走进消防救援队中班教案

兴华实验幼儿园2014-2015学年上学期

中班组“走进消防大队”活动方案

2014.10

中班组2014——2015学年上学期

《走进消防队》方案

活动目标：

进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识。掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，通过组织

老师幼儿参观消防队，让幼儿多了解消防知识，掌握遇到火灾时 的逃生自救知识。

活动时间：2014年10月25日周六上午9：00 活动地点：武陟县消防队

活动对象：兴华实验幼儿园中班组全体师生

活动准备：幼儿手工作品 、水果、 扩音器、 班牌、 安全消防知识宣传课、班级自备相机、音乐 注意事项：1.教师幼儿统一穿园服；

2.教师8:30准时在消防队门口集合； 3.班级站队面向大厅由左至右中一至中八； 4.各班教师组织好幼儿，不能让孩子乱跑，排好队有

序进行参观活动；

5.教师注意自己的礼仪行为，强调幼儿的礼仪行为。 活动流程：

1、各班家长9：00将孩子统一送到消防队门口。

2、9：10清点人数，组织纪律准备进大

中国国际救援队真棒说课稿根据《中国国际救援队真棒》课文内容所编，希望可以给大家提供参考帮助!

一、说教材

《中国国际救援队，真棒!》是新课标实验教材第六册第七组的一篇略读课文。本组教材的主题是地球是人类共同的家园。通过本组教材的阅读让学生感受各国人民之间的友好情谊。本文是一篇由通讯报道改编而成的记叙文，它既保留了通讯报道真实、简洁、明快的叙事风格，又彰显了记叙文生动感人的语言特色。课文的第二自然段用简洁的语言向我们介绍了时间、地点、人物、以及事情的起因，3、4、5自然段向我们介绍了中国国际救援队在阿尔及利亚救援的经过，并得到了当地人们的称赞。在整个事件的报道中，既有救援工作的总体介绍，又有细节的描写，写得十分生动。选编这篇课文的目的，一是感受中国人民对其他国家人民的帮助和友谊，体会理解和帮助是双方的;二是继续培养学生独立阅读的能力。

针对教材以上特点，我确定了如下教学目标：

1.在本节课的学习中能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.师生共同搜集有关中国国际救援队的资料，通过资料搜集，拓展延伸，提高学生的语文综合素养。

3.通过本节课的学习读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助,培养学生的民族自豪感。

教学重、难点：体会阿尔及利亚人

28《中国国际救援队，真棒！》问题解决---评价单

三年级语文 设计人：毕强 审核人 班级 组名 姓名

【学习目标】

１、培养默读能力。

２、读懂课文，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民无私的帮助；从而受到教育。

３、通过资料搜集，拓展延伸，提高学生的语文综合素养。 【重点难点】

重点：感受中国人民对其他国家人民的帮助和友谊。 难点：地震、如何救援等方面的知识。

【学法提示】

1朗读学习法：2质疑点拨法：3小组合作学习法： 4展示学习法： 【预习评价】

一、拼一拼，再组词。 z

ǎ

i

( ) zhēng( ) xīng( )

载 挣 兴

zài

( ) zhang( ) x

ìng( )

chōng( ) qiáng( ) 冲 强

Chòng( ) qiǎng( ) 二、照样子

　　亲爱的战友们、勇士们：

　　殷忧启圣，多难兴邦。连日来，疯狂肆虐的新型冠状病毒肺炎疫情时刻牵动这全国人民的心，举国上下积极响应党中央号召，群策群力、群防群控，以自己的实际行动为疫情防控工作做出自己的贡献。

　　生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。今天，XX医院XX名医护人员组成的紧急医疗救援队即将奔赴疫情防控一线，大家的大爱彰显了白衣天使的情怀和担当，在这场没有硝烟的战场上，你们是请战者，是逆行者，更是胜利者!

