拨动学生心弦的艺术班级活动设计

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拨动学生的心弦

标签:文库时间:2025-02-16
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拨动学生的心弦

    各位领导、各位老师:     就让我从参加的一次活动说起吧。     今年四月,我去苏州参加全国中语会苏鲁豫皖教学研究中心年会,有幸听了一位来自山东的语文老师的一堂课。当时课堂设在一家剧场的舞台,台下是参加会议或观摩的老师,台上是上课的老师和学生。为保证音响效果,这位老师手持一只话筒。与其他几位讲课教师不同的是,她从不去翻看课本、备课笔记,在讲台前、课桌间自由走动,时而配乐朗读,时而即兴板书,时而激发学生想象,时而启发思考,从容地与学生交流,像节目主持人那样娴熟自如,师生配合得那样和谐、完美,给包括我在内的每一位听课者留下了很深的印象,使我想了很多很多。?

当迈向新世纪的钟声敲响之际,我做为一名立身于重点中学的语文

拨动心弦的往事作文

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篇一:作文:那一刻,拨动了我的心弦

那一刻,拨动了我的心弦

夕阳的余晖落在我的眼眸上,天边的余霞勾勒着一抹绚烂的暮色烧得正欢。轻轻拢上带着纯洁的双眼,思绪悄悄游离,不经意间,又回到了那个拨动心弦的下午——题记

“叮……”上课铃无限延长,带着夏日午后的一丝淡雅的芬芳蔓延入我的耳际。此刻,风,是如此的沁柔,又是如此的无情。在我圆圆的脸庞上,轻轻抚后,如一把利剑,在心坎中无息地滴血。我不禁打了个寒碜,又搓了搓手心,竟是如此的害怕。一种无名之意在心中慢慢蹿升,占据我的心。

我抓起小组演讲稿向讲台迈去。每一步像有千万根钢针扎入我的血管,又像灌了铅似的,沉重无比:恐惧又不安透过每一滴汗水,钻入我的毛孔,占据我的心灵。这种感觉沿着血管流遍全身。我走向讲台中央,拿起那漆黑黑的话筒,又放下。颤抖的身躯已缩成一团,台下五十双眼睛齐刷刷地盯着我,那些眼光好像有毒,直勾勾的落在我的身上,就像中了毒一般呼吸困难。我的心又颤抖起来,心中仿佛有十五个水桶——七上八下。黑色的瞳孔慢慢放大,再缩小,最后黯然无光。把眼眸闭上,害怕而又不争气的泪水已盈满眶中,蓄势待发。 “啪啪啪……“几声轻脆而有力掌声在耳边慢慢萦绕开来,害怕同学们的讥笑连影儿都没有。一袭蓝色的长裙映入眼帘,长长的褐色卷

拨动心弦的往事作文

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篇一:作文:那一刻,拨动了我的心弦

那一刻,拨动了我的心弦

夕阳的余晖落在我的眼眸上,天边的余霞勾勒着一抹绚烂的暮色烧得正欢。轻轻拢上带着纯洁的双眼,思绪悄悄游离,不经意间,又回到了那个拨动心弦的下午——题记

“叮……”上课铃无限延长,带着夏日午后的一丝淡雅的芬芳蔓延入我的耳际。此刻,风,是如此的沁柔,又是如此的无情。在我圆圆的脸庞上,轻轻抚后,如一把利剑,在心坎中无息地滴血。我不禁打了个寒碜,又搓了搓手心,竟是如此的害怕。一种无名之意在心中慢慢蹿升,占据我的心。

我抓起小组演讲稿向讲台迈去。每一步像有千万根钢针扎入我的血管,又像灌了铅似的,沉重无比:恐惧又不安透过每一滴汗水,钻入我的毛孔,占据我的心灵。这种感觉沿着血管流遍全身。我走向讲台中央,拿起那漆黑黑的话筒,又放下。颤抖的身躯已缩成一团,台下五十双眼睛齐刷刷地盯着我,那些眼光好像有毒,直勾勾的落在我的身上,就像中了毒一般呼吸困难。我的心又颤抖起来,心中仿佛有十五个水桶——七上八下。黑色的瞳孔慢慢放大,再缩小,最后黯然无光。把眼眸闭上,害怕而又不争气的泪水已盈满眶中,蓄势待发。 “啪啪啪……“几声轻脆而有力掌声在耳边慢慢萦绕开来,害怕同学们的讥笑连影儿都没有。一袭蓝色的长裙映入眼帘,长长的褐色卷

思念,拨动了我的心弦作文600字

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窗外,月在动,云在行。近处的树隙掩映着远处天的背影,又是一个静谧的夜。新月泛着皎洁的光,思念的弦便轻跳起来。鸟儿披着满身的月光,结伴归巢,那份安详,令人惊羡。远在北方工作的父亲,何时才能与你团聚?

