西沃之争的本质内涵

西沃之争

（1）西沃之争的背景。西方公共行政学发展到20世纪30年代进入了发展的黄金时期，形成了所谓的“正统论”学说。无论是在学术研究还是实践上，“正统论”行政学都赢得了广泛的赞誉。但进入到40年代以后，在一群被视为“异端”的年轻学者的交相批评下，“正统论”遭受到了前所未有的危机。公共行政将何去何从？人们从不同的角度给出了不同的回答，并从各自的立场出发与他人展开了激烈的争论。在所有这些争论中，德怀特·沃尔多与赫伯特·西蒙（Herbert Simon）这两位“横跨20世纪后半叶美国公共行政学的巨人”之间的争论(the SimonWaldo debate，以下简称“西沃之争”）无疑是最引人注目的。“西沃之争”被公认为是百年公共行政学说史上最激动人心、最富于启发意义的争论，并基本上确定了20世纪中叶以来公共行政理论与实践的发展方向。

（2）西沃之争的主要内容。表面上看，西沃之争是由沃尔多论文中的一个脚注引起的。沃尔多在1952年发表了一篇题为《民主行政理论的发展》的论文。在该文的一个脚注里，沃尔多说，虽然西蒙对公共行政学作出了重大贡献，但他的逻辑实证主义的“方法论”却阻碍了他对公共行政学的更大贡献。虽然沃尔多赞扬了西蒙对公共行政学所作的贡献，但西

沃尔多在耶鲁的博士论文经过修改后，于1948年出版为《行政国家》（The Administrative State）一书，成为公共行政学领域的经典之作。当时的公共行政学的主流学者认为公共行政是一门价值中立、超党派的、致力于使政府更有效率和效能的社会科学，沃尔多在《行政国家》一书对这种主流观点提出了挑战。斯蒂夫斯（Camilla Stivers）教授曾说：“尽管公共行政想要成为一门科学，但沃尔多认为它应该属于一种政治学理论……政治学理论是对这个世界上错误的东西（error）的洞察，目的在于构造新的理论（new possibilities）。它是批判性的而非客观性的（objective），建设性的而非结论性的（conclusive），简而言之，?效率?本身只是一个价值，它可能会违反其他价值，如在治理过程中的民主参与。” 沃尔多与西蒙（Herbert Simon）在关于公共行政的本质进行了长达半个世纪的争论，对公共行政学的发展产生了重大影响。

“西蒙－沃尔多之争”