　　疫情发生后，习近平总书记高度重视，多次过问疫情和患者救治情况，多次作出重要指示、发表重要讲话，为我们有力有序有效开展疫情防控工作提供了根本遵循。省委、省政府全面落实以习近平同志为核心的党中央决策部署，周密安排，精心组织，抽调医疗骨干组成医疗队驰援湖北。驰援武汉任务下达后，广大医务人员积极响应、主动请缨、迅速集结，表现出强烈的大局意识和担当精神。

　　援鄂抗疫责任重大、使命光荣。如今疫情防控进入关键时刻，全体医务工作者要以“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的精神，投入这场没有硝烟的战役，与湖北人民一道，誓死打赢这场抗击新型冠状病毒感染的肺炎的战斗。市卫

作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是白话文的小编为您带来的《中国国际救援队，真棒！》教学设计（优秀5篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

篇一：《中国国际救援队，真棒！》教案 篇一

【教材简析】

本文由一篇通讯改写而成，是一篇略读课文。写的是非洲国家阿尔及利亚发生地震，中国派出了救援队帮助救灾的事。

本单元前两篇课文都是写外国人帮助中国人的故事，本课是从另一个角度诠释“国际理解”的内涵，即中国作为一个大国，也积极地参与国际事务，尽力帮助其他国家。本课采用的是通讯报道的常用写法，按事物发展的时间顺序安排材料，叙述清楚，并有适当的议论。

【设计意图】

注重语文教学的情性：

本课的教学以情感为纽带。

注重语文教学的感性：通过研词析句、感情朗读、想象体验、读写结合等语文实践，推进对课文的体验与感悟。

【预设目标】

１、读准生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。

２、在读悟重点段落、重点词句的过程中逐渐深入地体会中国国际救援队的“真棒”。

３、读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。

【预设流程】

一、导入，简介“中国国际救援队”

这支队伍成立于２０

救援一线，使命高于一切

——走进国家矿山应急救援芙蓉队

■本报记者 王凌思 陈 楠 通讯员 童荣中

860平方米的室内篮球场，矿山救援虚拟仿真系统演练室，正在建设的高温浓烟演练室，跑步机、综合多功能健身器等各类器材齐全的健身房，汗蒸桑拿室……10月底的一天，记者到国家矿山应急救援芙蓉队采访，在建筑面积2650平方米的芙蓉队训练馆参观时，停在了汗蒸桑拿室前。芙蓉队常务副大队长张东馗笑了：“这不是救援指战员的?福利?，而是训练项目之一。”

原来，针对井下起火、瓦斯爆炸等高温环境救援，为锻炼指战员的耐受力，芙蓉队创新训练方法，建造了这间桑拿室。“在湿度达98%、温度达50摄氏度的条件下，新队员每周在桑拿室接受三次训练，老队员每周接受两次训练。”张东馗表示，除此之外，芙蓉队正计划建设一个控制中心，以便对指战员训练时的呼吸、体能等情况进行监控，测出每个人的极限工作量，以确保科学救援。

平时厉兵秣马

战时迎难而上

我国西南地区煤炭资源储量较为丰富、自然条件差，煤矿多、规模小，由于特殊的地质构造（喀斯特地貌），矿井普遍受到煤与瓦斯突出和透水的严重威胁。

面对特殊的地质构造和散乱的煤矿分布，担负着西南各省（自治区、直辖市）矿山重特大事故抢险救援任务的

实习应急管理救援队管理编制应急预案岗位 ★优秀报告★ 实习应急管理救援队管理编制应急预案岗位

应急管理救援队管理编制应急预案

岗位实习报告 实习应急管理救援队管理编制应急预案岗位实习应急管理救援队管理编制应急预案岗位实习应急管理救援队管理编制应急预案岗位 部 门：

实习岗位：应急管理救援队管理编制应急预案 姓 名： ××× 指导教师： 杜青道 完成时间： 201×年5月10日

实习应急管理救援队管理编制应急预案岗位实习应急管理救援队管理编制应急预案岗位 本范文适合所有应急管理救援队管理编制应急预案相关岗位实习报告，首页不显示页码，正文部分的标题更改之后，在目录上右键->更新域，就会自动更新目录。正文内容根据自己需要修改。实习应急管理救援队管理编制应急预案岗位

目 录

实习应急管理救援队管理编制应急预案岗位实习应急管理救援队管理编制应急预案岗位

一、实习目的 ................................................................

