健康促进学校培训记录

新村完小健康促进学校专题会议记录

时间 参加人员 2017年9月5日 地点 会议室 全体人员和班主任 一、校长发言。 健康促进学校是通过学校、家长和学校所属社区内成员的共同努力，提供能保护学生健康的、全面的、积极的经验和组织结构，创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务，让家庭和社区更广泛参与，共同促进学生健康。 二、校长办公室工作布置 贯彻实施《学校卫生工作条例》，落实健康教育政策 重视学校物质环境，提高学生环保意识 关注学生健康状况，提供良好卫生服务 重视健康养成教育，提高个人保健技能 三、各职能处室负责人发言 会 议 内 容

时间 2017年10月12日 地点 会议室 参加全体人员和心理咨询室负责人 人员

会 议 内 容 一、校长宣读《心理咨询室守则》 （一）心理咨询室必须保持安静的环境，使其成为学生倾诉，师生谈心的好场所。 （二）心理咨询老师必须拥有一片爱心，热爱这项工作，并接受过专业培训取得专业合格证书，并掌握咨询的技巧和心理测试、心理训练的方法。 （三）心理咨询老师必须本着“真诚、热情、无私、保密”的基本原则，帮助学生解决心理困扰，矫治心理障碍、不断完善自我。 （四）遇有严重心理障碍或精神疾病的学生，咨询老师能及时发现并

新村完小健康促进学校专题会议记录

时间 参加人员 2017年9月5日 地点 会议室 全体人员和班主任 一、校长发言。 健康促进学校是通过学校、家长和学校所属社区内成员的共同努力，提供能保护学生健康的、全面的、积极的经验和组织结构，创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务，让家庭和社区更广泛参与，共同促进学生健康。 二、校长办公室工作布置 贯彻实施《学校卫生工作条例》，落实健康教育政策 重视学校物质环境，提高学生环保意识 关注学生健康状况，提供良好卫生服务 重视健康养成教育，提高个人保健技能 三、各职能处室负责人发言 会 议 内 容

时间 2017年10月12日 地点 会议室 参加全体人员和心理咨询室负责人 人员

会 议 内 容 一、校长宣读《心理咨询室守则》 （一）心理咨询室必须保持安静的环境，使其成为学生倾诉，师生谈心的好场所。 （二）心理咨询老师必须拥有一片爱心，热爱这项工作，并接受过专业培训取得专业合格证书，并掌握咨询的技巧和心理测试、心理训练的方法。 （三）心理咨询老师必须本着“真诚、热情、无私、保密”的基本原则，帮助学生解决心理困扰，矫治心理障碍、不断完善自我。 （四）遇有严重心理障碍或精神疾病的学生，咨询老师能及时发现并

新村完小健康促进学校专题会议记录

时间 参加人员 2017年9月5日 地点 会议室 全体人员和班主任 一、校长发言。 健康促进学校是通过学校、家长和学校所属社区内成员的共同努力，提供能保护学生健康的、全面的、积极的经验和组织结构，创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务，让家庭和社区更广泛参与，共同促进学生健康。 二、校长办公室工作布置 贯彻实施《学校卫生工作条例》，落实健康教育政策 重视学校物质环境，提高学生环保意识 关注学生健康状况，提供良好卫生服务 重视健康养成教育，提高个人保健技能 三、各职能处室负责人发言 会 议 内 容

时间 2017年10月12日 地点 会议室 参加全体人员和心理咨询室负责人 人员

会 议 内 容 一、校长宣读《心理咨询室守则》 （一）心理咨询室必须保持安静的环境，使其成为学生倾诉，师生谈心的好场所。 （二）心理咨询老师必须拥有一片爱心，热爱这项工作，并接受过专业培训取得专业合格证书，并掌握咨询的技巧和心理测试、心理训练的方法。 （三）心理咨询老师必须本着“真诚、热情、无私、保密”的基本原则，帮助学生解决心理困扰，矫治心理障碍、不断完善自我。 （四）遇有严重心理障碍或精神疾病的学生，咨询老师能及时发现并

新村完小健康促进学校专题会议记录

时间 参加人员 2017年9月5日 地点 会议室 全体人员和班主任 一、校长发言。 健康促进学校是通过学校、家长和学校所属社区内成员的共同努力，提供能保护学生健康的、全面的、积极的经验和组织结构，创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务，让家庭和社区更广泛参与，共同促进学生健康。 二、校长办公室工作布置 贯彻实施《学校卫生工作条例》，落实健康教育政策 重视学校物质环境，提高学生环保意识 关注学生健康状况，提供良好卫生服务 重视健康养成教育，提高个人保健技能 三、各职能处室负责人发言 会 议 内 容

