初中物理实验教学工作总结

初中化学实验教学工作总结

化学实验教学是化学教学中学生获得化学知识和检验化学知识的重要媒体和手段，能为学生形成化学基本概念和化学基础理论提供感性认识的材料，能激发学生的学习兴趣，因此，化学实验教学是化学教学的一个重要内容，在整个化学教学中起着很重要的作用。本年度，化学实验教学取得了一些新的进展，具体总结如下： （一）、学生学习化学的兴趣得到激发，学生学习化学的主动性和积极性不断提高

初中三年纪的化学教学是化学教育的启蒙阶段。初中学生好奇心强，他们学习化学的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为主的。化学实验教学的首要任务是如何激发学生对学习化学的兴趣，并使这种“短暂”的兴趣能够稳定地保持并得以发展，从而提高他们学习化学的主动性和积极性。我们在教学中主要抓以下几个环节。 1．加强演示实验教学

课堂教学中的演示实验，最能调动学生的情绪，激发他们学习的兴趣和求知欲。为此，对于大纲规定的每个演示实验我们都认真完成，并力求做到演示操作规范、实验现象明显、分析表述准确简练。对部分演示实验装置或实验操作还作了适当的补充和改进，以增强实验效果。有时根据教材的需要适当补充一些书本上没有的演示实

九年级物理实验教学工作总结

物理实验教学的目的与任务是，通过实验使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。实验教学是物理教学中的一个重要内容和重要手段。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。学期即将结束，为了更好的让实验为教学服务，现将本学期的实验教学工作总结如下：

一、认真扎实开展实验教学教研活动

1、加强理论学习，转变教学观念。 为不断提高教师的理论及业务素质，我们经常学习新的课程标准，学习新课改理念，认真钻研教材教法，使课堂实验教学更好地培养学生的能力与兴趣，促进学生的全面发展。

2、加大教研力度，促进实验教学的提高。 开展集体备课、说课活动，相互学习实验通知单及实验记录的填写情况，教师相互观摩听课、评课活动，使实验教学全面开花结果，提高教师的实验教学艺术及组织实验的能力。

二、加强演示实验的教学效果

对课本上所有的演示、分组实验，都做到精心准备，预先试做，对少数实验进行改进，补充，确保教师在课堂上实验的成功率，现象明显达到100%

20xx年春学期科学试验教学工作总结

实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，在校领导的直接领导和具体指导下，本学期在我校实验教师和科学教师的共同努力下，顺利地完成了本学期预定的工作目标。现将本学期实验室教学工作总结如下：

一、实验教学开展情况

一学期来，各年级都能按照实验计划执行，为上好开足实验课，实验教师每上一节课实验都要做充分的准备，认真研究教材，熟悉实验的操作步骤，考虑实验中的安全因素，坚持“课前准备，课后整理”的原则开展实验教学工作，基本完成了实验教学计划的演示实验和学生分组实验，教师和学生均能记好实验记录。同时，结合科学实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的创新精神、实践能力和科学的学习以及实事求是的科学态度，还注意培养学生爱科学、学科学的热情，不只是在实验室里完成各项实验，还让学生走向生活、走向社会，让学生在实际生活中体验科学。经过努力，师生的实验水平都有所提高。

二、具体做法

1、强化安全意识，确保实验室安全

确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材及其他设备，建立管理责任人自查，实验室组织抽查的安全检查制度。强化安

全意识。以实验室安全责任人

小学科学实验教学工作总结

基本完成了实验教学计划的演示实验和学生分组实验,并填写了相关的表册资料,学生分组实验还填写了学生实验报告单。在开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的热情,不只是在实验室里完成各项实验,还让学生走向生活、走向社会,让学生在实际生活中体验科学。 一、工作回顾

