浙江师范大学学生学籍管理实施细则

广州中医药大学学生学籍管理实施细则

（2007年8月修订）

为了维护学校正常的教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法、高等教育法以及2005年教育部颁布的《普通高等学校学生管理规定》（教育部第21号令），结合学校实际，特制定本细则。

第一章 入学与注册

第一条 凡经学校录取的新生，持《录取通知书》和学校规定的有关证件，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当写信并附原单位或所在街道、乡镇证明，向学校学生处请假。假期一般不得超过两周（含两周），未请假或者请假逾期报到的，以旷课论。未经请假超过两周（含两周）或请假逾期两周以上（含两周）不报到者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

第二条 新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定、检查标准对其进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校按不同情况，予以处理，直至取消入学资格。

凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，取消其学籍。情节恶劣的，转交有关部门查究。

第三条 凡体检复查不合格的新生暂不予以注册。对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院诊断不宜在校学习的，由学校卫生保健部门审核

中南大学学生评优实施细则（试行）

为贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体诸方面得到全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，结合我校实际情况制定本细则。

一、先进班集体条件

（一）符合优良班风达标Ａ类标准；

（二）能积极参加“创先进集体”活动的全过程。（详见《中南大学“先进班集体”创建办法》）。

二、“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀学生标兵”评选条件

（一）优秀学生

1．树立坚定正确的政治方向，拥护四项基本原则，在各项政治活动中观点正确，态度端正；学年德育素质测评成绩达85分以上；

2．获二等及以上奖学金；

3．认真遵守学校的各项规章制度，在各项集体活动中起模范带头作用；个人学年宿舍卫生评比成绩良好以上；

4．认真上好体育课，积极参加晨练，坚持体育锻炼，体育素质测评成绩达70分（或中等）以上；

5．积极参加课外科技和社会实践活动，勇于创新。

（二）优秀学生干部

1．符合优秀学生第1、3、4、5项条件；

2．学习目的明确，刻苦努力，获三等及以上奖学金；

3．担任学生干部一年及以上，热心为同学服务，工作积极肯干，认真负责，作风踏实，在同学中有较高的威信，并有一定的工作能力，在社会工作中做出一定的成绩。

（三）优秀学生标兵

1．符合优秀学生第1、3、4、5项条件

http://dzzw.nuc.edu.cn/EEGovernment/News.aspx?ID=1154 本网址仅中北大学校内IP可访问

中北大学本科学生学籍管理实施细则

各院、部、处及直属单位：

为全面贯彻党的教育方针，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，不断提高教育教学质量，保障学生的合法权益，促进学生全面发展，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》（2005版），结合我校具体情况，特制定《中北大学本科学生学籍管理实施细则》。

第一章 入学、注册

第一条 按招生规定录取为我校的新生，应持录取通知书和其它有关证件，按照规定日期到校办理入学手续。因故不能按期入学者，必须事先来函并附有关证明向校招生办公室请假。请假时间一般不得超过两周。未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

第二条 新生入学后三个月内，分别由学院进行档案复查，由校医院进行健康复查。复查合格者予以注册，正式取得中北大学学籍。复查不合格者，区别情况，予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊被录取者，一经查实，取消其入学资格和学籍，并予以退回。

第三条 新生身体复查中，凡体检复查不合格的学生，经学校医院或学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断

浙江省中等职业学校学生学籍管理

实施细则（试行）

（征求意见稿）

第一章 总 则

第一条 为加强中等职业学校（以下简称学校）学生学籍管理，建立良好的教育教学秩序，积极开展中职课程改革，推进中等职业教育持续健康发展，维护学生合法权益，现根据教育部《中等职业学校学生学籍管理办法》和《中等职业学历教育学生学籍电子注册办法（试行）》，结合我省实际，制定本实施细则。

第二条 本细则适用于我省中等职业学校全日制学历教育学生（不含人力社保部门负责的技工院校全日制学历教育学生），包括采取中等与高等教育一体化人才培养模式的中等职业教育阶段学生。

