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59store客户满意度调查
59store客户满意度调查
本问卷是匿名问卷,其中内容只用于课题研究,请您放心填写!
1、你是否使用或者听说过59store寝室便利店? [单选题] [必答题] ○ 是 (请跳至第3题) ○ 否 (请跳至第2题)
2、您不使用59store的原因是? [单选题] [必答题] ○ 没听说过 (请跳至第问卷末尾,提交答卷)
○ 其它 (请跳至第问卷末尾,提交答卷) _________________
2、您的性别 [单选题] [必答题] ○ 男 ○ 女
3、您的年级是? [单选题] [必答题] ○ 大一 ○ 大二 ○ 大三
○ 大四及以上
4、您对59store寝室便利店提供的商品的质量是否满意? [单选题] [必答题] ○ 很满意 ○ 满意 ○ 比较满意 ○ 不太满意 ○ 完全不满意
5、您认为59store寝室便利店提供的商品种类数目? [单选题] [必答题] ○ 非常齐全 ○ 比较齐全 ○ 一般 ○ 比较少 ○ 非常少
6、您认为59store的送货速度是否符合其对消费者承诺的“5分钟送货上床”? [单选题] [必答题]
○ 非常符合
○ 符合 ○ 一般 ○ 不太符合 ○ 完全不符合
7、您如何评价59store
iPhone应用程序中添加Store(商店)的详细步骤
iPhone应用程序中添加Store(商店)的详细步骤
请确定在安装时链接到StoreKit.framework。然后您即可通过以下步骤完成商店的添加。
1.在列表中确定您想要通过应用程序传送的item。
2.每个将要通过应用程序销售的产品注册产品标识符串。
每当在应用程度中添加新的产品,都将需要您重复此步骤。每个item都需要独一无二的产品标识符串。AppleAppStore(苹果应用程序商店)用此串来寻找产品信息并处理支付。产品标识符对每个应用程序来说都是明确的,并且,其在iTunesConnect中的注册方式与在您的应用程度中的注册方式是相似的。
创建及注册产品信息的过程在iPhoneDevCenter(苹果手机开发中心)中被描述。
3.检索产品信息。
应用程序为欲出售的item创建一个带有产品标识符串列表的SKProductsRequest(SKP产品请求),并为请求附带一个delegate(代表)。开始后响应将保存小范围的产品信息。
4.添加展示产品的用户界面。
StoreKit将不会提供用户界面级别。其外观及感觉需由您来决定。
5.执行SKPaymentTransactionObserver协议。
您需要执行一个object来观察支付队列。方法为:当创
iPhone应用程序中添加Store(商店)的详细步骤
iPhone应用程序中添加Store(商店)的详细步骤
请确定在安装时链接到StoreKit.framework。然后您即可通过以下步骤完成商店的添加。
1.在列表中确定您想要通过应用程序传送的item。
2.每个将要通过应用程序销售的产品注册产品标识符串。
每当在应用程度中添加新的产品,都将需要您重复此步骤。每个item都需要独一无二的产品标识符串。AppleAppStore(苹果应用程序商店)用此串来寻找产品信息并处理支付。产品标识符对每个应用程序来说都是明确的,并且,其在iTunesConnect中的注册方式与在您的应用程度中的注册方式是相似的。
创建及注册产品信息的过程在iPhoneDevCenter(苹果手机开发中心)中被描述。
3.检索产品信息。
应用程序为欲出售的item创建一个带有产品标识符串列表的SKProductsRequest(SKP产品请求),并为请求附带一个delegate(代表)。开始后响应将保存小范围的产品信息。
4.添加展示产品的用户界面。
StoreKit将不会提供用户界面级别。其外观及感觉需由您来决定。
5.执行SKPaymentTransactionObserver协议。
您需要执行一个object来观察支付队列。方法为:当创
最新-五年级英语下册 Unit 2 Lesson 18At the sports store(1)教
冀教版(一起)五年级英语下册教案Unit 3 sportsLesson 18 At the sports
store
一、教学目标: (一)知识:
能四会单词need, any, or;理解any,some的用法;能灵活使用句子We need some ping-pong balls. Do you have any balls? Do you like this T-shirt or that T-shirt? I like this one. Do you like these runners or those runners? I want these runners. (二)能力:
能利用所学的词汇和句子到商店买东西,提高综合语言运用能力,解决实际生活中的问题。 (三)情感:
使学生掌握购物用语,注意观察课文图片,了解加拿大的一些商店陈设,学会礼貌购物。让学生学会独立买东西,学会看价钱和计算价格。 二、教学重点:
设置场景,使学生能听懂,理解并掌握购物常用语,达到学以致用。能熟练应用以下句型。 1. Excuse me! Do you have …? 2. I want …. 3. We need ….
4. I am
苹果更改App Store规则 限制开发人员获取用户联系人信息
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苹果更改App Store规则限制开发人员获取用户联系人信息
苹果公司上周修改了其App Store规则,以限制开发者使用关于iPhone 用户的朋友和其他联系人的信息,悄悄地关闭了一个漏洞,该漏洞让应用程序制造商在未经许多人同意的情况下存储和共享数据。
这一举措打击了多年来一直采用的做法。开发人员要求用户允许访问他们的电话联系人,然后将其用于市场营销,并有时分享或出售信息——未经这些数字地址簿中列出的其他人的许可。作为全球两大智能手机操作系统,在苹果iOS和谷歌Android上,这种策略有时被用来促进增长和赚钱。
在没有得到用户同意的情况下分享朋友的数据,是Facebook深陷丑闻的原因,因为它的外部开发人员向政治咨询公司剑桥分析顾问提供了数百万人的信息。苹果已经批评社交网络的失误和其他失误,同时宣布新的隐私更新,以提高其保护用户数据的声誉。尽管如此,iPhone制造商并没有将最近对App Store规则的改变引起足够的重视。
随着苹果公司年度开发者大会在6月4日举行,这家总部位于加利福尼亚州库比蒂诺的公司在舞台上发表了许多新的声明
2014年高考高中英语知识点详解及训练(78):keep、store、save
高中英语知识点大全(78):keep/store/save
1、keep/store/save 三个词都有“存”的含义。
store是及物动词,“储藏、储存”的意思,一般强调在一个空间范围内的保管和收藏。如: We had to store all this while we were away. 我们不在家时,得把所有的一切都收藏起来。如:
After harvest we store the grain.收割后我们把粮食存起来。 save既可以是及物动词也可以是不及物动词,可指货币的储蓄。
如:He was out of work, he had saved no money before. 他失业了,以前也没有攒下钱。
They are saving for a house. 他们正在存钱买房。
keep也有“保存”的意思,与store比较,它并不强调特定的地点和场所,是由“保留”的意思引申而来的。
如:I have kept the old letters all the time. 我一直把这些旧信保存了下来。 Will you keep the papers for me? 你能为我保存这些论文吗? keep off
短语动词。意