葫芦岛市红十字蓝天应急救援队

建设规范、职责及管理办法

葫芦岛市红十字蓝天应急救援队规章制度

第一节 指挥部

一、搜救队由2人组成。

任务：负责搜救队整体安全。制定及救援计划。协调及监督所有救援活动。负责搜救队组织及后勤需求。确定所有搜救队员皆能获知任务内容。提供形势报告及现场评估。 二、安全员队由2人组成。

任务：辨识意外发生前、中、后的危险情势。基于安全需求，确认意外发生时的行动计划。运用紧急权力停止或防止危险行动。调查意外事件。

第二节 搜索小组

一、搜索小组由2人组成。

任务：制定及执行搜索计划。监督所有搜索行动。确认坚守安全程序。负责决定搜索组织及后勤需求。 二、搜救犬队由4人组成。

任务：利用搜救犬实施倒塌建筑物内受困人员搜索。利用现场物品找出相关位置及预测受困者的情况。协调并与其它搜索资源合作。

三、技术搜索队由 2 人组成。

任务：使用电子搜索仪器及技术对倒塌区域进行搜索。利用现场物品找出相关位置及预测受困者的情况。协调并与其它搜索资源合作。

第三节 救援小组

一、救援小组由2人组成。

任务：制定及执行救援行动计划。监督所有救援行动。决定救援的组织及后勤需求。

评估以下救援团队的运作效能，并作适当的调整： （1）适

消防安全人人都知道，而真正注意到它的人又有多少呢？近年来，各地火灾频有发生。日常生活中大大小小的火灾，多的数也数不清楚！

8月15日下午，我们近70名的锦州广电小记者来到了凌河消防中队学习消防知识。首先我们来到了消防员叔叔们的会议室。在那里，我们认真倾听战斗班班长丛晨曦叔叔为大家讲解有关消防的知识。通过学习，使我们明白了，遇到火灾时，第一步，应先拨打火警电话119，并说明火情和大小，火灾地址，有无被困人员，什么东西着火，及你的电话。并立即前往路口迎接消防车。在公共场所，应先用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰迅速逃生。若被困室内，一定要沉着冷静，将湿被子或被单塞进门缝，然后给门进行降温，并打开窗户，切记不要盲目跳楼

紧接着，我们参观了消防员叔叔的宿舍。一张张床整整齐齐排列着，地面整洁如新。也许是因为经常练习的缘故吧，消防员叔叔们叠军被的速度十分快，叠好的被子，四四方方，作文还真像是豆腐块呢！

最令我难忘的就是高压水枪和体验防护服啦！我们70名同学依次穿上了消防服变成了小小消防员”。但对于大多数同学来说衣服还是太大了。不过，我认为对于我来说，大小还是很合适的呢！它很厚，行动也很不方便，但它却防火防电防水。炎炎夏日，消防员叔叔们穿着厚厚的防护服在火场里

中班教案走进纸世界

【篇一：欢迎来到纸模型世界】

欢迎来到纸模型世界

笔者系统地玩纸模型（顺带有折纸、立体卡、瓦楞纸手工、纸雕刻等其他纸艺）

已经有 7 年多了（17 岁到现在），感觉它非常吸引我： 相比于塑料模型注重着色，纸模型更多是关注于形体的构造

相比于木制模型工具的复杂，纸模型在极简状态下只要剪刀胶水和纸就

能搞定，而且花费也很少

纸模型有一种随意性，你可以任意发挥你的想象

更进一步，纸模型与其他模型最大的不同是，它是一种从二维到三维的过程

你可以在任何心境下做纸模型，它能包容你的一切。 有时你想伪装文青

或者想要附庸风雅（刻字，18 岁，纸雕刻）

有时想要寻觅伙伴（哈士奇，18 岁，图纸设计者不详） 有时想要红红火火（灯笼，19 岁，自己手绘图纸） 或者想要保持冷静（雪花，24 岁，折纸）

有时想要祭奠挚爱（苏 27 立体卡，23 岁，自己手绘图纸，立体卡） 或者想要留恋美丽（雄猫，20 岁，自己手绘图纸）

【篇二：手工制作教案】

前言

为了全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，本着推行“学校有特色，教师有参与，学生有活力”的原则，我校编写了中学生手工制作教学校本教材，通过开设这门课程让手工制作成为人们的