vfp数据库管理系统的数据模型

对数据库的个人理解

年 级: 大二 学 号: 11214030216 姓 名: 盛斐 专 业: 信息管理与信息系统

二零一三年九月

I

摘要：访问数据库中的数据取决于数据库实现的数据模型。数据库模型描述了在数据库中结构化和操纵数据的方法，模型的结构部分规定了数据如何被描述（例如树、表等）；模型的操纵部分规定了数据的添加、删除、显示、维护、打印、查找、选择、排序和更新等操作......

导读：什么是数据模型，数据库和数据模型的关系是什么，我们最常用的数据库有哪些？近期出现的新的数据模型和以往我们使用的数据库有什么不同，现在世界上数据库数据模型的发展趋势是什么？

一、什么是数据库

数据库是依照某种数据模型组织起来并存放二级存储器中的数据集合。这种数据集合具有如下特点：尽可能不重复，以最优方式为某个特定组织的多种应用服务，其数据结构独立于使用它的应用程序，对数据的增、删、改和检索由统一软件进行管理和控制。从发展的历史看，数据库是数据管理的高级阶段，它是由文件管理系统发展起来的。

数据库的基本结构分三个层次，反映了观察数据库的三种不同角度。

(1)物理数据层。它是数据

对数据库的个人理解

年 级: 大二 学 号: 11214030216 姓 名: 盛斐 专 业: 信息管理与信息系统

二零一三年九月

I

摘要：访问数据库中的数据取决于数据库实现的数据模型。数据库模型描述了在数据库中结构化和操纵数据的方法，模型的结构部分规定了数据如何被描述（例如树、表等）；模型的操纵部分规定了数据的添加、删除、显示、维护、打印、查找、选择、排序和更新等操作......

导读：什么是数据模型，数据库和数据模型的关系是什么，我们最常用的数据库有哪些？近期出现的新的数据模型和以往我们使用的数据库有什么不同，现在世界上数据库数据模型的发展趋势是什么？

一、什么是数据库

数据库是依照某种数据模型组织起来并存放二级存储器中的数据集合。这种数据集合具有如下特点：尽可能不重复，以最优方式为某个特定组织的多种应用服务，其数据结构独立于使用它的应用程序，对数据的增、删、改和检索由统一软件进行管理和控制。从发展的历史看，数据库是数据管理的高级阶段，它是由文件管理系统发展起来的。

数据库的基本结构分三个层次，反映了观察数据库的三种不同角度。

(1)物理数据层。它是数据

高校教务管理系统数据库模型

一、 需求分析

设计数据库，需求分析是关键；需求分析就是作文的提纲，而文章的正文就是我们接下来要设计的数据库；数据库以需求分析来进行总体布局、设计、建立。需求分析的质量决定你数据库的价值，所以这是数据库设计的核心，也是最耗时、最复杂的阶段。

对教务管理系统进行模块划分，分步进行设计和管理： 1、 学生信息管理

该模块是教务工作人员进行对学生信息的管理，进行学生信息的添加、修改、删除。在进行信息的添加时，首先在新的窗口进行学生信息的录入，在保存的时候要进行学生学号是否有重复的检查，如果添加的学生编号有重复就要对用户进行提示。只有在不重复的情况下才能进行信息的添加。在进行信息的删除时，要首先打开提示窗口让用户确认是否要删除，只有在用户确认的情况下才能进行信息的删除。在进行信息的修改时，要根据用户选定的学生进行修改，即列出用户选定的学生的所有信息，在这个基础上进行学生信息的修改。 2、 教师信息管理

教务工作人员通过此模块来管理教师信息，包括教师信息的添加、修改、删除等。 信息的添加时，需要验证教师的编号是否重复；删除和和修改学生信息，和学生信息管理模块相同。 3、 院系管理

