森林经理学

名词解释

森林经理：是对森林资源进行区划、调查、生长与效益评价、结构调整、决策和信息管理等一系列工作的总称。

森林资源：能够提供森林产品和服务的集合称为森林资源。包括：物质资源和非物质资源

森林区划：是针对林业生产地域辽阔，林区面积较大的特点，根据自然地理条件、森林资源和社会经济条件的不同对整个林区进行地域上的划分，将林区在地域上区划为若干个不同的单位，以便合理经营。

小班：林班的面积仍很大，其土地状况和林分特征仍有较大的差别。为了便于调查规划和因地制宜地开展各种经营活动，必须根据经营要求和林学特征，在林班内划出不同的地段(林地或非林地等) ，这样的地段(林地)称为小班。

森林经理调查：是以国有林业局（场）、自然保护区、森林公园等森林经营单位或县级行政区域为调查单位。以满足森林经营方案、总体设计、林业区划与规划设计需要而进行的森林资源调查。也称森林资源规划设计调查，简称二类调查。每10年开展一次调查。

轮伐期：为了实现永续利用伐尽整个经营单位内全部成熟林分之后，可以再次采伐成熟林分的间隔时间

工艺成熟：林分生长发育过程中( 通过皆伐) 目的材种材积平均生长量达到最大时的状态。

森林收获调整：通过采伐（收获）与更新，将现实不合理的森林结构调

森林资源二类调查数据库系统

分析设计说明书

森林资源二类调查数据库系统分析设计说明书

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目录

1．系统概述 ............................................................................................................................................ 2

1.1背景 ............................................................................................................................................ 2 1.2目标 ............................................................................................................................................ 2 1.3环境 ...........................

一、 名词解释

轮伐期 ：为了实现永续利用，伐尽整个经营单位全部成熟林分之后，到可再次采伐成熟林分时所用的期间称为轮伐期。

森林调整 ： 根据森林永续利用原则，计算和预测今后一定时期内的采伐量，安排采伐地点，并按预期的经营要求，通过合理采伐，调整实现森林不合理的森林结构。

工艺成熟： 将林分生长发育过程中目的材种的材积平均生长量达到最大时的状态。

森林经营类型 ：在同一林种区内，由一些在地域上不一定相连，但经营目的相同，需要采用相同的经营措施和相同的林学技术计算方法的许多小班组合起来的一种经营单位。 森林资源 ：包括森林、林木、林地及依托森林、林木生存的野生动植物、微生物。

可持续林业 ：建立在森林永续利用基础上的林业，既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要能力构成危害的森林经营。

林地期望价：该林地的作业永续的进行，并能够取得期望的纯收益的前价合计。

森林永续利用：在一定经营范围内能不间断地生产经济建设和人民生活所需要是木材和林副产品，持续的发挥森林的生态效益、经济效益和社会效益，并在提高森林生产力的基础上，扩大森林的利用量。

林班：在林场范围内，为便于森林资源统计和经营管理，将林地划分为许多个面积打下比较一致的基本单位。是林场内具有

绿苑名师关毓秀

谦恭勤恳 高洁毓秀

关毓秀教授是我国著名森林经理学家、森林经理学的开拓者、北京林业大学教授。农工民主党员。1943年6月毕业于北京艺文中学，考取北京大学农学院森林系林学专业。1947年获学士学位，同年九月留任北京大学农学院森林系助教一职。毕生从事森林经理教学与科研工作，长期担任我国国家重点学科森林经理学科学术带头人，为林业高层次人才的培养和学科建设做了大量实际工作，为发展我国森林经理学培养了大批德才兼备的大学本科生和研究生。著有《测树学》、《森林调查》和《中国森林资源可持续发展》等教材和专著，既是其个人五十多年教学、科研和实践的总结，也是我国森林经理学家数十年科研和实践的结晶，对森林经理学科的发展贡献卓著。

漫漫求学路

书香门第

1924年11月4日关先生出生于河北山海关（原辽西省），一个普通的知识分子教师家庭。关先生祖父德共颜，八旗甲兵。父亲关鲁峰多年从事中学数学教学工作，曾任北京市私立艺文学校校长（原为北京艺文学校，是著名教育家，革命先驱高仁山先生在1925年联合著名大学从事教育的工作者创办的；1951年，艺文学校更名为北京市私立艺文中学；1952年，艺文中学由国家接管，命名为北京市第二十八中学；1999年，随着西城区教育

