数据结构折半查找算法实验总结
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数据结构查找实验顺序、折半
#include typedef int Elemtype; void caidan() //菜单函数 { printf(\欢迎来到查找实验!\\n\ printf(\实验内容:\\n\ printf(\1)建立一个无序表并实现其上的顺序查找;\\n\ printf(\2)建立一个有序表并实现其上的折半查找(用递归和非递归两种算法实现)。\\n\ printf(\ printf(\顺序查找·····\\n\ printf(\折半查找递归···\\n\ printf(\折半查找非递归··\\n\ printf(\退出·······\\n\ printf(\ printf(\请选择:\} int SeqSeach(Elemtype a[],int n, Elemtype key) //顺序查找 { int i; for (i=0;i if (key==a[i]) { return i+1; } } return 0; } void shuchu(Elemtype a[]) //输出函数 { int i; printf(\数组里的数据:\\n\ for (i=0
数据结构——折半查找源代码
数据结构——折半查找源代码
数据结构折半查找源代码
源代码:
折半查找:
#include<iostream.h>//cout,cin
#include"process.h"//exit()
#include"stdio.h"//EOF,NULL
typedef int T; //定义关键字的类型,这里就以整形来处理
//查找表类定义
template <class T>
struct Node
{
T key; //关键字域
/*
........ //其他域,可以自己根据需要添加
*/
};
template <class T>
class SSearch {
private:
Node<T> *ST;
int len;//表长
public:
SSearch();//
~SSearch();//析构函数,删除表空间
void Create(int n); //创建时根据用户实际需求,再为相应的数据元素赋值 void Display(); //输出静态表中的数据元素
int SeSearch(T key); //从表中最后一个元素开始顺序查找
void Ascendsort();
折半查找及其改进(算法与数据结构课程设计)
折半查找及其改进
一、问题描述
查找是在一个数据元素集合中查找关键字等于某个给个数据元素关键字的过程,也称为检索。给出一个特定的元素x,在含有n个元素的数列中判断是否存在这个元素,如果存在,返回此元素在数列中的位置,否则返回零。数列查找在实际中的应用十分广泛,因此数列查找算法的好坏直接影响到程序的优劣。本设计要求读取文件中的数据建立查找表,并设计算法实现折半查找及其改进查找。
二、基本要求
1、选择合适的存储结构,读取已知文件数据建立查找表; 2、完成基于递归和非逆归的折半查找算法的设计; 3、完成基于区间约束对折半查找算法的改进算法的设计; 4、完成三分查找算法的设计。
三、测试数据
文件in.txt中100个数据:1,2,3…98,99,100。 1、 读取文件in.txt中前50位数,查找元素:58 2、 读取文件in.txt中前50位数,查找元素:18 3、 读取文件in.txt中前100位数,查找元素:18 4、 读取文件in.txt中前100位数,待查元素:58
四、算法思想
1、折半查找的算法思想是以处于区间中间位置记录的关键字和给定值比较,若相等,则查找成功,如不等,则缩小范围,直至新的区间中间位置记录的关键字等于给
数据结构实验 查找
实验4查找
一、实验目的或任务
通过指导学生上机实践,对常用数据结构的基本概念及其不同的实现方法的理论得到进一步的掌握,并对在不同存储结构上实现不同的运算方式和技巧有所体会。
二、实验教学基本要求
1.了解实验目的及实验原理;
2.编写程序,并附上程序代码和结果图;
3.总结在编程过程中遇到的问题、解决办法和收获。
三、实验教学的内容或要求
1.编写函数,建立有序表,采用折半查找实现某一已知的关键字的查找(采用顺序表存储结构)
2.编写函数,随机产生一组关键字,利用二叉排序树的插入算法建立二叉排序树
3.编写函数,在以上二叉排序树中删除某一指定关键字元素
4.编写一个主函数,在主函数中设计一个简单的菜单,分别调试上述算法
四、实验类型或性质
验证性
五、实验开出要求
必做
六、实验所需仪器设备
1.计算机
2.相关软件(如C,C++,PASCAL,VC,DELPHI等等)
七、实验所用材料
计算机耗材
一、程序运行界面:
二、源程序
#define _CRT_SECURE_NO_W ARNINGS
#include<stdio.h>
#include<malloc.h>
#define MAXNODE 256
typedefstruct Node
{
int data;
str
数据结构实验七查找
实验七 查找
一、实验目的
1、掌握查找表、动态查找表、静态查找表和平均查找长度的概念。 2、掌握线性表中顺序查找和折半查找的方法。
3、学会哈希函数的构造方法,处理冲突的机制以及哈希表的查找。
二、实验内容和要求
1. 静态查找表技术
依据顺序查找算法和折半查找算法的特点,对下面的两个查找表选择一个合适的算法,设计出完整的C源程序。并完成问题:
查找表1 : { 8 ,15 ,19 ,26 ,33 ,41 ,47 ,52 ,64 ,90 } ,查找key = 41 查找表2 : {12 ,76 ,29 ,15 ,62 ,35 ,33 ,89 ,48 ,20 } ,查找key =35 查找key=41的比较次数: 查找key=35的比较次数: ? 算法实现代码
1