此模块是用来管理院系的信息，包括班级院系的添

第2章

VFP数据库管理系统概述

2.1 VFP的操作环境2.1.1操作界面： 菜单栏；工具栏；主窗口；命令窗口；状态栏 2.1.2 命令说明 命令的语法格式： 祈使句形式：如DELETE FILE [filename|?] [RECYCLE] 几个约定:斜体字、方括号、省略号、竖线 ；续行、可用前四个字符代替、不区分大小写；英文 状态标点符号；命令可反复执行 几个常用命令P32

2.1.3 配置VFP操作环境 工具----选项 Set default to

2.2 VFP文件类型P35

2.3 项目管理器(Project Manager)项目

项目：是文件、数据、文档和VFP对象 的集合 项目文件：.PJX/.PJT

创建项目文件的方法

使用“文件”菜单或“常用”工具栏中的新建命令。使用命令CREATE PROJECT [项目文件名|?];

2.3.1 页面

分类显示各数据项

2.3.2 项目管理器的定制窗口形式 工具栏形式 浮动的选项卡 2.3.3操作 命令按钮；快捷菜单；

2.4 VFP语言基础

2.4.1 数据类型是指数据对象的取值集合，以及对之施 行的运算集合。 在VFP中，一共有十一种数据类型 P39表2-3

通用 的数 据类 型

一、我对几种面板数据模型的理解

1 混合效应模型 pooled model

就是所有的省份，都是相同，即同一个方程 ，截距项和斜率项都相同

yit=c+bxit+?it c 与b 都是常数

2 固定效应模型fixed-effect model 和随机效应模型random-effects model 就是所有省份，既有相同的部分，即斜率项都相同；也有不同的部分，即截距项不同。

2.1 固定效应模型 fixed-effect model

yit=ai+bxit+?it cov(ci,xit)≠0

固定效应方程隐含着跨组差异可以用常数项的不同刻画。每个ai都被视为未知的待估参数。xit中任何不随时间推移而变化的变量都会模拟因个体而已的常数项

2.2 随机效应模型 random-effects model

yit=a+ui+bxit+?it cov(a+ui,xit)=0

A是一个常数项，是不可观察差异性的均值，ui为第i个观察的随机差异性，不随时间变化。

3 变系数模型Variable Coefficient Models(变系数也分固定效应和随机效应) 每一个组，都采用一个方程

1. 在Visual FoxPro的命令窗口中输入CREATE DATA命令以后，屏幕会出现一个创建对

话框，要想完成同样的工作，还可以采取如下步骤( )。

A)单击“文件”菜单中的“新建”按钮，然后在新建对话框中选定“数据库”单选按钮，再单击“新建文件”命令按钮

B)单击“文件”菜单中的“新建”按钮，然后在新建对话框中选定“数据库”单选按钮， 再单击“向导”命令按钮

C)单击“文件”菜单中的“新建”按钮，然后在新建对话框中选定“表”单选按钮，再单 击“新建文件”命令按钮

D)单击“文件”菜单中的“新建”按钮，然后在新建对话框中选定“表”单选按钮，再单击“向导”命令按钮

2. 一个数据库名student，要想打开数据库，应使用命令()。 A)OPEN student B)OPEN DATA student

C)USE DATA student D)USE student

3. 在使用USE命令打开表文件时，能够同时自动打开一个相关的()。

A)备注文件 B)文本文件 C)内存变量文件 D)屏幕格式文件 4. 删除数据库表中的记录有(

实验七、VFP 6.0数据库基本操作 一、 实验目的及要求

a) 掌握VFP 6.0数据库系统的启动与退出

b) 掌握VFP 6.0数据库系统菜单的基本操作与使用

c) 掌握操作VFP 6.0命令窗口方法，以及基本命令使用。 d) 掌握常量和变量的命名与使用

e) 掌握表达式的分类与各表达式的运用。 二、实验内容及步骤

a) 在Windows“开始”菜单中的程序组中选择“VFP 6.0 for windows”菜单即可。要退出VFP 6.0系统，可在命令窗口中输入QUIT命令，也可在文件菜单中选择退出选项。 b) VFP 6.0数据库系统菜单的操作类似于Windows菜单的操作。

