成都市华兴小学怎么样
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成都市华兴小学防范校园暴力事件应急预案
成都市华兴小学防范校园暴力事件应急预案
成都市华兴小学防范校园暴力事件
应急预案
一、组织机构
(一)防暴应急指挥领导小组
总 指 挥:陈清岚
副总指挥:刘来杰 钟志国
成 员:叶兵 欧勇 胡平 朱玉琴
工作职责:
建立健全校园安全管理制度和校园暴力事件预防、应急处置机制;预防和处置校园暴力事件,提高校园暴力事件的预防和应急处置能力。加强对校园暴力事件的组织领导、协调处理,解决校园暴力事件的善后处理和稳定工作。
(二)防暴应急指挥小组下设现场防暴组、疏散引导组、通信联络组、现场救护组四个具体工作组。
1、现场防暴组
组长:刘来杰
成员:赵彬、全莉、宋志勇、陈恳、邓斌、彭夙由 工作职责:
第一时间赶赴现场,与施暴者进行周旋,必要时可实施正当防卫措施。
2、疏散引导组
组长:钟志国
成员:朱玉琴、胡平、各班班主任
成都市华兴小学防范校园暴力事件应急预案
工作职责:
迅速将学生有序的转移至校园内安全区域,做好防范措施。安抚学生情绪,控制混乱局面。
3、通讯联络组
组长:叶兵
成员:任俊红、王梅、骆红萍、
工作职责:
第一时间报警,根据现场情况及时向区教育局汇报事件情况,传达上级指示;联络协调各工作组。
4、现场救护组
组长:欧勇
成员:刘秀华、熊琳、毛有秀
工作职责:
对伤员进行急救处理,联系
成都市入户申请表(样表)
入户申请表
申 请 人 姓名 户口 所在地 高勇 性别 男 公民身份 证号码 510502194304262513 户口 性质 非农业 四川省内江市市中区(玉溪路派出所)玉溪路30号3幢6号 与被申请人关系 姓名 (1)被申户口 请人情况 所在地 本市 入户地址 高勇 本人 性别 男 身份证 号码 510502194304262513 原籍户 口性质 迁入后 户口性质 非农业 四川省内江市市中区(玉溪路派出所)玉溪路30号3幢6号 金堂县(赵镇派出所)人民路6号1单元5楼10号 与被申请人关系 身份证 号码 非农业 姓名 (2)被申户口 请人情况 所在地 本市 入户地址 性别 原籍户 口性质 迁入后 户口性质 性别 身份证 号码 与被申请人关系 姓名 (3)被申户口 请人情况 所在地 本市 入户地址 原籍户 口性质 迁入后 户口性 质 性别 身份证 号码 原籍户 口性质 迁入后 户口性 质 与被申请人关系 姓名 (4)被申户口 请人情况 所在地 本市 户地址 申请理由:无职业父母投靠子女入户。
成都毛戈平形象设计专业怎么样
据说现在形象设计比较火爆,是一个多金的职业,而且市场需求比较旺盛。目前这个行业中的人才奇缺,现在加入还有着很广阔的发展空间。形象设计师的考核标准是比较严格的,现在行业中很多本身不具备形象设计师的资格,也自称是形象设计师的,是源于对人才的考核体制还不健全,随着社会的发展,必然对这个行业会越来越规范。
形象设计师的综合素质要求是比较高的。对很多而言,个人的整体形象的改变,并不仅仅是化妆和发型的改变,更多的是希望整体气质都能有所提高,这就要从自身的穿着、打扮、细节、仪态、礼仪等方面进行多面的整改才行,形象设计师在面对不同人的时候,首先要进行风格诊断、色彩搭配,根据内在气质和个
人喜好,为客人量身制定合适的形象风格。然后才是从妆容、发型、服装搭配去进行调整,教客户怎么根据自己自己的场合需求进行变化,仪容仪态也是需要搭配调整的。在很多形象设计风格馆中,会告诉客人怎么化妆、怎么做好日常的发型、站姿、坐姿和一些社会礼仪,都有相应的学习课程。一般这种消费都是不菲的,所以,对从业人员的要求也很高,浅尝则之的学习是远远不够的,要系统的学习加上一定的行业积累。
那么形象设计的学习难度大吗,需要有美术基础吗?从目前主要入行的形式来看,零基础学形象设计完全是可以
成都市小学新生入学划片范围
成都市小学新生入学划片范围
锦江区2014年各校登记范围
和平街小学登记范围:和平街、竹林巷、祠惠堂、东玉龙、隆兴街、燕鲁公所、双栅子、永兴巷、桂王桥东街、桂王桥西街、桂王桥南街、桂王桥北街、三倒拐街、冻青树、岳府街、红星中路二、三段(西侧)、梓潼桥西街、梓潼桥正街、梓潼桥东街、纯阳观、华新正街、华新上街、华新东街、悦来场街、商业场、福兴街、新集场巷、大科甲巷、正科甲巷、城守街、总府街(从红旗剧场王府井商场至东风商场口)、联隆巷、福兴巷、春熙路东段、春熙路西段、春熙路南段、春熙路北段、署袜北一街、署袜北二街、署袜北三街、北新街、新街后巷子、玉成街、凡库街、联开街、联升巷、暑袜中街、南沟头巷、西沟头巷、署袜南街、青年路、交通路、横九龙巷、提督街、荔枝巷、布后街、锦华馆街
