小可爱与大傲娇

　　诗心、禅心与童心，要说的是丰子恺。

　　丰子恺最先给我留下深刻印象，是他对大师弘一法师的评价，“少年时做公子，像个翩翩公子；中年时做名士，像个名士；演话剧，像个演员；学油画，像个美术家；学钢琴，像个音乐家；办报刊，像个编者；当教员，像个老师；做和尚，像个高僧。”他还说，弘一法师是一个“十分像人”的人，人生于世，八九分像人，堪为伟大；六七分像人，值得赞誉；五分像人，已是上流人，像弘一法师那样十分像人的人，古今罕见。我们知道，魏晋风流，山涛品评嵇康：“嵇叔夜之为人也，岩岩若孤松之独立；其醉也，巍峨若玉山之将崩。”嵇康固然俊采风流，然而能得出如此品鉴者，诚非凡品，因此丰子恺也必然是个“八九分像人”的人。

　　观丰子恺的所谓“漫画”，一派诗心与禅心。诗能沉厚，如杜甫者；诗能真淳，如王国维所言李后主；“不失赤子之心者”，丰子恺是第二类。他的画合乎西画的透视比例，但全然的中国笔法，画面简净别致，常常配有一句回味悠长的诗词，诗画互文，诗中有画，画中有诗。《与梅同聚》图中，三位朋友，菜蔬两碟，小酒一樽，围桌而坐，而桌

2018年3月5日，我们家迎来了一位新成员，它就是胆小淘气和贪吃集于一身的小金毛狗狗圆圆。圆圆我可是等了整整一个寒假才送过来的呢。

圆圆出生两个月，它身穿一身黄澄澄的小衣裳，一双像黑宝石一样闪闪发亮的眼睛，一双毛绒绒的小耳朵，四只胖胖嘟嘟的小短腿，一条软软的尾巴，有时候跑起来都是蹦蹦跳跳的，让人觉得圆圆活力充沛，精神饱满，浑身有使不完得精力。

我和圆圆第一次见面的地方是厨房。那天下午，开完家长会，我脚下就像踩着风火轮一样以最快的速度跑回家。我跑上二楼，在厨房我看见了它，看到了蹦蹦跳跳的它，看见了胆小如鼠的它圆圆。我一下子冲过去，我激动无比的喊了一声作文：灰面！”我轻轻的抚摸它，一点也不想离开，妈妈告诉我说它不叫灰面，叫圆圆。我摸圆圆它也不反抗，反倒是很享受这种感觉。

早上我起来的时候，圆圆也跟着来，我走到哪里它也走到哪里，像一个粘人的小跟屁虫。进房间的时候圆圆总是要在衣柜前面拉尿，我去做早餐圆圆也要跟着去，我站在哪儿不动，圆圆就要扒在我腿上啃，别看圆圆小，但咬起来可是特别疼的。

在这个星期里，我和圆圆之间发生了很多的第一次，比如说第一次见面，第一次去散步，第一次给它铲屎，第一次逛超市，第一次打它，第一次写它，第一次抱它，第一次看见它怕车

【我的小可爱】

（作者：张天瑞）

我的小可爱是弟弟妹妹。国庆放假期间，合肥的弟弟妹妹来我家玩，我们一起玩鬼抓人。

我们先剪刀石头布，来选谁是鬼，谁是人。我假装输掉，当鬼”。然后，我数了十秒钟过后，就开始抓他们。我先抓我弟弟，我冲到我的房间，看见窗户边那把椅子在动，觉得很好奇。我又慢慢地走过去，不出所料是我弟弟。

找到弟弟，我叫弟弟和我一起去找妹妹。在我的房间里面，四处搜一下，可是，妹妹在不在我房间里。我就去妈妈房间里找一下，也没有妹妹。我就想那么妹妹会去哪儿呢？哦，我还做了个秘密基地，走，去看看。走到我的秘密基地，原来我妹妹真的在我秘密基地。

游戏结束过后，我去拿了一些吃的和一些喝的。

吃饱了，喝足了，就去和弟弟妹妹一起睡觉了，不知道睡到了几点？起来的时候已经很晚了，大人们都回来了，在做晚饭。

吃完了晚饭过后，我和弟弟妹妹说再见了！我说：下次还要过来玩哦。”我们以后一定要玩，

我的可爱的弟弟妹妹！

【我的小可爱】

（作者：余有鑫）

鑫鑫，鑫鑫，”爷爷叫我，说：我带你买东西去，好不好？”我连忙回到：好的，我马上就来。”

但必须要把作业写完。”爷爷又说。

可我的作业已经做完，我们可以出发了作文。来到小

看，前面那个蹦蹦跳跳的小女孩是谁呀？红红的小嘴巴像一颗令人垂涎欲滴的樱桃；大大的眼睛如无暇的黑珍珠；肉嘟嘟的小脸总是带着一抹甜甜的微笑；头上扎着两个冲天辫，走起路来像两个精灵在欢快地跳舞。她就是我的妹妹。妹妹很可爱，会做出十分天真无邪的事。

