心理学312统考

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心理学统考简介

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心理学统考简介 心理学统考312心理学专业基础综合包括心理学测量 、统计心理学、实验心理学、教育心理学、发展心理学、普通心理学。心理学统考312心理学专业基础综合考研真题题型分布为:(1)试卷满分300分,考试时间180分钟,答题方式为闭卷、笔试。 (2)考试内容结构 普通心理学 100分 发展与教育心理学 70分 实验心理学 60分 心理统计与测量 70分。

心理学统考大纲

心理学统考312心理学专业基础综合考试大纲什么时候出来是每个考生都很关注的问题,之所以关注心理学统考心理学统考312心理学专业基础综合考试大纲什么时候出来是因为心理学统考大纲对于每个考生都非常重要,它能明确的告诉考生心理学统考的考试范围有了哪些变化,心理学统考难不难,考试的复习方向等一系列非常重要的问题,这些问题都会在看了大纲后都会迎刃而解。心理学统考考试大纲一般在每年的8月20日左右公布,请大家及时关注。

心理学考研参考教材

(1)《普通心理学》,彭聃龄,北京师范大学出版社,章节基本上都能与考试大纲相吻合,是主要参考书;

(2)《普通心理学》,叶奕乾,华东师范大学出版社,这本有些内容跟彭本不同,可以作为参考,在认知部分写得比较详细;

(3)《普通心理学》,孟昭兰,北京大学出版社,

心理学统考重难点手册

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第一章习题

第一节 心理学导论习题 一、单选题

1.用所谓内省的方法研究心理现象,试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派别是( )

A.认知心理学 B.社会心理学 C.构造心理学 D.神经心理学

2.“三岁看大,七岁看老”这逸闻俗话反映的是( )因素对人格的影响。 A.社会文化 B.家庭环境 C.自然物理 D.早期童年经验

3.华生认为心理学应该只把可观察的行为作为研究对象,这种观点与下列关于心理学研究的特点最为吻合的是( )

A.心理学研究是基于事实的、系统的观察B.心理学是与社会历史背景分不开的C.遗传和环境共同影响行为D.人类的经验世界是高度主观的

4.有人思想很深刻,但经常感到很难表达出来,这是因为内部语言的( )造成了由深层结构向表层结构转化的困难。

A.隐蔽性 B.简略性 C.快速性 D.开展性

5.小孩在临睡前会出现吵闹现象,即所谓“闹觉”。这种诱导现象是( ) A.同时性诱导 B.继时性诱导 C.正诱导 D.负诱导

6.乐乐是特殊儿童学校的一个儿童,他的动作很不协调。但除了有些口齿不清之外,言语功能发展还算好。以下对他大脑发育的描述,最可能正确是的( )

A.他的额叶发育不良

2022年辽宁师范大学心理学院312心理学专业基础综合之教育心理学

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2018年辽宁师范大学心理学院312心理学专业基础综合之教育心理学考研核心题库(一) ... 2 2018年辽宁师范大学心理学院312心理学专业基础综合之教育心理学考研核心题库(二) . 12 2018年辽宁师范大学心理学院312心理学专业基础综合之教育心理学考研核心题库(三) . 21 2018年辽宁师范大学心理学院312心理学专业基础综合之教育心理学考研核心题库(四) . 31 2018年辽宁师范大学心理学院312心理学专业基础综合之教育心理学考研核心题库(五) . 40

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(一)

说明:本套核心题库按照考试大纲、历年真题、指定参考书等结合考试侧重点和难度,精心整理编写。核心题库更突出针对性和实战性,考研冲刺必备资料。

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一、简答题

1. 请简要谈谈学习理论与人性观的关系。

【答案】学习是影响和决定人类心理发展的主要因素,人们很早就开始研究学习问题,并提

2010心理学考研海文统考心理学串讲班讲义

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普通心理学

第一章:心理学概述 第一节:心理学的研究对象

一、心理学的研究对象 心理学是研究心理现象的科学。 心理现象 科学研究 心理现象的分类 个体心理

个体心理现象与行为 个体意识与无意识 个体心理与社会心理 二、个体心理

认知(cognition):人们获得知识或应用知识(信息加工)的过程。包括:感觉(个别属性)、知觉(整体属性)、记忆、想象、思维、言语

情绪和动机:伴随信息加工的主观体验,是指推动人的活动,并使活动朝向某一目标的内部动力。 能力和人格:稳固而经常出现的心理特性。 三、个体心理现象与行为

行为(behavior)有机体的反应系统,由动作和活动构成 产生:内外因交互作用。(刺激) 心理与行为关系

刺激→心理→行为

心理支配行为,又通过行为得到表现 四、个体意识与无意识

意识(consciousness):能动认识和改造世界的内部资源(人动物的区别);具有目的,预先计划方法和手段,对客体和自我的认识。

注意:意识对事物和活动的指向和集中。

无意识(unconsciousness):正常情况下觉察不到,也不能自觉调控的心理现象 梦、内隐记忆 五、个体心理与社会心理

个体心理:认知、情绪和动机、能力和人格

社会心理:是在团体

312心理学专业基础综合考试大纲(1)

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312心理学专业基础综合考试大纲

Ⅰ。考试性质

心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其目的是科学、公平、 有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科 毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。

