13好学的爸爸

泗洪县明德学校一年级语文学科教案

备课时间 2014年4 月 7日 投放时间 2014年4月 总课时 8日 授课人 王淑敏 41 教学内容 13 好学的爸爸 教学目标 1. 能正确、流利、有感情的朗读课文。 2. 学会本课的生字，并能正确、美观地书写。 教学重点 能正确、流利地朗读课文。 教学难点 突破重难点主要策略 课前准备 能正确、美观地书写本课生字。 图文结合 读后结合自己的爸爸相比较 投影 卡片 第一课时 一、导入： 1.今天，我们要认识一个小朋友的爸爸，边说边板书：爸爸。他爸爸非常好学，边说边板书：好学的。 2.发现“好”多音字。进行组词。 3.读课题，进行设疑。 1.告诉我们文章是写谁的？”2.“爸爸”怎样好学呢？ 二、指导看图，学习生字词。 1.（出示挂图）图上画了谁在干什么？ 2.自读课文，出示自读要求。 （1）按要求读准字音，读通句子。 （2）并给每个自然段标上序号。 3.生按要求自读课文，师巡视指导。 4.出示生字词。 最近 吃完 晚饭 夹着包 业余 上网 简单 资料 5.指导读好长句子。 （1）我的爸爸很好学，最近/一吃完/晚饭， 就夹着包/往外走，说是“

我的爸爸中等个子，乌黑的头发，有一双像黑葡萄一样的大眼睛闪着自信的光芒。

他最喜欢陪我打乒乓球，我是常胜将军，爸爸是我的手下败将。有一天，爸爸来找我学习乒乓球的技术，我也毫无保留地将知道的动作要点和技术全部传授给他。他也十分认真的练习动作，每次他大汗淋漓的时候，我都让他休息一下，可他却说：我作文学的还不够，还需要继续练习，才能打好乒乓球”。看到到爸爸如此的勤奋，我差一点感动得哭了。我每天都教爸爸乒乓球的技术，看着他一天天的进步，我开心地笑了。经过长期的训练，爸爸的技术越来越高超，动作也越来越熟练。现在，爸爸和我打乒乓球已经是难分胜负了。

因为爸爸虚心求学，爸爸已经是一名合格的球手了。

篇一：寒假班三2—勤奋好学的王冕

寒假三年级阅读训练2

（一） 勤奋好学的王冕

王冕是元代的画家和诗人，他的家乡在今天浙江的诸暨。

王冕七八岁的时候，父亲叫他去放牛。路过学堂，琅琅的读书声一下子把他吸引住了，他悄悄地跑了过去，躲在窗外听学生们读书，并把听到的内容都默默地记在心里。天黑了，王冕这才想起该回家了，可一看，牛却不知哪里去了。

王冕提心吊胆地回到家里，父亲一看儿子丢了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打。可过了几天，王冕禁不住学堂的诱惑，又偷偷地溜了进去，把放牛的事儿又给忘了。看到儿子这么迷恋读书，心地善良的母亲说：“这孩子对读书痴迷到这种地步，就随他去吧。”

这以后，王冕就来到一个庙里安下身来。每天夜里，他都偷偷地溜进佛殿，坐在佛像的膝盖上，就着昏暗的长明灯，读书直到天亮。佛殿供奉着许多泥塑的佛像，在昏暗的灯光下，显得格外狰狞可怕。可王冕对这一切就像没有看见一样，仍然专心致志地读书。

后来，安阳有一个叫韩姓的学者，听到王冕专心读书的事，感到非常惊奇，便收他为学生。几年后，王冕终于成为一个博学多才的人。

1、 找出下面两个词在文中正确的解释，在括号里打“√”。

① 琅琅 A、金石等撞击时发出的声音。（ 错误！未找到引用源。）B、响亮的读书声。（ 错误！未找到引

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浅析《爸爸爸》中的寻根意识

作者：黄淑菡

来源：《大观》2015年第02期

摘要：韩少功是我国当代著名作家，作为 “寻根”文学的代表作家，他的作品总是充满着深沉的文化寻根意识。“寻根”作为一种文学追求，贯穿了韩少功的整体创作，以《爸爸爸》为代表的作品，深刻的展现出了韩少功的精神历程，向我们提供了一个了解这个作家的一个渠道。本文试图通过解读《爸爸爸》这部小说，来探寻一下韩少功的文学创作思想，从而了解其创作的精神根源。