暑假的一个傍晚，妈妈烧好了菜，放在餐桌上，等爸爸回家一起吃饭。其中有两盘菜，一盘藕片，一盘小黄鱼。

妹妹一点动作表现她的可爱：蹦蹦跳跳地爬上桌，伸出她肉嘟嘟的小手抓起藕片，塞进嘴里，吃着吃着，她大大的眼睛盯着着小黄鱼张开着的嘴巴，认真地对鱼轻声说：鱼啊，给你吃藕。”说着将自己手上的藕片轻轻塞到鱼嘴里她见鱼老半天没有动静，又用手指推了推鱼，疑作文惑地看着鱼提高了声音，似乎怕鱼儿听不见似地说：鱼，你为什么不吃藕啊？很好吃的，你老不吃东西要饿死的。”

我忍不住笑了，走过去对她说：妹妹，小黄鱼已经被烧熟了，怎么还会来吃你手上的藕呢？”

听我这么一说，她的眼睛里蒙上了一层泪水，带着哭腔说：我不要小黄鱼死，我们不吃小黄鱼了好不好？让小黄鱼活过来。”

我蹲下来温和地对她说：死了的东西怎么会活过来呢，下次我们不吃小黄鱼了，好不好？”她含着眼泪似懂非懂地点了点头，又露出了如

我家有一个小狗。雪白的羽毛铺满了全身。除了他那双黑溜溜的眼睛和鼻子之外，几乎全身都是白色的。那白河冬天下的白雪一样，所以我就给他取名为白雪。

白雪又可爱又淘气，可爱在他的外型上，他那黑溜溜，水汪汪的眼睛，像是两颗黑色的宝石，亮晶晶的，他还有嗅觉灵敏的黑鼻子，像是涂了一层黑色色油的小点点，在小狗的眼睛上面还有一个自然垂下的耳朵，还有那张贪吃的小嘴，一直在吧嗒吧嗒”地坐响着，又可爱，又有趣。

家里的人都会说：”看，白雪多可爱！呀！白雪真的好可爱呀”每当大家都这么夸他时，他都会摇摇，他那条小尾巴，好像在说哈哈，你们肯定没有我可爱。”

白雪的羽毛毛茸茸的摸起来可舒服了，要是我可以抱着她睡上一觉，那该多好呀，不过那部不行。因为我如果抱着她整作文整睡九个小时。我不难受，他也肯定会被闷死的。说不定还会拉小便便在我的床上呢。

白雪在没有满月的时候。还是一个小软球，”一个手掌就可以拖他起来。嘻嘻，好一个小可爱呀。

刚满月的小狗白雪已经学会了淘气。一个小球一个线团都是她的好玩具，那时白雪还不会走路。我便扶着他走路。我扶着扶着，她便坐了下来，不久。他便扶着她的好玩具--小球走起路来。走着走着，他就跌倒了，可是，跌倒

被我抱着的它吐出红红的舌头，我的脸上洋溢着幸福的笑容。看着照片上的它，我不禁想起了跟它一起玩耍的幸福时光。

那天，下着大雪，我们躲在家里不出门。这时，响起咚咚咚”的敲门声，妈妈打开了门，我伸出头去一看，扑入眼帘的是一个大纸箱。被夜色笼罩着的纸箱变得更加神秘，让我对它充满了好奇心。

我将纸箱抱了进来，小心翼翼地放在地上。这里面是什么呢？”我想。妈妈跟门外的人交谈了一会儿，关上了门。我抬起头，问妈妈：这是什么呀？”妈妈笑了笑，说：看看不就知道了。”于是我轻轻地揭开纸箱的盖子，看到了蜷缩成一团，正在安静地睡觉的一条雪白的小狗。我欣喜若狂，连忙把它抱出纸箱，放在我的腿上，轻轻地，慢慢地抚摸着它，它睡得正香甜。

就这样，我们家多了一位新成员小雪。

渐渐的，它也从原先蜷缩在纸箱里的一只小小狗，变成了中等体型的狗，身体也越来越白，它可以跟我一起玩了。

我们开始了一起愉快地玩耍的时光。它有时候转着圈去咬自己的尾巴，可偏偏就是咬不到，急得它汪汪”直叫；有时它两作文腿抬起，直立起来扑到我怀里；有时它围着我绕圈，把我看得晕头转向

记得有一次，爸爸正在教我骑自行车。那是个炎热夏天的中午，火热的太阳光照在我的身上，我已经

　　傲娇男，去年夏天在食堂吃饭的时候遇到，由于长的和我一个客户非常像，所以多注意了他两眼，可能正是因为这两眼，让我今年在人头济济的食堂一眼就发现了他。走路永远是那种自信中带有些孤傲的感觉，步速很快，总是快速从食堂的一头走到另一头扫视一下今天的伙食，然后选择一个窗口排队打饭，期间偶然和我迎面相遇的几次都脚下一闪一个侧身从我身侧擦肩而过。吃饭的时候偷偷看他，他大多数时间都是埋头吃饭，偶尔抬头和同事互动一下，剩余时间就是一刻不停的看手机回短信，偶尔会看着手机傻笑。这些相遇和擦肩让我对这个白净的男生，一个无论等电梯还是放好餐盘回公司的路上都是低头看手机的IT男有了心动的感觉。

