编辑出版学专业排名

从考研的方向选择而言，主要分为专业方向（编辑出版学方向）、非专业方向的两类。非专业方向的主要有：传播学、新闻学、文学等相关学科。如省内高校中，武大属于编辑出版专业方向，武汉理工大学、华科大属于传播学方向，华师大属于新闻学方向。下面结合我所了解的情况，主要谈下编辑出版学方向的学科特点和备考事项。

一、编辑出版学考研学科特点

1、新

编辑出版学是一门新兴学科。从历年考研情况来看，由于一般考生不太熟悉该专业，不知道或不轻易选择报考该专业，这就为本专业学生报考提供了竞争优势。而文学、新闻、外语等老牌专业，每年的报考人满为患，竞争激烈。

当然，这也不是绝对的，事实上，现在每年非该专业学生报考会占较大的比例。这说明非专业考生越来越认同和选择编辑出版学专业，尽管未进行专业课知识学习，还是大胆跨专业报考。因此，专业学生考研的竞争对手呈现出逐年增加的态势。

2、高

首先，编辑出版考研的报考学校层次较高，如省内的武大、华科、武汉理工大等重点大学，省外也是以名牌大学为主，如北大、清华、复旦和南开等高校。

其次，每年考研考生的总分高（指考生第一名得分高）。比较而言，中文、新闻专业的考研分数高，且密集度大，而编辑出版学考研总分高，有时还会超过前面几个专

从考研的方向选择而言，主要分为专业方向（编辑出版学方向）、非专业方向的两类。非专业方向的主要有：传播学、新闻学、文学等相关学科。如省内高校中，武大属于编辑出版专业方向，武汉理工大学、华科大属于传播学方向，华师大属于新闻学方向。下面结合我所了解的情况，主要谈下编辑出版学方向的学科特点和备考事项。

一、编辑出版学考研学科特点

1、新

编辑出版学是一门新兴学科。从历年考研情况来看，由于一般考生不太熟悉该专业，不知道或不轻易选择报考该专业，这就为本专业学生报考提供了竞争优势。而文学、新闻、外语等老牌专业，每年的报考人满为患，竞争激烈。

当然，这也不是绝对的，事实上，现在每年非该专业学生报考会占较大的比例。这说明非专业考生越来越认同和选择编辑出版学专业，尽管未进行专业课知识学习，还是大胆跨专业报考。因此，专业学生考研的竞争对手呈现出逐年增加的态势。

2、高

首先，编辑出版考研的报考学校层次较高，如省内的武大、华科、武汉理工大等重点大学，省外也是以名牌大学为主，如北大、清华、复旦和南开等高校。

其次，每年考研考生的总分高（指考生第一名得分高）。比较而言，中文、新闻专业的考研分数高，且密集度大，而编辑出版学考研总分高，有时还会超过前面几个专

2014年编辑出版学考试复习

一、单项选择题(每题1分，共10分)

1、信息采集；审稿制度；编辑与作者关系；编辑加工要尊重作者；编者按是出版单位向读者所作的交代或说明；开本；书刊装订样式；对校、本校、折校、点校；校对时发现原稿本身的差错；著作权又称。

2.选题优化；负责技术编辑或校对方面工作的高级专业技术职务叫副编审；校对；校对中的文字技术整理工作；精装图书必备的结构部件（书壳、环衬、主书名页、插页和书心）；图书标题版式设计要求；我国的出版单位不包括排版印刷企业；插图；图书出版合同一般不会涉及什么著作权；著作权法所称“作品”的特有属性不包括篇幅达到一定规模。

二、填空题(每空1分，共20分)

1、选题策划是围绕选题开展的信息采集、市场调研、文本论证以及统筹决策等劳动，目前执行三级论证制度。

2、选题环节包括：信息准备、选题构思、选题论证（价值、市场、可行性论证）、选题优化。

3、审稿是指根据出版要求和有关规定对书稿进行通读审查。审稿通常采用通读、比较 、分析、综合等方法。

4、审稿包括政治思想、科学学术、艺术技术、时间空间等方面的审稿标准。

5、编辑加工是指编辑对通过审查的拟出版的稿件，按照正规出版物的规范要求，进行检查、修改、润色和整理，消

编辑出版学专业课外阅读书目

一、编辑学理论

1、《广西的改革开放:新闻出版卷》，广西壮族自治区新闻出版局编，中央文献出版社，2000 2、《期刊编辑学概论》，徐柏容，辽宁教育出版社，1995

3、《书籍编辑学概论》，阙道隆、徐柏容等，辽宁教育出版社，1995 4、《编辑学原理论》，王振铎、赵运通，中国书籍出版社，1997 5、《编辑心理学》，薛鸿瀛，山东教育出版社，1996 6、《怎样当好总编辑》，王庭僚，海天出版社，1996 7、《著编译审校指南》，江建名，中国科大出版社，1988 8、《编辑出版法规手册》，新华出版社，1998