关键词：“寻根文学”；《爸爸爸》；文化保守主义；精神世界 一、“寻根文学”的提出

八十年代的中国是个高潮迭起的时代，仅从文学讲，出现了许多的宣言、口号以及影响深远的思潮。其中“寻根文学”作为构成中国八十年代思潮的一个重要组成部分，对我们的文学创作产生了深远的影响。韩少功《文学的“根”》这篇文章被看做是“寻根”这一文学运动的“宣言”，韩少功认为“文学有根，文学之根应该深置于民族传统文化的土壤里，根不深，则叶难茂”[1]，文学“寻根”虽然受到了许多的质疑和批判，不过同时也得到了热烈的回应。

《爸爸

篇一：话题作文 爸爸的灯塔读后感

话题作文 爸爸的灯塔读后感

爸爸的灯塔读后感一：爸爸的灯塔读后感（445字）

我早就听说张洁的《爸爸的灯塔》这篇文章，是她最有名的作品之一，一直想亲自拜读一下，现在终于有了这样的机会。它那生动的语言、感人的故事情节，深深的打动了我。

这是一个感人的故事:爸爸是一个爱运动、身体强壮的建筑师，爸爸能造出各种各样高大建筑物，爸爸手很灵巧，能用木头造出汽车、轮船等等。爸爸有一个梦想，就是想建出一座灯塔，爸爸为了建灯塔在纸上画了很多灯塔，这些灯塔奇形怪状。果然有一天爸爸梦想成真了，建起了一座灯塔。可是悲剧发生了，因工人操作不当，爸爸上去救他们，结果受了重伤，右手几乎失去知觉，记忆也出了问题。不过“我”和妈妈没有放弃爸爸。“我”想以前爸爸是“我”的灯塔照看着“我”，那么现在我就是爸爸的灯塔了。“我”会好好照看爸爸的。

《爸爸的灯塔》我已经看了很多遍了，最让我感到是爸爸和儿子之间的深厚父子亲情。在儿子心中爸爸永远是那个有力量的、威武的，像灯塔般挺拔的爸爸。儿子也要让自己成为爸爸的灯塔战胜病魔。我想每个人都可以成为灯塔。我也要做一个小小的灯塔，为身边所需要帮助的人“引航”。

爸爸的灯塔读后感二：读《爸爸的灯塔》有感（583字）

今天，我读

1、爸爸的手

我的爸爸有一双大大的手。爸爸的一只手就能抓住我的两只小手，还能托住我的屁股，把我高高举过肩膀，让我在空中飞翔。

下雪天的时候，我的小手冻得通红通红的，爸爸毛糙的大手抓起地上的白雪，使劲的把我的小手搓了又搓。我的小手变得更红了，但再也不冷了。

大热天的时候，爸爸的大手拍起蚊子来，“啪啪”直响，蚊子在他的手心里粉身碎骨。当星星爬满天空的时候，爸爸的大手轻轻地扇着蒲扇，为熟睡中的我驱赶蚊子。

爸爸的大手是一双灵巧的手。

一根圆木在他手里，半天功夫就变成了一只小凳子。我坐在这凳子，看着爸爸，看着爸爸又将一根细竹竿，变成了一只“叭叭”响的玩具机关枪。

爸爸的手越来越毛糙，上面的纹路越来越深，可他手总是那么大。 而我的手渐渐长大，什么时候我也有一双爸爸那样的大手。

2、云彩和风儿

天上的云彩，真有趣。 天上的风儿，正能干。

吹呀吹，云彩变成小白船，竖起桅杆，扬起风帆。小白船飘呀，飘到远处看不见。

吹呀吹，云彩变成大狮子，躬起身子，张开大口。狮子吼呀，吓得羊群都逃散。

吹呀吹，云彩变成胖娃娃，头戴金帽子，身穿白围嘴儿，跑来跑去，给太阳公公闹着玩。 天上的云彩，真有趣。 天上的风儿，正能干。

例文 爸爸的“憨笑”

凛冽的寒风犹如一把把锋利的尖刀，狠狠地脸上刮过，它在耳畔呼啸着向你示威。指尖有一种针刺的痛。沉甸甸的，双脚也早也麻木起来。我坐在自行车上，双手笼在袖子中，紧紧的握着耳朵，我盼望着爸爸快点到达目的地。

“吱”，自行车终于停下了，爸爸走到车前把我抱下来，用那双红的发紫的手，把我抱进了屋中，放在床上。这是一所极其简陋的屋子，一床，一椅，一炉，是让工人们临时换衣服的地方。炭炉早已熄灭了，狂风在窗边呼呼地喘着粗气，没有一点罢休的意思。