两人围绕公共行政学的学科定位、研究方法和价值取向展开了激烈的争论，西蒙主张引入逻辑实证主义，重建一门更加精致、更有效率的行政科学。沃尔多注重将民主

附件：

电视白板基础应用试题

一、基础应用

1．电视白板开机、关机的操作。演示过程

开机：通电后轻按一下电源键（电源键由红灯变为蓝灯，即为开机成功）。（希沃品牌）

关机：第一种方法---长按电源键，弹出对话框提示是否关闭系统，选择确定即可关机；第二种方法----点击电脑左下角的开始菜单，选择关机。（希沃品牌）

2．电视白板在黑屏状态下，有哪些方法可以点亮？演示过程。 第一种：轻按一下电源键；

第二种：轻敲一下屏幕任意地方（希沃品牌）

3．电视白板的电脑桌面上有个视频文件，要给它改个名字，演示操作步骤。

这道题是检查鼠标右键功能的使用；

第一种方法：一根手指按住视频文件不放，一到两秒后会出现一个透明圆圈，这时手指迅速离开屏幕，即可弹出鼠标右键菜单，选择其中的重命名，即可更改文件名称。

第二种方法：一根手指轻按视频文件后，另一根手指快速的在旁边轻点屏幕，然后两根手指同时快速离开屏幕，即可弹出右键菜单，剩下步骤同上

4.U盘里有上课要用的课件，在电视白板上如何操作，才能正确打开这个课件进行授课？（提供U盘，进行演示）

将U盘插在电视白板前置的PC用USB接口上（限于希沃品牌） 通过我的电脑或者360提示，打开U盘

找到U盘中的PPT课件，双击打开，

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电视白板基础应用试题

一、基础应用

1．电视白板开机、关机的操作。演示过程

开机：通电后轻按一下电源键（电源键由红灯变为蓝灯，即为开机成功）。（希沃品牌）

关机：第一种方法---长按电源键，弹出对话框提示是否关闭系统，选择确定即可关机；第二种方法----点击电脑左下角的开始菜单，选择关机。（希沃品牌）

2．电视白板在黑屏状态下，有哪些方法可以点亮？演示过程。 第一种：轻按一下电源键；

第二种：轻敲一下屏幕任意地方（希沃品牌）

3．电视白板的电脑桌面上有个视频文件，要给它改个名字，演示操作步骤。

这道题是检查鼠标右键功能的使用；

第一种方法：一根手指按住视频文件不放，一到两秒后会出现一个透明圆圈，这时手指迅速离开屏幕，即可弹出鼠标右键菜单，选择其中的重命名，即可更改文件名称。

第二种方法：一根手指轻按视频文件后，另一根手指快速的在旁边轻点屏幕，然后两根手指同时快速离开屏幕，即可弹出右键菜单，剩下步骤同上

4.U盘里有上课要用的课件，在电视白板上如何操作，才能正确打开这个课件进行授课？（提供U盘，进行演示）

将U盘插在电视白板前置的PC用USB接口上（限于希沃品牌）

通过我的电脑或者360提示，打开U盘

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西的部首|西的拼音|西的组词|西的意思

xīㄒㄧˉ

◎方向，太阳落下的一边，与“东”相对：西面。西晒。西域。西方。西席（旧时对幕友或家塾教师的敬称。古代主位在东，宾位在西。亦称“西宾”）。西宫（借指妃嫔）。

◎事物的样式或方法属于西方的（多指欧美各国）：西学。西画。西餐。西医。

◎姓。

反义词东

英文翻译◎西

west Western

1

详细解释详细字义

◎西xī

〈动〉

(1) (象形。据小篆字形,上面是鸟的省写,下象鸟巢形。“西”是“栖”的本字。本义:鸟入巢息止)

(2) 同本义[(of birds) perch]

西,鸟在巢上,象形。——《说文》

棹歌惊起乱西禽,女伴各归南浦。——《敦煌曲子词集》

(3) 又如:西迟(游息,流连。同栖迟)

2

(4) 往西走;向西去[go to west]

西通巴蜀。——《三国志·诸葛亮传》

何时复西归。——《乐府诗集·长歌行》

从小丘西行……——唐·柳宗元《至小丘西小石潭记》

西出阳关无故人。——唐·王维《送元二使安西》

(5) 又如:西上(向西去);西驾(皇帝的车驾西行);西夕(太阳西下而天黑)

词性变化

3

◎西xī

〈名〉

(1) 方位词。日落的方向,西方[west]

日在西方而鸟栖,故因以为东西之西。——《说文》

王用享于西山。——《易·随》

宅西。—

2012学年第二学期期中调研测试卷

八年级历史

考生须知：

1． 本试卷实行开卷考试，考生可参阅课本与其他相关资料。 2．全卷分试卷Ⅰ、试卷Ⅱ，满分100分，考试时间100分钟。 3．答题前，先用钢笔或圆珠笔在试卷Ⅱ内的密封线内规定位置上填写学校、姓名、座位号；答题时，把试卷I的答案写在试卷Ⅱ前表格中对应的选项位置，直接做在试卷Ⅰ上无效；试卷Ⅱ直接做在试卷上；考试结束时，只将试卷Ⅱ交回。