著名管理学者、中华教练网总教练唐渊老师近日接受《经理日报》专访。唐渊老师主要研究并讲授《领导力突破新方略》、《教练型管理》、《责任文化建设》等课题，深受读者和学员欢迎，他的《赢在责任》课、《责任决定一切》书、《责任之歌》歌被誉为责任文化建设三大要素。这里转载《经理日报》记者高倩如专访文章《传播责任文化的使者》，让我们和唐渊老师一起，在中华大地唱响责任之歌。

十几年来，唐渊一直忙于研究责任文化及传播责任文化，致力于践行“让每一个中国人做到负责任”的人生使命。

传播责任文化的使者

——访中国责任培训第一人唐渊

近日，在黄埔（中国）教育集团2011杭州黄埔战友节暨迎新春年会上，记者见到了集团特聘的导师唐渊在为台下众多浙江企业家学员作“赢在责任”的精彩演讲。在阵阵热烈的掌声中，唐渊还唱起了由自己作词作曲的《责任之歌》，“??任重道远显本色，舍我其谁竞风流！??快乐尽责写人生，活出精彩照千秋！”万丈豪情感染了整个会场。

众多企业家所熟悉和敬佩的唐渊老师，其实是一位著名管理教练，“双五环”体验式互动演练创始人，中国企业领导力和干部领导力训练专家，组织领导力教练理论创立者、传播者、实践者。他主要致力于把组织的管理者训练成为教练式的领导者，建立组织教

管理的概念

管理——是于壹定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，通过对组织资源的优化配置，以有效实现组织的目标。

管理的性质

1.管理的二重性：

管理的自然属性

管理的社会属性

管理的职能指管理所具有的管理本质的根本属性及其所应发挥的基本效能。

计划

组织

领导

控制

管理者的技能

（1）概念性技能

指对事物的洞察、分析、判断、抽象和概括能力；

（2）技术性技能

指从事管理范围内的工作所需的技术和方法；

（3）人际关系技能

（4）诊断技能

指管理者能够通过组织内部各种现象来分析研究问题的本质，且

提出解决问题的方案。

（5）分析技能

指管理者于某壹形势下鉴别各种问题的能力。

西方传统的管理

科学管理理论

壹般管理理论

行政组织理论

现代管理的发展趋势

1、从科学管理到文化管理

2、创新管理

3、从“硬件”管理到“软件”管理

4、可持续发展管理

5、风险管理

6、信息管理

7、员工充分参和

常见的壹种分类方法，把环境分成三大类，宏观环境、微观环境、组织内部环境，SWOT分析是最常用的内外部环境综合分析技术。SWOT分析是优势(Strengths)、劣势(Weakness)、机会(Opportunities)、威胁(Threats)分析法的简称。

组织文化的特征:

1、整体性

2、差异性

3、人

森林防火

森林是我们的乐园；是动物们的家园；是制造空气的唯一机械。森林在地球上非常重要，就是因为有了森林我们的地球才会有生机。森林在我们的生活中起了非常重要的作用。第一，森林有“地球之肺”的美称，它能大量的吸收二氧化碳，不断制造人类和其它动物所需要的氧气。第二，森另能把强烈的台风、凶猛的山洪以及恶劣的自然灾害阻止住，减少自然灾害带给人类的损失。第三，森林是动物们的家园，如果没有森林，小动物们就无家可归，更可能会因此而死亡，使其数量大量减少。广阔无垠、数目繁盛、泉水叮咚的山林才是动物们的大家园。森林火灾的发生原因有许多种，总的来说可以分为两种：一种是人为原因；另一种是自然发生火灾。其中最主要的原因是人为原因，比如在祭祀祖先的时候，要点香点蜡烛，离开的时候没有熄灭容易引起火灾，或者是在山上乱丢香烟头、乱放烟火、野炊等也容易引起火灾。自然火灾也时常发生，这就需要人们提高警惕。森林火灾这么容易发生，那我们应该采取哪些措施呢？我想应该开展一个关于森林防火的活动，再宣传栏上贴上有关森林防火的知识和事故，并贴上一些森林灾害的案例，告诉人们森林的作用，以及火灾带给人们的危害。作为一个小学生，应该从小做起，严格遵守《小学生守则》，不在外面放火、放鞭炮。并

