小学四年级列式计算正确格式

小学四年级列式计算四则运算

1. 35与23的和除以2与4的积，商多少 2. 从3000中连续减去25个112，还剩多少？ 3. 一个数的12倍是1224，求这个数。 4. 56与23的差除以4与4的积，商多少 5. 从3000中连续减去25个69，还剩多少？ 6. 一个数的12倍是636，求这个数。 7. 从978里减去126的5倍，差是多少？ 8. 1560除以一个数商是26，求这个数？ 9. 12 与13 的和除以它们的差，商是多少？ 10. 8个25相加的和去除5.3的4倍，结果是多少？

11. 一个数的3倍比45的35 多3，求这个数？ 比637 米长17米 是多少米？

12. 2337除以21加上36的和，商是多少？ 13. 12除420的商加上35，和是多少？ 14. 5400与2840的差被16除，商是多少？

15. 28加上172乘88的积，再减去78，结果是多少？ 16. 24除557与125的差，商是多少？

17. 75加上625除以25的商，所得的和再扩大18倍，结果是多少？ 18. 4536被63减去36的差除，商是多少？ 19. 2496除以32的商减去54，差是多少？ 20. 420除以30的商乘12，结果是

方信教育 方信教育小班教学教案 Lanzhou Fangxin Century Education Technology Ltd.

小班教学辅导教案 学校 简便计算 年级：四年级 学科：数学 任课教师：李兆桓 授课时间：2011年8月12日(星期五) 姓名 教学课题 性别 第2课 运算定律与简便计算 （一）加减法运算定律 1.加法交换律 定义：两个加数交换位置，和不变 字母表示：a?b?b?a 例如：16+23=23+16 546+78=78+546 2.加法结合律 定义：先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。 字母表示：(a?b)?c?a?(b?c) 注意：加法结合律有着广泛的应用，如果其中有两个加数的和刚好是整十、整百、整千的话，那么就可以利用加法交换律将原式中的加数进行调换位置，再将这两个加数结合起来先运算。 例1.用简便方法计算下式： （1）63+16+84 （

人教版四年级上册数学专项训练

列式计算

1、325里面有多少个5？

2、396是33的多少倍？

3、把643平均分成32份，每份是多少？还余几？

4、128的15倍是多少？

5、被除数是2438，商是53，除数是多少？

6、一个数的25倍比1300少100，这个数是多少？

7、一个因数是763，另一个因数是36，积是多少？

- 1 -

8、把8645平均分成35份，每份是多少？

9、125与55的和除以30，商是多少？

10、84与10的积除以21，商是多少？

11、3除2100，商是多少？

12、5除175再乘2，这个数是多少？

13、238与312的和乘4，积是多少？

14、825与105的差除以9，这个数是多少？

15、把726平均分成13份，每份是多少？还余多少？

16、一个数的30倍比7000多230 ，这个数是多少？

17、一个因数是546，另一个因数是40，积是多少？

18、一个因数是3，积是639，另一个因数是多少？

19、把1272平均分成12份，每份是多少？

20、一个数除以4，商是172，余数是1，这个数是多少？

21、一个数除以18，商是56，这个数是多少？

22、一个数除以33，商是21，余数是6，这个数是多少？

- 2 -

23、一个数除以63，商是216，这个数是

小学四年级下学期数学计算题

一、计算题

0+47= 47－0= 0x86= 86x0= 0÷43= 25x4= 125x8= 2.75-2= 3.53+7.57= 6元2分+3元8角= 1.01x10= 3km-1km95m= 0.123x100= 0.723÷10= 150÷1000= 12.46÷10-0.46= 7.43-2.5+2.57= 0÷36= 24x5= 2500÷5= 180x3= 2.3+0.8= 6-1.6= 4+1.7= 960÷80= 5.5-5= 60+255+40= 0.43÷1000= 0.6-0.47= 25x80= 0.75+3= 1-0.6= 0.75x100= 3／100+0.5= 0÷6=