第三条 学校应当加强学生学籍管理，建立健全学籍管理部门和相关制度，保障基本工作条件，落实管理责任，切实加强学籍管理。

第四条 学生学籍实行全省统筹，属地管理，省、市、县（市、区）教育行政部门、学校分级负责。

省教育行政部门具有统筹管理职能，负责制订全省学籍管理规定，指导、监督、检查省内各地和学校学生学籍管理工作。

设区市教育行政部门统筹本区域内中等职业学校学生

学籍管理，制订学籍管理具体实施办法，负责学籍建立审核、学籍变更审批、学生毕（结）业认定等工作，指导和督促本行政区域内学校认真落实国家和省关于学生学籍管理的各

浙江省中等职业学校学生学籍管理

实施细则（试行）

（征求意见稿）

第一章 总 则

第一条 为加强中等职业学校（以下简称学校）学生学籍管理，建立良好的教育教学秩序，积极开展中职课程改革，推进中等职业教育持续健康发展，维护学生合法权益，现根据教育部《中等职业学校学生学籍管理办法》和《中等职业学历教育学生学籍电子注册办法（试行）》，结合我省实际，制定本实施细则。

第二条 本细则适用于我省中等职业学校全日制学历教育学生（不含人力社保部门负责的技工院校全日制学历教育学生），包括采取中等与高等教育一体化人才培养模式的中等职业教育阶段学生。

第三条 学校应当加强学生学籍管理，建立健全学籍管理部门和相关制度，保障基本工作条件，落实管理责任，切实加强学籍管理。

第四条 学生学籍实行全省统筹，属地管理，省、市、县（市、区）教育行政部门、学校分级负责。

省教育行政部门具有统筹管理职能，负责制订全省学籍管理规定，指导、监督、检查省内各地和学校学生学籍管理工作。

设区市教育行政部门统筹本区域内中等职业学校学生

学籍管理，制订学籍管理具体实施办法，负责学籍建立审核、学籍变更审批、学生毕（结）业认定等工作，指导和督促本行政区域内学校认真落实国家和省关于学生学籍管理的各

　　9月13日 星期二 天气晴

　　实习第一天

　　跋山涉水，颠颠簸簸地终于来到长林学校。五六个小学生跑来把我的大包小包拎走了。我顿时觉得自己很像孙猴子，被孩儿们热情地迎接了。

　　走进自己的房间，与意料中的一样，简陋了点，不过因为之前参加过两次暑期三下乡，也并不惊讶。最印象深刻的是，校长夫人黄老师亲自为我煮了碗面，没有肉，没有菜，但就是温暖到了心底。这位老师也是后来对我影响很大的一个人。从做饭到教语文，她教会我很多东西。如果用一个词来形容她，那应该是贤惠吧。

　　路过教室时，小孩子们投来好奇的大眼睛。校长告诉我我教三年级，并给我一张满满的课表，有语文、英语、音乐、美术、品德 ……只记得有位老师对我说，对三年级的孩子，又要凶又要哄。我懵懵懂懂地听着。有些紧张，有些期待，有些希望……

　　10月21日 星期五 天气晴

　　第一次流泪

　　那一天，我第一次在学生面前流了泪。尽管，现在回想起来有些幼稚，有些不可理喻。然而，就像黄老师说的，新老师都会的。

　　那天可能也是生理期到了，我的情绪有些不稳定。前两节课连续是我自己的班的语文，我一口水没喝，有些疲惫。下课后急急忙忙去抄歌词，因为最后一节课是三、四年级一起上的音乐课。

