利用cnki研学平台进行创作过程中可以

教学题目：无菌操作

教学地点：小会议室

主讲人：张萍

参加人员：新毕业的护理人员

教学目标：

1.了解无菌技术的概念，明确无菌技术在医疗护理活动中的重要性。

2.掌握无菌技术操作的基本原则。

3.掌握无菌技术基本操作方法，并能够在日常医疗护理活动中正确应用无菌技术。

教学过程：

无菌技术是在医疗护理操作过程中，保持无菌物品、无菌区域不被污染、防止病原微生物 侵入人体的一系列操作技术。无菌技术作为预防医院感染的一项重要而基础的技术，医护人员必须正确熟练地掌握，在技术操作中严守操作规程，以确保病人安全，防止医源性感染的发生。

一、无菌技术的概念和原则

（一）无菌技术的概念

1.无菌技术（aseptic technique） 是指在执行医疗、护理操作中，防止一切微生物侵入人体和防止无菌物品及无菌区域不被污染的操作技术。

2.无菌物品(aseptic supply)指 经过物理或化学方法灭菌后，保持无菌状态的物品。

3.无菌区 (aseptic area) 经过灭菌处理且未被污染的区域，称无菌区。

4.非无菌区(non-aseptic area) 未经灭菌处理或虽经灭菌处理后但又被污染的区域，称非无菌区。

5.相对无菌区(relative aseptic area) 相对无菌区指无

第三讲：利用CNKI、超星等进行检索

1、 检索课题名称：重大装备中的动力学、震动与控制问题

2、 课题分析：“动力学”“震动”与“控制”属于本课题中的主体，其研究对象是“重大装备”，即在“重大装备”中研究它们的“动力学”“震动”与“控制”的问题。由此得出如下检索词（按其对课题影响程度排序） 中文关键词：1重大装备 2动力学 3震动 4控制 英文关键词：1 major equipment 2dynamics 3vibration 4control

3选择检索工具：本课题检索目标为中文各类相关文献。根据本图书馆的资源情况选择如下数据库：

（1）CNKI 数字图书馆：中国期刊全文数据库 （2）万方数据库(会议论文)

（3）超星数字图书馆（图书检索）、书生之家数字图书馆等。

4、构建检索策略：因“动力学”“震动”与“控制”为课题的主体，应优先检索，“重大装备”应在

检索结果中同时存在。故制定如下检索策略。“（）”表示优先、“*”表示并且。 检索算法：（动力学）*重大装备

（震动）*重大装备 （控制）*重大装备

时间范围：2006-2009

文献范围：期刊论文、会议论文、专

一、系统管理操作过程中的常见问题

问题1：初次登录系统管理，账套选项为空，提示无法登录。 原因：用户的计算机名与数据服务器名不一致。

解决方法：点击【开始】→【程序】→【用友ERP】→【系统服务】→【应用服务器配置】，将数据库服务器改为本台计算机名，重新登录即可。

问题2：建立账套时，账套号错误（如将400，录成了300）

解决方法：先在“系统管理”里输出账套，生成两个备份文件UFDATA.BAK和UfErpAct.Lst。用记事本方式打开文件UfErpAct.Lst，屏幕第三行显示的是账套信息“CACC_Id=300”，将300修改为400单击保存后，重新引入账套即可。 问题3：修改按钮为灰色。

原因分析：混淆了系统管理员与账套主管的权限，系统管理员的工作是建账、引入、输出、设置用户、角色、权限等。而账套的修改、账套的日常业务处理由账套主管完成。 解决方法：重注册，以账套主管的身份注册。 二、企业应用平台操作过程中的常见问题

问题1：在基础设置时，点击具体内容，如【客商信息】，系统无反应。 原因分析：建账时，未进行【系统启用】。

解决方法：进入【基础设置】→【基础信息】

提高电气操作过程中员工安全意识的思考

孙艳茹 动力厂供电车间

【摘 要】电气运行中的操作过程是一个非常严谨、细致的过程，稍有不慎将会造成重大的安全隐患，而分析事

故原因，员工的违章操作、误操作占有很大的比重。客观的讲主要还是员工思想麻痹，缺乏严谨的作风，归根结底还是安全意识淡薄的问题。因此，提高员工在电气运行操作过程中的安全意识在就变得尤为重要，意义重大。

【关键词】 电气运行 操作 安全意识

安全意识是大家经常谈论的一个话题，何为安全意识，许多人对其概念模糊不清。所谓安全意识，就是在人的大脑中建立起来的必须安全的观念，是人脑对生活、生产等活动中安全观念的反映，也就是人们在生产生活中各种各样有可能对自己或他人造成伤害的外在环境条件的一种戒备和警觉的心理状态。

