苏教数学书二年级下册答案

加标点

1、蜜蜂妹妹 冬天地上都是冰雪 没有鲜花 你怎么生活呢 2、青蛙哥哥 你不是也吃虫子吗 可你不会飞 怎么到南方去呢 3、你好 我叫黑脸琵鹭

4、咦 云房子变小了 云房子不见了 云房子哪儿去啦 5、哇 这么多白云 我们来造云房子 6、参加革命了 要好好学字啊

7、您的嗓音真好 谁都爱听您唱歌 您就唱几句吧 8、亲爱的狼先生 我怎么会把您喝的水弄脏呢 9、您在上游 我在下游 水是不会倒流的呀 10、天哪 这么高的山

11、小鹰一抬头 只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢 12、有了先进的科学技术 农业的变化真天啊 13、你见过这神奇的一幕吗

14、大熊猫是我们熟悉的动物 非常可爱 15、祝大家过一个快乐的寒假

16、清晨 太阳慢慢地升起来 像个大火球 17、春天来了 公园里的花多美啊

18、一阵阵秋风吹过 树叶像蝴蝶般飘落下来 19、你看 这朵花真美

20、渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 21、雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。 22、啊 多么明亮 多么美丽的世界呀

23、春天多美好 让我们一起来说说在春天里的新发现吧 24、你打算怎样帮助他们呢 25、吃过晚饭 小芳帮妈妈洗碗 26、哗

（苏）语文第四册-看拼音写词语（1）

(苏)语文第四册-看拼音写词语(2)1. dōnɡ zhānɡ xī wànɡ 2. fǔ mō bào ēn yáo tïu bǎi wěi bào dá zhù mínɡ ēn qínɡ zhù shì tàn qì bǔ dinɡ zhēn xiàn shù ɡēn chí chí ɡuī

cùn cǎo xīn hán lâi

3. chí dào yǒnɡ yuǎn rì sī yâ xiǎnɡ 4. duì fu ɡào biã xí wǔ liàn ɡōnɡ chōnɡ jī hân bù dã

shàn liánɡ yīn wâi hán dōnɡ là yuâ

jiù mǔ xīn qiâ xià

篇一：鲁教版二年级下学期数学期末试题

鲁教版二年级下学期数学期末试题

一、 填空。

1、 10个一千是（）。

2、 由4个千，6个十和5个一组成的数是（ ）。

3、 470里面有（ ）个十。

4、 与5099相邻的两个数是( )、( )。

5、 最大的三位数与最小的四位数相差（ ）。

6、 抗击“非典”期间，我校为手拉手学校捐款七千零四元

写作：（），约是（ ）元。

7、 被除数是63，除数是9，商是（ ）。

二、连一连。

（1

（2）

三、在O里填上“>”、“<”和“=”。

6060 6600 8980 8890

4000克 4千克800克 1千克

四、按要求排列下面各数。

5083 4950 4971 5008 5084

（ ）>( )>( )>( )>( )