要交学费?”父亲轻声问我。想知道这个已知答案的问题。嗯,学是要上的”父亲扭身走出了房门。客厅里的母亲沉默地迎向父亲。他们商量些什么。母亲像犯了错的孩童般,语气很轻,低头注视着父亲的腰间。

我是家里的最小,排行老三。故父母已中年偏高。父亲是家中的顶梁柱,一家子的经济来源。但在两年前,父亲在工地上坠楼而摔断了腰,在床上躺了大半年,又歇了一年多。父亲在家的这段时间里,母亲不再大手大脚的花钱了,我的零花钱也从能买一包糖变为能买一块糖了。父母还时常在我耳边教育我少吃糖。我也明白这些巨变的原因。

父亲出门作文的那一天,正好也是我要上学的那一天。那天前夜,我在屋里收拾自己的东西,母亲则围着父亲转。电视机里叽叽喳喳的讲着广告,也不去换台,脚步声似乎盖过了一切声音。

电视剧就这样叽喳了一夜。我也不知何时卧在床上睡着了

手机闹铃响了,我一个激灵翻下了床。厨房里早已飘出了饭香。推开房门,父母正坐在客厅的沙发上:醒了啊,饭熟了。快去洗脸吃饭吧。”

家拨动我心弦作文450字

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家,是充满爱与温暖的地方,快乐而休闲自在,不会拘束,是我爱而向往的地方。

二年级,我是住校生,每周只在家住两天。小而盼家的我讨厌住校,常有回家的念头。可是每次拨好号码,准备打通电话,说想回家时,都眼含泪水,久久不敢拨打,有种恐惧而无助的感觉。

有一次,周末到学校补习,不想去上课的我无奈只好去上课。上课时,我低着头,流着泪,想着在家时的快乐,以便安抚心灵。

下课了,我站在校门口,好像在等待什么。突然,门卫室的电话响了,保安进去接电话,我趁机混在人群里,溜出了学校。我哭着往外跑,作文不知要去哪里,只是一个劲地跑。

我回想起妈妈当时在的茶馆,靠印象找去那里的路。我在行程中有许多疑惑的地方,不得不去探听一下。就这样我走了5KM,穿过5条马路,终于到了茶馆门口。

我去问服务员,但她说:你妈妈走了。”我又去找前台查登记,也说走了。我着急了,泪流满面地寻找。

这时,我看见了两个认识的叔叔,问他们看见我妈妈没。但仍是一个回答走了。不过他们中的一个拨打电话告诉妈妈我在这儿,不一会儿司机就来接我回家了。

这就是我对家的爱,如饥似渴。因为家充满爱与温暖,吸引着我。

万里长征拨动了我的心弦作文400字

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众所周知,得民心者得天下。同时,没有毛泽东就可能不会燃起革命之火”这句话也被铭记在心。提到毛主席,就不能不让人想起万里长征。

长征中,多少感人的事迹被广泛流传,翻五岭,过乌蒙,渡金沙,夺大渡长征途中有多少人因饥饿而被死神附身,又有多少人陷入沼泽,直线下沉,每当人们说起这些事,总是唏嘘不已。

长征,幸福与美好的转折点。如果没有那数万里的跋山涉水和浴血奋战,就不会有今天的作文辉煌成就,战士们所遭受的痛苦是我们无法想象的,而我们的舒心生活,正是他们无比渴望的,我们为什么不好好珍惜他们用生命换来的一切呢?

长征,血腥又难忘。长征中,每时每刻都会有死亡的危险,飞夺泸定桥时战士们脚踩铁链,面向前方,稍不留神就会掉进大渡河,桥对岸还有敌人猛烈的机枪扫射,真可谓危险重重,问天下谁能舍生忘死?是我国那巨龙般的工农红军!

万里长征,万里艰辛,万里危险,万里成功!