“很冷吧？”爸爸一串憨厚的笑声，——那是一种做为父亲特有的浓重、浑厚的笑声。他脱下我的鞋，哈着热气，双手开始使劲的搓着我那已有些“麻木”的脚。

“来，把手伸进爸爸的怀里！”看到我瑟瑟发抖的双手，爸爸把我的手拽进了怀里。我抗拒着，小心的把手伸进外套与毛衣之间。“傻孩子，往里伸，里边暖和。”话语中带有丝抱怨。我望着爸爸冻的发紫的脸，没有动。

爸爸停止了搓动，拽出我的手，紧紧贴在了他的胸口上。“这样不是很暖和吗？”爸爸笑着说，接着又搓起脚来。我感到爸爸的胸口处很烫手，那股热猛地蹿到我的心头，我把手收回来，放在自己的胸口上，“倏”的一下，我又把手抽了回来，冰凉的

他高高的个子，一双明亮的眼睛，小巧的鼻子，一个健壮的身体。他就是我的爸爸。

他的脾气不好，总是凶巴巴的。我只要一犯错，他就朝我大吼大叫，我被他吓得浑身哆嗦，可是一会儿，他又阴转晴，对我可好了。

他疼爱我，关心我。我生病了，他急忙带我去医院看病；我在学校表现好了，他高兴地不得了；我学习遇到困难时，他总是耐心地教我。

他就是我的好爸爸！爸爸爱我，我也爱爸爸。

遵纪守法，做一个勤奋好学的好学生

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!我是五年级（2）班的刘楠同学，今天我演讲的题目是《遵纪守法，做一个勤奋好学的好学生》。

我们知道，我们所处的时代是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接收到各种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西，你们是否能分辨得清楚?同学们是否想过你们日常的一言一行都必须受到法律约束，法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚。要保护好自己的生命安全和切身利益，就要学法、懂法、守法，只有遵纪守法了，才能保护好自己。

这里给同学们讲一个关于遵守《道路交通安全法》的事例，题目是走路也要有\规矩\。听到这个题目，有的同学一定会感到可笑，\别逗了，走路谁不会呀!\这里讲的\走路\是讲过交通路口时应该何时走，如何走。有的同学在马路上玩耍、游戏，甚至在马路上相互追逐打闹，这正说明他们没有意识到危险性。南京某小学二年级学生王诚就是因为没有这样的意识，失去了一条腿，留下惨痛的教训。一天傍晚，王诚瞒着爸爸妈妈溜出家门找同学一起玩捉迷藏。一个同学在前逃，王诚在后追，不知不觉中跑到了一个交叉路口。被追的小朋友怕被捉住当\俘虏\，就飞快奔到了马路对面。王诚一心想追上他，也急急地冲

爸爸的智慧作文600字

【篇一：父亲的手作文600字】

父亲的手作文600字

这一双手是严厉的，是鼓励的，也是灵巧的。这一双手的手是粗糙的，在全世界那么多双手中，是渺小的，是微不足道的，却为我撑起了一片蓝天。

你的手是严厉的。小时候的我很自私，常常失眠都想着自己。有“人人为我”的意识，却从没有想过“我为人人”。那次和弟弟堆积木，我们两个一起堆，比谁堆的高。积木没了，弟弟比我高，我不甘心，就伸手拿了几块，弟弟不肯给我。我们俩就打了起来，我抓破了弟弟手上的皮，弟弟哭了。我高兴地拍着手，把弟弟的积木全拿过来，还骂弟弟爱哭鬼，弟弟哭的更凶了。你走进来问怎么回事，我扭过头去，不回答。你生气了，举起手，你从来没打过我，也舍不得打我，我以为你不会打，更加猖狂了，可谁知你的手落了下来，打了我一个耳光，我“哇”地一声，眼泪像断了线的珍珠，一滴接着一滴。你心疼极了，用你粗糙的大手，擦去我的眼泪，跟我讲道理，我止住了哭声。那次是你第一次打我。

你的手是鼓励的，三年级刚开学时，我一贯好的语文，一落千丈，只有八十几分。试卷发下来了，那鲜红的八十六，似乎在放肆地嘲笑我。我手里捏着试卷，慢悠悠地走在回家的路，我多么希望永远也走不到头，可一会儿，就走到了我家。我的