9、《未来编辑谈编辑》，北京出版社，1999 10、《编辑定位艺术论》，吕瑞荣，广西人民出版社，2005

二、书刊编辑学 1、《书籍装帧设计教程》， 辽宁教育出版社，1995

2、《社科期刊撰稿与编辑规范十二讲》，张积玉 ，陕西师范大学出版社，1994 3、《学报编辑学导论》，何锡源等，河北教育出版社，1997 4、《选题论》，赵 航，辽宁教育出版社，1998 5、《编辑人的世界》，（美）格罗斯，中国工人出版社， 2000 6、《现代杂志编辑学》，陈仁冈，中国人民大学出版社，1995 7、《教辅期刊编辑艺术论》

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中传编辑出版学考研难度

本文系统介绍中传编辑出版学考研难度，中传编辑出版学硕士就业，中传编辑出版学考研辅导，中传编辑出版学考研参考书，中传编辑出版学考研专业课五大方面的问题，凯程中传编辑出版学考研老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中传考研机构！

一、中传编辑出版学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?

2015年的招生人数为5人，其中包含保送生2人.从这个角度看，中传编辑出版学硕士招生量少，考研难度较大，但是中传考研考试本身的难度不高，每年都大量二本三本学生考取的，据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知，中传编辑出版学硕士的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。

在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，编辑出版学硕士考试科目里，新闻传播史论和新闻实务本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学编辑出版的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如

编辑出版专业论文室内设计专业论文

编辑出版专业论文室内设计专业论文

编辑出版专业毕业生的就业问题

摘要:编辑出版学学历教育已走过20年辉煌的历程,为文化产业输送了大量有用人才。但最近几年,编辑出版专业的毕业生在就业时却不同程度地遭到了出版单位的冷遇,学校培养的人才与用人单位需要的人才到底有多大差距?编辑出版专业毕业生的就业能力存在哪些缺陷,又该如何提高?本文将对以上问题进行分析研究,以期帮助编辑出版专业毕业生提高竞争力。

关键词:编辑出版 就业能力 就业困难

我国目前有68所以上的高校招收编辑出版学本科生①,20多年来,为文化产业培养了数千名编辑出版人才。然而,近年来,编辑出版专业的毕业生就业时却不同程度地遭到了出版单位的冷遇,一项由北京大学开展的调查发现,被调查的164家出版单位中,明确表示需要编辑出版专业毕业生的只有15%。就业市场存在着这样一种怪现象:一方面学生毕业面临就业困难,而另一方面用人单位又找不到满意的人才,学校培养的人才与用人单位需要的人才存有差距。

编辑出版专业毕业生就业能力缺陷的原因分析

就业能力指普通高校中的本科生在校学习期间,通过综合素质的培养而获得并保持在工作中所必须具有的综合能力及心理特征②。由

编辑出版专业论文室内设计专业论文

编辑出版学专业建设规划

第一部分 编辑出版学专业分析

一、 专业介绍

编辑出版学专业培养适应现代市场经济和传媒产业化的需要，具有高尚的思想道德情操和良好的开拓创新精神，具备深厚的语言文学功底、系统的编辑出版理论基础和扎实的专业技能、宽广的文化科学知识，以及复合型知识结构与全面的工作能力，能在书刊出版、新闻传播、文化教育以及其他社会机构和大中型企业从事编辑出版、新闻采编、图书发行、行政管理、产业分析等工作，能胜任经济部门、商业企业单位的信息传播与组织策划、计算机网络编辑与出版的高级专门人才。

本专业注重培养学生对编辑出版事业的奉献精神和职业素质，以优秀的语言文学修养为学生业务能力的发展夯实基础，力求从人文科学的角度拓宽学生的视野，并且了解与之相关的社会学、经济学、管理学、法学等知识。本专业要求学生掌握编辑出版的基本概念与方法，具有较强的业务能力与理论素养，能熟练运用专业知识分析、研究、解决编辑出版工作中的实际问题。学生能够较好地掌握一门外国语，可以阅读和理解专业外文资料，并具备良好的跨文化交际与沟通能力。