时间 2017年10月12日 地点 会议室 参加全体人员和心理咨询室负责人 人员

会 议 内 容 一、校长宣读《心理咨询室守则》 （一）心理咨询室必须保持安静的环境，使其成为学生倾诉，师生谈心的好场所。 （二）心理咨询老师必须拥有一片爱心，热爱这项工作，并接受过专业培训取得专业合格证书，并掌握咨询的技巧和心理测试、心理训练的方法。 （三）心理咨询老师必须本着“真诚、热情、无私、保密”的基本原则，帮助学生解决心理困扰，矫治心理障碍、不断完善自我。 （四）遇有严重心理障碍或精神疾病的学生，咨询老师能及时发现并

和庄镇中学促进健康会议记录

时间 参加人员 一、高兆宾校长发言。 健康促进学校是通过学校、家长和学校所属社区内成员的共同努力，提供能保护学生健康的、全面的、积极的经验和组织结构，创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务，让家庭和社区更广泛参与，共同促进学生健康。 二、工作布置 贯彻实施《学校卫生工作条例》，落实健康教育政策 重视学校物质环境，提高学生环保意识 关注学生健康状况，提供良好卫生服务 重视健康养成教育，提高个人保健技能 会 议 内 容 三、总结。 全校教师务必要团结起来， 2017年9月17日 地点 全体行政人员和班主任 二楼会议室

时间 参加人员 2017年10月12日 地点 二楼会议室 全体行政人员和心理咨询室负责人 一、陈校长宣读《心理咨询室守则》 （一）心理咨询室必须保持安静的环境，使其成为学生倾诉，师生谈心的好场所。 （二）心理咨询老师必须拥有一片爱心，热爱这项工作，并接受过专业培训取得专业合格证书，并掌握咨询的技巧和心理测试、心理训练的方法。 （三）心理咨询老师必须本着“真诚、热情、无私、保密”的基本原则，帮助学生解决心理困扰，矫治心理障碍、不断完善自我。 （四）遇有严重心理障碍或精神疾病的学生，咨询老师能及

健康促进铜牌学校创建工作总结

我校自创建健康促进学校以来，全校师生树立起“健康第一”的思想，营造和谐向上的校园环境，积极开展健康促进活动，培养师生良好的卫生习惯和健康行为，有条不紊地开展健康促进学校的创建工作。现将创建工作汇报如下：

一、形成共识，树立健康理念

学校坚持“让教师快乐的工作，让学生快乐的学习”，始终把培养“健康人”放在学校工作的首位。确立“健康第一”的办学思想，努力营造健康和谐的校园氛围，牢牢抓住创建健康促进学校这一契机，积极开展创建活动，不断推动学校持续发展。

二、加强领导，注重创建管理

1.学校领导非常重视创建健康促进学校工作，成立了“健康促进领导小组”； 2.组织保健老师积极参与上级组织的相关培训。全校教师参加师德与心理健康的培训、救护技能培训等。

3．合理规划，保障创建供给。学校制定健康促进学校工作计划和创建健康促进学校的一系列活动方案，并纳入学校工作的总体计划，结合学校具体情况有计划有组织地实施。

三、健全制度，完善保障体系

学校制定健康促进学校章程，制定了各类健康政策和制度。制定应急预案，完善健康促进体系。为处理卫生、安全突发事件提供必要的保障，学校制定了一系列预案、应急制度和措施,度的完善和执行有力地确保了

健康促进铜牌学校创建工作总结

我校自创建健康促进学校以来，全校师生树立起“健康第一”的思想，营造和谐向上的校园环境，积极开展健康促进活动，培养师生良好的卫生习惯和健康行为，有条不紊地开展健康促进学校的创建工作。现将创建工作汇报如下：

一、形成共识，树立健康理念

学校坚持“让教师快乐的工作，让学生快乐的学习”，始终把培养“健康人”放在学校工作的首位。确立“健康第一”的办学思想，努力营造健康和谐的校园氛围，牢牢抓住创建健康促进学校这一契机，积极开展创建活动，不断推动学校持续发展。