c) 数据库中，常量分为字符型常量、数值型常量、逻辑型常量、日期型常量，注意它们的格式，变量有字段变量和内存变量

i. 给内存变量赋值的简单命令：

格式1：store <表达式> to <内存变量表> 格式2：<内存变量>=<表达式> 练习： ? store 32 to x ,y ,z

?? store .t. to yn,dd ?? a=3*3+5/2

? store “小芳” to xm 理解其含义。

例1：建立4个变量，分别打

实验七、VFP 6.0数据库基本操作 一、 实验目的及要求

a) 掌握VFP 6.0数据库系统的启动与退出

b) 掌握VFP 6.0数据库系统菜单的基本操作与使用

c) 掌握操作VFP 6.0命令窗口方法，以及基本命令使用。 d) 掌握常量和变量的命名与使用

e) 掌握表达式的分类与各表达式的运用。 二、实验内容及步骤

a) 在Windows“开始”菜单中的程序组中选择“VFP 6.0 for windows”菜单即可。要退出VFP 6.0系统，可在命令窗口中输入QUIT命令，也可在文件菜单中选择退出选项。 b) VFP 6.0数据库系统菜单的操作类似于Windows菜单的操作。

c) 数据库中，常量分为字符型常量、数值型常量、逻辑型常量、日期型常量，注意它们的格式，变量有字段变量和内存变量

i. 给内存变量赋值的简单命令：

格式1：store <表达式> to <内存变量表> 格式2：<内存变量>=<表达式> 练习： ? store 32 to x ,y ,z

?? store .t. to yn,dd ?? a=3*3+5/2

? store “小芳” to xm 理解其含义。

例1：建立4个变量，分别打

实验七、VFP 6.0数据库基本操作 一、 实验目的及要求

a) 掌握VFP 6.0数据库系统的启动与退出

b) 掌握VFP 6.0数据库系统菜单的基本操作与使用

c) 掌握操作VFP 6.0命令窗口方法，以及基本命令使用。 d) 掌握常量和变量的命名与使用

e) 掌握表达式的分类与各表达式的运用。 二、实验内容及步骤

a) 在Windows“开始”菜单中的程序组中选择“VFP 6.0 for windows”菜单即可。要退出VFP 6.0系统，可在命令窗口中输入QUIT命令，也可在文件菜单中选择退出选项。 b) VFP 6.0数据库系统菜单的操作类似于Windows菜单的操作。

c) 数据库中，常量分为字符型常量、数值型常量、逻辑型常量、日期型常量，注意它们的格式，变量有字段变量和内存变量

i. 给内存变量赋值的简单命令：

格式1：store <表达式> to <内存变量表> 格式2：<内存变量>=<表达式> 练习： ? store 32 to x ,y ,z

?? store .t. to yn,dd ?? a=3*3+5/2

? store “小芳” to xm 理解其含义。

例1：建立4个变量，分别打

空间数据库技术与空间数

据库质量

李超岭

lchaoling@5f387e46b90d6c85ec3ac6a4

中国地质调查局发展研究中心

内容提纲

?一、空间数据的基本概念

?二、数据模型的基本概念

?三、地质图空间数据库数据模型特点?四、地质图空间数据库标准主要内容?五、地质空间要素编码体系

?六、空间数据库质量基本概念?七、空间数据评价要求与示范

(一)描述空间数据特征的基本术语?ARC

?NODE .

?VERTEX

?PSEUDO

?DANGLING NODE

?LABLE

?USER-ID

?TIC

?RMS ERR

(二)COVERAGE 的重要容限值

?1、 Fuzzy Tolerance（坐标距离容限）

?弧段坐标之间的最小距离。用CLEAN 时，间距小于坐标距离容差的两个或两个以上的坐标点就合并成一个（包括VERTEX、NOTE及弧段之间）

?2、 Dangle Length(悬挂长度)

?一段悬挂线段，其左右两边是同一个多边形。用CLEAN 命令使任何短于该长度的悬挂线段都删去。

?3 、 Node Match Tolerance(结点结合容限)?结点相互连接的距离

?4、Weed Tolerance(坐标间隔距离