电气设备操作是一项非常重要和复杂的工作，一个操作顺序的颠倒或缺失，都有可能导致人员伤亡、设备损坏、大面积停电等严重事故的发生。而在事故原因分析中，违章操作、误操作占有很大的比重，客观的讲主要还是职工思想麻痹，缺乏严谨的作风，归根结底还是安全意识淡薄的问题。因此，提高员工安全意识在电气设备倒闸操作过程中就变得尤为重要，且意义重大。

1 员工在电气操作过程中安全意识淡薄的表现

1.1

内部公开▲

34G互操作过程中脱网重建RAU FAIL问题

经验总结

作者：

本文中的所有信息均为本公司内部信息，不得向外传播

内部公开▲

案例简介

【摘要】 端到端信令分析是分析网络问题的最直接方法 【关键词】 MME、终端加密

本案例通过端到端的信令流程分析，根据3Gpp协议，分析终端在处理上存在问题，提交终端修改后正常。

本文中的所有信息均为本公司内部信息，不得向外传播

内部公开▲

1.1 现象描述

TDS/TDL互操作，终端在TDL侧业务连接态情况下脱网重建后，在TDS侧进行RAU流程失败。

1.2 现象分析

脱网重建前，终端尝试TAU请求，因信号原因无法接入导致失败；

脱网重建后，终端发起RAU请求，但因此时可能因为终端状态机异常，导致终端发起RAU时的状态为注册，SGSN回

1.问：word里边怎样设置每页不同的页眉？如何使用不同的章节显示的页眉不同？答：分节，每节可以设置不同的页眉 文件--页面设置--版式--页眉和页脚---首页不同。 2.问：word中怎样让每一章用不同的页眉？答：在插入分隔符里，选插入分节符，可以选连续的那个，然后下一页改页眉前，按一下“同前”钮，再做的改却就不影响前面的了。简言，分节符使得它们独立了。这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上，不过是图标的形式把光标移到上面就显示出“同前”两个字来。 3.问：如何合并两个word文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做？答：页眉设置中，选择奇偶页不同/与前不同等选项。

4.问：word编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同？比如单页浙江大学学位论文，这一个容易设双页，（每章标题），这一个有什么技巧啊？答：插入节分隔符，与前节设置相同 再设置奇偶页不同。

5.怎样使word文档只有第一页没有页眉，页脚？答：页面设置--页眉和页脚，选首页不同，然后选中首页页眉中的小箭头，格式--边框和底纹，选择无，这个只要在“视图”--页眉页脚，其中的页面设置里，不要整个文档就可以看到一个“同前”的标志，不选，前后的设置情况就不同了。

6.如何从第

篇一：备课之做好学情分析

备课之做好学情分析

安庆市第十一中学 李晓玲

【摘要】备课是一节课的开始，好的开始是成功的一半，而备课的重要环节就是备学生，也就是要做好学情分析，本篇就是讲述备学生所要注意的方面。

【关键词】备课，学情分析，逻辑起点，现实起点，内驱力

备课，顾名思义，就是指教师在课堂教学之前进行的设计准备工作。备好课，是上好课的前提。教师要根据课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，对教材内容作教学法上的加工和处理，选择合适的教学方法，规划教学内容。因此备课是一项创造性劳动，是对教学资源开发，整合与利用的过程，是对学生的研究和关注。

备课包含很多环节，如教学目标设计，教学内容分析，学情分析，教学过程设计等等。对于一个老师，吃透教材，分析教材的重难点，研究其系统性并不难，难就难在结合学生的情况定制合适学生的大餐。一般情况下，教师在备课时很多时候都是根据自己的思路一步一步设置问题情境，一味地根据自己对教材的理解进行备课，这样忽略了学生的主动需求，从而变“我要学”为“要我学”，久而久之，学生会对这门课失去学习的兴趣。因此做好学情分析在备课中是尤为重要的，笔者就如何做好学情分析谈谈拙见。