试 卷 Ⅰ（选择题 共40分）

一、选择题（本题共有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个

最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）

八年级学生张杰,在暑假里和爷爷、爸爸、妈妈、姑姑一行五人去欧洲、 美国和国内等地旅游。请你根据他们旅游路途中的所见所闻和所学到的知识，完成本试卷的测试。

欧洲之行第一站：英国。

1．他们参观了伦敦一家工厂后，张杰和爸爸对下列事物出现的先后顺序出现了争议，你认为按出现的先后顺序,排列正确的是

A．作坊→工厂→手工工场 B．作坊→手工工场→工厂 C．手工工场→作坊→工厂 D．工厂→手工工场→作坊 2．张杰一家在英国去参观了一些英国名人故居，你

《商业的本质》

——杰克·韦尔奇

第一部分：商业篇。主要讨论组织和运作模式，调动员工的积极性，提高协同力，制定战略，激发员工的创新灵感，营销、财务和危机公关。

第二部分：团队篇。主要讨论新型管理模式，该模式实现的条件，作用。如何打造团队，招聘、激励、培养和留住人才，如何管理“天才”。

第三部分：职业管理篇。重点探讨的是职业管理，包括生命应该如何度过；怎样才能摆脱职业炼狱；职业生涯结束后应该做什么。

第一部分：商业篇

（一）消除工作中的痛苦

协同力：让使命、行动与结果结合起来

“使命”：决定着一个公司要抵达的终点，就是到哪里以及为什么去，还要注意“完成使命对于每个员工的生活意味着什么”。

一个优秀的使命陈述要符合什么特征呢？

第一，目标远大，第二，能鼓舞人心（让人觉得有意义），第三，切合实际。

“行动”：是指员工思考、探索、沟通和做事的方式。要完成使命，必须付出切实的行动。

拥有开放的思维→拥有整合数据的激情→简单易懂的方式向客户来传递我们的数据。

“结果”：是为了确保整个过程顺利推进，我们要根据员工是否认可使命、是否推动使命的完成及其工作效率来决定晋升和奖金。

没有落实机制的保障，你的话谁也听不进。

比如：解雇这件事，有时候必须解雇一些人

创业的本质

创业是在资源不足的情况下把握机会的过程，创业所关注的是是否创造新的价值，而不在于是否设立新公司。台湾中山大学管理学院教授刘常勇先生认为：创业不仅包括精神层面的含义——代表一种以创新为基础的做事与思考方式，而且包括实质层面的含义——代表一种发掘机会，并组织资源建立新公司，进而提供市场新的价值。创业活动的本质体现在以下几个方面。

一、机会导向

一般的生产经营活动通常对资源利用考虑比较多，主要考虑自己能做什么。创业活动不同，其显著特点是机会导向。机会的最初状态是未精确定义的市场需求或未得到利用或未得到充分利用的资源和能力，机会意味着生存和发展的空间，意味着潜在的收益。一般来说，创业活动的初始条件并不理想，创业者缺乏资源特别是物质资源，包括资金、人力、物力等，客观的事实迫使创业者思考在较少的资源条件下生存和发展的可能性。在市场经济环境中，决定企业生存与发展的关键力量是顾客，是市场。因此，创业者必须优先地从市场、顾客需求中识别和发现创业机会，探寻生存和发展的空间。

创业活动的机会导向进一步决定了创业活动的顾客导向，这也是创业

与发明、创新不同的重要环节。要识别创业机会，就必须深入了解顾客需求，对顾客的需求做细致入微的研究分析，这不同于简

艺术的本质

一、客观精神说 认为艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。古希腊哲学家柏拉图 认为理性世界是第一性的，感性世界是第二性的，而艺术世界是第三性的。 二、主观精神说 认为艺术是“自我意识的表现”，是“生命本体的冲动”。 代表人物是康德，尼采。 三、“模仿说”或“再现说”

在西方文艺史上，这种说法具有一定的影响力，他们认为艺术是对现实的“模仿”，发展到后来是对社会生活的“再现”。代表人物“亚里士多德”。

“艺术生产”理论给艺术学研究带来了哪些启示？

第一、艺术生产理论揭示了艺术的起源、性质和特点。首先从艺术的起源来说，艺术生产本身是经历了一个漫长的历史过程中从物质生产中分化出来的，艺术的起源有各种各样的原因，但归根结底，以劳动为前提，以巫术为中介，艺术的起源离不开人类的社会实践。其次，从艺术的性质和特点来看，艺术作为审美主客体关系的最高形式，艺术美包含两个方面的内容，第一方面艺术是对客观社会生活的反应，第二方面艺术生产又凝聚着作家艺术家的审美理想和情感愿望。既有客观的因素，又有主观的因素，两方面通过艺术家作家的创作活动互相渗透、相互融合，并通过物态化形

我们每个人的文具盒里似乎都有铅笔、橡皮、水笔的身影，与圆规、直尺的足迹。学习中，它们与我们形影不离。我很难想像在夜深人静之时，它们在做些什么？

月亮低垂枝头，是寂静。那夜，月光洒在文具盒敞开的拉链处，依稀的可以看清文具们闭目养神的面庞，仿佛没有一丝声息，一切是那样的宁静和安详。

不知是谁睁开了眼，更不知是谁的一声呼喊，而打破了午夜的寂静。看，铅笔盒是开着的，赶紧出来啊！”是吗？真的假的？”终于可以离开这烦闷的鬼地方了！”各种呼声接二连三地传来，它们脸上所洋溢着的兴奋神情，是我们先前从未在文具上看见，也从未想像过的。它们摩肩接踵的从文具盒里钻出，步伐是如此轻盈，如此欢悦。这空气真清新，哪像在铅笔盒啊，又闷又窄，终于可以呼吸一口新鲜空气了。”终于离开铅笔盒了，我都几百年没有呼吸新鲜空气了。”

这时，铅笔突然兴奋地发话了：嘿！你们都叫文具盒是铅笔盒，莫非我便是这里的老大了？”铅笔讲完，深思熟虑了一番，字斟句酌道：不过，若是叫我老大也确有此理了。你们瞧，我不仅可以书写流畅，痕迹清晰，用来画素描也是不错的佳选。我们所画的线条轻盈饱满，好像花仙子抛落的花瓣般，加上高超的技术，便是层次分明，