天涯石小学登记范围:天涯石南街、天涯石东街、天涯石西街、干槐树、福字街、毛家拐、惜字宫南街、书院东街、书院西街、书院南街、新巷子、四圣祠南街、水东门街、北顺城街、东顺城街、望福街、东安南街、大慈寺、如是庵、爵版街、穿巷子、北纱帽街、红星中路二段(从新巷子到步行街)、三段(东侧)、东顺城南街、东顺城中街、大慈寺路、武城大街、庆云西街、落虹桥、天涯石北街
成都市学校分布
成都市各区初中按类分布情况
青羊区初中学校一览表 一类学校
成都市石室联合中学 地址:成都市青羊区陕西街29号 成都市树德实验中学 地址:东马棚街38号
四川师范大学实验外国语学校 地址:锦西小区锦西路66号 成都市青羊实验中学 地址:成都市青羊区双新南路1号 二类学校
成都市成飞中学 地址:成都市青羊区经一路121
成都市石室联合中学(西区) 地址:城西二环路内侧石人小区文苑路1号 成都石室联合中学蜀华分校 地址:青羊区蜀华街43号小班教学 成都市树德实验中学(西区) 地址:成都市青羊区草堂北支路5号 成都树德实验中学东区(原成都二十四中学)
成都市青羊实验联合中学 地址:成都市青羊区太升北路13 三类学校 成都市三十七中学 成都市第十一中学女子学校
成都市文翁实验学校 地址:青羊区文家场正街184号农民工学校 武侯区初中学校一览表 一类学校
成都西川中学 地址: 成都市肖家河广福桥街3号 成都市棕北中学 七中
成都市租房合同
租房 合同 协议
房屋租赁合同
本合同双方当事人:出租方(甲方): 承租方(乙方):
依据《中华人民共和国合同法》及相关法规、规章的规定,出租人与承租人在平等,自愿的基础上,就房屋租赁的有关事宜达成协议如下:
第一条 甲方保证所出租的房屋符合国家对租赁房屋的有关规定。 第二条 租赁房屋状况
租赁房屋坐落于成都市________区________街(路)________号,门牌号为__________,楼房为____室____厅____卫____厨,建筑面积为________平方米,使用面积为____________平方米,装修状况为:_____________________,屋内设施有:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
汝窑茶具怎么样
如何挑选仿汝瓷茶具
如何挑选仿汝瓷茶具
汝瓷在我国宋代已位居汝、钧、官、哥、定五大名窑之首,产于河南临汝,隋炀帝大业初年(即公元605 年),置临汝为汝州,“汝瓷”因此而得名。
汝瓷始烧于唐朝中期,盛名于北宋,在我国陶瓷史上占有显著的地位,北宋后期宋金战乱不息,兴盛前后不过二十余年,所以弥足珍贵。汝瓷传世品稀少,全世界现仅存65件,分别存放在北京故宫博物院17件、台北故宫博物院23件、上海博物馆8件、英国达维德爵士基金会7件,维多利亚阿伯特博物馆、日本大阪市立东洋陶瓷馆、美国克利夫芝和圣路易等知名博物馆和私人典藏约10余件。
汝瓷以名贵玛瑙为釉,色泽独特,有“玛瑙为釉古相传”的赞誉。随光变幻,观其釉色,犹如“雨过天晴云破处”之美妙,温润古朴。器表呈蝉翼纹细小开片,有“梨皮蟹爪芝麻花”之称。北宋时汝瓷器表常刻“奉华”二字,京畿大臣蔡京曾刻姓氏“蔡字”以作荣记。宋、元、明、清以来,宫廷汝瓷用器,内库所藏,视若珍宝、与商彝周鼎比贵。被称之为“纵有家财万贯、不如汝瓷一片”。
北宋时期官府在汝州设窑场,其产品称之为“汝窑”。“汝窑”出现的时期在越窑衰败之后,产品主要供宫中御用,御拣退之件,方许出卖,近尤难得。
汝窑胎质细润,多数象点燃过的香灰色。透过釉底处微微带些
可可英语,怎么样?
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怎么样才能遇到贵人?
我觉得这冥冥之中,真的有天意的安排。一命二运。有的人命运当中注定有贵人相助,从此大展拳脚,做出一番事业来。
而有的人,命运当中,多坎坷,穷极一生寻找自己生命中的贵人,却总是无缘无份,注定孤军奋战。理想很美好,现实很骨感!
按照五千年老祖宗留下来的历史经验。
想要遇到贵人,首先打铁还需自身硬,在某一方面某一领域要有一技之长,接近于出类拔粹。要有能够创造价值的能力。
其次,会有如同戏剧化的某个能接触到此领域大腕的“上层人士”的出现,能够认同赏识你这份能力的关键人物,将你引荐推荐给这位大佬。
路是帮你铺完了,剩下的就看你是否真有这份能力,是否能够真的金子发光。
实际上,贵人助你一臂之力。不是说学雷锋做好事。你得有能够创造价值的利用价值。能够给帮助你的贵人创造利益的能力。只有这样才能水到渠成,出人头地。
当然,你也可以毛遂自荐。向你所要“拜访”的这个贵人发出跟随信号。不过此几率实在是太小了,小到百分之零点零一啊。
我说句,很敏感的话。那些拥有人脉与资源的“上层人士”大多数都是看人低的。瞧不起人不屑于顾。他们只在乎自己或者子孙后代是否能保持荣华富贵和高高地位,不