随机森林 维基百科，自由的百科全书 在机器学习中，随机森林是一个包含多个决策树的分类器， 并且其输出的类别是由个别树输出的类别的众数而定。 Leo Breiman和Adele Cutler发展出推论出随机森林的算法。 而 \是他们的商标。 这个术语是1995年由贝尔实验室的Tin Kam Ho所提出的随机决策森林（random decision forests）而来的。这个方法则是结合 Breimans 的 \Bootstrap aggregating\想法和 Ho 的\以建造决策树的集合。 学习算法 根据下列算法而建造每棵树： 1. 用 N 来表示训练用例（样本）的个数，M表示特征数目。

2. 输入特征数目 m ，用于确定决策树上一个节点的决策结果；其中m应远小于M。

3. 从N个训练用例（样本）中以有放回抽样的方式，取样N次，形成一个

训练集（即bootstrap取样），并用未抽到的用例（样本）作预测，评估其误差。

4. 对于每一个节点，随机选择m个特征，决策树上每个节点的决定都是基于这些特征确定的。根据这 m 个特征，计算其最佳的分裂方式。

5. 每棵树都会完整成长而不会剪枝（Pruning）（这有可能在建完一棵正常树状分类器后会被采用）

3、森林文化

森林文化是人与森林、人与自然之间建立的相互依存、相互作用、相互融合的关系，以及由此创造的物质文化与精神文化的总和[6]。森林文化是人类与森林长期相处形成和发展的文明成果，是一种社会历史产物，其本质和精髓体现为人与自然和谐相处。森林文化对于人类文明进程的影响涉及方方面面，在一定程度上是许多社会文化现象产生的源泉和基础。针对景观生态林建设，在这里所探讨的森林文化主要涉及与森林有关的文学艺术、哲学思想、民俗习惯等非物质文化。

3.1森林是人类文化的起源地

森林是人类的发祥地，是人类文化形成的基础，人是从森林中走出来的，人类文明从这里起源和延伸。战国时法家代表人物韩非曾将中国历史划分为“上古”、“中古”、“近古”、“今世”四个阶段。《韩非子．五蠹》：“上古之世，人民少而禽兽众。人民不胜鸟兽龙蛇。有圣人作，构木为巢，以避群害，而民说之，使王天下，号曰有巢氏。民食果蓏蚌，腥臊恶臭而伤肠胃，民多疾病。有圣人作，钻燧取火，以化腥臊，而民说之，使王天下，号曰燧人氏”。从有巢氏“构木为巢”，到燧人氏“钻燧取火”，让人类脱离了茹毛饮血的野蛮状态，都要拜森林之赐。到后来的神农氏“与麋鹿共处，耕而食，织而衣”，中国“上古”史进入了一个新的发展阶段。直至人

　　“哈哈!森林里的树都砍光了，这些动物都没了藏身的地方，看它们怎么躲!”猎人高兴地说，“哈哈!这里有一只小鸡和一只母鸡，正好，回家吃鸡肉去。老的清炖，小的油炸!”猎人刚把枪对准小鸡，母鸡紧紧地搂着小鸡说：“不要伤害我的孩子!……”话音未落，森林里的动物就都来了。有狮子将军、大象司令、老虎大王、熊秘书、猴子军师……团团把猎人围住，他害怕得连刀枪都掉到地上了。狮子将军怒气冲冲地说：“你!砍伐了多少树木，杀了多少动物!”“就是!这些树长那么大容易吗?哪能说砍就砍呀!”大象司令将两手抱于胸前，并捡起地上的枪，把子弹抠出来，扔到地上。“还滥杀无辜!”熊秘书气得毛都竖起来了，眼里燃烧着愤怒的火焰。“我们要剥了他的皮，吃了他的肉!”老虎大王气势汹汹地说。“对!剥他的皮，吃他的肉!”动物们异口同声地说。猎人吓得脸色苍白，直打哆嗦，对动物们说：“各位动物大哥，饶了我吧，我今后一定悔改。”动物们见他态度诚恳，便饶了他。

　　最后熊猫教授语重心长地对人说：“森林是我们共同的家园，动物没了森林，就没了快乐的王国。动物没了森林，而人类也会遭受各种自然灾害，今后让我们和谐共处吧!”

　　从此，猎人们不再伐木，捕杀动物，而是大量的买树苗，植树。相信在不久的将来，这片土地会像