2、哈希表的构造与查找
/* 采用开放地址法构造哈希表*/ #include #define DUPLICATE -1 2 #define TRUE 1 #define FALSE 0 ty
数据结构_查找、排序的应用实验
淮海工学院计算机科学系
实验报告书
课程名: 《数据结构》
题 目: 查找、排序的应用实验
班 级:
学 号: ^ ^
姓 名:
排序、查找的应用实验报告要求
1目的与要求:
1)查找、排序是日常数据处理过程中经常要进行的操作和运算,掌握其算法与应用对于提
高学生数据处理能力和综合应用能力显得十分重要。
2)本次实验前,要求同学完整理解有关排序和查找的相关算法和基本思想以及种算法使用
的数据存储结构;
3)利用C或C++语言独立完成本次实验内容或题目,程序具有良好的交互性(以菜单机制
实现实验程序的交互运行)和实用性;
4)本次与第七次实验已合二为一,实验结果在机房现场验收和评分,希望同学们认真对待,并于2009年12月20日按时提交本次实验报告(含电子和纸质报告),任何同学不得拖延。
5)如果验收时间紧张,不能再正课时间完成者,由老师择机决定另行通知专门验收时间。凡无故不主动或拖延验收者,均按照不及格处理。
5)认真书写实验报告(包括程序清单及相关实验数据与完整运行结果),并于按时提交。 2 实验内容或题目
题目:对数据序列(查找表):{55,13,23,72,109,67,2,78,13}分别实现如下操作:
1) 顺序查找;
2) 分别使用直
算法与数据结构实验
学 生 实 验 报 告 册
(理工类)
课程名称:算法与数据结构专业班级: 13网络工程
学生学号: 1305106009学生姓名:陈韬
所属院部: 网络与通信工程学院 指导教师: 沈奇
20 14 ——20 15 学年 第 1 学期
金陵科技学院教务处制
实验报告书写要求
实验报告原则上要求学生手写,要求书写工整。若因课程特点需打印的,要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。
实验报告书写说明
实验报告中一至四项内容为必填项,包括实验目的和要求;实验仪器和设备;实验内容与过程;实验结果与分析。各院部可根据学科特点和实验具体要求增加项目。
填写注意事项
(1)细致观察,及时、准确、如实记录。 (2)准确说明,层次清晰。
(3)尽量采用专用术语来说明事物。
(4)外文、符号、公式要准确,应使用统一规定的名词和符号。 (5)应独立完成实验报告的书写,严禁抄袭、复印,一经发现,以零分论处。
实验报告批改说明
实验报告的批改要及时、认真、仔细,一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用百分制,具体评分标准由各院部自行制定。
实验报告装订要求
实验批改完毕后,任课老师将每门课程的每个实验项
N矩阵的n次方运算及折半查找报告--数据结构(C语言)
N矩阵的n次方运算及折半查找报告--数据结构(C语言)内含程序代码
数据结构作业报告
—①N矩阵的n次方运算报告
—②折半查找报告
姓名:江海强 班级:070921班 学号:07092007
上机时间:2010-9-29 报告时间:2010-9-10
N矩阵的n次方运算及折半查找报告--数据结构(C语言)内含程序代码
摘要
1.实验目的
本实验主要是让我们了解函数的调用与返回,理解递归函数的执行过程,学会利用递归函数解决实际问题。
2.实验方法
①本程序利用全局数组变量b[N][N]来统筹整个程序,有一个主函数和一个子函数,其中子函数为矩阵换算的函数,也作为递归函数。而递归就是本程序的主要实验方法。
②本程序也定义了一个全局指针变量*mid,也是有一个主函数和一个子函数,其中子函数为折半查找的函数,也作为递归函数。而递归也就是本程序的主要实验方法。
3.实验结果
①由运行出来的结果可以看出,即使为一次方,此矩阵运算的结果与实际运算得到的结果完全是一样,所以此程序是正确的,成功的。
②由运行出来的结果可以看出,折半查找所找到的数的位置经过验证也是正确、无误的。即使输入要查找的数不在数组中,则程序会输出error来说明查找失败。故此程序也是正确的,成功的。
注:这两个程序是用C
折半查找算法及程序实现教案
折半查找算法及程序实现
一、教材分析
教学重点:以图示法方式,演示折半查找算法的基本思想。
教学难点:由折半查找算法的思想到程序代码编写的转换,尤其是其中关键性语句的编写是教学中的难点。
二、学情分析
学生应该已经掌握程序设计的基本思想,掌握赋值语句、选择语句、循环语句的基本用法和VB基本操作,这节课学生可能会遇到的最大问题是:如何归纳总结对分查找解决不同情况问题的一般规律,鉴于此,在教学中要积极引导学生采取分解动作、比较迁移等学习策略。
三、教学目标
知识与技能:理解对分查找的概念和特点,通过分步解析获取对分查找的解题结构,初步掌握对分查找算法的程序实现。
过程与方法:通过分析多种不同的可能情况,逐步归纳对分查找的基本思想和方法,确定解题步骤。
情感态度与价值观:通过实践体验科学解题的重要性,增强效率意识和全局观念,感受对分查找算法的魅力,养成始终坚持、不断积累才能获得成功的意志品质。
四、教学策略与手段
1、教学线索:游戏引领---提出对分查找原理--- 解析对分查找的算法特征---实践解决问题。
2、学习线索:分解问题---归纳问题---实践提升,在三个阶段的不断推进中明确对分查找算法,总结规律。
五、教学过程
1、新课导入
(1)热身
实验12:顺序查找、折半查找实验报告
深 圳 大 学 实 验 报 告
课程名称: 数据结构实验与课程设计
实验项目名称: 顺序查找、折半查找实验
学院: 计算机与软件学院
专业:
指导教师: 杨芳
报告人: 学号: 班级:
实验时间:
实验报告提交时间:
教务处制
一、实验目的
1、掌握顺序查找、折半查找算法的基本思想 2、掌握顺序查找、折半查找算法的实现方法 3、掌握顺序查找、折半查找的时间