二、加强领导，注重创建管理

1.学校领导非常重视创建健康促进学校工作，成立了“健康促进领导小组”； 2.组织保健老师积极参与上级组织的相关培训。全校教师参加师德与心理健康的培训、救护技能培训等。

3．合理规划，保障创建供给。学校制定健康促进学校工作计划和创建健康促进学校的一系列活动方案，并纳入学校工作的总体计划，结合学校具体情况有计划有组织地实施。

三、健全制度，完善保障体系

学校制定健康促进学校章程，制定了各类健康政策和制度。制定应急预案，完善健康促进体系。为处理卫生、安全突发事件提供必要的保障，学校制定了一系列预案、应急制度和措施,度的完善和执行有力地确保了

创建“健康促进学校”，构建坝中和谐校园

卫生是人类健康生活的前提，健康是人类生命存在的正常状态，是民族兴旺发达的保证，是经济发展，社会进步的重要标志。为了进一步贯彻《学校卫生工作条例》，开展“江苏省健康促进示范学校（银牌）”创建工作，在深入实施素质教育，全面提高教育质量，培养未来人才中，我校做了大量的工作。对照江苏省“健康促进示范学校”考核评价细则，我校认真进行了自查，现将自查情况汇报如下：

一、树立“健康第一”的办学理念

我们学校十分重视学生的身心健康，把增强学生体质，培养良好的心理素质作为重要工作去抓。学校领导明确提出了“健康第一，和谐发展”的创建健康促进学校的口号。首先成立了“健康促进领导小组”：

组 长：夏兴善

副组长：董建斌 杨思忠 朱国耀 办公室主任：徐瑞

组 员：王海芹 滕小翠 周正春 穆丽 徐志桥 张波 稽小梅

庄科明 胡士华 范益军 赵喜东 杜培清

七年级组：邹太梅 朱元元 王海芹 张家丽 八年级组：张峰 霍永奎 张继梅 李平 九年级组：史艳 黄海英 姚琴 周伟

加强对创建工作的领导，为了搞好创建工作，学校先后召开全校师生“创建江苏省健康促进

健康促进学校考核标准

验收内容 验收要点 1.1学校把健康促进工作纳入整个教育工作计划并有专人负责 1.1.1学校每学年工作计划中包括健康促进内容（0.5分） 1.1.2学校有一名校级领导负责健康促进工作 （0.5分） 1.1.3每600名学生至少配备1名卫生保健人员 （0.5分） 1.2学校制定教育过程卫生政策 1.2.1学生每日学习时间（包括自习）小学不超过6小时，中学不超过8小时。不得以任何理由加重学生学习负担 （0.5） 1.2.2保证学生每天有一小时体育活动 （0.5 分） 1.3学校建立保证师生能接受预防性体验的制度 1.4学校根据《全国学生常见病综合防治方案》要求，制定学生常见病防治工作计划，工作计划至少包括： 1.3.1防治工作目标 （0.5分） 13.2采取的措施 （0.5分） 1.3.3防治效果的评价 （0.5分） 1.4学校制定传染病（包括艾滋病）的预防控制政策 1.4.1有保证学生能接受免疫接种的政策 （0.7分） 1.4.2有预防控制传染病的具体措施 （0.7分） 1.4.3有对校园内发生传染病暴发的应急措施 （0.6分） 1.5学校制定措施确保男女平等，并预防欺弱行

1. 检查煤气开关与软管接口处有无漏气时，可用肥皂水涂抹法，而禁止用点火法，以免发生漏出煤气的燃爆。A

A 是 B 否

2. 给婴儿喂奶必须做到定时定量，以便从小养成好习惯。B A 是 B 否

3. 抢救触电者时，应马上用手拉触电人，使触电人离开现场。B A 是 B 否

4 成年人体内的血量约有多少毫升？A

A 4000～5000毫升 B 4000～6000毫升 C 3000～4000毫升 D 3000～5000毫升 5 下列说法正确的是：C

A 能注射给药就不口服给药 B 注射给药比口服给药安全性高 C 注射给药的目的在于提高药物的吸收和利用效率，提高治疗效果 D 应禁止注射给药

6. \已感染艾滋病病毒的人平均经过多长时间（潜伏期）后发展为艾滋病病人？ \A 1～5年 B 7～10年 C 12～15年 D 16～20年

7. 食用保健食品之前，要先阅读产品说明书，下列内容哪种不是查看的内容。D A 保健功能 B 适宜的人群 C