初中物理苏科版电子课本

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苏科版初中物理目录

标签:文库时间:2025-02-01
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目前为止,最新最专业的苏科版初中物理目录,包括八年级上下册,九年级上下册。

引言

一、奇妙的物理现象

二、体验科学探究

第一章 声现象

1.1 声音是什么

1.2 乐音的特征

1.3 噪声及其控制

1.4 人耳听不见的声音

第二章 物态变化

2.1 物质的三态 温度

2.2 汽化和液化

2.3 熔化和凝固

2.4 升华和凝华

2.5 水循环

第三章 光现象

3.1 光的色彩 颜色

3.2 人眼看不见的光

3.3 光的直线传播

3.4 平面镜

3.5 光的反射

第四章 光的折射 透镜

4.1 光的折射

4.2 透镜

4.3 凸透镜成像的规律

4.4 照相机与眼球 视力的矫正

4.5 望远镜与显微镜

第五章 物体的运动

5.1 长度和时间的测量

5.2 速度

5.3 直线运动

5.4 运动的相对性

八年级下册

第六章 物质的物理属性

6.1 物体的质量

6.2 测量物体的质量

6.3 物质的密度

6.4 密度知识的应用

6.5 物质的物理属性

第七章 从粒子到宇宙

7.1 走进分子世界

7.2 静电现象

7.3 探索更小的微粒

7.4 宇宙探秘

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8.1 力 弹力

8.2 重力 力的示意图

8.3 摩擦力

8.4 力的作用是相互的

第九章 力与运动

9.1 二力平衡

9.

苏科初中物理插图练习

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苏科版八年级物理上插图练习

1.如图所示,透过烧瓶壁(烧瓶壁厚度忽略)看烧瓶内水中的金鱼比实际要大一些,是因为光由 进入 时,发生了折射,烧瓶壁和内部的水相当于一个 。

第2题图 第1题图 第3题图

第4题图

2.如图所示,透过盛水的玻璃杯看书本上的文字,则看到的“文字”将会 【 】 A.不变 B.变大 C.高度不变,但变宽了 D.宽度不变,但变高了

3.如图所示,将一个回形针用细线拴着,固定于桌面,当手拿一个条形磁铁在回形针上方时,看到回形针被吸起并静止在空中,磁铁对回形针的作用是通过 发生的,这一现象包含的物理知识是 (写出一点即可),若分别将一块玻璃板、硬纸板、铁片、铜片横着穿过磁铁和回形针之间时,能使回形针下落的是 。 4.如图所示,一个新鲜的鸡蛋放入盛水的烧杯中会沉入水底,是因为鸡蛋的平均密度 (选填“大于”、“等于”

江苏苏科版九年级数学课本电子稿

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篇一:2016苏科版最新教材初中数学目录

苏科版最新教材初中数学

2016年9月

目录

七年级上

第1章 数学与我们同行

1.1生活 数学

1.2活动 思考

第2章 有理数

2.1正数与负数

2.2有理数与无理数

2.3数轴

2.4绝对值与相反数

2.5有理数的加法与减法

2.6有理数的乘法与除法

2.7有理数的乘方

2.8有理数的混合运算

数学活动 算“24”

小结与思考

复习题

第3章 代数式

3.1 字母表示数

3.2 代数式

3.3代数式的值

3.4合并同类项

3.5去括号

3.6整式的加减

数学活动 月历中的数学

小结与思考

复习题

第4章 一元一次方程

4.1从问题到方程

4.2解一元一次方程

4.3用一元一次方程解决问题 数学活动 一元一次方程应用的调查 小结与思考

复习题

第5章走进图形世界

5.1丰富的图形世界

5.2图形的运动

5.3展开与折叠

5.4主视图、左视图、俯视图

数学活动 设计包装纸箱

小结与思考

复习题

第6章平面图形的认识(一)

6.1线段、射线、直线

6.2角 6.3余角、补角、对顶角

6.4平行

6.5垂直

数学活动 测量距离

小结与思考

复习题

课题学习 制作无盖的长方体纸盒 数学活动评价表

七年级下

第7章 平面图形的认识(二)

7.1探索直线平行的条件

7.2探索平行线的性质

7.3图形的平移

7.4认

初中物理(苏科版)教学要求(试用稿) - 图文

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初中物理(苏科版)教学要求

初中物理(苏科版)教学要求(试用稿)

说 明

为贯彻全日制义务教育《物理课程标准》,用好(苏科版)物理教材,我们组织编写了《初中物理教学要求》(以下简称《要求》)。下面对《要求》做几点说明:

1.《要求》遵循全日制义务教育《物理课程标准》的理念,充分体现(苏科版)物理教材的特点,是我省使用苏科版物理教材教学的依据。

2.《要求》按(苏科版)教材的章节顺序,对教学内容提出三维教学要求。

3.《要求》中对知识的教学要求分为“了解”、“认识”和“理解”三个水平,在相关要求后分别标注了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ。

4.《要求》中对技能的要求为独立操作。

5.《要求》中对体验性的要求分为经历、反应、领悟,在相关要求后分别标注了A、B、C。

6.《要求》对教材里的“生活·物理·社会”、“读一读”、“信息库”等栏目中的知识内容(课标没有涉及的)没有提出要求。对这些内容只需常识性了解,不应对这些内容涉及的知识进行单独考查。

7. 《要求》表述中使用的行为动词与《物理课程标准》中部分行为动词的界定相同,见课标附录。

第 1 页 共 23 页

初中物理(苏科版)教学要求

苏科版物理教材各部分具体要求

引 言 1.能保持对自然界的好奇,初步

小学、初中、高中电子课本

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http://url.cn/2joePs 1、whose *whose + be + n. ?