　　到了音乐课的时候，孩子们叽叽喳喳，好吧，

浙江师范大学学生及家庭情况调查表

填表日期： 年 月 日 个学号 姓名 性别 人所在学院 民族 基身份证号 本专业性质 师范（ ）非师范（ ） 专业名称 年级 情户口性质 农业户口（ ） 非农业户口（ ） 学制 况 个人特长 家庭地址 生源类别 称谓 父亲 母亲 □城市 □城镇 □农村 姓名 家庭人口数 年龄 元 家庭邮编 家庭电话 年收入 人均年收入 家 庭 类 型 (√) 村委会、居委会或家长所在单位电话 20 级 年 工作单位（或住址）和职业 健全 离异 单亲 孤儿 重病 残疾 军烈属 其它 元 家庭基本情况 人 家庭年总收入 学生本学年已获资助情况： 影响家庭经济状况有关信息

浙江师范大学学生及家庭情况调查表

填表日期： 年 月 日 个学号 姓名 性别 人所在学院 民族 基身份证号 本专业性质 师范（ ）非师范（ ） 专业名称 年级 情户口性质 农业户口（ ） 非农业户口（ ） 学制 况 个人特长 家庭地址 生源类别 称谓 父亲 母亲 □城市 □城镇 □农村 姓名 家庭人口数 年龄 元 家庭邮编 家庭电话 年收入 人均年收入 家 庭 类 型 (√) 村委会、居委会或家长所在单位电话 20 级 年 工作单位（或住址）和职业 健全 离异 单亲 孤儿 重病 残疾 军烈属 其它 元 家庭基本情况 人 家庭年总收入 学生本学年已获资助情况： 影响家庭经济状况有关信息

重庆师范大学学生创新学分实施办法

(修 订)

为进一步提高学生的实践能力和创新意识，激励学生进行科学研究和创作设计，改革学校的人才培养机制，根据《重庆师范大学全日制本科学分制实施办法》中关于创新学分的要求，特制定重庆师范大学创新学分实施办法。

第一条 创新学分是指全日制本科学生在校期间，根据自己的兴趣和特长，从事有关科研和实践活动而取得的具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果，经过一定程序认定后获得的学分。

第二条 创新学分的成果范围主要包括：课题研究、公开发表的论文 (作品)、学科知识技能竞赛获奖、文体活动奖励、社会实践成果等。

第三条 创新学分上限为5学分，创新学分累计5学分以上者，按照5学分计算。

第四条 创新学分申请与认定程序

1、申请“创新学分”的学生在第8学期的第10周以前填写《重庆师范大学学生“创新学分”认定申请表》后，以专业为单位，持有关证书复印件、论文、文章及相关证明材料提交到学院(系)办公室。

2、学院（系）应当成立专门的“创新学分”认定审核小组，对学生的创新学分予以严格审核并签署相关意见，最后予以认定。

3、通过评审的学生可获得创新学分，并记入学籍档案。 第五条 创新学分加分项目及标准（附件1）

第六条

重庆师范大学学生创新学分实施办法

(修 订)

为进一步提高学生的实践能力和创新意识，激励学生进行科学研究和创作设计，改革学校的人才培养机制，根据《重庆师范大学全日制本科学分制实施办法》中关于创新学分的要求，特制定重庆师范大学创新学分实施办法。

第一条 创新学分是指全日制本科学生在校期间，根据自己的兴趣和特长，从事有关科研和实践活动而取得的具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果，经过一定程序认定后获得的学分。

第二条 创新学分的成果范围主要包括：课题研究、公开发表的论文 (作品)、学科知识技能竞赛获奖、文体活动奖励、社会实践成果等。

第三条 创新学分上限为5学分，创新学分累计5学分以上者，按照5学分计算。

第四条 创新学分申请与认定程序

1、申请“创新学分”的学生在第8学期的第10周以前填写《重庆师范大学学生“创新学分”认定申请表》后，以专业为单位，持有关证书复印件、论文、文章及相关证明材料提交到学院(系)办公室。

2、学院（系）应当成立专门的“创新学分”认定审核小组，对学生的创新学分予以严格审核并签署相关意见，最后予以认定。

3、通过评审的学生可获得创新学分，并记入学籍档案。 第五条 创新学分加分项目及标准（附件1）

第六条