告用纸 第 1 页 共 42 页

引言

从1946年第一台电子计算机问世到现在不过几十年的历史，但它的发展与变化却极为惊人。这几十年来，电子计算机的发展已经历了四代：第一代为电子管数字计算机，其发展年代大约为1946年到1958年。此时，计算机的逻辑元件采用电子管,主存储器采用磁芯﹑磁鼓，外存储器已开始采用磁带,运行速度为每秒几千次到几万次。用途则主要用于科学计算。编写程序主要采用机器语言，后期逐渐发展了汇编语言。第二代是晶体管计算机，其发展年代大致为1958年至1964年。晶体管代替了电子管作为计算机的逻辑元件。第三代计算机开始采用中﹑小规模集成电路，其发展年代为1964年至1971年。

到1971 年出现了集成在一块大规模集成电路上的微处理器－－微型计算机的核心。一般认为第四代计算机的起点是 70 年代的中期以后，那时，大规模集成电路芯片开始用于一些中﹑大型计算机， 80 年代则仍然是第四代计算机的年代。

在微处理器由低档向高档发展的同时，单片微型计算机也在不断地发展： 1975 年美国德州仪器（ TI ）公司推出 TMS-1000,