*同义句 Whose is that car? Whose car is that?

*划线 My nose is blue. Whose nose is blue? Jack‘s face is small. Whose face is small? 2、blue-adj. 蓝色的 *color的提问方式 The car is blue. What is the color of the car?

What color is the car white 白色

Jack‘s coat is white. What color is Jack‘s coat? What is the color of Jack‘s coat? *A+be+in+颜色 穿……颜色的衣服

4、perhaps-adv. 可能,也许 perhaps =m

小学、初中、高中电子课本

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http://url.cn/2joePs 1、whose *whose + be + n. ?

*同义句 Whose is that car? Whose car is that?

*划线 My nose is blue. Whose nose is blue? Jack‘s face is small. Whose face is small? 2、blue-adj. 蓝色的 *color的提问方式 The car is blue. What is the color of the car?

What color is the car white 白色

Jack‘s coat is white. What color is Jack‘s coat? What is the color of Jack‘s coat? *A+be+in+颜色 穿……颜色的衣服

4、perhaps-adv. 可能,也许 perhaps =m

小学、初中、高中电子课本

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http://url.cn/2joePs 1、whose *whose + be + n. ?

*同义句 Whose is that car? Whose car is that?

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Jack‘s coat is white. What color is Jack‘s coat? What is the color of Jack‘s coat? *A+be+in+颜色 穿……颜色的衣服

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鲁科版(五四制)物理八年级下册电子课本

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山东科学技术出版社同学们,本书将引领你畅游物理世界,成为你探索物理的好朋友。

本书倡导自主、合作、探究式的学习,强调科学与实际、科学与社会的联系。

为了方便同学们对物理课程的学习,我们设计了以下栏目:观察与实验 展示一些物理现象及事实,构架动手、动脑、动口的平台。想想议议 设计课堂学习活动,促进同学们的思考与讨论、交流与合作。科学世界 有关物理知识的拓展性内容。

科学 技术 社会 介绍和探讨科学、技术与社会之间相互关联的问题。相关链接 提供形式多样的科学信息,扩大同学们的视野,提高自主学习的能力。

动手动脑学物理 设计有助于完成学习任务的探究活动和作业,深化对知识的巩固和理解、迁移和运用。

做中学 提供动手动脑的学习机会,学习应用物理知识解决生活实际问题的方法,增强创新意识和探究能力。

学到了什么 引导同学们学会梳理、反思和整合。

设计这些栏目的目的,是希望同学们掌握打开科学殿堂大门的金钥匙,学到科学知识,体验科学方法,提高科学素养,逐步树立科学的价值观。祝同学们快乐学习,健康成长!

山东科学技术出版社目 录

第六章 力和运动 .....................................1第一节..力及其作用效果 (2)

第二节..弹力 

鲁科版(五四制)物理八年级下册电子课本

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山东科学技术出版社同学们,本书将引领你畅游物理世界,成为你探索物理的好朋友。

本书倡导自主、合作、探究式的学习,强调科学与实际、科学与社会的联系。

为了方便同学们对物理课程的学习,我们设计了以下栏目:观察与实验 展示一些物理现象及事实,构架动手、动脑、动口的平台。想想议议 设计课堂学习活动,促进同学们的思考与讨论、交流与合作。科学世界 有关物理知识的拓展性内容。

科学 技术 社会 介绍和探讨科学、技术与社会之间相互关联的问题。相关链接 提供形式多样的科学信息,扩大同学们的视野,提高自主学习的能力。

动手动脑学物理 设计有助于完成学习任务的探究活动和作业,深化对知识的巩固和理解、迁移和运用。

做中学 提供动手动脑的学习机会,学习应用物理知识解决生活实际问题的方法,增强创新意识和探究能力。

学到了什么 引导同学们学会梳理、反思和整合。

设计这些栏目的目的,是希望同学们掌握打开科学殿堂大门的金钥匙,学到科学知识,体验科学方法,提高科学素养,逐步树立科学的价值观。祝同学们快乐学习,健康成长!

山东科学技术出版社目 录

第六章 力和运动 .....................................1第一节..力及其作用效果 (2)

第二节..弹力 

苏科版初中数学教材 总目录

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苏科版初中数学目录

苏科版初中数学教材 总目录

七年级上册

第一章 我们与数学同行

1.1 生活 数学 1.2 活动 思考

第二章 有理数

2.1 正数与负数 2.2 有理数与无理数 2.3 数轴 2.4绝对值与相反数

2.5 有理数的加法与减法 2.6 有理数的乘法和除法 2.7 有理数的乘方

2.8有理数的混合运算

第三章 代数式

3.1 字母表示 3.2 代数式 3.3 代数式的值 3.4合并同类项 3.5 去括号

3.6 整式的加减

第四章 一元一次方程

4.1 从问题到方程 4.2 解一元一次方程 4.3 用一元一次方程解决问题

第五章 走进图形世界

5.1丰富的图形世界 5.2 图形的运动 5.3 展开与折叠 5.4 主视图,左视图,俯视图

第六章 平面图形认识(一)

6.1 线段、射线、直线 6.2 角 6.3 余角、补角、对顶角 6.4 平行 6.5 垂直

七年级下册

第七章 平面图形认识(二)

7.1 探索直线平行的条件 7.2 探索平行线的性质 7.3 图形的平移 7.4 认识三角形

7.5 多边形的内角和和外角和

第八章 幂的运算

8.1 同底数幂的乘法 8.2 幂的乘法与积的乘法 8.3 同底数幂的除法

第九章 整式