本学期,严格实验教学目录认真开展实验教学工作,基本完成了实验教学计划的演示实验和学生分组实验,并填写了相关的表册资料,学生分组实验还填写了学生实验报告单。在开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的热情,不只是在实验室里完成各项实验,还让学生走向生活、走向社会,让学生在实际生活中体验科学。 为了上好实验课,每上一节课实验都要做充分的准备,认真研究教材,熟悉实验的操作步骤,考虑实验中的安全因素,坚持\课前准备,课后整理\的原则开展实验教学工作。对实验仪器的保管和使用都有严格的规定,严格按有关规定操作,并教育学生在使用中加强防范意识,对易损、易坏仪器要特别小心,注意轻拿轻放,从而降低了仪器的损耗率。

二、具体做法 1、实验教学完成情况

开学初,严格按下发实验目录,结合本校

崇阳县开展珠心算实验教学工作总结

2010年，崇阳县珠心算协会，在中珠协、省珠协新一届理事会的工作思路指导下，在县政府及财政局党委的重视与支持下，财政局、教育局密切配合，以大力推广珠心算教育为重点；以实践、探索、交流为手段；以开发儿童智力，培养儿童智力因素，致力儿童大脑开发为目的。积极开展形式多样的珠心算教育，促进了我县珠心算教育的健康稳步发展，各项工作取得了较好的成效，现予归纳总结如下： 一、教学现状

崇阳自1993年开展珠心算教育以来，珠心算教育实验至今已走过了17个年头，从积极探索，发展提高到逐步推广，经过17年的不懈努力，从一个基地小学到现在的7所学校（含一所幼儿园） 23个班，1292名学生学习珠心算，学校珠心算教育取得了辉煌的成绩，积累了丰富的经验，赢得了极大的声誉。目前，珠心算教育已成为崇阳实施素质教育、特色教育的重要组成部分，成为崇阳县教育的亮点之一。 二、领导重视

崇阳珠心算开展以来，各级领导给予了高度重视。一是中珠协几任领导都来崇阳视察、调研指导工作。自2006年原中国珠心算协会会长迟海滨一行来崇阳考察后，2009年新任会长丁先觉、 省珠协会长张雪华一行八人对崇阳珠心算教育的开展普及

情况和课

小学科学实验教学工作总结

基本完成了实验教学计划的演示实验和学生分组实验,并填写了相关的表册资料,学生分组实验还填写了学生实验报告单。在开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的热情,不只是在实验室里完成各项实验,还让学生走向生活、走向社会,让学生在实际生活中体验科学。 一、工作回顾

本学期,严格实验教学目录认真开展实验教学工作,基本完成了实验教学计划的演示实验和学生分组实验,并填写了相关的表册资料,学生分组实验还填写了学生实验报告单。在开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的热情,不只是在实验室里完成各项实验,还让学生走向生活、走向社会,让学生在实际生活中体验科学。 为了上好实验课,每上一节课实验都要做充分的准备,认真研究教材,熟悉实验的操作步骤,考虑实验中的安全因素,坚持\课前准备,课后整理\的原则开展实验教学工作。对实验仪器的保管和使用都有严格的规定,严格按有关规定操作,并教育学生在使用中加强防范意识,对易损、易坏仪器要特别小心,注意轻拿轻放,从而降低了仪器的损耗率。

二、具体做法 1、实验教学完成情况

开学初,严格按下发实验目录,结合本校

崇阳县开展珠心算实验教学工作总结

2010年，崇阳县珠心算协会，在中珠协、省珠协新一届理事会的工作思路指导下，在县政府及财政局党委的重视与支持下，财政局、教育局密切配合，以大力推广珠心算教育为重点；以实践、探索、交流为手段；以开发儿童智力，培养儿童智力因素，致力儿童大脑开发为目的。积极开展形式多样的珠心算教育，促进了我县珠心算教育的健康稳步发展，各项工作取得了较好的成效，现予归纳总结如下： 一、教学现状