五、按规律写数。

2 4 8 14

2 5 91420

六、判断。

（1）所有的锐角都比直角小。（）

（2）直角比钝角大。 （ ）

（3）一块香皂重1600克。 （ ）

（4）小红的体重是30千克。（ ）

（5）一克铁比一克棉花重。（ ）

（6）6976中的9在千位上。（ ）

（1） 450+230= （2）580-470=

（3） 830-560

单词汇总

二年级下册单词沪教版

Unit 1

are是；就是they他们；她们；它们brown棕色的white白色的black黑色的and和;与

Unit 2

feel摸；摸起来touch触摸；碰hard坚硬的

happy感到快乐的soft软的；柔软的 birthday生日

for给 guess猜测 pencil case铅笔盒；铅笔袋

open打开 WOW哇，呀 watch表；手表

Unit 3

train火车；列车 ship船car小汽车；轿车

bus公共汽车；巴士 listen听 beside在……的旁边

window窗户 can’t（=cannot）不能

Unit 4

thing东西；物 doing做 running跑步

skating滑冰 hopping单脚跳行 ridding骑；驾驶

skate滑；溜冰hop单脚跳行 skipping跳

单词汇总

二年级下册单词沪教版

Unit 1

are是；就是they他们；她们；它们brown棕色的white白色的black黑色的and和;与

Unit 2

feel摸；摸起来touch触摸；碰hard坚硬的

happy感到快乐的soft软的；柔软的 birthday生日

for给 guess猜测 pencil case铅笔盒；铅笔袋

open打开 WOW哇，呀 watch表；手表

Unit 3

train火车；列车 ship船car小汽车；轿车

bus公共汽车；巴士 listen听 beside在……的旁边

window窗户 can’t（=cannot）不能

Unit 4

thing东西；物 doing做 running跑步

skating滑冰 hopping单脚跳行 ridding骑；驾驶

skate滑；溜冰hop单脚跳行 skipping跳

二年级下册悠悠课堂二年级数学试卷

一、填一填。（1×24=24分）

1、53里最多有（ ）个7；42里最多有（ ）个8。

2、354里有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一。

3、由5个百和9个十组成的数是（ ）。

4、在有余数的除法里，除数要比余数（ ）。

5、最大的两位数是（ ）。它比最小的三位数小（ ）。 ６、5米=（ ）分米 ３０毫米＝（ ）厘米

9分米=（ ）厘米 10厘米=（ ）分米

7、从0、5、6、2中选出三个数字组成的最大三位数是（ ）

最小三位数是（ ）。

8、在397、799、798、703、719这几个数中，（ ）和（ ）

接近800，（ ）比800小得多，按从大到小排列顺序

9、在（ ）里填上合适的单位。

一块橡皮厚12（ ）。 一张方桌高8（ ）。

旗杆高9（ ）。 一枝钢笔长14（ ）。

10、在

÷ = 5中，除数最大是（ ）。

二、接着往下写数。（4分）

1、897、898、899、。

2、970、980、

数学（苏教版）二年级下册教案 第一单元 1、有余数的除法

第一课时 有余数除法的认识 教学内容

课本第1——2页，例题,试一试,想想做做第1～3题。 教学目标:

使学生通过平均分的活动中抽象出有余数的除法，初步体会和理解有余数除法的意义。 教具准备

10根小棒, 8个圆片, 11个三角形, 例题课件。 教学过程

一、动手操作，初步感知 1．出示10÷2。

(1)请学生们口算，板书―=5‖。

提问：如果这里的10根小棒，每2根一份，可以分成几份?

(2)学生们动手分一分，并完整地说一说10除以2等于5的含义。 2．分组操作，进行记录。

(1)如果把这里的10根小棒，每人分3根，可以怎样分? 学生各自动手操作，指名说说自己分小棒的过程,结果。 (2)出示表格将表格填完整。

(3)提问：如果每人分3根，最后把这10根都分完了吗?(没有)

剩下的1根，为什么不再继续分下去呢?(剩下的1根不够分)比一比：同样是10根小棒，如果每个人分得2

根或者每个人分得3根，分得的结果有什么不同?(分的人数不同，如果每个人分得2根正好分完，如果每个人分得3根，还剩1根没分掉)

(4)如

二年级数学（下）第二周练习卷

班级 姓名 家长签名

一、口算 6×4= 9×6= 5×5= 7×2= 10×3=

54÷9= 64÷7= 60÷8= 40÷2= 20÷4=

3×7＋2= 5×0＋7= 4×7－2= 6÷3－1= 28÷4＋3=

3×3+3= 25－3×4= 32－8÷2= 7×8＋8×2= 9×3－7×3=

二、用你喜欢的方法拆数计算

16×9 8×14 7×15 34×5

三、画一根算线，将下列数的位置粗略地标出来。

（1）30、33、25、17、50 （2）45、50、42、15、80

四、画一根算线，再求出结果。

15＋28= 52－26=

五、它们相差多少？（用两种方法算，并画出算线） 26和51 74和38

六、在括号内填哪些数合适？最大的是几？

（ ）×5＜42

第 一 单元 教 学 计 划

第 周——第 周 共需 3 课时 年 月 日至 年 月 日

课 时 计 划

一说？ (4) 师：如果要使每行或每列的 图形各不相同，可以怎么 摆？ (5) 总结图形排列规律： 二.探索新知 师：这么多的排列方式，有什么 生讨论，总结规律： 规律吗？讨论一下 三种图形依次摆放，一个一个往第一个格 摆。

课 堂 练 习

1、3 页第 1 题：请同学们认真观察图中各种花是按什么规律摆放的，想一想空格 中应该放哪种花。 先讨论一下，再全班交流。重点说一说自己是怎样判断的 2、书 3 页第 2 题：同学们都喜欢玩扑克牌，谁知道扑克牌中有几种花色？都是什 么？ 先照书中样子摆一摆，再发现摆的规律，并回答教材上的问题。 说一说你是怎样判断的？

排列问题 把 、□、△图片各 3 张，有规律的排成一行。 1、 △△△□□□ 2、 □△ □△ □△ 3、 □△ □□△△ 把它们有规律地摆在下面的方格中。

板 书 设 计

作 业 课 后 反 思

练习册

课 时 计 划

集体整理比赛情况。明确 3 个人 共6种可能。

1、3 和 7 两个数字可以组成( )个不同的两位数。它们分别是__

教学

鲁教版小学语文二年级下册《生日礼物》教案 教学目标：

1、会认10个生字，会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会母子之间真挚的感情。 3、懂得长辈的辛苦，学会关爱他人。 教学重点：

1、识字与写字。

2、指导学生有感情的朗读课文。 教学难点：

结合自己的生活实际，体会妈妈的心情的变化及原因。 教学准备：

贺卡半成品，多媒体课件，生字卡片。 教学课时：2课时。 教学过程： 第一课时

一、创设情境，谈话导入。

同学们，你们过生日的时候，收到过什么样的生日礼物？是谁送给你的？那么，哪位同学记得父母的生日？当他们过生日的时候，你曾送过什么生日礼物？今天，我们一起来看看生活在加利福尼亚州的这个小朋友，为妈妈准备了什么样的生日礼物。 板书课题，齐读课题。 二、初读课文，认读生字。

请大家自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到生字，多读几遍。 生字朋友藏在课文的哪些地方了？预习时你圈出来了吗？ 1、出示大屏幕。（带拼音的词语） （1）自己试着读一读。

（2）同位互相读，相互纠正错误。 （3）指名同位读。 2、出示去拼音读。

没有拼音朋