本专业的主干课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行学基础、中国编辑出版史、书业法律基础、书籍编辑学、新闻学、

传播学、报刊编辑学、

　　本学期《中国编辑出版史》的课程学习已告一段落。

　　通过这一学期以来对于《中国编辑出版史》的学习，我从其中学到，中国编辑出版悠久、深厚的历史。我不仅学习到编辑、出版、图书等概念，从宏观角度了解中国编辑出版史的学科体系、其研究历史及发展现状、总体特点和历史分期，我还从该门课程中了解到中国编辑出版的发展沿革，从上古直至中华民国这漫长的历史时期中，中国图书编辑活动的发展、改革、进步的过程，并从中学习到，如《论语》、《吕氏春秋》、《永乐大典》、《四库全书》等不朽著作的编辑方法和特点。

　　在学习中国编辑出版史的过程中，我从历史中对自己的专业有了更加深刻的认识，并从中体会到，从事编辑出版行业所肩负的责任。

　　例如，在印刷技术上的变化和发展，从手抄到雕版印刷的转变，再由雕版印刷向活字印刷的改变，在这一演变过程中，不仅体现出中国古代劳动人民的智慧，它还体现出印刷技术的不断进步，和印刷业的不断革新，推动人类社会的进步。从中国编辑出版史不断前进的脚步中，我认为，我需要了解并掌握这些历史发展的沿革，以史为鉴，更可以对我现在的专业学习有更全面的了解和认识，使我在学习过程中可以清楚知道其历史来源和发展沿革，让我在专业学习中不会无所适从。

武大编出的学生培养,课程选修,学分等各种官方细则

信息管理学院编辑出版学专业本科人才培养方案

一、专业代码、名称

专业代码：050304

专业名称：编辑出版学 Editing & Publishing Science 二、专业培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，素质高，能力强，拥有扎实的编辑出版学理论素养与实践技能，富有创新能力，能在书刊出版、新闻宣传、文化教育和网站经营部门从事编辑、出版、发行业务与管理工作或者教学与科研工作的编辑出版高级专门人才。 三、专业特色和培养要求

武汉大学编辑出版学专业创办于1983年，是国内最早的同类专业，拥有良好的教学条件及高素质的师资队伍，积累了丰富的办学经验，形成了理论与实践并重，强调学生市场意识和出版营销技能的人才培养特色与优势。

本专业要求学生拥有宽广的知识面和合理的知识结构；较为系统地掌握编辑出版学基本理论和中外出版发行业的历史与现状；了解并掌握基本的计算机操作和应用技能以及与数字出版相关的专业知识与技能；具备较强的文字表达能力和口头表达能力，系统地掌握一门外语；能够理论联系实际，运用所学理论解决实际问题。

四、学制和学分要求

学制：4年 学分要求：140学分 五、学位授予

授予：文学学士学位。

六、专业

武大编出的学生培养,课程选修,学分等各种官方细则

信息管理学院编辑出版学专业本科人才培养方案

一、专业代码、名称

专业代码：050304

专业名称：编辑出版学 Editing & Publishing Science 二、专业培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，素质高，能力强，拥有扎实的编辑出版学理论素养与实践技能，富有创新能力，能在书刊出版、新闻宣传、文化教育和网站经营部门从事编辑、出版、发行业务与管理工作或者教学与科研工作的编辑出版高级专门人才。 三、专业特色和培养要求

武汉大学编辑出版学专业创办于1983年，是国内最早的同类专业，拥有良好的教学条件及高素质的师资队伍，积累了丰富的办学经验，形成了理论与实践并重，强调学生市场意识和出版营销技能的人才培养特色与优势。

本专业要求学生拥有宽广的知识面和合理的知识结构；较为系统地掌握编辑出版学基本理论和中外出版发行业的历史与现状；了解并掌握基本的计算机操作和应用技能以及与数字出版相关的专业知识与技能；具备较强的文字表达能力和口头表达能力，系统地掌握一门外语；能够理论联系实际，运用所学理论解决实际问题。

四、学制和学分要求

学制：4年 学分要求：140学分 五、学位授予

授予：文学学士学位。

六、专业