学情分析是伴随现代教学设计理论产生的，是教学设计系统

中国年产钢约６亿吨，按吨钢CO

２

排放量２.３吨计算，总排放量达到１３.８亿吨，

成为CO

２排放的大户，占国内工业总排放量的１６％左右。如何降低CO

２

排放已经

成为钢铁企业高度关注的问题。然而，更积极的态度是如何将CO

２

进行资源化利用。

已有工作表明，将CO

２

回收作为资源用作炼钢过程的搅拌气源、反应介质及保护气

源，是降低CO

２

排放、实现炼钢过程节能降耗及提高钢水质量的有效手段，目前已经取得了显著的研究进展。

一．CO

２

作为炼钢搅拌气的应用。

CO

２可用作转炉底吹气体。转炉底吹气体目前最常用的为N

2

和Ar，采用CO

２

作

为转炉底吹气体，由于存在反应CO

２＋Ｃ＝２CO，可强化熔池搅拌，并且比底吹N

2

或氩气泡鼓峰高１／３左右。CO

２

也可用来代替氩气搅拌钢包钢液。钢液吹氩处理是一种简易的钢液脱气和去除非金属夹杂物的炉外精炼方法，近年来随着氩气成本

的提高及低碳的需要，人们开始研究利用CO

２代替氩气，实现搅拌的功能。CO

２

还可

用来代替N

2用于转炉炼钢溅渣护炉工艺。中国科学院利用CO

２

取代N

2

进行溅渣护炉

操作，并在转炉内加入合适的焦炭粉或煤粉和添加剂，与转炉炉渣调节成流动性良好的高温熔渣，通过多孔氧枪喷头形成的CO

２

超音速射流使调节好的熔渣喷溅至转炉内壁表面，烧结形成高

浅析利用客家文化中的诗性语言指导学生进行童诗

创作

客家文化作为我国民族文化的一部分，以其丰富的文化内涵以及悠久的文化历史为众多学者和艺术家所关注，客家语言中的诗性之美源自于客家聚居地梅州地区奇山秀水的熏陶感染，源自于从古至今许多当地文化名人的世代传承，客家人爱歌，在梅州，至今还广泛流传着歌仙刘三妹智慧斗歌的故事。近代著名维新变法先驱、外交家、诗界革命领袖黄遵宪是客家山歌发展的重要推动者。客家的民歌、童谣同样具有独特的艺术魅力，这种诗性的传承，渗透于客家文化的方方面面，将客家诗性语言用于指导小学生的童诗创作，将会使小学生的儿童诗具有独特的艺术魅力，同时也是对客家传统文化的发扬，本文就这一话题进行了相关论述。

一、注重文化熏陶，创设童诗创作意境

客家先民属于中原汉族族群，后因战乱进行了先后五次大型的迁徙，最终定居在福建、江西、广东、广西、湖南、四川及台湾等地。“先到为主，后到为客。”当地原住民称这群后来入籍的人为“客人”，以后通称为客家、客家人。在客家人的意识中最重“忠、孝、节、义”，也极注重“仁、信、礼、智”，这些都集中反映在客家文化意识中为人处世的道德觀念和价值观念。他们的歌谣与汉民族文化一脉相承，包含着丰富的文化底蕴，指导学生以客家语言进行儿童诗

中国画《荷塘》主题介绍和创作过程

那荷塘上面，是一张张的荷叶。这些叶子出水很高，像亭亭玉立站着的人的衣裙。层层的叶子之间，点缀着一些或粉嫩，或素洁，或艳红的花朵。出水之花，秀丽挺拔，有正大开着的，有只是骨朵的，有羞涩的半开半掩的。如一颗明珠，又如那天上的星星。微风吹过，送来一陈沁人心脾的芳香。叶子和花也都颤动了，叶子本是肩并肩密密地挨着的，宛然间有了一道碧绿的波痕。叶子下是波光荡漾的流水，被遮住了。而那叶子更见风致了，荷塘的景色可谓迷人啊！

那幼时玩耍过的荷塘，可真是能够引起人们无尽的遐思。篆刻艺术主题介绍和创作过程

1、逸夫小学校徽：大眼睛放眼看世界，儿童快乐的玩耍。

2、崇德有为：本校以崇德有为的办学目标，打造知书达理、健康向上的好儿童办学理念，让孩子在校园里快乐的成长。

3、气象万千：出自宋?范仲淹《岳阳楼记》：“朝晖夕阴，气象万千。”意思为：形容景象或事物壮丽而多变化。寓意为：美丽的校园、三园（百草园、行路园、励志园）风景的建设更加美丽，四季变化莫测。

素描主题介绍和创作过程

学校本着以下三点进行开展艺术教育工作：

1、艺术教育要为提高学生审美修养、丰富学生精神世界、发展形象思维、激发创新意识，形成健全人格、促进学生健康成长奠基。

2、艺术活动要因地制