Ⅱ。考查目标

心理学专业基础综合考试内容涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。

Ⅲ。考试形式和试卷结构

一、试卷满分及考试时间

本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。

二、答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷考查内容结构

心理学导论 约100分

发展与教育心理学 约70分

实验心理学 约60分

心理统计与测量 约70分

四、试卷题型结构

单项选择题 65小题,每小题2分,共130分

2018年辽宁师范大学心理学院312心理学专业基础综合之教育心理学考研核心题库

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2018年辽宁师范大学心理学院312心理学专业基础综合之教育心理学考研核心题库(一) ... 2 2018年辽宁师范大学心理学院312心理学专业基础综合之教育心理学考研核心题库(二) . 12 2018年辽宁师范大学心理学院312心理学专业基础综合之教育心理学考研核心题库(三) . 21 2018年辽宁师范大学心理学院312心理学专业基础综合之教育心理学考研核心题库(四) . 31 2018年辽宁师范大学心理学院312心理学专业基础综合之教育心理学考研核心题库(五) . 40

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(一)

说明:本套核心题库按照考试大纲、历年真题、指定参考书等结合考试侧重点和难度,精心整理编写。核心题库更突出针对性和实战性,考研冲刺必备资料。

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一、简答题

1. 请简要谈谈学习理论与人性观的关系。

【答案】学习是影响和决定人类心理发展的主要因素,人们很早就开始研究学习问题,并提

心理学统考章节练习及答案-感觉

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普通心理学 感觉

一、单选题

1.感觉阈限和感受性之间的关系是 ( )。

A.正比关系 B.反比关系 C.对数关系 D.常数值 2.下面不属于内部感觉的是 ( )。

A.动觉. B.痛觉 C.平衡觉 D.内脏感觉 3.下面哪个现象反映的是视觉适应 ( )。

A.夜幕下,蓝色物体要比黄色物体更亮一些

B.不管在白天还是傍晚,看到树叶的颜色都是绿色的 C.直升机的螺旋桨高速旋转后,不再能观察到每片桨叶 D.值夜班的消防员佩戴红色眼镜在室内灯光下活动

4.在史蒂文斯的幂定律中,心理量与物理量之间是 ( )。

A.反比关系 B.等比关系 C.对数关系 D.乘方正比关系 5.厨师做菜会越做越咸,是

2018心理学考研312必考题:实验设计

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2018心理学考研312必考题:实验设计

临近考试,越来越多的同学再问:在做实验题目时,有什么套路?尤其是不太会的时候,或不能确定题目方向的时候。

文都比邻心理学教研组老师总结出来的这个模板,从2013年起就帮助到同学们了。详细如下:

在笔试中,大家要根据命题者的出题意图,灵活作答!命题人的意图,灵活,灵活,灵活作答!千万不要死盯着下面的模板。

答题时,先答出最主要的得分点:实验类型和被试分配,然后进行自变量、因变量、额外变量的操作和控制,实验程序的撰写及其结果预期。

切记:先答完题目!时间充裕了,再完善实验设计的细节等。而研究目标和假设,是方便思考,突破答题思路。

关键点来了!下面的思考框架是需要大家准备的。 研究目的

考察XXXX(主要写自变量,可以是自变量A和自变量B)对XXXX(因变量Y)的影响。

研究假设

(经过查阅文献并整理分析后,发现)XXXX(自变量A)越高、则XXX(因变量Y)越好。

研究方法和设计 实验类型

采用2(A因素:高/低两个水平)×2(B因素:高/低两个水平)×3(C因素:积极/中性/消极三个水平)的多因素混合设计,其中A和B使用

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2007-2014心理学统考真题章节分类 - 实验心理学

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2007-2014真题章节分类——实验心理学

(一)实验心理学概述

单选

[09]32.铁钦纳在1901年出版了一部著作,其中对感知觉的研究和心理物理法进行了大量论述,并致力于将实验心理学建立成一个新的学科体系。该著作是( )。

A.《定量分析手册》B.《心理学大纲》C.《实验心理学》D.《心理物理学基础》

[10]32.注重对单个被试进行严格控制条件下的实验研究,并由此形成了小样本研究范式的学者

A.费希纳 B.赫尔姆霍茨 C.斯金纳D.韦伯

[12] 38. 保持量=(认对刺激数目-认错刺激数目)/(新刺激数目+旧刺激数目)×100%,采用这个公式计算,记忆保持量的方法是( )

A.再认法B.自由回忆法C.节省法D.系列回忆法

[13]32.第一位用实验法研究人类高级心理现象的学者是:() A、冯特 B、艾宾法斯 C、铁钦纳 D、巴甫洛夫

36.根据波普尔的证伪观点,在心理学研究中,下列说法正确的是:(C) A.一个理论如能被实验结果证实,则该理论一定正确 B.一个理论如果能被实验结果证伪,则该理论不一定正确

C.一个理论导出的预测结果如未被实验支持,则该理论一定是错误的 D.一个

2017年西南大学心理学部312心理学专业基础综合之发展心理学考研仿真模拟题

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2017年西南大学心理学部312心理学专业基础综合之发展心理学考研仿真模拟题(一) (2)

2017年西南大学心理学部312心理学专业基础综合之发展心理学考研仿真模拟题(二) (10)

2017年西南大学心理学部312心理学专业基础综合之发展心理学考研仿真模拟题(三) (17)

2017年西南大学心理学部312心理学专业基础综合之发展心理学考研仿真模拟题(四) (25)

2017年西南大学心理学部312心理学专业基础综合之发展心理学考研仿真模拟题(五) (32)

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2017年西南大学心理学部312心理学专业基础综合之发展心理学考研仿真模拟题

(一)

说明:①本资料为VIP学员内部使用,严格按照2017考研最新题型及历年试题难度出题。——————————————————————————————————————————一、简答题

1.简述儿童同伴关系的作用。

【答案】随着儿童独立性与批判性的不断增长,儿童对父母,教师的依赖逐渐减少,更加平等关系的同伴交往在儿童生活中占据重要地位,对儿童发展产生重大影响。具体表现为以下几个方面:

(1)同伴提供了儿童学习的榜样,通过互相学习,儿童认知能力和技能都得到最快的发展。

(2)提供了形成和评价自我概念的机会