研修答案6 【班级管理】班级活动设计与组织--丰富多彩的班级活动

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【班级管理】班级活动设计与组织--丰富多彩的班级活动(后测题)答

1.中小学班主任的工作从本质上讲,就是维护好班上纪律,保障各科教学的顺利进行。 A.对

B.错答案:B

2.班级可以通过为学生提供多元的班级文化环境、全面的培养目标、多样的课程和教学形式等,为学生在多元价值观、多重社会角色及不同职业结构等方面提供选择的可能性和条件。此句话是对班级的社会功能中个性化功能的论述。 A.对 B.错 答案:A

3.主题班会是德育的主阵地。一堂精彩的主题班会课能直抵学生的心灵深处,引起班集体成员的共鸣,既是班主任组织、管理、教育学生的有效形式,也是引导学生进行什么的良好途径?

A.民主管理 B.自我教育 C.相互评价 D.思想交流 答案:B

4.班级就像一个“小社会”,学校教育的社会功能最直接的发挥、最集中的体现在班级这个小的社会系统中。下面选项中属于班级的社会功能的是: A.保护功能 B.危机管理功能 C.关注关怀功能 D.帮助功能 答案:A

5.教育学生需要心与心的交流,这种交流建立在什么的基础上? A.欣赏 B.理解 C.平等 D.尊重 答案:CD

班级艺术节活动方案(共4篇)

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篇一:班级文化创意活动或者班级文化节活动策划 浙江mm大学nn学院“班级文化” 创意设计活动 策 划 书

主办:浙江mm大学nn学院分团委 2012年2月24日

一、 活动背景、目的和意义: 班级文化是“班级群体文化”的简称。作为社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。

班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化,是一种“显性文化”,可以摸得着、看得见的环境文化,也就是物质文化,比如教室墙壁上的名言警句;摆成马蹄形、矩形、椭圆形的桌椅;展示学生书画艺术的书画长廊;激发学生探索未知世界的科普长廊;悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等。而软文化,则是一种“隐性文化”,包括制度文化、观念文化和行为文化。

每个人都有自己的个性,或随意、或洒脱,每个班级也应该有自己的特色,以此来区别于其他班级。

三. 活动主题:增强班级凝聚力、培养班级精神、美化教室环境、突出班级

四. 活动时间:2012年x月x日-2012年y月y日

六. 前期准备:

①通知:将活动宣传单下发到每个班级班长处,要求班长通知到每个同学,讲明赛事情况并鼓励

班级活动设计案例.doc

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篇1

垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会,垃圾回收并非技术问题,而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。

一、活动的主题

垃圾分类,保护地球。

二、活动的宗旨

通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法,引导同学们正确的进行垃圾分类,保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识,并积极参与其中,共同保护地球。

三、活动主办单位、活动承办单位

主办:共青团__大学委员会。

策划承办:__大学青年志愿者协会。

赞助:___。

四、活动时间

XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。

五、活动地点

全校范围,重点在生活区附近。

六、活动内容

1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的,在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况,哪些属于可回收的哪些属于不可回收的,引导同学们将垃圾分类放,为环保做出自己的微薄贡献。

2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识,让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放,可回收的单独放一边等待__同学来收,不可回收及时送垃圾中转站。

3、据调查食堂门口是发传单的集中地,往往到处有传单乱扔得现象,故

学生班级联谊活动策划

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学生班级联谊活动策划

【活动方案目的】:培养班级同学的团队精神和协作的水平,提升班集体凝聚力,增进班级间的友谊,丰富大家的课余生活

【活动方案名称】:大家一起来,我要我精彩.

【活动方案主题】:我的青春,我做主—班级联谊活动

【活动方案时间】:待定

【活动方案地点】:户外烧烤场所/多媒体教室/草地

【活动方案形式】:将两个班的同学分为若干小组,每个小组保证各有一半成员来自不同的班级,从而达到联谊的目的

【活动方案内容】:

一、烧烤活动方案

1. 建议班委开会决定是否举办,需要同学交一定的烧烤费用,但费用不会很高,如果决定能够,能够自带食物烧烤,也能够到烧烤场购买。

2.如果决定不去烧烤,只想简单的一个联谊晚会,那么能够省去此环节,联谊活动能够在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。

二、主持人致活动方案开幕词,活动开始.

三、娱乐游戏环节

注:节目的选择和顺序能够根据具体情况作出相对应的调整

节目一:队名大比拼(破冰节目)

目的:破冰,让组员相互了解熟悉,并提升组员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感

时间:5分钟

道具:大白纸,大水笔(写队名用),奖品

规则:1.各组想好一个具有代表性的队名,并选好队长,负责该

组的带头指挥

2.由队长告诉主持人本队的队名。

3.主持人主持,