崇阳自1993年开展珠心算教育以来，珠心算教育实验至今已走过了17个年头，从积极探索，发展提高到逐步推广，经过17年的不懈努力，从一个基地小学到现在的7所学校（含一所幼儿园） 23个班，1292名学生学习珠心算，学校珠心算教育取得了辉煌的成绩，积累了丰富的经验，赢得了极大的声誉。目前，珠心算教育已成为崇阳实施素质教育、特色教育的重要组成部分，成为崇阳县教育的亮点之一。 二、领导重视

崇阳珠心算开展以来，各级领导给予了高度重视。一是中珠协几任领导都来崇阳视察、调研指导工作。自2006年原中国珠心算协会会长迟海滨一行来崇阳考察后，2009年新任会长丁先觉、 省珠协会长张雪华一行八人对崇阳珠心算教育的开展普及

情况和课

崇阳县开展珠心算实验教学工作总结

2010年，崇阳县珠心算协会，在中珠协、省珠协新一届理事会的工作思路指导下，在县政府及财政局党委的重视与支持下，财政局、教育局密切配合，以大力推广珠心算教育为重点；以实践、探索、交流为手段；以开发儿童智力，培养儿童智力因素，致力儿童大脑开发为目的。积极开展形式多样的珠心算教育，促进了我县珠心算教育的健康稳步发展，各项工作取得了较好的成效，现予归纳总结如下： 一、教学现状

崇阳自1993年开展珠心算教育以来，珠心算教育实验至今已走过了17个年头，从积极探索，发展提高到逐步推广，经过17年的不懈努力，从一个基地小学到现在的7所学校（含一所幼儿园） 23个班，1292名学生学习珠心算，学校珠心算教育取得了辉煌的成绩，积累了丰富的经验，赢得了极大的声誉。目前，珠心算教育已成为崇阳实施素质教育、特色教育的重要组成部分，成为崇阳县教育的亮点之一。 二、领导重视

崇阳珠心算开展以来，各级领导给予了高度重视。一是中珠协几任领导都来崇阳视察、调研指导工作。自2006年原中国珠心算协会会长迟海滨一行来崇阳考察后，2009年新任会长丁先觉、 省珠协会长张雪华一行八人对崇阳珠心算教育的开展普及

情况和课

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教学工作总结与反思范文与教学工作总结初中教师汇编

教学工作总结与反思范文

时光荏苒，转眼间来到学期末。回想一学期来，我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教学任务。回想本学期的工作，感觉有优点，更有缺点，现将其总结如下：

一、运用新的教育教学理念，改革课堂教学

从参加新教材培训到实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知探究反思延伸为主线的重点篇目学习法、以合作探究创造创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性

初中学校教学工作总结

在各级领导的关怀下，在各级主管部门的领导下，我们结束了一学年的教育教学工作，这一年里，我们的各项工作得到了长足的发展，取得了可喜的成绩，为了更好的做好教育教学工作，下面把一学年来的教育教学工作做如下总结：

一、教学工作

（一）、进一步深化课程改革，努力提高课堂教学水平

几年来，我们始终坚持以课程改革教学研究为中心，深入课改研究，努力提高课改年级教师的文化业务水平，不放过一次学习的机会，给课改年级教师创造机会，多多参加各种学习，使我镇中、小学教师对新课程、新理念有了进一步的认识，为下一步全面开展课程改革奠定了基矗

“一切为了每一位学生的发展”，是新课程的最高宗旨和核心理念。

我镇的课改工作以此为实验的最高目标，在教学中关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。

我镇在课改实验中转变教学观念，扎实地进行新一轮的优化课堂教学的研究，努力探索适合新课标、新教材的教与学的方式，探索更全面更客观的评价方法，探索与课改相适应的教学管理制度，进一步推进信息技术在学科教学上的应用，通过二者的有机整合，达到教学的更优化，全面促进学生的终身发展，促进教师队伍整体水平的提高，使学生与教师在课改实验中