9.5+7.3+0.5= 12÷4x12÷4= 0.5+6.7= 0.23÷100= 1.01x100= 0.25+0.45= 1.5÷10= 70÷1000=

6.47-0.7= 5÷10

四年级口算练习 班级 姓名 得分

一、竖式计算

350×27＝ 248×12＝ 405×39＝

450×80＝ 58×419＝ 570×3200＝

三、脱式计算。

524－322÷23×19 8400÷［（12＋23）×15］ （360－60÷5）×4

36×［450÷（54－24）］ ［296＋（84－12）］×5 （340－576÷36）×15

四、简便计算。

24×301 28×199＋28 250×210－2500

36×28＋73×36－36 540÷36 65×98

15×（20＋7） 125×88 52×8＋150×8－2×8

125×

博雅全科培优（内部资料）

小学数学计算题过关练习1

1、⑴36加上36除720的商，再减去6，差是多少？

⑵36加上720除以36的商，再减去6的差，和是多少？

⑶36加上720的和除以36，再减去6，差是多少？

2、⑴72减去4乘6的积，再除以3，差是多少？

⑵72减去4的差乘以6，再除以3，商是多少？

⑶72减去4的差乘以6与3的商，积是多少？

3、⑴558加上230乘以62，再除以31的商，和是多少？

⑵558与230的和乘以62与31的商，积是多少？

⑶558加上230与62的积，再除以31，商是多少？

4、⑴59加上21乘以96，再除以8的商，和是多少？

⑵59与21的和乘以8除96的商，积是多少？

⑶59与21的和乘以96，再除以8，商是多少？

- 1 -

博雅全科培优（内部资料）

小学数学计算题过关练习2

1、根据运算顺序添上小括号或中括号：

(1) 32×800－400÷25 先减再乘最后除

(2) 32×800－400÷25 先除再减最后乘

(3) 32×800－400÷25

小学数学第八册计算题过关练习一

一、请你口算。(20分)

0.38+0.6= 155-(60-55)= 64.2+5.7= 643-27-73= 0.97-0.09= 12.8-9.86= 17.08-4.58 = 9900÷25÷4= 3.5+0.6= 5-0.15= 4.35+5.35= 99×55+55= 0.81+0.09= 0÷78= 60－20÷5= 47×25×4= 0.5+0.5= 0.5-0.5= 0.5×0.5= 0.5÷1= 二、请用递等式计算 。(36分)

72－9×8÷6 3600÷（20÷5） (450＋27) ÷(21－18)

86.7－（14.8－3.3 ） 70－(12.87+0.75) 84.6－(26.3－8.3)

三、你能想出简便方法来计算下面各题吗？(36分)

87-3.12-0.88 6.74+1

5-8

中彩那天说课稿

各位老师同学，大家好。 今天我说课的题目是《中彩那天》。本次说课包括说教材、学生、

学习目标、重点难点、教法学法、教学准备、教学时间、教学过程、板书设计九个方面。 一、说教材 《中彩那天》是新课标人教版四年级语文下册第二组以“以诚待人”为专题编写的一篇精读课文。课文讲的是一个修理厂的技工，一次无意买中了大奖，但因买中了大奖的彩票是他同事让他代买的。在家庭的困难和诚信两者之间他陷入了痛苦的矛盾当中，经过了激烈的思想斗争后，他最终选择了诚信，把大奖还给了同事这一感人故事。课文第3-9自然段叙述了故事发生的全过程。作者赞扬了父亲诚实、守信的品质。 二、说学生

本课的授课对象是四年级的学生，四年级的学生思维活跃，求知欲强，有一定的学习习惯和自己的学习方法，具有较好的表达能力，初步具有分析问题的能力。但他们的生活经验有限，仅凭想象难以有深刻感受，需教师提供直观的图像帮助理解，因此我制作了相关的多媒体课件，让学生有身临其境的感觉，营造宽松和谐愉快的学习环境。 三、说学习目标

根据本组课文的训练重点“感受人物的思想品质，体会作者的表达方式”，结合本班学生的实际情况，把三维目标落到实处，我制定了以下教学目标：

篇一：人教版小学四年级下册语文配套练习册答案

篇二：人教版小学四年级语文下册必背诵内容

四年级语文下册背诵复习

第一课古诗词三首（背、默）

独坐敬亭山（唐 李白）

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

望洞庭（唐 刘禹锡）

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

忆江南（唐 白居易）

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

第2课 桂林山水

人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，

绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船浆激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像世象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样

小学四年级班规1

建此班规目的在于提醒同学们在日常学习和生活中应注意的事项，让同学们养成自觉学习、遵规守纪、文明礼貌等好习惯。希望所有同学之间相互监督进行实施。

一、安全：

1、在校园内不爬栏杆、窗台、围墙、旗杆、篮球架等，在教室内不准将身子探出窗外。

2、上下楼梯应走指定路线、在校园内行走、上学放学路上靠右边走，不得两人并肩行进。不跑、不推、不拥、不挤，遇到人多时要礼让，不得争抢。

3、课间不在教室、走廊、楼梯间等地追逐打闹，大声喧哗。

4、不玩危险的游戏，自觉遵守纪律，服从班干部管理。

二、学习：

1、上课前准备好上课用品，认真唱课前歌曲以集中注意力。上课认真听讲，绝对禁止上课说闲话﹑搞小动作。上课应该积极思考，大胆举手回答老师提出的问题。

2、按时按量保质完成作业，不得抄袭作业，一定要按时上交作业，并及时改正错题。 不得以任何理由拒绝组长及班干部的检查和抽查。

3无论什么作业，要保持书本的整洁，不在书本上乱写乱画，爱惜本子，不能把本子撕烂弄脏，指定签名的作业须有家长的签名方可是完成作业。

4、有不会的问题及时质疑解惑，不能将疑惑留到第二天，养成勤学好问的习惯。

5、有自己的短期、长期目标，并为之而付出努力，树立积极向上的学习态度。不断反思总结自己的学习情况，并