　　他经常穿一件红色的连帽卫衣或黑色带帽拉链卫衣，为了吸引到他的注意，我故意买了一件红色卫衣穿去吃饭，注意到我的衣服后，就再也没见他穿过自己那件了。他也许永远都不会知道，这件红色卫衣给了怕生的我十足的勇气登上讲台在500个观众面前完成了一次出色的演讲，一直缺乏安全感从来只穿黑白灰三种颜色衣服的我开始往自己身上添加明亮的色彩，只为能让他在人群中一眼望到我。在他身上，我看到了我一直寻找的自己一直没法拥有的那道光。

篇一：可爱女生

可 爱 女 生

-------写给我的学生武雪娇

第一眼看到那个女生------雪娇时，没特别之感，只是觉得有些眼熟，只是觉得她的个子比同龄的孩子高出许多。

引起我注意的是她的一番告白，记得刚开学的某一天，我正在电脑桌前拾掇着什么，她告诉我：“老师，我最喜欢语文了，而且我的作文相当不错。”嗯，我随着声音望过去，好一个大方却又有些不谦虚的女孩子。待我定睛细瞧时，我发现，她不是特别漂亮的那种女生，但是她是那种看一眼就能让你喜欢的可爱女生。看着她，我开心地笑了，我觉得，我可能会喜欢这个个子高高的女生。

渐渐地，我开始注意她.我发现，课堂上她一点也不沉闷，无论是否被老师点名提问，她总是很热情地把手高高地举起，那种积极参与的热情让你无法拒绝她。时间长了，我甚至亲切地叫道：“雪娇，你来回答。”她传递给我的总是一种无法抗拒的大方、热情。我觉得我越来越喜欢她了。

雪娇不仅积极融入课堂，而且她的学习也是相当出色。她的作文真如她言相当不错。《秋景无限好》、《乐在其中》、等几篇佳作均不同程度地给我耳目一新之感，读她的作文不能妄自说是一种享受，却也有惬意之悦。那是一位语文老师的骄傲和自豪，虽不全是我的功劳，我也免不了要窃喜一阵。为什么不呢？她可是我的得意之

南大傲拓NA200PLC在双速电梯控制中的应用

摘要：NA200PLC稳定的软硬件，为电梯的设计、使用提供优越的平台。本文以三层电梯为设计对象，结合三垦VM06系列恒转矩高性能变频器，开发出一套交流双速的PLC电梯控制系统。利用三垦变频器PG卡形成的闭环控制系统，可以使电梯的运行更加稳定、舒适。

前言：电梯控制系统主要包括逻辑控制系统和调速系统。

调速系统的控制精度包括速度控制及位置控制对电梯的舒适度有非常重要的影响，本例所采用的调速系统使用三垦高性能变频器，利用旋转编码器测量拽引电机的转速，使用扩展的PG卡采集脉冲信号控制变频器的输出所构成的闭环控制系统，使电梯在双速运行过程中更加的稳定。

逻辑控制系统对于电梯的安全性及稳定性有及其重要的影响，在本例中，采用NA200PLC构成逻辑系统的控制核心。NA200PLC以全智能I/O设计和一系列安全性、可靠性设计为系统的安全可靠运行提供了保障。数字量输出模块采用输出回路密码锁设计，通过模块的反读、校核及执行的联合控制保证在任何情况下不会发生误动作。NA200PLC以其运算速度快，高性价比及优良的客服赢得了市场的认可。本例阐述了NA200PLC电梯控制系统的设计思想及方案实现。

系统构成：

1、硬件系统：本系统

教学设计

名称 渔家傲秋思 九年级上 课时 一课时 基本信息 执教者 所属教材目录 《渔家傲秋思》选自人教版语文教材九年级上的《词五首》，这五首词的五位作者代表词发展的不同时期，不同流派，《渔家教材分析 傲秋思》是范仲淹在西部军中的感怀之作，描写了奇异的塞下秋景，抒发了身处边塞的忧国思乡之情。词的意境悲凉，从题材、情调到艺术方面都为宋词开拓了新领域。 因为这是一师一优课的优秀课展示，我抽到的是九年级内容，用的是我所教的七年级的学生。我校的校本课是古诗词，学学情分析 生背诵的篇目虽不少，但阅历尚浅，他们不一定了解应该从什么角度和用什么方式去赏析词和解析词。如，“人不寐，将军白发征夫泪”学生就体会不出来“思乡忧国，壮志未酬”的情感。学生的学习模式是小组合作式的。 知识与能力目标 反复诵读，教会学生学会品析诗词的方法 诵读品味法。通过多种形式的朗读——教师配乐范读、小组演读、全班背读等。 诱导点拨法。如“品词”环节中引导学生从内容、修过程与方法辞、炼字、用典、描写等角度引导学生鉴赏词作。 描述法。激发学生想象，用描述性的语言再现词的画教学目标 目标 面，品味词作的意境美。 小组讨论竞赛法。通过组内讨论，组与组之间的竞赛，量化打分，分层次留作业的形